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    春天的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-02 16:49:05 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】春天的五年級(jí)作文匯編七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的春天的五年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】春天的五年級(jí)作文匯編七篇

    春天的五年級(jí)作文 篇1

      清晨聽(tīng)了一首歡快的歌,《春天的芭蕾》。想要將它與朋友們分享,連同小城那風(fēng)光無(wú)限的“春色”。

      明明是早早就打了春,可還是不見(jiàn)街邊的雪堆有絲毫的動(dòng)搖之意,索性就耐心等候吧。不過(guò)倒是氣溫在近兩天有了明顯回暖的趨勢(shì),之前出去還要把自己裹成大棉被的樣兒,今天倒是可以選擇一件舒適的衣裳了。記得每年春天總會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)伏筆,像個(gè)小小記者一般,記錄著小城春色每一天的不同與每一天的蛻變,我很驚喜在今天回顧從前文字時(shí),能看到上一個(gè)春天的絲絲點(diǎn)點(diǎn),就好像是時(shí)空交錯(cuò)了一般上一季春天里,我還是14歲的小朋友,可以談天說(shuō)地,童言稚語(yǔ);到了這個(gè)春日便不再與其相同,我要學(xué)著向前,一步一個(gè)腳印。

      每一年的春天里,總有說(shuō)不完的話,做不完的事。二月的尾巴,我們要開(kāi)學(xué);三月的全部,要繼承雷鋒精神。當(dāng)然,這份繼承并不只限于這一個(gè)月里的內(nèi)容,不過(guò)是在學(xué)校的號(hào)召下,進(jìn)行更為聲勢(shì)浩大的幫扶活動(dòng)罷了。春天似乎因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)日的出現(xiàn),而變得勃勃生機(jī),充滿了愛(ài)意?一定是這樣。

      若是等太陽(yáng)照到正午,小區(qū)里的爺爺奶奶便會(huì)出來(lái)溜溜彎,曬曬太陽(yáng)。那會(huì)兒還在小學(xué)的時(shí)候,每天的作業(yè)老師總是讓我們?cè)趯W(xué)校就完成了大半,而一向?qū)懙每熘Q的自己當(dāng)然是回到家只剩下吃飯和玩兒了。于是就出外到小區(qū)的健身器材那里,邀上幾個(gè)玩伴,不亦樂(lè)乎到夜幕深黑,風(fēng)兒也變得微涼。臨走時(shí)永遠(yuǎn)會(huì)在單雙杠那里看到誰(shuí)家晾的被子還未拿走,那時(shí)候,被子都成了與景物相溶的物件兒。

      我就這樣想著,回味著從前的春天;我就這樣想著,無(wú)限懷念著那些個(gè)春天……

      你看今天的陽(yáng)光是如此明媚,照耀著大地,也照耀著房檐邊晶瑩的冰棱。它們?cè)谖骞馐木`放著耀眼與明亮,它們是夜下最善良的星星,是陽(yáng)光下最美麗的舞者,它們?cè)谖鑴?dòng)著什么呢?隨著光線的不斷變化,莫不是……那首《春天的芭蕾》吧?歡快的調(diào)子正合適。我趴在窗前這樣想著,看著小區(qū)里稀少的人影,若不是還沒(méi)進(jìn)入夢(mèng)中,怕會(huì)錯(cuò)把眼前的風(fēng)光當(dāng)成是一幅靜止的畫(huà)卷吧?

      好一個(gè)燦爛的春天。我這樣感嘆著。

      的確,春天包容了我太多的情感,被我賦予了太多的期待,我渴望明天便能看到春暖花開(kāi)的景象,渴望一眨眼就能望見(jiàn)一派綠不到邊的草原,說(shuō)實(shí)在的,真的好久沒(méi)去過(guò)草原了,靜候了整整一個(gè)冬天,相信那神圣的土地上定會(huì)有更多生靈出現(xiàn)

      音樂(lè)列表下一首,從《春天的芭蕾》到《草原夜色美》。

    春天的五年級(jí)作文 篇2

      春天的雨就是一個(gè)字——煩。

      下了一個(gè)星期了,今天是星期一,雨還沒(méi)有停,而且一點(diǎn)也不想停的樣子,好像要把這個(gè)春天的雨一下子都下光似的。望出去,雨大了又小,小了又大;密了又疏,疏了又密。地面上坑坑洼洼的,流的淌的,全是春水。

      今天來(lái)上學(xué)又沒(méi)帶傘,不是忘記了,而是傘給媽媽拿去了。其它的傘不是丟了,就是爛了扔了。我拿了一疊報(bào)紙,展天,用手抓緊舉起,蓋在頭頂上。報(bào)紙四四方方的,剛好把整個(gè)我給遮住了。我拔腿就走,一邊走,雨點(diǎn)一邊砸在報(bào)紙上“吡吡啪啪”的。我越走越快,跳過(guò)一潭潭洼水,穿過(guò)一條條街巷。幸好,學(xué)校不遠(yuǎn),走了不一會(huì)兒,到校了。

      把報(bào)紙拿下來(lái)一看,濕透了,要不得了,我把它揉成一團(tuán),扔到垃圾桶里。再看看褲腳,已經(jīng)濺濕了好一大片,貼著肉,冷冰冰的,很不舒服,想用手去擰擰,擰不出水,感覺(jué)就是怪難受的。

      一個(gè)早上,我的褲腳都沒(méi)有干,弄得心情都高興不起來(lái),連玩也不想玩了。上課也恍恍忽忽的,老想著早點(diǎn)下課,好回去換衣服。連最好認(rèn)真學(xué)的數(shù)學(xué)課也專心不了,漏聽(tīng)了很多老師講的重要的話。終于,放學(xué)了,我急急地走出教室,這時(shí)雨小了很多,不用傘也能走了。但我一見(jiàn)那“淅淅瀝瀝”的雨水,還是討厭起來(lái)了。

      總之,春天的雨就是一個(gè)字——煩。

    春天的五年級(jí)作文 篇3

      冬夾著雪花隨風(fēng)而去,春裹著雨絲如期而至。

      路邊的泥土帶著點(diǎn)點(diǎn)綠意,一場(chǎng)春雨的澆灌讓小草帶著希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨沖刷的干干凈凈,碧藍(lán)的天空仿佛也滲透著嫩綠,好一片希望的天空。剛冒出土的小草也在努力的吸收養(yǎng)分,積蓄力量好蓬蓬勃發(fā),向往著夏天的火熱。竹林中的春筍也不甘落后,一場(chǎng)春雨過(guò)后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出了頭,放眼望去,滿眼嫩綠。一些樹(shù)枝上也掛上了同樣的希望。春雨帶來(lái)的是希望。

      冬眠的生物被雨滴的歌唱喚醒。那松樹(shù)上又多了那調(diào)皮的身影,叢林間又響起了蛙鳴。兔子們褪去了灰色的大衣,穿上了白色的西服。餓極了的水獺在林間覓食,熊媽媽帶著熊寶寶們?cè)诤又墟宜。南歸的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始筑巢,等待著新生兒的到來(lái)。雨絲又一次覆蓋了天空,帶來(lái)的是一片祥和與新生。

      山被輕靈的雨披上了一件粉白的紗衣。桃花一朵朵競(jìng)相開(kāi)放,梨花潔白如雪,匯成了一片花的海洋,一陣陣清香,一片勃勃的生機(jī),一片嬌美鮮艷。花的笑臉無(wú)疑是春天最美的風(fēng)景,但若沒(méi)有雨絲飄灑,何來(lái)花兒的輕靈動(dòng)人。春雨帶來(lái)的是美麗的奉獻(xiàn)。

      在生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里。最搶眼的無(wú)疑是花朵,動(dòng)物。但是這些生物的美麗與生動(dòng)都是雨帶來(lái)的'希望,新生與貢獻(xiàn)。我愛(ài)春,但我更愛(ài)春天的雨。與春天的雨邂逅,無(wú)悔。

    春天的五年級(jí)作文 篇4

      春天的樹(shù)又長(zhǎng)出了小芽,不久就會(huì)成一棵茂盛的小樹(shù),而小草也探出了腦袋來(lái)看全新的自己。它們醒了,春天也醒了。

      春天的小花五顏六色,但我還是喜歡高大的綠樹(shù)。從遠(yuǎn)處看春天的綠樹(shù)像是一位非常高的人,頭上戴著巨大的綠色的“帽子”,用單腳獨(dú)立地站著。它的樹(shù)枝很細(xì)但也能支撐的了上面的葉子,葉子最多的地方是綠樹(shù)的最頂端,從下面往上看,不留一點(diǎn)兒空隙,只看見(jiàn)綠色的葉子。這翠綠的顏色明亮的照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),這美麗的春天的樹(shù)!

      小草也蘇醒了,它來(lái)看世界和自己了。春天的小草真多啊,多的像是一片綠色的海洋;春天的小草真堅(jiān)強(qiáng)啊,堅(jiān)強(qiáng)得能讓人們亂踩踏也不會(huì)彎下腰;春天的小草真綠啊,綠得比綠染料還綠。春天的小草真是我們世界的裝扮品。

      綠樹(shù)和小草蘇醒了代表春天來(lái)了,我們要觀察春天的景物,來(lái)看看春天的大自然是什么樣的。

    春天的五年級(jí)作文 篇5

      春天的雨,是一把鑼鼓。轟隆,轟隆,趁你沒(méi)留意,把春天的大門(mén)叩開(kāi)了。春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,她把綠色給了麥苗,綠綠的麥苗在風(fēng)中飄呀飄呀,郵來(lái)了春天的涼爽。她把黃色給了油菜花,黃黃的花

      兒在雨中擺呀擺呀,擺脫了冬天的寒冷。她把紅色給了玫瑰,紅紅的玫瑰笑得十分開(kāi)心。白色是給玉蘭的,潔白的玉蘭好像穿著白沙裙的姑娘,在雨中跳舞......春天的雨,藏著非常好聞的氣味;ú莸姆枷悖嗤恋臍馕,甜甜的蜂蜜,還有好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!春天的雨,吹起了小喇叭,吹來(lái)了小燕子,告訴大家夏天快要來(lái)了。小蛇脫掉了“棉衣”,穿上了“襯衫”。叫來(lái)了小青蛙,楊樹(shù).柳樹(shù)都披上綠油油的衣裳,它們都在準(zhǔn)備過(guò)夏天了。春天的雨,帶給大地的是一片綠色的海洋,帶給小朋友的是美麗的花朵。

    春天的五年級(jí)作文 篇6

      冬爺爺悄然離去,春姑娘穿著五彩裙子,踏著輕盈的步伐來(lái)到人間。

      看,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像被最純潔的水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。瞧,小巧又可愛(ài)的小燕子帶著剪到似的尾巴從南方飛回來(lái)了,它“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天真美麗!”

      小河解凍了,它“嘩啦啦,嘩啦啦”地唱著《春之歌》,奔向遠(yuǎn)方。這時(shí),小河里的水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光一照,波光粼粼,像誰(shuí)在河里撒了一把碎金,又像夜空里的繁星在閃爍。河里的小魚(yú)它們吐著泡泡,搖著尾巴在快活地游來(lái)游去,讓我不禁想起《泉水叮咚》“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚響,跳下了山崗,走過(guò)了草地來(lái)到我身旁……”看,河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了,春風(fēng)一吹,柳枝在隨風(fēng)擺動(dòng),多像是姑娘在對(duì)著鏡子梳理自己一頭美麗的秀發(fā),看著剛發(fā)芽的柳樹(shù),我想起“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!钡脑(shī)句。

      草地上,小草從大地媽媽的懷抱里探出了腦袋,伸了個(gè)懶腰,仿佛在說(shuō):“春天真美麗!备鞣N各樣的花開(kāi)了。有紅的,紅似火;有黃的,黃若金;有粉的,粉似霞;有白的,白如雪,真是五彩繽紛,美不勝收。有的花全開(kāi)了,有的含苞待放,有的還是花骨朵兒。它們真是千姿百態(tài)。這時(shí),吹來(lái)一陣微風(fēng),花兒散發(fā)出陣陣芳香。這香味引來(lái)了美麗的花蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂提著小籃子唱著采蜜曲忙著采蜜呢!

      春天來(lái)了,我們看到了它,我們聞到了它,我們觸到了它,我們迎來(lái)一個(gè)新春。愿春天永留人間。

    春天的五年級(jí)作文 篇7

      春光短暫,所以我們要珍惜春天的時(shí)光。

      每年春天,我常常都會(huì)去踏青,這一年,我們家來(lái)到了黃旗山的綠道。走在道路上,明媚的春光柔和地照在路旁的花草上,小草頭上的帽子——露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢!我在心里不由地發(fā)出感嘆。“嘰嘰,喳喳”是什么鳥(niǎo)兒在叫?我隨著聲音,尋找鳥(niǎo)的蹤影。終于,我在一棵翠綠色的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)!斑@是什么鳥(niǎo)兒呀?”我奇怪這是什么鳥(niǎo)兒!班拧!卑职秩粲兴嫉卣f(shuō),“應(yīng)該是一只小麻雀吧!”我順著爸爸看的位置看,嗯,應(yīng)該是一只小麻雀吧!

      繼續(xù)向前走,綠油油的大樹(shù)像哨兵一樣站在道路兩側(cè),各種各樣的小生命都從睡夢(mèng)中醒來(lái),這樣應(yīng)該就是萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)面吧?粗@些景物,媽媽發(fā)話了:“其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),雖然春天的時(shí)光很短暫,但是是一個(gè)很舒服的季節(jié),既不炎熱也不寒冷!蔽铱粗炜罩忻髅臏嘏年(yáng)光,再想到即將來(lái)臨的炎炎夏日就覺(jué)得春天很短暫,春天的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流失,這樣的美景也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。它就像我們?nèi)说臅r(shí)間一樣,是寶貴的,是一去不復(fù)返的。所以我們要珍惜春天帶給我們無(wú)限美麗的風(fēng)景,我真想使時(shí)間暫停。∷晕液薏坏枚辔鼛卓诖禾斓目諝,多看幾眼這風(fēng)景如畫(huà)的景色!

      “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”這是唐代詩(shī)人孟浩然贊美春天的詩(shī)句。這么美的春天,卻如此短暫,所以我們要珍惜這么美好的春天!

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