【精華】五年級(jí)植物作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)植物作文 篇1
我家有一盆特別的多肉植物，雖然不知道它的名字，但我覺得它就像一位君子。
它有兩條翠綠的莖，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，從花盆里的石縫中鉆出來，悠閑地享受著外面的世界。那銀杏狀的葉子，像菌類寄生在樹枝上一樣依偎著那翠綠的莖。碧綠的葉子好似帶著白色的邊，胖胖的，如同里面充滿了水。莖又像是剛從雪中鉆出來似的，覆蓋著白霜一樣的東西。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，葉綠莖白，仿佛是用翠玉雕刻出來的。
它雖然沒有玉雕的植物精致，但充滿生機(jī)并且頑強(qiáng)。它不像玫瑰一樣有姹紫嫣紅的花朵，但默默地展現(xiàn)著自己。它雖然不如梅菊那樣耐寒，但它抵得上四君子，而且在干燥的時(shí)候像仙人掌一樣不會(huì)枯黃葉衰。
作為一個(gè)君子不必有比別人好的外表，但凡是君子就要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，就算別人不在意你。
五年級(jí)植物作文 篇2
春夏秋冬四個(gè)盤季節(jié)都有盛開的，燦爛的花，但我最喜歡的花要數(shù)冬天的梅花了。
梅花雖然比不玫瑰和牡丹那樣艷麗。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困難，堅(jiān)忍不拔，還有不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。梅花在冰天雪地的時(shí)候，在百花都調(diào)謝的時(shí)候開放，正如毛主席的詞所寫的"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"而且她還默默的將自已那一絲絲香氣拋出，我不禁詠起王安石的詩(shī)："墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。"我認(rèn)為梅花比玫瑰和牡丹不還美。如果讓我設(shè)計(jì)花壇，我會(huì)把梅花放在最高的地方。除此之外，我還喜歡兩種樹——胡楊和旅行家樹。
胡楊是生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。它所擁有的是一種英雄氣概，一種硬骨頭精神，它是多么頑強(qiáng)；死后很久才倒，它不會(huì)那么容易被打��；死后還要很多年才開始腐爛，它不肯認(rèn)輸。
旅行家樹擁有一種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。你只要把它種入沙漠，澆一點(diǎn)水便能生長(zhǎng)。它在沙漠中為瀕臨死亡的一些人們雪中送炭，旅行者們只需要用刀子在它們身上劃一刀，就有清涼可口的樹汁流出來為人們解暑。
這就是植物中的美。
五年級(jí)植物作文 篇3
我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來財(cái)樹……他們生機(jī)盎然，為我們帶來了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來財(cái)樹葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？
帶著疑問，我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案。
原來，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。
原來大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
五年級(jí)植物作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進(jìn)大門，就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過去，就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀(jì)念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接著，我們來到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開著一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風(fēng)箏，天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線。草坪前有一個(gè)很大的湖，湖中心有一個(gè)噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。
最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風(fēng)箏，水池都顯得更加美麗。
�。∶利惖臇|莞植物園，我愛你。
老師點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng)，但語(yǔ)句很通順，開頭簡(jiǎn)潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫到水池旁的游人時(shí)，不同的人不同的活動(dòng)三言兩語(yǔ)就勾勒出來�！白屓烁杏X倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底�！备亲屓烁惺艿阶髡叩�'遣詞用句的功夫。
五年級(jí)植物作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上種著許多植物，它們個(gè)個(gè)都很精神飽滿。不過，其中最引人注意的就要屬吊蘭了，它也是我最喜愛的植物。
吊蘭是一種常見的綠色植物，作用很大，可以清新空氣，還可以美化空間。
吊蘭小的時(shí)候，葉子是深綠的，葉片十分細(xì)小，只有一根手指那么一點(diǎn)兒寬，有的葉片還十分枯燥，好像缺少營(yíng)養(yǎng)似的，有的地方還發(fā)黃了，很難看。后來它漸漸地長(zhǎng)大了，變壯了，葉子也由深綠變成了翠綠，葉片扁扁的，葉面上好像涂了一層釉似的油光發(fā)亮，這時(shí)的吊蘭正處于生命的高峰期，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，枝繁葉茂，十分惹人喜愛。
它還會(huì)開會(huì)，它的花小巧玲瓏，小花是米黃色的，只有米粒大一點(diǎn)點(diǎn)，它的花還伴有一股淡淡的清香，如果你不把鼻子靠近去仔細(xì)聞，休想聞想這別具一格的清香，我喜歡這優(yōu)雅的清香。
吊蘭不喜歡太多的陽(yáng)光，它喜歡潮濕松軟的土質(zhì)，一次澆透水后喜歡安靜地生長(zhǎng)，現(xiàn)在我把它放在我的書桌前，平日里也無(wú)需細(xì)心呵護(hù)，只要能夠受到間接的陽(yáng)光它就心滿意足了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我感到疲勞的時(shí)候，我就把目光投向它，它也成了我最親密的伙伴了。
我喜歡吊蘭，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力，更喜歡它那樸素的外表。
五年級(jí)植物作文 篇6
這幾次，我們?nèi)ブ参飯@觀鳥，每次快到傍晚的時(shí)候，總有一群又一群的鳥兒都飛回了樹林深處。而且每次都是這樣，我們已經(jīng)看到有好幾種鳥有這種行為了。難道，它們這么火急火燎地趕回大樹是要開篝火晚會(huì)嗎？
為了一探究竟，我們小組請(qǐng)來了黃老師來給我們介紹各種鳥類，順便請(qǐng)教一下黃老師，為什么鳥兒會(huì)有這樣的習(xí)性呢？
11月19日這一天，我們和黃老師一起來到植物園，一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥類知識(shí)。
我們一出發(fā)，就聽到了一聲聲鳥叫，我們湊上了去。它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那么大。我們這下異口同聲地說：“大山雀�！秉S老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，又聽到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長(zhǎng)尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來……
我們專心致志地聆聽了好幾個(gè)小時(shí)，天色漸漸暗了下來，火紅的晚霞席卷了整個(gè)天空。我們這才想起來主要目的。突然，一大群烏鶇排著整齊的隊(duì)伍飛往遠(yuǎn)處的一棵大樹。不等我們提出問題，黃老師就給我們講解道：“這是鳥類的‘歸林’現(xiàn)象。因?yàn)楹芏帏B晚上是聚集在一起睡覺的，所以，當(dāng)夜幕即將降臨的時(shí)候，這一種類的鳥就會(huì)成群飛往它們所居住的大樹。鳥類這群飛群聚的現(xiàn)象就叫做‘歸林’�！�
聽了黃老師的講解，我們茅塞頓開。原來鳥類是這么地聰明，而人類又肆無(wú)忌憚地砍伐樹木，導(dǎo)致鳥類的棲息地減少，它們不得不去尋找新家。樹木都沒了，它們只能生活在馬路邊的灌木叢中，承受著城市的喧囂。而昆蟲沒有了天敵，就會(huì)大量繁殖，侵蝕樹木。伐木工又要砍伐樹木，又趕走了更多的鳥兒，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。導(dǎo)致食物鏈?zhǔn)軗p，整條食物鏈上的生物都會(huì)受影響——包括食物鏈頂端的人類。
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