【必備】五年級(jí)單元作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)單元作文 篇1
“……讓我們度過(guò)這美好的節(jié)日，圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著主持人清脆的聲音，我們的圣誕晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)隆重登場(chǎng)的節(jié)目是一個(gè)小品《小傻》，主要講了一位新來(lái)的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的幾個(gè)有趣的事。剛開(kāi)始，一個(gè)女同學(xué)穿著一件紅色的衣服，說(shuō)著巴東方 言，學(xué)者大人的樣子手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)背古詩(shī)的樣子，真好笑。第一個(gè)同一只手放在頭上，另一只手放在背后，蹣跚地走路，用小孩子的語(yǔ)氣背著古詩(shī)，那樣 子活像一只小鴨子。其他幾個(gè)同學(xué)也跟著這樣做，他們那滑稽的樣子讓我們笑的肚子都叫疼了。
這時(shí)，教室里很靜很靜，我們都安靜了下來(lái)。原來(lái)是王金寶同學(xué)朗誦詩(shī)歌《秋來(lái)了》。
他優(yōu)美的聲音，時(shí)而高，時(shí)而低，他一會(huì)兒面帶微笑，一會(huì)表情嚴(yán)肅，讓我們沉浸在此。我們仿佛置身于秋天之中，金黃的稻子，樹(shù)上碩果累累，秋風(fēng)陣陣，到處是一片豐收的景象，還好像飄來(lái)瓜果的青香。他的聲音停下來(lái)的時(shí)候，我們才回過(guò)神來(lái)。
接著，由我表演了。我慢慢走上舞臺(tái)，拿出一只筆，兩個(gè)圓環(huán)和兩根一樣長(zhǎng)的繩子。請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)檢查之后，我開(kāi)始表演魔術(shù)了。我將兩根繩子按織毛衣的方法繞 在筆上，用兩個(gè)圓環(huán)分別穿進(jìn)去，然后系起來(lái)，讓兩個(gè)同學(xué)幫我把繩子拉緊，兩個(gè)圓環(huán)奇跡般地穿繩而過(guò)，同學(xué)們無(wú)不叫好，在一片熱烈的掌聲中，我自豪地走下舞 臺(tái)。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目輪流上演，掌聲絡(luò)繹不絕，這次圣誕節(jié)就在笑聲中度過(guò)了，就在同學(xué)們的表演中度過(guò)了，就在一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目中度過(guò)了……
五年級(jí)單元作文 篇2
�。�0xx年我已是一位頗有名氣的科學(xué)家。
今天我開(kāi)著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來(lái)看看我的故鄉(xiāng)――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過(guò)七八分鐘，便來(lái)到了扶綏。當(dāng)一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對(duì)了說(shuō)了這么久都忘記給你們說(shuō)超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤(pán)是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個(gè)地點(diǎn)鍵，然后一臺(tái)筆記本會(huì)伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見(jiàn)，你最好啟動(dòng)保護(hù)膜和識(shí)別器，哦！差點(diǎn)忘記說(shuō)了，這飛艇的能量來(lái)源是吸收太陽(yáng)能的，他吸收半小時(shí)太陽(yáng)能就能用上一個(gè)月，因?yàn)檫@車上裝了能量倍增器。
五年級(jí)單元作文 篇3
夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了！回想當(dāng)初，我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個(gè)夏天，而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。
對(duì)比來(lái)說(shuō)，在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校，更多的是開(kāi)心和抹之不去的好奇，但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門(mén)的一剎那，會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出，而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的淚水，真的，有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)初中三年還長(zhǎng)著呢！可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯(cuò)覺(jué)。
初一時(shí)，我們乖巧、聽(tīng)話，把班主任的話當(dāng)作“圣旨”，作業(yè)認(rèn)真完成。無(wú)知，可愛(ài)。但是人是會(huì)變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架，真是“無(wú)所不能”�。�(huì)考來(lái)臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢？從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。唉！早干什么去了？
校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！
夏天，雨還在下，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
五年級(jí)單元作文 篇4
今天是星期天，爸爸說(shuō)要回老家看望爺爺奶奶。我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槔霞矣刑蹛?ài)我的爺爺奶奶，還有和我一起玩耍的姐姐弟弟。
秋天的天空特別藍(lán)，特別高。秋風(fēng)送爽，艷陽(yáng)高照。桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但空氣中彌漫著淡淡的清香。坐在回老家的公交車上，陽(yáng)光灑滿了車廂。車內(nèi)的音響播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：“常回家看看，�；丶铱纯础蔽彝高^(guò)車窗欣賞著路邊田野里秋天的美景，身旁的爸爸很愜意地閉著眼睛，似乎是在欣賞音樂(lè)。
車走到半路上，上來(lái)一位奶奶。只見(jiàn)她右手拎著一個(gè)很大的包袱，累得滿頭大汗。爸爸立刻站了起來(lái)，走過(guò)去說(shuō)：“大娘，您坐我這里吧！”老奶奶客氣地說(shuō)：“我就在包袱邊上將就著吧，你還帶著孩子�！卑职终f(shuō)：“您年紀(jì)大了，站著不安全，還是坐下吧。我年輕站會(huì)兒沒(méi)事。”老奶奶笑著說(shuō)：“那謝謝您啦！”說(shuō)著慢慢地坐了下來(lái)。
對(duì)面有一位老大爺，他拉了拉爸爸的衣服說(shuō)：“年輕人，過(guò)來(lái)咱們擠一擠�！卑职诌B聲說(shuō)：“不用了，不用了！”老大爺笑呵呵地說(shuō)：“既然你能把座位讓給老婆婆，也讓我表現(xiàn)表現(xiàn)，來(lái)咱們擠著坐吧！出門(mén)在外，大家都得互相照應(yīng)。”爸爸這才拉著我坐了下來(lái)，側(cè)過(guò)臉對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝！”我依在爸爸懷里，悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我也會(huì)讓座兒！”爸爸開(kāi)心地笑了。車還在繼續(xù)前進(jìn)，音樂(lè)依然是那么動(dòng)聽(tīng)，車窗外的靜物還是那么美。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到站了。我和爸爸下了車，高高興興地走在去爺爺家的路上。抬頭看看，天空好像更藍(lán)了，陽(yáng)光顯得更加燦爛。
五年級(jí)單元作文 篇5
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，很瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我很高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊(duì)后高老師說(shuō)：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄�，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀。”
我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了�！蔽衣叵蚯蜷T(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，很難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘啊！想到這里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
五年級(jí)單元作文 篇6
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛(ài)我們。她有一顆充滿關(guān)愛(ài)和善良的心，臉上散發(fā)出陽(yáng)光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽(yáng)光下。
有一次，徐浩上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
朱老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)厲。有一次，王城杰作業(yè)沒(méi)有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒(méi)有訂正好，這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長(zhǎng);您是航標(biāo)燈， 時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我作文不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，是你來(lái)到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫(xiě)作的方法，并且時(shí)常提醒我要想寫(xiě)好文章就要多看課外書(shū)，書(shū)就是我的另外一個(gè)老師。
這就是我的朱老師，即有愛(ài)心又很嚴(yán)厲;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還高興，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。
五年級(jí)單元作文 篇7
感動(dòng)是對(duì)生命之美的關(guān)注，是對(duì)靈魂之美的悸動(dòng)，是對(duì)剎那間永恒的希冀。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才有了更多對(duì)世界的熱愛(ài)，對(duì)朋友的珍惜，對(duì)親人的關(guān)心,才使我們自己的靈魂變得更加透明、純潔。
10歲的我，曾也被感動(dòng)過(guò)。那是一天下午，我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視，里面正在現(xiàn)場(chǎng)直播冬季奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰決賽，我國(guó)選手張丹、張昊參加這個(gè)項(xiàng)目比賽，前面幾對(duì)外國(guó)組合以完美的動(dòng)作完成了比賽，這對(duì)我國(guó)的選手威脅極大。
終于輪到張丹、張昊出場(chǎng)了，他們剛上場(chǎng)就表演了一個(gè)360度前空翻，從空中劃過(guò)一道美麗的弧線，之后便穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，真是有驚無(wú)險(xiǎn)!前面的一組動(dòng)作中，他們完成得相當(dāng)好。正當(dāng)張昊完成把張丹拋向空中的那個(gè)高難動(dòng)作時(shí)，不可思議的場(chǎng)面發(fā)生了，張昊竟然失手了，張丹重重地摔在了地上。賽場(chǎng)上頓時(shí)像凝固了一般，變得異常安靜。
當(dāng)大家萬(wàn)分失望的時(shí)候，驚奇的一幕出現(xiàn)了，張丹重新回到了賽場(chǎng)中。原來(lái)，剛才那一摔，她已經(jīng)腰部骨折，可能至少5個(gè)月不能參加比賽。然而，她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疼痛，戰(zhàn)勝了自我。最后，她是忍著無(wú)比的傷痛，完成了下面的比賽，征服了評(píng)委，征服了億萬(wàn)觀眾。雖然，他們結(jié)果只獲得了銀牌，但那塊銀牌似乎更加沉重?zé)o比，比金牌更為寶貴。
看完了比賽，盡管內(nèi)心是遺憾，但心靈卻是感動(dòng)。是啊，從哪兒栽倒下去,就要從哪兒站起來(lái),我為他們的表現(xiàn)而驕傲!
感動(dòng)無(wú)處不在,從這件事兒當(dāng)中,我感動(dòng)了,我征服了,因?yàn)槲覐母袆?dòng)中得到了啟迪。
五年級(jí)單元作文 篇8
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識(shí)的阿姨，讓我難以忘懷。
陽(yáng)春三月的一個(gè)星期天上午，我和媽媽乘坐汽車到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨這件衣服真漂亮。”這位阿姨轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得這位阿姨平易近人。
汽車在碗蜒盤(pán)旋的高山公路上行駛，顛簸得很厲害。一會(huì)兒，我頭暈暈的，想嘔吐，正要轉(zhuǎn)向車窗方向，可是已經(jīng)忍不住“哇”的一聲，我口中的臟物向前噴射，吐在前面穿著漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心里“砰砰”直跳，一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服，一邊連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”這位阿姨脫下臟衣服，從提袋里取出一件褪了色的衣服穿上，笑著說(shuō)：“小孩暈車嘔吐，又不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，便從提袋里拿出兩粒暈車藥片給我，我心里真是感激不盡，媽媽連聲說(shuō)：“謝謝！”我服了暈車藥片后胃里好受了點(diǎn)兒。阿姨關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，現(xiàn)在舒服一點(diǎn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又從提袋里取出一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果遞給我。我望著這位面容和善的阿姨，又看看手中的紅蘋(píng)果，心想，多好的阿姨��！車上的人都向她投去了贊許的目光……
車到站了，大家下車了，我向阿姨敬了一個(gè)禮。我感激地說(shuō)：“請(qǐng)阿姨有空到我家玩。”望著這位陌生阿姨遠(yuǎn)去的背影，一種喜愛(ài)和崇敬的心情油然而升，她關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的一言一行，永遠(yuǎn)銘記在心中。
五年級(jí)單元作文 篇9
夏洛為了小豬威爾伯，他甚至付出了生命。在威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用友誼織成了一張大網(wǎng)，拯救小豬……至今，我依然刻夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校恢皇琴澝劳柌�，還是在贊美夏洛。夏洛這樣做需要回報(bào)嗎？不，一切都是他自愿，友誼是不需要回報(bào)的！
為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著，即使當(dāng)他吐完了最后一縷絲也在為小豬著想。這難道不是一份純潔、感人的友誼嗎？
那一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，拼成了一幅美妙絕倫的夢(mèng)境……
五年級(jí)單元作文 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然四月份里，我有占到了這里，不為別，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母話，幫父母干一些力所能及事。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師得力小助手。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……
如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好！
我演講完畢，謝謝大家！
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