有關(guān)五年級(jí)敘事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨,晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”,早上二婆婆打電話過(guò)來(lái)叫我們到她們家先集合。”我很奶奶、爸爸、爺爺一起開(kāi)車來(lái)到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了,在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開(kāi)車來(lái)到了淀塘畈,到了門口買好們票,我們先在大廳等人,我和爸爸就去尋找蜥蜴,爸爸一眼就看見(jiàn)兩條蜥蜴,我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn),到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們,后來(lái)等到人都到齊,我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。
我們首先來(lái)到了無(wú)土植物培養(yǎng)基地,里面有:草莓、香蕉樹(shù)、芒果樹(shù)等植物,我還看見(jiàn)了很高的仙人球比如:黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽(yáng)等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。
我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻€(gè)一起打臺(tái)球,正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來(lái)到了餐廳吃飯,吃完中飯,我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園,動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚等動(dòng)物。我給小猴子喂草,我把草放在洞口,那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷,還有那鱷魚可兇了,我爸爸用小石頭扔入水中,兩條鱷魚竄到了,半空中嚇的大家連連退后
就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景,高高興興的一天過(guò)去了。這一天玩得真開(kāi)心!
五年級(jí)敘事作文 篇2
怡樂(lè)園的建設(shè),讓坦洲迅速成為一個(gè)知名的地方。當(dāng)我們走進(jìn)怡樂(lè)園時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面不僅有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施,還有許多能展示坦洲的過(guò)去的照片。
在我的記憶里,幾年前的怡樂(lè)園只是一個(gè)普通的公園,那里沒(méi)有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施,非常地安靜,只吸引一些喜歡清靜的人進(jìn)來(lái)游玩�?扇缃�,這里有孩子們樂(lè)看的鯉魚,有機(jī)動(dòng)游戲,還有民俗表演,如有反映當(dāng)?shù)匚幕南趟畟鞒�,有婚嫁�?xí)俗展示,這一切都能讓人緬懷過(guò)去,傳承文化。
花開(kāi)花落,潮漲潮退,一路歡歌,一路尋覓。我看到了坦洲自改革開(kāi)放后,發(fā)生了天翻地覆的變化,昔日的小村子成了繁華都市,成了工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。漸漸地,在中山偏遠(yuǎn)處,坦洲成了一顆耀眼的明珠。
親愛(ài)的朋友,如果你問(wèn)我,美在哪里?我一定會(huì)大聲告訴你:“美在坦洲,美在步履匆匆中,美在坦洲人們的心中!”
五年級(jí)敘事作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)的一面下總有悲傷的一面。——題記
我曾問(wèn)過(guò)許多好朋友:“你見(jiàn)過(guò)我最悲傷的一面嗎?”超過(guò)四分之三的人都搖了搖頭,并說(shuō)“沒(méi)有。”是的,在她們面前,我只能一味的偽裝,在悲傷的事情,我也只能一笑而過(guò)。被家長(zhǎng)無(wú)緣無(wú)故地責(zé)備、與好朋友絕交,這一切的一切,雖然當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得十分平靜,但到了晚上,我經(jīng)常偷偷地躲著被窩里,捂住嘴巴,無(wú)聲地、無(wú)助的哭泣。直到第二天早上,兩只眼睛都腫了,枕頭上也有未干的淚水,當(dāng)家人朋友問(wèn)“怎么了”時(shí),我只能苦苦的笑著,并搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)什么,太晚睡罷了�!�
還記得,讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的,是我在上五年級(jí)發(fā)生的。記得那一天,是周六,那天小姨要到我去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園,可真不巧,剛剛好那天我要去補(bǔ)習(xí)。于是,我就想到一個(gè)一舉兩得的辦法:那就是早上去補(bǔ)習(xí),下午去玩。但是,當(dāng)補(bǔ)習(xí)快結(jié)束時(shí),老師說(shuō):“由于你有一次補(bǔ)習(xí)沒(méi)來(lái),所以下午你要補(bǔ)完那一天的習(xí)�!边@消息猶如晴天霹靂,我簡(jiǎn)直不敢想象自己的耳朵�;氐郊液螅腋嬖V了小姨,并且讓她下午等我十來(lái)分鐘就出發(fā)�?傻搅讼挛�,補(bǔ)習(xí)班下課了,我風(fēng)馳電掣的`趕回家,推開(kāi)門一開(kāi),人不見(jiàn)了,廚房沒(méi)有,房間沒(méi)有,客廳沒(méi)有到處都沒(méi)有人,原來(lái),她們不守信,自己走了。從下午四點(diǎn)鐘到晚上九點(diǎn)鐘,那一段時(shí)間,是我最痛苦的時(shí)候,想哭,但我必須假裝堅(jiān)強(qiáng)。終于,這度日如年的時(shí)間過(guò)去了,我的沖完涼,狠狠地將自己摔到床上。頓時(shí)間,淚水猶如瀑布一樣流了下來(lái),無(wú)論我如何抹也抹不完。漸漸地,我沉睡了,淚水也停了。我不知我睡了多少個(gè)小時(shí),我只知道,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在藍(lán)藍(lán)的天空上,照耀著刺眼的光芒。我拖著一身疲勞的身體,走進(jìn)了洗手間,揉了揉眼睛,抬頭一看,鏡子里的我,兩眼已經(jīng)哭的發(fā)腫,眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來(lái)到客廳,看見(jiàn)她們正在客廳里,興高采烈地說(shuō)著她們?cè)谒蠘?lè)園的趣事,我坐在她們旁邊,聽(tīng)著她們說(shuō),心里一陣陣悲傷,想哭,但臉上卻始終保持著微笑,誰(shuí)能看出我的心思呢?
悄悄地,我哭了,正如我悲傷時(shí)假裝的堅(jiān)強(qiáng);我假裝的堅(jiān)強(qiáng),猶如夜晚里無(wú)聲地哭泣。
五年級(jí)敘事作文 篇4
在一次次錯(cuò)誤的經(jīng)歷,我也獲得了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)換成的成功。
比如我9歲的時(shí)候,有一次作業(yè)沒(méi)做完我還在那玩著電腦。當(dāng)爸爸或者媽媽問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有,我就直接的一句“做完了!”結(jié)果,星期天晚上9點(diǎn)。爸媽都睡覺(jué)了,我還在那里玩電腦。媽媽起來(lái)了看見(jiàn)我還在玩電腦,叫我馬上睡覺(jué)。我只好關(guān)上電腦,關(guān)了燈,回到自己的床上。心里想著:這次作業(yè)該怎么辦��?但是我怎么做啊?如果不寫老師會(huì)不會(huì)給爸媽說(shuō)啊?我想起了我同學(xué)以前沒(méi)做作業(yè)都是補(bǔ)的,所以我想補(bǔ)完剩下的作業(yè)。我心里暗暗想著:我真“聰明”,額呵呵!。
我就去拿作業(yè),我似乎像一個(gè)小偷一樣翻著自己的書包,東看看西看看找作業(yè)。作業(yè)拿完了準(zhǔn)備去床上慢慢補(bǔ),再聽(tīng)歌。我又開(kāi)著臺(tái)燈,在那光照中慢慢的補(bǔ)著作業(yè)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了,我的作業(yè)才寫完一辦,那該怎么辦?那我寫快點(diǎn)。結(jié)果媽媽開(kāi)了門拿衣服明天穿,看見(jiàn)我在床上補(bǔ)作業(yè)。擔(dān)心地問(wèn):“你作業(yè)不是寫完了嗎?”“我就是寫完了,我想看下書,明天要考數(shù)學(xué)�!蔽曳浅<逼鹊恼f(shuō)。媽媽不相信地說(shuō):“那我來(lái)看看�!蔽倚脑趽渫〒渫ǖ奶�,不知道要發(fā)生什么。媽媽拿起了我的作業(yè)本,皺了皺眉頭說(shuō):“你寫的字有題嗎?我怎么連題都沒(méi)看到�!蔽蚁褚粋€(gè)無(wú)家的孩子一樣,哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭。因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)。
在一本書上,我看到了這樣一句話“知道錯(cuò)了,不難把錯(cuò)誤根除”,“天才偉人也犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤不會(huì)使他們畏縮不前。可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”我們要想《左傳》里的一句話哪樣“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。”
五年級(jí)敘事作文 篇5
生活中,有很多人關(guān)愛(ài)過(guò)我,但是,讓我最難忘的還是爸爸帶我去醫(yī)院的那次。
在我五歲那年,晚上,只要沒(méi)事兒就出來(lái)和社區(qū)里小朋友玩。有一次,爸爸帶我出來(lái)玩,我在健身器材身材上玩得正高興時(shí),有一個(gè)正在溜冰的小哥哥引起了我的注意,他輕松地躲開(kāi)了前方的人,就在我看得正起勁時(shí),一不小心就從健身器材上摔了下來(lái),那正在晃動(dòng)的健身器材把我的下巴磕破了。爸爸看見(jiàn)了急忙把我抱起來(lái),像箭一樣沖到了車上,開(kāi)車帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生看了看我的傷,說(shuō):“需要縫疤。”聽(tīng)了醫(yī)生的這句話,我就哭著說(shuō):“爸爸,爸爸,我不要縫疤,我不要縫疤!”爸爸說(shuō):“如果不縫疤,就不會(huì)漂亮了!”聽(tīng)了爸爸的話,我才肯縫疤,見(jiàn)我終于答應(yīng)了,醫(yī)生就把我領(lǐng)進(jìn)了急診處置室,醫(yī)生說(shuō):“已要忍住喲!”我沒(méi)有回答,突然,一個(gè)像針一樣的東西扎進(jìn)了我的下巴里,我哭著說(shuō):“爸爸,爸爸我疼,我不縫疤了!”爸爸說(shuō):“加油,你是最棒的!”說(shuō)完,爸爸便走了出去,他在外邊靜靜地站著,身體一直在不停地發(fā)抖,我知道,爸爸是害怕,我怕我出了什么事。
縫完疤以后,醫(yī)生說(shuō)還要打針、喝藥,我非常害怕,但是,為了不讓爸爸擔(dān)心,我還是忍著痛,打了針,喝了藥,我本來(lái)以為可以回家了,但是,醫(yī)生說(shuō)還要觀察三小時(shí),因?yàn)獒t(yī)生怕有什么副作用,我很想睡覺(jué),但是醫(yī)生說(shuō)不能睡,為了不讓我睡覺(jué),爸爸就哄著我轉(zhuǎn)移注意力,漸漸地,我不再想睡覺(jué)了,不知不覺(jué),三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我沒(méi)有什么事就回家了。
通過(guò)這件事,我體會(huì)爸爸很關(guān)心我。
五年級(jí)敘事作文 篇6
記憶追隨到六年前。
“咔”一開(kāi)門,我就發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛盯著我,“這誰(shuí)家狗啊”,我一把把它抱起來(lái)�?礃幼�,它音應(yīng)該出生不久,只有巴掌大小。一身白色的短毛,就像個(gè)小肉球。
從那以后,它就成了我的狗。
我喜歡把它從窩里抱出來(lái),自己鉆進(jìn)去,然后看著它著急的樣子;我喜歡每天放學(xué)后它朝我飛奔過(guò)來(lái)的樣子;我喜歡它撒嬌似得舔我的臉。只要是和它在一起的時(shí)光里我都喜歡。
記得那次。我們出去玩,一向愛(ài)粘著我的它,突然不知了去向,我找了又找,忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有狗叫聲,我急忙跑去看,一個(gè)小女孩掉在了水里,它正在那里用牙咬著她的袖子,使勁往上拽。我急忙跑上前,把那個(gè)孩子拽上來(lái)。
可美好的日子總是短暫的。那天,當(dāng)我邁進(jìn)家門,它并沒(méi)有一時(shí)間撲進(jìn)我的懷里。它不見(jiàn)了!
哦。忘了說(shuō)了,它是毛毛。
雖然我們的情誼早已飄散不再,但我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。它就像煙火,照亮了我整個(gè)童年。
五年級(jí)敘事作文 篇7
因?yàn)閻?ài)情,即使跨越半個(gè)世紀(jì),他們?nèi)匀幌嗍叵喟��!}記
自從到奶奶家,每天傍晚都會(huì)陪爺爺奶奶去離小區(qū)不遠(yuǎn)的一座山散散步。
那座山是運(yùn)貨的捷徑,所以在山底到半山腰都有盤山公路,夜晚少有車輛經(jīng)過(guò),加上坡度并不大,所以是周圍老年人鍛煉的好去處,幾天下來(lái),我也認(rèn)識(shí)了不少住在附近的爺爺奶奶,他們常常結(jié)伴而行,這其中有這樣一對(duì)夫妻,每天都可以看見(jiàn)他們,他們也只是偶爾和路人點(diǎn)頭示意,便慢慢向山上走去。
今天也是一樣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)老奶奶走得很慢,右腿有些跛,右手緊緊拉著老爺爺?shù)氖直�,大半的白發(fā)沾著汗水,貼在她滿是皺紋的額頭,而一旁的老爺爺略微低著頭,右手拄著自制拐杖,雙腿筆直的向前邁著,走得似乎比老奶奶還要慢些,有時(shí),會(huì)停下和老奶奶說(shuō)些什么,他們的衣服都有些舊,寬大的襯衫皺皺的,洗的泛白,走近一些,我聽(tīng)見(jiàn)了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來(lái)。落日的余輝從他側(cè)邊射來(lái),兩人的影子重疊在一起,被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
突然就覺(jué)得很感動(dòng)。
之后,奶奶告訴我一些事。
原來(lái),那位老爺爺雙目失明,曾經(jīng)中風(fēng)過(guò),并且三高比較嚴(yán)重,必須每天鍛煉,而那位老奶奶曾經(jīng)出過(guò)車禍,口不能言,右腿膝蓋以下是假肢,而由于當(dāng)時(shí)安裝的問(wèn)題,加之不是很靈活,她的右腿經(jīng)常被磨得出血,但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),老奶奶需要老爺爺?shù)姆龀郑蠣敔斝枰夏棠痰闹敢�,而鈴鐺便是他們尋找對(duì)方唯一標(biāo)志。
更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè),極少回家,老兩口靠著退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來(lái)的生活費(fèi)生活著。70元,在南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的老人們很多只能拿到70元的退休工資。
最后,奶奶說(shuō):“在五十多年前,他們因?yàn)閻?ài)情牽手,而現(xiàn)在,他們因?yàn)閻?ài)情相守�!�
跨越半個(gè)世紀(jì)的愛(ài)情,跨越半個(gè)世紀(jì)的相守。
所謂患難見(jiàn)真情,他們每天過(guò)著單調(diào)無(wú)聲的生活,卻仍然堅(jiān)持著守護(hù)對(duì)方,不離不棄,這樣一分愛(ài)情,可遇而不可求。
奶奶說(shuō)很羨慕,爺爺說(shuō)很難得,而我說(shuō)很感動(dòng)。
第二天傍晚,在溫暖的落日余暉中,我又見(jiàn)到了他們。
仍然是相互扶持,相互依靠。
長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交錯(cuò)。
我相信,
他們會(huì)繼續(xù)走下去,一直一直,不離不棄
我快步回到家,打開(kāi)電子郵箱,有一封小珠的信:
“9月1日,你來(lái)找我訴說(shuō)心中的不平,而我很平靜。我怕我太熱忱,反而會(huì)讓你覺(jué)得我太過(guò)虛偽,而讓你更悲哀。
已10月2日,我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。你還是很沮喪,我不想打擾你,想讓你靜靜,于是我走過(guò)。
也許是我太過(guò)冷淡,你越來(lái)越惆悵。算了吧,今天周日,出來(lái)聚聚吧!……”
看看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)期了。但我的心卻充滿了陽(yáng)光。后悔、自責(zé)、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡,是有一顆心在滴血,而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動(dòng)是飄飄灑灑的春雨,滋潤(rùn)著每一貧脊的心田;是寫在臉上的笑影,感染著每一孤單的扁舟;是義無(wú)反顧的響應(yīng),回答著每一真誠(chéng)的祝福;是一絲不茍的配合,連結(jié)著每一獨(dú)立的世界。
我終于明白,我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動(dòng),是檢驗(yàn)我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚,回復(fù)了小珠的郵件……
五年級(jí)敘事作文 篇8
雖然時(shí)間流逝的很快,雖然很明顯可以看出我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了�?墒�,有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的,你知道那是什么嗎?對(duì)了,那就是師恩��!
師恩是非常平凡的,每一位老師,都是他的含義。師恩非常偉大,它改變了我們,讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來(lái),走向人生正道。師恩,是平凡的,也是偉大的。
老師,每天拿著粉筆在黑板上寫字,講臺(tái)下,我們還是不知道老師的辛苦,還在下面大吵大鬧,不讓老師安心講課。
老師,您的桌子上每天都放著我們的作業(yè),都是您認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改著作業(yè)。
老師,您將一生都奉獻(xiàn)在了教師的這個(gè)工作。每天,一樣的動(dòng)作,一樣的形態(tài):老師在寫著粉筆字,身上灑落著一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺(tái),是您的舞臺(tái),黑板,是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。教鞭,是您用來(lái)管我們的智慧。
老師,我們愛(ài)您,我們感激您,是您給我們了知識(shí),是您給我們了希望,是您給我們了成功的路,讓我們成長(zhǎng)著。
五年級(jí)敘事作文 篇9
我去過(guò)公園很多次,但怎么也忘不了那次坐“瘋狂老鼠”。
記得暑假的一天,媽媽帶著我和膽子大的表弟去公園玩。我們走到“瘋狂老鼠”的售票處,表弟對(duì)媽媽說(shuō):“姑姑,我要坐‘瘋狂老鼠’!”媽媽說(shuō):“那你們一塊坐吧�!蔽乙詾椤隘偪窭鲜蟆笔枪珗@里常見(jiàn)的“小火車”,便答應(yīng)了。
我和表弟坐上“老鼠車”后,鈴聲一響,車就動(dòng)起來(lái)。上坡時(shí)還比較慢,但上坡后速度逐漸加快,我正要向下面的媽媽招手,可車突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎,差點(diǎn)把我甩出去,把我嚇得半死。我的心里就像放了一只小兔子一樣,砰砰直跳,嚇得要命。相對(duì)于我的害怕,
表弟卻是高興萬(wàn)分。他一會(huì)高興得拍手,一會(huì)向下面的媽媽招手,一會(huì)問(wèn)我:“表哥,好玩嗎?”對(duì)于他的問(wèn)題,我則是不敢回答。終于,車駛向了終點(diǎn),我懸著的一顆心終于放下了。
這件事就像一條小船停泊在我的腦海里,讓我終生難忘。
文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題——“我去過(guò)公園很多次,但怎么也忘不了那次坐‘瘋狂老鼠’”,然后敘述“我”和表弟去公園玩“瘋狂老鼠”的過(guò)程,結(jié)尾總結(jié),首尾呼應(yīng)突出中心,敘事條理清楚,語(yǔ)言流暢自然,很好。
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