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    我的夢(mèng)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-04 10:36:00 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】我的夢(mèng)五年級(jí)作文錦集九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】我的夢(mèng)五年級(jí)作文錦集九篇

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

      你一看我長(zhǎng)得這么高,又這么愛(ài)玩籃球,就知道我的夢(mèng)想是去NBA、國(guó)家隊(duì)打籃球。

      如果我去了NBA,我就會(huì)像“小皇帝”詹姆斯一樣,在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒陷陣,我還會(huì)像“蜂王”保羅一樣,在全明星賽上拯救自己的隊(duì)伍,成為隊(duì)伍的英雄,成為全明星的MVP,讓所有人為我鼓掌�。。�!

      如果我去了國(guó)家隊(duì),我會(huì)拼盡全部力量,讓我們的國(guó)家隊(duì)拿下冠軍,就算是輸,也要輸?shù)木�,輸�(shù)闷粒。。〔灰胫袊?guó)足球一樣,數(shù)的沒(méi)有信心,也是一塌糊涂!丟人!

      我如果去了國(guó)家隊(duì),要替“小巨人”姚明、替國(guó)家隊(duì)的所有隊(duì)員我成一個(gè)他們還沒(méi)完成,甚至不可能完成的任務(wù),那就是——打到美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”和阿根廷男籃的任務(wù),但是我也會(huì)拼完我所有的能力,就算是我們會(huì)輸。

      如果我去了NBA,去了底特律活塞隊(duì),我會(huì)幫助阿倫·艾弗森完成他沒(méi)完成的任務(wù)——重振活塞,讓這個(gè)曾經(jīng)得過(guò)賽季總冠軍的隊(duì)伍,重新回到他們輝煌的過(guò)去,讓總冠軍的戒指戴在他們的手上,成為衛(wèi)冕冠軍。

      如果我去了NBA,我去了克利夫蘭騎士隊(duì),我會(huì)去找我最崇拜的“小皇帝”詹姆斯,向他請(qǐng)教他是如何將克利夫蘭騎士隊(duì)打進(jìn)東部前八、東部五甲、東部三甲!又是如何保持東部第一的!

      這就是我的夢(mèng)想!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

      三歲時(shí),我就加入了幼兒園的舞蹈團(tuán),開始了我的舞蹈生涯。夢(mèng)想著成為一個(gè)真正的舞蹈家。

      剛剛開始練習(xí)舞蹈時(shí),我的腿太硬了,一時(shí)劈不下叉,看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的下豎叉讓老師檢查。其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)有擺對(duì)姿勢(shì),老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)皺著眉頭,咬著牙,默默流淚,我禁不住起了一身雞皮疙瘩�!叭疠�,快到你啦�!蔽业暮门笥研⊙┣那奶嵝盐�。我緊張得來(lái)不及回答了,心里像有只兔子上下亂竄。輪到我啦,我的右腳在前,左腳在后,用力往下一劈�!鞍�!”我從牙縫中擠出一個(gè)字。只感覺(jué)大腿酸酸的疼。坐下去之后,幾乎站不起來(lái)了。老師,一點(diǎn)頭,默默的過(guò)去了。我的眼淚,卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

      沒(méi)過(guò)多久,我們舞團(tuán)要在六一兒童節(jié)的晚會(huì)的開幕式上跳舞。在排練的最后一天晚上,我一連吃了五碗豆角燜面,才能跟著同學(xué)們熬夜排練。我和小朋友們排著隊(duì),走到舞蹈教室�?吹揭晃蝗局厣^發(fā),身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排,開始練習(xí)。只見(jiàn)那位女老師拿著手杖,步伐輕快,只要有同學(xué)不小心慢了一拍后忘記動(dòng)作時(shí),他就會(huì)狠狠的瞪那個(gè)同學(xué)一眼,如果連續(xù)錯(cuò)兩次,就拉出來(lái)罵一頓,邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我,就認(rèn)真的做著舞蹈動(dòng)作,盡量不錯(cuò)。一遍,兩遍,三遍……天是那么的黑,只能看見(jiàn)一兩顆星星,教室里的燈卻是那么的亮,亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí),我一不小心沒(méi)站穩(wěn),重重地摔在地上。我坐在地上,驚恐的看著老師和同學(xué)們,有同學(xué)見(jiàn)我摔倒了,趕緊過(guò)來(lái)扶我。我感覺(jué)自己如同一只即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師,她眼里滿是怒火,拿起手杖,狠狠的打了我的腿,因?yàn)槲覜](méi)有站穩(wěn),導(dǎo)致同學(xué)們都得陪我再做一遍,此時(shí),已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)半了,我們還在練習(xí)著。

      功夫不負(fù)有心人,在六一那天,我們的舞蹈沒(méi)有出半點(diǎn)差錯(cuò),聽著觀眾們歡呼聲和掌聲,我知道,演出成功了!此時(shí)我覺(jué)得,那一切付出,都是值得的。幼兒園的時(shí)光,就在這淚水汗水中,很快的過(guò)去了。

      一二年級(jí)的時(shí)候,我一直在學(xué)校的舞蹈隊(duì)跳舞。幼兒園的經(jīng)歷讓我覺(jué)得在學(xué)校跳舞是如此的輕松。連續(xù)三場(chǎng)《野斑馬》的演出讓我對(duì)舞臺(tái)如此迷戀!我是那么愛(ài)著舞蹈!可是,演出完沒(méi)多久,我就生了一場(chǎng)病,醫(yī)生說(shuō)我不能過(guò)度疲勞,不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)。我的舞蹈夢(mèng)就這樣破碎了……我心里全是惋惜。

      雖然,我不能再跟著舞蹈隊(duì)跳舞了,但我還是會(huì)自信的面對(duì)以后的生活。童年時(shí)破碎的舞蹈夢(mèng),就當(dāng)一份珍貴的回憶吧!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

      有一天我放學(xué)回家路過(guò)廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)那里邊圍著很多人。我也去湊了個(gè)熱鬧。哇,只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫字”。觀眾看到的是正面,而他是反著寫。大家都說(shuō)字“寫”得太好了,都贊不絕口。我看了那出色的字跡,也不停地鼓掌。

      回到家里,我眼前始終浮現(xiàn)著那個(gè)殘疾人“寫字”的情形,也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香,不吃不覺(jué)餓的地步。但就是那幾天后,我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)書法家。

      于是,我開始練習(xí)書法了。剛開始練硬筆,自我感覺(jué)還不錯(cuò)。可和書上的字對(duì)比,我那些字簡(jiǎn)直是“無(wú)地自容”。那年夏天,我一有空,就照著書上練。有時(shí),才練幾分鐘,那討厭的汗水就流下來(lái)了,濕了書法紙我趕緊拿面巾紙來(lái)擦。哎,字沒(méi)寫多少,濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而,更令人討厭的是,蚊子又來(lái)湊熱鬧了。它們一會(huì)兒在我耳邊“嗡嗡”叫,一會(huì)兒又不知停在哪里咬一口,讓我不得安寧,真想出去玩,可放下筆走向門口又退了回來(lái)。點(diǎn)好蚊香,我繼續(xù)寫,因?yàn)槲也幌敕艞墶?/p>

      有人說(shuō):春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。一分耕耘,一分收獲。功夫不負(fù)有心人,后來(lái)我的硬筆書法作品獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng),在得到證書的那一刻,我心里無(wú)比喜悅。但我心里卻想著要寫好毛筆字。于是,我便去書法班報(bào)名學(xué)習(xí)軟筆。

      設(shè)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。剛開始學(xué)習(xí),拿著毛筆手就抖,字沒(méi)寫出幾個(gè),倒弄出了一雙“黑手”,把書法紙也弄臟了。好不容易寫出幾個(gè)字,可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣,而且還像我小時(shí)候走路一樣,一個(gè)個(gè)都“站不穩(wěn)”。抹抹汗水,看看那些字,我癱坐在椅子上,開始懷疑自己,“難道我不是練軟筆書法的人?”但當(dāng)我看到別人寫出那么蒼勁有力的字時(shí),我又想,“他們能行,我為什么不行?”于是,我不停地品味著老師教的方法,先書空,再在紙上練習(xí),有時(shí)臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來(lái)暑往,我終于也能寫出像樣的字了。

      我想,只要我不停步,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的!在我成功的那一刻,我會(huì)明白所有的努力和汗水都是值得的。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4

      我做夢(mèng)都想快快長(zhǎng)大,成為一名宇航員。小時(shí)候,每當(dāng)夜晚觀察天空,看著浩瀚蒼穹里星星閃爍、月圓月缺,充滿了無(wú)窮的奧秘,我就想長(zhǎng)大后要當(dāng)一名宇航員。

      在我的印象里,宇航員是一個(gè)多么崇高的職業(yè)�。∷麄兂俗鸺w上太空,在缺氧、缺水、沒(méi)有重力的太空環(huán)境里進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)測(cè)量,為了祖國(guó)的航天事業(yè)付出了多少心血!后來(lái)我慢慢積累有關(guān)宇航員的知識(shí),在太空里沒(méi)有重力,物品如果不收好就會(huì)到處亂飛,所以在太空宇航員吃的一般是壓縮餅干或者是裝在瓶子里的牙膏狀食物。除此之外更辛苦的是,宇航員要忍受長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú),遭受生理、心理的雙重考驗(yàn)。

      盡管當(dāng)宇航員這樣辛苦,也絲毫搖動(dòng)不了我想成為一名宇航員的決心!這天,我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了,真的上了太空。太空真美��!太陽(yáng)系里有一顆通紅通紅的大火球,散發(fā)著蓬勃的熱氣,給予所有的行星旺盛的生命力。在眾多行星中,有一顆最引人注目,那就是地球。她由生機(jī)盎然的綠和沁人心脾的藍(lán)構(gòu)成,綠色是森林,藍(lán)色是海洋。海洋和森林的上空,彌漫著白色的氣流,這便是供人類呼吸的大氣層。她給了人類生命的基礎(chǔ),我多想從太空俯視她的全貌!

      美夢(mèng)醒來(lái),我更加堅(jiān)定了我的理想!我要從現(xiàn)在開始努力,終有一天,我會(huì)讓自己的航天夢(mèng)美夢(mèng)成真!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5

      我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爸爸、媽媽都十分疼愛(ài)我。平時(shí),家里有什么好吃好喝的,肯定少不了我的一份。在學(xué)習(xí)上,我遇到不懂的問(wèn)題,他們肯定會(huì)放下手上的活,坐下來(lái)耐心地向我解釋,直到我弄明白為止。我為有這樣的父母而感到驕傲、自豪。

      在日常生活中,爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,給我印象最深的是,去年冬天我生病了,他們對(duì)我的悉心照顧。

      那天晚上,我突然被冷醒了,看看手表才是凌晨三點(diǎn)多,于是,我就多蓋了一張被子,便躺下睡了,可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著,于是,我把燈打開,走到鏡子前一照,發(fā)現(xiàn)滿臉通紅。我決定告訴媽媽,于是就輕手輕腳地走到媽媽的房間,推了推熟睡的媽媽,她醒來(lái)后,我連忙說(shuō):“媽媽,我覺(jué)得頭又痛又燙,難受極了�!眿寢屃⒖堂嗣业念~頭,吃驚地說(shuō):“釗釗,你發(fā)燒了!”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁,拿出探熱針,放在我的腋下,同時(shí)又找來(lái)一條濕毛巾放在我的額頭上用來(lái)降溫。過(guò)了十分鐘,媽媽從我的腋下拿出探熱針一看,“哇,有40攝氏度�!眿寢岓@叫起來(lái),叫聲驚醒了爸爸,媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說(shuō)了一遍,爸爸聽了,果斷地說(shuō):“不能耽誤了,高燒不同一般的感冒,得趕緊把他送往醫(yī)院�!闭f(shuō)完,爸爸穿好外衣,到樓下開來(lái)了摩托車,媽媽扶著我走到樓下,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深冬了,北風(fēng)呼呼地刮著,吹到臉上又冷又痛,我不停地打著哆嗦,媽媽見(jiàn)我這樣,連忙脫下自己的大衣披在我的身上,抱我上了車,很快來(lái)到醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,醫(yī)生說(shuō):“小朋友,你得要打針、吃藥呀�!卑职�、媽媽一直陪著我把吊針打完,見(jiàn)我的高燒漸漸退下來(lái),緊皺的眉頭才舒展開。打完針后,天已經(jīng)大亮了,爸爸、媽媽把我送回家后,又忙著給我吃藥,又親手熬了一鍋粥讓我吃。經(jīng)過(guò)父母的悉心照顧,我的病好了,他們的臉上終于露出甜蜜的笑容。

      爸爸、媽媽,我要大聲地對(duì)你們說(shuō):“你們真是我的好父母,我有這樣的爸爸、媽媽,我真幸福啊!”

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6

      “我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵(lì)了多少失去希望的人們,重新站立起來(lái)。

      每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,而對(duì)有些人他們只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)境,是遙不可及的.。

      例如,世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人,他們從到達(dá)這個(gè)世界上,聽不到鳥的歌唱,聽不到溪水的伴奏,聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心,想和他們一起,玩但是自己又表達(dá)不出自己的情感,想到這里,他們又跌到了深淵。

      他們通過(guò)想象,想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話,能聽到?jīng)]有聽到的,但卻只能夠想象。

      有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們,她很同情他們,她自愿教他們學(xué)習(xí),雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望,但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談,他們重拾起了一份希望。

      有一次老師無(wú)意間聽到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌,她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們,他們會(huì)不會(huì)更加充滿希望,心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí),她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們,他們“聽”到后十分開心,他們每個(gè)人都很十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談,我必須想個(gè)辦法。

      突然有一天,老師在與她的好朋友在一起對(duì)話,因?yàn)樗呐笥训穆曇艉苄�,只能通過(guò)口型來(lái)分辨。想到這里,她高興得跳了起來(lái),嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了,那個(gè)朋友叫她,她都沒(méi)聽見(jiàn)。

      她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子,那些聾啞的孩子都非常聽話,他們都認(rèn)為他們的老師就像一抹陽(yáng)光,照亮他們黑暗的地方指引他們。

      經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間,那些聾啞的孩子,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,他們終于能夠開口說(shuō)話了,雖然很不順利,但是他們已經(jīng)知足了。他們開始開口能說(shuō)出話的時(shí)候,老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚,有感動(dòng)的淚,有成功的淚。

      他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),不要把夢(mèng)想當(dāng)作一切遙不可及的夢(mèng),只要肯付出,堅(jiān)持不懈的努力,就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7

      中國(guó)從來(lái)就是一個(gè)充滿夢(mèng)想的國(guó)度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對(duì)飛翔的追求;遠(yuǎn)古神話中的嫦娥奔月象征著人類對(duì)探索宇宙的渴望……而這些夢(mèng)想也在近代逐一變成了現(xiàn)實(shí)。而這些之所以成為現(xiàn)實(shí),不僅因?yàn)橹袊?guó)人民的智慧和勤勞,更因?yàn)樗麄兏挥袎?mèng)想。

      有夢(mèng),才有目標(biāo)和希望;有夢(mèng),才有動(dòng)力和追求�?梢哉f(shuō),一切成功都是有夢(mèng)想作基礎(chǔ)。而我也有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于書法的夢(mèng)。

      練習(xí)書法已近四年,但我仍舊記得四年前第一次見(jiàn)識(shí)到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥,透著一種鮮亮的綠,陽(yáng)光照在上面,投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴,一邊跟著爸爸走在去學(xué)書法的路上。當(dāng)我走著走著,前面的爸爸不知何時(shí)停了下來(lái),我偏著頭望了望這個(gè)我即將學(xué)習(xí)書法的教室。

      教室里很安靜,每個(gè)人都一手執(zhí)毛筆,一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學(xué)習(xí),他說(shuō)放學(xué)后來(lái)接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,倒沒(méi)在意,徑自走到老師給我安排的位置,旁邊是一個(gè)大姐姐。她似乎學(xué)習(xí)有段時(shí)間了,寫的是一種很漂亮的字體,瀟灑飄揚(yáng)。筆壓下去,再迅速提起,帶起一種很細(xì)的“絲”;有時(shí)候又將筆輕輕切入,卻壓著筆寫下這個(gè)筆畫,完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了,潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩,有著一種古樸的、奇妙的味道。那應(yīng)該是我第一次對(duì)這門藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8

      有的人夢(mèng)想很高遠(yuǎn),我的夢(mèng)想?yún)s很樸實(shí),那就是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)橛械男『⒖吹结t(yī)生就哭,我希望我是一位溫柔的醫(yī)生,讓小孩乖乖地吃藥,醫(yī)生可以幫人們治病,讓生病的小孩和大人們快點(diǎn)好。好了之后不會(huì)再咳,不會(huì)再流清涕,可以快快樂(lè)樂(lè)地玩。我以前也生過(guò)病,我吃了藥就好了,所以我想當(dāng)醫(yī)生,能治好許許多多人的病。如果有時(shí)忙不過(guò)來(lái),可以讓別人看一下,忙得過(guò)來(lái)的時(shí)候,就可以在我這兒看病,吃了藥就會(huì)好了,不會(huì)一小會(huì)兒就生病,更不會(huì)天天生病。

      我要做正規(guī)的醫(yī)生,如有的醫(yī)生說(shuō):“這里的藥吃了保證能好,有一些人就相信了,結(jié)果拿回去吃,病情更加嚴(yán)重,他們的家人去找賣藥的�!苯Y(jié)果藥店關(guān)門了,所以我不會(huì)去做不正規(guī)的醫(yī)生。

      如果有一個(gè)醫(yī)生來(lái)找我去做醫(yī)生,那我會(huì)問(wèn):“你們那醫(yī)院正規(guī)嗎?”他們說(shuō):“當(dāng)然正規(guī)!”那我會(huì)去問(wèn)去過(guò)的病人,如果他們說(shuō)正規(guī)我就去,如果他們說(shuō)不正規(guī),我才懶得去哪!我會(huì)找個(gè)正規(guī)的醫(yī)院,如果正規(guī)的醫(yī)院再簡(jiǎn)陋,我也愿意去,不正規(guī)的醫(yī)院再漂亮,我也不愿意去,你猜為什么?因?yàn)橐坏┲尾缓�,人們不但不�?huì)跟你們打招呼,而且還會(huì)恨你們。

      我想長(zhǎng)大后要開一家愛(ài)心醫(yī)院,這個(gè)醫(yī)院可以給窮人看病,而且還免費(fèi),只要是很窮的老爺爺和老奶奶我都不要錢。他們只要說(shuō)病情,我們就給他們治,治好了還免費(fèi)送他們一些錢。這樣就可以很好地幫助那些困難的人們。我想發(fā)給每個(gè)醫(yī)生的錢也不多,就幾千吧!如果他們覺(jué)得太少,我可以給他們漲些,讓他們能安心地為人們服務(wù),讓每個(gè)醫(yī)生都能為愛(ài)心醫(yī)院做出一些貢獻(xiàn)!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9

      我想每個(gè)人的心中都有一個(gè)名校夢(mèng),有的人想去北大、有的想去復(fù)旦……而我最想去的名校就是清華。

      清華大學(xué)是中國(guó)著名高等學(xué)府,坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園,是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。

      有的人可能會(huì)說(shuō):“你,你想考清華?清華要考600多甚至更多分才能考上。你,可能嗎?”我往往回答:“我,怎么不可能,只有你們這些,沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有自己追求目標(biāo),整天游手好閑的人,才沒(méi)有可能!”

      我之所以想成為清華的一份子,是有原因的。我的爸爸原是清華大學(xué)的準(zhǔn)考生,可是因?yàn)榇蚧@球,而遲到了一分鐘,被取消了資格,這成為了爸爸心里永遠(yuǎn)的遺憾。清華原本在我的心里就是我最想考上的大學(xué),但自從聽完爸爸的這個(gè)遺憾后,就更加堅(jiān)定了我想成為清華的一份子。

      爸爸的遺憾已經(jīng)深深的影響了我,可是“遺憾”好像總是圍繞在我的身邊,在我們小區(qū)有個(gè)馬上就要考大學(xué)的姐姐,這個(gè)姐姐是我很要好的朋友。在那幾天,我準(zhǔn)備期末考試,她準(zhǔn)備考大學(xué),我們二人都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,聽她的媽媽說(shuō),這個(gè)姐姐每天很早就起床背書,很晚還在做題,黑眼圈都熬出來(lái)了。時(shí)間過(guò)得很快,終于迎來(lái)了高考。很早之前就聽姐姐說(shuō)過(guò),她想考的大學(xué)也是清華大學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)姐姐是我們小區(qū)有名的優(yōu)等生,所以當(dāng)我聽說(shuō)她的夢(mèng)想是考清華的時(shí)候,我對(duì)她有十足的信心,覺(jué)得她肯定能考上�?墒鞘虑榭偸鞘屡c愿違,在成績(jī)出來(lái)后,我聽媽媽說(shuō),姐姐差了0。分,沒(méi)有夠到清華的分?jǐn)?shù)線,姐姐在家大哭了好久好久。當(dāng)我聽說(shuō)這個(gè)消息后,我心頭一震!不僅為姐姐感到可惜,同時(shí)也讓我自己明白了考清華我還需要付出很多很多的努力。

      盡管我現(xiàn)在還只是一名五年級(jí)的小學(xué)生,但我明白任重而道遠(yuǎn)的道理。接下來(lái),在學(xué)習(xí)中我要帶著爸爸和姐姐的遺憾,不斷的努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)我的名校夢(mèng)!

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