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    暑假五年級作文300字

    時間:2021-10-04 17:19:35 五年級 我要投稿

    關于暑假五年級作文300字匯總七篇

      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的暑假五年級作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于暑假五年級作文300字匯總七篇

    暑假五年級作文300字 篇1

      這個暑假快要過去了,回想著這個暑期的日子是怎么樣過的,真是有精彩有很多收獲!讓我成長許多。

      要說起我學到什么?告訴你吧!我學會了:節(jié)約。嘗試過我從來沒做過的事情,如:參加軍事夏令營,幫媽媽做一件力所能及的事,等等。

      先說說我學會節(jié)約的經(jīng)歷吧!

      在軍事夏令營的時候,我們剛走進軍營,心中便有一種說不出的凄涼。看到一切都那么簡陋,房間沒有空調(diào),沒有電視,沒有飲水機,就只有兩張上下鋪的床和一盞電風扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下,準備吃飯。來到餐廳,教官讓我們每人取一套餐具,排隊買飯,四菜一湯,說起還不錯,可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了,正準備把飯菜倒掉,被教官發(fā)現(xiàn),教官狠狠批評了我,說:“你知道你倒掉的不僅是飯,還有什么嗎?”我疑惑了,教官說:“還有汗水,這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃,那樣不吃,是多么不應該呀!這么小小一件事,要節(jié)約,要珍惜別人的勞動成果。

      在這次軍事夏令營,還有很多事情讓我覺得精彩,同時讓我不斷成長,這真是一次難忘的夏令營哪!

    暑假五年級作文300字 篇2

      署假我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,媽媽說:“你今天可以不做作業(yè),來幫我打掃衛(wèi)生!蔽腋吲d的一蹦三尺高,歡呼:“今天終于可以不做作業(yè)!钡D(zhuǎn)念一想打掃衛(wèi)生不是一件簡單的事。但一想到可以不做作業(yè),我就答應了下來。

      媽媽對我說:“小懶蟲,不可以偷懶喔!”我大聲回答:“ok,交給我吧。我一定會讓你大吃一驚的。”媽媽去上班了,我開始“工作”了,我先拿了一把掃把,一下一下的掃干凈了。然后到水龍頭上洗了一下托把,我把托把放到了水龍頭洗干凈,我先把表面托干凈了,然后再開始托角落,角落是最臟的,我托了一遍又一遍,還沒托干凈。我倒了一點84再托了一下,果然托干凈了。地托完了,我先拿了一條抹布開始抹桌子了,桌子好臟。∥夷ㄍ炅艘粡堊雷,抹布就臟了。我去洗了一下,桌子上有許多雕刻的花紋,抹起來很難,上面又都是灰。我剛擦完桌子。就汗流夾背、大汗漓淋了。

      我喝了一杯水之后,連腰都直不起來了。我累的要命?梢幌氲竭有那么多桌椅等我。過了二個小時之后我終于打掃完了,這時我累得骨頭都要散架了,我終于明白了當媽媽有多么辛苦了!我以后一定要好好學習,報答父母。

    暑假五年級作文300字 篇3

      暑假的一個上午,我纏著爸爸要去白河邊兒釣魚,爸爸只好同意了。

      第一次,我看見魚標輕輕動了幾下,以為是魚上鉤了,于是便趕忙提桿,可我卻看見魚鉤空蕩蕩的,便去請教爸爸,爸爸對我說:“魚標輕輕動,那是魚在試探呢,等魚標差不多要沉下去的時候,你在提竿,十有八九就能釣上魚。”

      第二次,我看見魚標輕輕動了幾下,便握緊了魚竿,眼睛也盯住了魚標,突然,魚標全部沉下去了,我趕緊用力提竿,沒想到釣上來了一個圓圈的東西,一旁的老爸看到了,忍不住笑了出來,對我說:“小子,你用力過猛,把魚嘴釣上來了!蔽衣犃耍哺α。

      第三次,我吸取了前兩次的經(jīng)驗,終于釣上來了一條魚,但我發(fā)現(xiàn)被人都是釣著魚嘴把魚鉤釣上來的,我分析,應該是那一片的魚比較多,其他的魚把我原本釣住的那條魚碰掉了,然后我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴,所以我就釣著魚尾巴把魚釣上來了。后來,我有釣上來了不少魚,盡管沒有爸爸釣的多,但我還是很高興。

      回到家,媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚,這一頓,我吃得格外香,因為我知道,那是我自己勞動的成果。這就是我暑假里記憶最深刻的一件事。

    暑假五年級作文300字 篇4

      我靠在窗邊,望著窗外那明媚的陽光,可愛的白云,蔚藍的天空,挺拔的樹木,它們是那么的美麗。

      突然,遙遠的天空中出現(xiàn)了烏云,哇!它在快速地移動,朝我們過來了。轉(zhuǎn)眼天空陰云密布,一片黑暗,連太陽都躲起來了,世界暗了下來,就像晚上一樣。頓時,烏云里雷電翻滾,好像被那密密層層的濃云綁在了上層出不去。聲音十分沉悶而氣勢磅礴。一剎那,天空中出現(xiàn)了雨滴,一滴,兩滴,三滴……雨越來越多,雨越來越大,街上的人大多沒帶雨傘,他們把包頂在頭上匆匆地跑回家,這時,街上只剩下了正在慢悠悠走路的撐傘的人。

      不一會兒就下起了暴雨,街上全是水,雨水已經(jīng)傾注在了樹木上,這時雷電轟了下來,時不時地割斷云雨,雷聲“轟隆轟隆”,雨聲“嘩啦嘩啦”結合在一起,成了一部交響樂,好不歡快。

      雨小了,雨落在地上,像一顆顆珍珠一樣彈開,真是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”啊!

      雨停了,樹葉上面的露珠晶瑩剔透;天空更藍了;鳥兒唱著歌兒,非常好聽;陽光更明媚了;土地變得異常松軟;白云的形狀也美麗了許多,這景色真是太美了!

    暑假五年級作文300字 篇5

      傍晚,我和爸爸去荷花廣場玩,在那里,有很多人。

      我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚的花鼓戲,優(yōu)美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種,有自動的,有可以在里邊玩耍的,可我最最喜歡的是,可以再里邊爬行奔跑的那個大水球。

      我迫不及待地拽著爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許后,我迅速鉆進了大水球里。水球開始轉(zhuǎn)動,燈光隨著波浪發(fā)出五顏六色的光。興許太過著急,沒等我緩過神來,撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來,繼續(xù)奔跑,像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了,心里開始有些著急了,趕緊爬起來,當沒事一樣地繼續(xù)奔跑;可是,還沒等我站穩(wěn),緊接著摔了個大跟頭,手也有點疼了,這一次,我慢慢地爬起,把握好平衡后有節(jié)奏地奔跑。雖然我已汗流浹背,可是心里還是很高興。我玩水球的技術越來越高,連旁邊的人都夸獎我。

      很快,旁邊的工作人員說時間到了,我仍舍不得離開。在爸爸的勸說下,我還是依依不舍的準備離開了。

      此時已是晚上八點多鐘,我和爸爸走出荷花廣場的路上,我發(fā)現(xiàn),廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂,我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。

    暑假五年級作文300字 篇6

      我的暑假是很快樂的,因為我有足夠的時間做自己的事。暑假減去晚上十點睡,八點起床十小時;再減去學習時間六小時;還有洗澡、睡覺、吃飯、寫作業(yè)……三小時,我剩下的五小時可以做自己喜歡的'事。聊微信,看新聞,看電視……

      關于時間,那其中也包括守時。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課,我便會想方設法的拖延時間少上一點。像拉肚子,鞋帶松了,許多方法用來拖延時間。但我有些事就不會遲到,像同學的生日聚會不會遲到,因為一年只有一次,甚至早到。

      我做事一般不拖拉,因為那是自己的任務不能拖拉。但偶爾會很懶惰,就會變得很拖拉。像我在看電視,媽媽叫我寫作業(yè)背書,我就說再等十分鐘,看完這一集。媽媽一上班,我又去看電視玩手機了。因為總覺得時間還多,不用那么著急。

      放假時拖拉一點沒關系,考試時要是拖拉是要被批評的。語文考試時,基礎題目需要十分鐘至二十分鐘;閱讀題需要十五分鐘;作文則需要三十幾分鐘之后會檢查,重新做 題。

      像我這種拖拉的人,總會先玩,把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時間,不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時間,先把該做的做了。讓自己成為時間的主人,而不是時間的奴隸。

    暑假五年級作文300字 篇7

      今天,我懷著沉重的心情來到英語補習班。因為和我們在一起倆年的英語王老師今天要走了。我實在舍不得王老師,畢竟在一起倆年了,有了深厚的感情,分開就像割掉心里的一塊兒肉似的。

      今天,我們只用了一節(jié)課就把這一課講完了,這一課我記得很牢,也許是因為王老師要走的緣故吧。心里認為一定不要辜負老師。這一課我才記得這么牢。

      我們還有一節(jié)課的時間,這一節(jié)課我們盡情的玩,盡情的唱,把沉重的心情拋到九霄云外,王老師這么會有如此神力,不管多么憂傷的人只要一進我們這個班,出來就會喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。

      我們高興地唱著、跳著。時間慢慢的流逝,美好的時光總是過得那么快,馬上就下了課眼看著就要下課了,我急忙拿出我給王老師的禮物,送給王老師,同時還唱起了“萍聚”同學們也跟我一起唱起來“別管以后將如何結束,至少我們曾今相聚過……”同學們和我的眼睛濕潤了。同時,王老師也哭了,王老師大聲的說:“同學們明年一定要去我家!”我們也大聲的回答:“好!不過老師要請我們吃大餐!”老師又破涕為笑,說:“好!”

      這就是我暑假里那難忘的一件事。

      

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