【實(shí)用】五年級(jí)秋游作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)秋游作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋游作文 篇1
星期二的上午，張老師和石老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游，我們大家高興極了。
我們先來(lái)到了鄂黃長(zhǎng)江大橋。我看見(jiàn)了高高的橋柱指向藍(lán)天，像兩把利劍，又像兩個(gè)守橋的巨人，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護(hù)它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數(shù)不清，還有“鄂黃長(zhǎng)江大橋”六個(gè)字，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。
我們來(lái)到橋頭,沖向大堤,著實(shí)地“野了一野”,我們?cè)诘厣洗驖L，學(xué)猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。
最后，我們步行到了桔子園，看到了農(nóng)民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的,有大的、小的,非常誘人。農(nóng)民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。
這次秋游,我們開(kāi)闊了眼界,享受了大自然的美景,品嘗了勞動(dòng)的果實(shí)。
五年級(jí)秋游作文 篇2
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了馬岙青青世界。
到了那里，我們先去了動(dòng)物園，那里的動(dòng)物也挺多的，各自都呆在自己住的地方吃東西看見(jiàn)我們嘰嘰喳喳地走進(jìn)去，都抬起了頭看著我們，最有趣的是那只鴕鳥(niǎo)和猴子，鴕鳥(niǎo)它又高又胖，傻呆呆地站著，我們向它打招呼，它都沒(méi)反應(yīng)，猴子呢，爬來(lái)爬去，爬上爬下，玩?zhèn)�不停，過(guò)了一會(huì)兒，老師又帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園。
在那里有的兩個(gè)同學(xué)玩蹺蹺板，他們一上一下，玩得很開(kāi)心，有的玩蕩秋千，各自都用一只腳用力往地上一蹬，秋千就一前一后地蕩了起來(lái)，我跟幾個(gè)同學(xué)玩滑滑梯，滑的太快了，摔得我們‘’哎喲哎喲‘’。直叫疼。還有不少同學(xué)膽子挺快的玩兩種我說(shuō)不出來(lái)的東西，他們都站在木頭上，慢慢的走但沒(méi)有一個(gè)走到終點(diǎn)，這時(shí)，老師又帶我們?nèi)ヅ郎搅恕?/p>
一路上，有的一邊爬，一邊喊‘’哎呦哎呦，累死了。‘’可是說(shuō)歸說(shuō)，誰(shuí)也不愿意半途而廢，過(guò)了一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，在觀馬亭上休息了一會(huì)兒后，就下來(lái)了。
最后，我們又去了青青草坪，圍在一起吃東西了。
��！秋游真是太快樂(lè)了！
五年級(jí)秋游作文 篇3
11月18日，星期五，是我們學(xué)校舉行秋游的日子。我來(lái)到學(xué)校，驚奇地發(fā)現(xiàn)全班有手機(jī)的人都帶手機(jī)來(lái)了。我還以為只有我和幾個(gè)約定好的人才帶來(lái)了手機(jī)，沒(méi)想到會(huì)這樣。我看著后面的同學(xué)玩開(kāi)心消消樂(lè)，看著看著，我都有些想玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)全體同學(xué)，到操場(chǎng)集中�！蔽衣�(tīng)了，迫不及待地背上背包排隊(duì)。我們?cè)诓賵?chǎng)站了一會(huì)兒，聽(tīng)老師講安全知識(shí)，才讓我們出校門等車。我們等了好久，車也沒(méi)有來(lái)，所以一大半的人開(kāi)始掏出手機(jī)來(lái)玩，有的甚至撕開(kāi)薯片吃了起來(lái)。差不多一個(gè)小時(shí)了，我再次望向來(lái)車的`方向，看到了幾輛大巴向這邊駛過(guò)來(lái)，我正想跟前邊的江韶鳳說(shuō)一聲，耳邊就充滿了歡呼聲，“噢耶！車終于來(lái)了。”“對(duì)呀對(duì)呀，等了差不多一個(gè)小時(shí)，終于來(lái)了�！薄狭塑�，我就拿出手機(jī)戴上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)，還一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。
過(guò)了差不多1個(gè)小時(shí)，車終于到達(dá)了這次秋游的目的地：乳源云門山。下了車，老師先讓我們排好隊(duì)，才領(lǐng)我們進(jìn)去。一進(jìn)去，映入眼簾的是幾座重疊的大山，再加上周圍有絲絲霧氣，就顯得大山似仙境一樣。大家都拿出手機(jī)，刷刷地拍起了照。到了云門山里面的海盜船旁邊，老師就讓我們解散，各自玩各自的。我看到海盜船沒(méi)什么卜在排隊(duì)，就馬上放下背包，去排隊(duì)了。等了一會(huì)兒，就到我了，我和同班同學(xué)很快占了位置，成功地坐了上去。海盜船先是慢慢地?fù)u來(lái)?yè)u去，然后慢慢變快，也搖得越高，才逐漸停下。我和同班同學(xué)討論著剛才的尖叫聲，我說(shuō)：“我只覺(jué)得好想笑，搖上去再下來(lái)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得好想笑�！庇腥烁胶偷溃骸皩�(duì)，對(duì)，好想笑�！蔽矣秩ネ媪穗p人飛椅、海豹戲水、豪華碰碰車……最后看到了摩天輪，可惜要5元錢才能坐，我根本沒(méi)帶錢，心想：啊！下次秋游一定要帶錢。我玩夠了，便找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，休息。大家把零食都拿了出來(lái)，互相交換著吃。喝完了一瓶八寶粥，老師就來(lái)說(shuō)集合了，準(zhǔn)備回學(xué)校了。大家連忙收拾東西，最后我合幾個(gè)好朋友一起合了個(gè)影。回學(xué)校的路上，我還是一樣聽(tīng)歌。大家沒(méi)有來(lái)的時(shí)候那么吵，有些都閉上眼睛睡覺(jué)，大概是累了吧�？粗乙查]上了眼睛，開(kāi)始睡覺(jué)了。
五年級(jí)秋游作文 篇4
今天，我們班級(jí)組織和爸爸媽媽一起去秋游。我們坐了半個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)目的地。
一下車，我就看見(jiàn)了王老師在那里向我們揮手。我和朱林峰連忙跑過(guò)去，王老師說(shuō)：“等人都到齊了，我就帶你們到江家菜地去挖紅薯！”我們高興極了。我們大概等了6分鐘后，大家都到齊了。王老師就帶我們走進(jìn)了江家菜地。一進(jìn)了菜地，導(dǎo)游阿姨就叫我們休息了一會(huì)兒，給我們講解了參觀的注意事項(xiàng)。休息完后，陳昕？？同學(xué)就帶我們出發(fā)了。導(dǎo)游先給我們介紹了薰衣草、百里香等等植物的生長(zhǎng)要素。接著，導(dǎo)游又給我們講了紅蘿卜、白蘿卜、小雛菊、卷心菜、萵筍和花菜等多種蔬菜，并介紹了這些蔬菜的多種吃法及各自含有的營(yíng)養(yǎng)成分。
參觀完了菜地，導(dǎo)游又帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)舍，給我們講了種子成長(zhǎng)的四個(gè)要素，有土壤、空氣、陽(yáng)光和水份。我們進(jìn)入農(nóng)舍后，導(dǎo)游給我們介紹了八仙桌、石磨、水車、扁擔(dān)等多種農(nóng)具的名稱和用途，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入了迷。
參觀完農(nóng)舍后，我們就拿起小鏟子一起去挖紅薯和花生了。一開(kāi)始，我怎么也挖不倒紅薯，可是我不灰心，在我和毛駿？的配合下，我們成功的挖到了兩袋紅薯和一袋花生，看到我們豐盛的勞動(dòng)成果，我們心里美滋滋的。
挖完紅薯后，我們就一起包餃子了。我發(fā)現(xiàn)：包餃子很簡(jiǎn)單，只要先把餃子皮鋪平，再把餡兒放在中間，然后把餃子皮邊緣捏一捏，就完成了。
餃子包好后，服務(wù)員阿姨就把餃子煮好后端上了飯桌，我品嘗了一下，鮮美爽滑、嫩可口、香氣撲鼻，真是佳品�。�
吃完了餃子，我就和同學(xué)們一起玩兒沙子了。毛駿？說(shuō)他要做一個(gè)大大的銀河。于是，他就開(kāi)始用玩沙子的小釘耙來(lái)做大大的銀河了。而我呢，則去拿碗去接水，給大大的銀河澆水去。澆了一次水后，看我的人越來(lái)越多了，不久，一個(gè)大大的銀河就完工了。
在我們玩得正高興時(shí)，王老師叫我們排好隊(duì)去抓蟲子了。導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)盒子，她說(shuō)：“盒子上都有一個(gè)小洞，你們可以把抓到的蟲子裝進(jìn)去�！痹趯�(dǎo)游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就開(kāi)始抓蟲子了。有哪些蟲子呢？告訴你吧：“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢蟲……”
抓完蟲子后，天的活動(dòng)就結(jié)束了。這時(shí)，我們告別了王老師和同學(xué)們，我們就乘車回家了。
今天，是我非常有意義的一天！
五年級(jí)秋游作文 篇5
“嘿，你瞧，這種魚多漂亮��！”“哇，這里可真大��！”“啊，這里的魚真稀奇！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，紛紛贊嘆海洋博物館。這便是同學(xué)們剛進(jìn)博物館時(shí)的感受。原來(lái)，星期五，校長(zhǎng)為了增強(qiáng)我們保護(hù)魚類的意識(shí)，安排我們?nèi)デ镉�，目的地就是海洋大學(xué)里的海洋博物館。
一進(jìn)博物館的大門，大家就被博物館里的海洋標(biāo)本給吸引住了。我悠閑地參觀博物館的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鯨魚模型擺在大堂的正中央，我上前看了看簡(jiǎn)介，便上二樓參觀了。
我進(jìn)了一個(gè)陳列室。一進(jìn)門，我就被一些魚類的標(biāo)本給吸引住了。我望著這些生物，聽(tīng)著講解員講解：“每當(dāng)‘殺海豚節(jié)’來(lái)臨時(shí)，某些地區(qū)的日本人將大量的海豚趕到‘海豚灣’殘忍地屠殺！還有，俄羅斯人捕殺海豹，這些事例無(wú)不體現(xiàn)除出人類的殘忍�！�
聽(tīng)完了講解員的講解，我聯(lián)想起上次我去河邊散步，發(fā)現(xiàn)有許多死魚，魚尸體的臭味彌漫在空氣中�，F(xiàn)在回想起來(lái)，會(huì)不會(huì)也是人類所為呢？我又想起許多工廠都把廢水往河里拍，導(dǎo)致許多魚都被毒死了，這應(yīng)該就是事情的起因吧？如果不把廢水往河里排，那會(huì)有多少魚“起死回生”�。�
這個(gè)秋游活動(dòng)結(jié)束了，我思緒萬(wàn)千。我想：地球是屬于所有生物的，而人類不顧后果地殘害魚類、野生動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕。我相信，最后遭殃的還是人類。所以我想呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)魚類，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
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