【必備】我的夢(mèng)五年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
從小時(shí)候到了長(zhǎng)大我一直想要去利用蟲(chóng)洞做到穿越，我一直跟媽媽說(shuō)著我的夢(mèng)，但媽媽總說(shuō)我異想天開(kāi)。
這天，我又跟媽媽說(shuō)了我的穿越夢(mèng)，媽媽立刻板起臉來(lái)世上沒(méi)有這種事的，如果有也輪不到你！媽媽的話(huà)瞬間撞擊了我的心靈，一針見(jiàn)血的感覺(jué)我終于感受到了，淚水浸沒(méi)了我的眼眶，我竭力忍住了淚水，不讓淚珠掉落下來(lái)，我甩下了手中的遙控器，飛奔進(jìn)了房間。
為什么，媽媽一定說(shuō)不可能?我一定要證明給媽媽看，不讓媽媽說(shuō)我異想天開(kāi)！我暗暗下定決心，一定會(huì)讓媽媽刮目相看！可此時(shí)我的眼皮上下要緊合了，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)?yè)v亂了，可沒(méi)辦法，我只好先上床去，睡覺(jué)，養(yǎng)足精神，為我的夢(mèng)想做著準(zhǔn)備。
漸漸地，我入睡了，可大概過(guò)了十幾分鐘，我在朦朧中聽(tīng)到了電話(huà)的聲音，我爬了起來(lái)，接了電話(huà)：請(qǐng)你快過(guò)來(lái)，我們需要您的幫忙！這陣急促的聲音傳來(lái)了，又快速地掛了哦，我十分疑惑，是誰(shuí)需要我呢？我用定位追蹤來(lái)查電話(huà)的來(lái)源，我定了定神，又揉了揉眼睛，確保我沒(méi)看錯(cuò)，電話(huà)竟然是航天局打來(lái)的，我快速的換了衣服，叫了一輛的士載我去航天局，在路上我看著窗外掠過(guò)的風(fēng)景，心中有幾分欣喜，該不會(huì)是航天局要我研究蟲(chóng)洞穿越吧！我?guī)е@份希望推開(kāi)了航天局的大門(mén)，里面十分壯觀，什么磁懸車(chē)，隱形分裂器都有，我趕緊問(wèn)了門(mén)口的人，那人十分開(kāi)心，說(shuō)他就是在等我，我半信半疑地跟他進(jìn)去了一個(gè)地下十層的實(shí)驗(yàn)室，那里聚集了許多的科學(xué)家，好多都是研究穿越方面的專(zhuān)家，他們都在一個(gè)影像——蟲(chóng)洞前討論，一位較年長(zhǎng)的人看見(jiàn)我，就馬上招呼我過(guò)去。
我興奮的跑了過(guò)去，是要我來(lái)參與研究蟲(chóng)洞的穿越的嗎？哦，小伙子，你猜的不錯(cuò)！科學(xué)家們與我討論了一系列的問(wèn)題后，我就開(kāi)始我的研究了，我找了一間封閉的密室，做為我的研究室。
第一天，我先跟我的助手造了一個(gè)平臺(tái)，再用兩個(gè)精鐵鑄穿越實(shí)驗(yàn)洞，一切就緒后，我就開(kāi)始研究怎么才能讓蟲(chóng)洞穩(wěn)定，可我在那里苦思冥想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)辦法，這時(shí)我調(diào)皮的表妹進(jìn)來(lái)了，她在一旁玩東西，咚咚一陣清脆的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是表妹在用手表讓兩個(gè)筆筒之間發(fā)出聲音，我的腦袋像燈泡一樣亮了，我花了三天三夜做了一個(gè)特殊的懷表，用來(lái)控制蟲(chóng)洞�，F(xiàn)在，只剩下做一個(gè)蟲(chóng)洞，可蟲(chóng)洞需要超能量體才能完成，真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!啪啪孩子，我們?yōu)槟阏�。真的！我欣喜若狂，像只發(fā)瘋的小狗在實(shí)驗(yàn)室里亂蹦亂跳！
科學(xué)家們出發(fā)了，但讓我意想不到的是他們當(dāng)晚就回來(lái)了，我們當(dāng)晚就把蟲(chóng)洞給造好了。第十天了，也就是實(shí)驗(yàn)?zāi)翘�，我拿出懷表輕輕地敲表面蟲(chóng)洞打開(kāi)了我拿著帽子飛了過(guò)去，在另一個(gè)地方飛了出來(lái)，科學(xué)家們拍手叫好。一位年輕的科學(xué)家走了過(guò)來(lái),請(qǐng)求我在太空開(kāi)一個(gè)蟲(chóng)洞，因?yàn)橛幸患芎教祜w機(jī)停在了宇宙中飛不回來(lái)了，我聽(tīng)后立馬開(kāi)了蟲(chóng)洞航天局的人派了一架堅(jiān)固的飛船去救人。事情十分順利，火箭現(xiàn)在都用蟲(chóng)洞到太空來(lái)完成要做的事。我打給媽媽說(shuō)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，媽媽笑了出來(lái)！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信不久我就會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
最近這三天，全國(guó)的高中生已經(jīng)開(kāi)始高考了。高考，這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，但意義非凡。它代表著考生向往夢(mèng)想的開(kāi)始！是檢測(cè)“十年寒窗苦”的試金石！再過(guò)幾年，我也要參加高考了。
一聽(tīng)到高考兩個(gè)字，我都忍不住替那些大哥哥大姐姐們感到緊張。那一天，我路過(guò)一所學(xué)校，我仿佛聽(tīng)到他們怦怦的心跳聲。校門(mén)口人山人海，家長(zhǎng)更是繃緊神經(jīng)，你一言，我一語(yǔ)的叮囑孩子，那期盼的眼神讓我為之動(dòng)容，整個(gè)校門(mén)口仿佛炸開(kāi)了鍋！只有考出好成績(jī)，才能成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)小康社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
然而“歲月不饒人”。再過(guò)幾年，就輪到我們高考了。我們是新時(shí)代的少年，我們是共和國(guó)的明天，為了祖國(guó)的繁榮，為了民族的強(qiáng)盛。我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國(guó)和自己的未來(lái)全由自己來(lái)掌控。無(wú)能就要挨打；就要受人侮辱；就要受人欺凌。
每一個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想是當(dāng)一名警察。當(dāng)一名警察要具備強(qiáng)健的體質(zhì)和敏捷的判斷能力，這兩點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的。在我的眼里，警察是神圣的、勇敢的、威武的。是來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，保障公民安全的保護(hù)神！所以，我崇拜警察。
在這里，我祝愿大哥哥大姐姐們都能考出好成績(jī)。同時(shí)，也祝福自己，能夠如愿以?xún)數(shù)耐瓿衫硐�！“少年志則國(guó)志，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。加油！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)是人人都有的。幼兒時(shí)的夢(mèng)，似柳絮無(wú)拘無(wú)束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒(méi)有羈絆，任憑我異想天開(kāi)，天馬行空。我曾夢(mèng)想自己能長(zhǎng)出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說(shuō)話(huà)，跟玉兔一起玩耍；我曾夢(mèng)想化身一條小魚(yú)，吐出一串串的泡泡，遨游蔚藍(lán)色的海洋；我還夢(mèng)想能有章魚(yú)一樣靈活的腕足，把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也在不斷變化。然而現(xiàn)在，我的夢(mèng)定格在那張照片上。
那是刊登在《現(xiàn)代金報(bào)》上的一張照片：一只全身鉛灰色的像海豚一樣的動(dòng)物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來(lái)這是一只小江豚，它是被漁民誤捕上來(lái)的，由于擱淺的時(shí)間太長(zhǎng)，最后沒(méi)能獲救�？粗鳒I的小江豚，我的心頓時(shí)隱隱作痛起來(lái)，暗自在心底默默許愿——我要保護(hù)可愛(ài)的江豚。
在接下來(lái)的日子里，我看書(shū)、查資料、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，了解了許多關(guān)于江豚的知識(shí)。江豚全身為藍(lán)灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長(zhǎng)一般120至190厘米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因?yàn)榻嘁簧聛?lái)嘴就呈鏟形。目前，江豚在長(zhǎng)江流域的數(shù)目?jī)H存兩千余頭，比國(guó)寶大熊貓更少，是名副其實(shí)的“水中大熊貓”。
每年，江豚的數(shù)目在逐漸銳減。由于人類(lèi)在長(zhǎng)江非法過(guò)度捕撈魚(yú)類(lèi)，使得江豚的食物嚴(yán)重匱乏；長(zhǎng)江流域的過(guò)度開(kāi)發(fā)、污水排放，水質(zhì)也在逐漸惡化，嚴(yán)重危害到江豚的生態(tài)資源，專(zhuān)家擔(dān)憂(yōu)，長(zhǎng)期如此，十年內(nèi)，江豚也將瀕臨滅絕。
為了微笑天使不再哭泣，為了微笑精靈與地球同在，我夢(mèng)想成為一名江豚守護(hù)者，用自己的行動(dòng)還江豚一個(gè)美麗的家園。我會(huì)呼吁身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化，不在河流排放污水；我會(huì)做精美的手抄報(bào)，畫(huà)宣傳畫(huà)，讓身邊的同學(xué)、老師一同了解江豚面臨的威脅；我還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，呼吁更多的人們加入保護(hù)江豚的隊(duì)伍中。我的夢(mèng)，守護(hù)江豚夢(mèng)，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
小的時(shí)候，我看見(jiàn)大姐姐們?cè)谔褡逦�，感覺(jué)十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那么好看的舞蹈。媽媽看我那么喜歡舞蹈，于是，便給我報(bào)了名。
剛學(xué)的時(shí)候，我特別認(rèn)真。因?yàn)槲也桓荫R虎，如果不認(rèn)真老師學(xué)的動(dòng)作我都不會(huì)了。小時(shí)候覺(jué)得學(xué)舞蹈特別快樂(lè)、有趣。于是，我慢慢地學(xué)會(huì)了更多的舞蹈，許多基本功�？墒锹X(jué)得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越不容易學(xué)習(xí)。但是，只要我們不懈努力，就一定會(huì)學(xué)會(huì)。而且，這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，就會(huì)感到特別高興，我想這也照應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)。我小時(shí)候就一直希望學(xué)好舞蹈，能跳出優(yōu)美的`舞蹈，能像大姐姐那樣會(huì)練許多的基本功�，F(xiàn)在我小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在舞蹈班上了好幾年，現(xiàn)在我希望會(huì)跳更好的舞蹈。
我希望我以后要努力學(xué)習(xí)，跳出更好的舞蹈，實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活將平淡如水；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功的喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當(dāng)一名書(shū)法家。
從小學(xué)一年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書(shū)法比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很佩服我。
我練字很刻苦。在學(xué)校里，每天夕會(huì)課一下課，我就到書(shū)法教室練上一小時(shí)。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)，爸媽看到我寫(xiě)的字，心里很開(kāi)心。
我練字很專(zhuān)心。記得有一次，我在書(shū)房練習(xí)書(shū)法，非常專(zhuān)心，忘記了周?chē)囊磺�。直到媽媽叫我吃飯了，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌，來(lái)到餐桌旁。突然，我看見(jiàn)他們都在笑我。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是衣服的后背被弟弟畫(huà)了畫(huà)。連弟弟進(jìn)來(lái)都不知道，看來(lái)我寫(xiě)字時(shí)太專(zhuān)心了。
我練字很用心。我總是一絲不茍地寫(xiě)好每一個(gè)字，不管是寫(xiě)鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫(xiě)日記時(shí)，我只顧快寫(xiě)，寫(xiě)得很丑，導(dǎo)致老師要求我重寫(xiě)，我深刻地記住了這次教訓(xùn)，再也沒(méi)有把字寫(xiě)丑過(guò)。
當(dāng)然，我距離夢(mèng)想可能還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肯下功夫，一定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫(xiě)作，寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區(qū)，我來(lái)啦》的作文，自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò)，就拿給同學(xué)們看著玩，沒(méi)想到王嘉琪、賴(lài)紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒(méi)搶到作文的，下課后會(huì)問(wèn)我要去看，看完后，還說(shuō)我想象中的新校區(qū)很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣，說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴(lài)紀(jì)妃也整天求著我說(shuō)：“還寫(xiě)一篇，再寫(xiě)一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’�。 闭f(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎？對(duì)，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去，都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現(xiàn)在除了我寫(xiě)，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區(qū)續(xù)集。就這樣，我寫(xiě)得開(kāi)心，她們寫(xiě)得開(kāi)心，大家都看得開(kāi)心，我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達(dá)的感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現(xiàn)在想想，當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的！
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