春天的五年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級(jí)作文 篇1
在許多人的眼中，春天是綠色的，但是在我的眼中，春天不是綠色的，而是彩色的。春天為什么是彩色的呢？
早上，春天是銀白色的。天還黑黑的，再加上太陽(yáng)露出的小小的“面孔”，交錯(cuò)在一起是銀白色的。
上午，春天是淡綠色的。走到樹(shù)林中，能看到嫩綠的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)，她想長(zhǎng)得很大很大，好在夏天給人們遮風(fēng)擋雨!
中午，春天是金黃色的。太陽(yáng)是金燦燦的，到了中午，它露出它和謁的龐大面孔，想讓全世界都這么亮，像黃色一樣。
傍晚，春天是紅色的。太陽(yáng)下山時(shí)露出紅色的嘴唇，就像它用這個(gè)嘴唇親你一下，就把這整個(gè)天空都染紅了。
晚上，春天是黑色的，太陽(yáng)去美國(guó)“旅游”了，由月亮來(lái)值夜班，像玉石般的月亮在烏黑的夜晚打開(kāi)了一盞“小燈”不要讓人伸手不見(jiàn)五指。
在雨天，春天是灰色的。因?yàn)椋诖禾炖�，云很多，擁擠在一起不舒服，所以就哭了。人的眼淚是灰色的，云朵的眼淚也是灰色的。
春天有這么多的顏色，肯定很美，只要在春天留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天更多的迷人的地方！
春天的五年級(jí)作文 篇2
春天，如此寧?kù)o安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動(dòng)人。
春，絕對(duì)是渲染著生命之色的畫(huà)布。新録、嫩綠、鮮録、翌録，滿(mǎn)眼的綠色，溫柔著我們的視線。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽含著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老入把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著明亮的陽(yáng)光，讓略帯甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帯給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領(lǐng)歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天是美麗的季節(jié)，也是夢(mèng)想和希望。是我們向往一個(gè)夢(mèng)想在心中的開(kāi)始，一份希望在田野盛開(kāi)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始，放眼望去，連綿不斷的山上出現(xiàn)了一片片綠意，山丘上那朵朵小花，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，紫色的，粉色的色彩斑斕，五彩繽紛。真是都在爭(zhēng)奪那春天的氣息。
南方的燕子飛回到了北方，在樹(shù)枝上“嘰喳，嘰喳，嘰喳”好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
是啊，春天已經(jīng)到了。
人們不由自主的來(lái)到了戶(hù)外去游玩。看！田野上空幾個(gè)各式各樣的風(fēng)箏在緩緩上升，一個(gè)“貓頭鷹”的風(fēng)箏已經(jīng)飛在了最高外，它是風(fēng)箏中的最先者，但是剩下的幾個(gè)也在不斷的上升，好像也復(fù)活了，一定要最快奪取春天的氣息。田野上的孩子們也高興的唱起了歌，來(lái)迎接這美麗的春天。
田野上的農(nóng)民們也開(kāi)始忙碌起來(lái)的，各家中戶(hù)開(kāi)始種菜。放眼望去，沒(méi)有一處不是歡樂(lè)的笑容。
而我，我在教室里靜靜的讀書(shū)，因?yàn)榇禾焓菍W(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，為了在考試中取得好成績(jī)，只有不斷的努力啊。
啊！我心中的春天是色彩斑斕、五彩繽紛的，是艷麗的，是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)間，是農(nóng)民開(kāi)始忙碌的時(shí)候，是燕子回到北方的時(shí)候，是事間萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)候。
讓我們?cè)谶@充滿(mǎn)詩(shī)意、動(dòng)力的時(shí)間里不斷地努力吧，去領(lǐng)悟大自然的奧秘，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和希望，讓自己變成那“貓頭鷹”式的風(fēng)箏，不斷地向前沖，最早奪取那成功的果實(shí)。
最后送大家?guī)拙湓?huà)：愿天下所有的人忘掉過(guò)去那傷心，難過(guò)的事，來(lái)迎接這春天，它將會(huì)讓你愉快的生活，體驗(yàn)生活的價(jià)值，了解大自然，去摘取自己成功的果實(shí)，讓我們一起來(lái)向往冰雪融化后的山花爛漫吧！
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，當(dāng)然，我和我的朋友們也要下來(lái)玩玩了。嗯，我想去長(zhǎng)江去看一看，聽(tīng)說(shuō)那里非常的美，也非常的壯觀。
正在想這美事，我便和兄弟姐妹們從天上飄飄灑灑的落了下來(lái)，哦，太不幸了，我被一個(gè)洗車(chē)的人接走了，他把我和另一些雨點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的潑在他的車(chē)上，然后再拿大刷子“唰唰唰”地唰上幾個(gè)來(lái)回。這可好，他的車(chē)倒是干凈了，可我呢？我原來(lái)是潔白的云，晶瑩小雨點(diǎn)�，F(xiàn)在，我卻變得污濁了�！拔铱棺h！”可是，唉！我慢慢的流進(jìn)了水溝，和許多的兄弟姐妹匯聚到了一起。，
不過(guò)幸運(yùn)的是，慢慢的我被蒸發(fā)了，這次我默默的許愿：老天爺啊，您一定要發(fā)發(fā)善心��！別讓我再掉到洗車(chē)人的手里��！也千萬(wàn)別掉到臭水溝里�。�
也許是我的許愿老天爺聽(tīng)見(jiàn)了，也許是我的運(yùn)氣好，不知怎么的，我這次落到了農(nóng)田里�！疤炷�！”我尖叫著，“這里怎么這樣缺水？”我見(jiàn)到麥苗、小草、小樹(shù)、小花和人們都嘆息著。我見(jiàn)到土地都裂著嘴，仿佛隊(duì)我說(shuō)“渴死了、渴死了” ，麥苗、小草、小樹(shù)、小花耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的在風(fēng)中搖擺，似乎在說(shuō)“救救我、救救我”。于是，我們就爭(zhēng)先恐后地下了下來(lái)。不一會(huì)，我看見(jiàn)麥苗、小草、小樹(shù)、小花慢慢的挺直了腰板。土地喝得飽飽的。我又聽(tīng)見(jiàn)了麥苗、小草、小樹(shù)、小花和人們的笑聲呢！它們都在無(wú)聲的夸獎(jiǎng)我們了，其中還有些人說(shuō)“春雨貴如油”，“著真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！”我一聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話(huà)，頓時(shí)心里美滋滋的。我大喊一聲：“我是一滴成功的小雨點(diǎn)，只要你們需要，我還會(huì)來(lái)的�！�
春天的五年級(jí)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)里雖然有許多美麗的地方，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記春天的溪水公園里的假山，那里真是美若天仙！
站在假山頂上的小亭子里，是那么有詩(shī)意，我就像詩(shī)人站在高高的山上抬頭仰望作詩(shī)似的。假山上的柳樹(shù)已長(zhǎng)出新綠色的枝條、松樹(shù)也比冬天的更加蒼翠欲滴、小草也探出了自己的腦袋，像小孩一樣好奇的探望著新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有許多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路連接著山頂。記著小的時(shí)候，我經(jīng)常和小朋友在假山上玩，一會(huì)兒玩槍?xiě)?zhàn)，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩攀登，一會(huì)兒玩接力跑，一會(huì)兒玩滑滑梯，一會(huì)兒想著以前我和同學(xué)玩的樣子，在心里想來(lái)想去直癢癢！真想在聚在一起玩。
往左下方看，是水平如鏡的人工湖，它又綠又清，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，輕得能看見(jiàn)河底的魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去。
往右下邊看，首先引入眼簾的是人來(lái)人往、人山人海的游樂(lè)場(chǎng)。下面孩子們的歡笑連成一片。有旋轉(zhuǎn)木馬、游艇、小飛機(jī)、小火車(chē)、蹦極記著我以前也經(jīng)常玩這些機(jī)器！
往正下方看，能看到許多人在滑梯旁野餐、玩、跳繩也有好多老爺爺在旁邊舞劍、玩陀螺還有的`在沙坑里建工店、磊山、埋坑
怎么樣，假山是不是美若天仙呢？
春天的五年級(jí)作文 篇6
春天的足跡 當(dāng)粉紅色的桃花綻放了美麗的笑臉，當(dāng)小燕子從南方飛回北方時(shí)候，當(dāng)嫩綠的葉片綻放的韻光，我知道春天來(lái)了，我喜歡的炎熱的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭(zhēng)先恐后的綻放，嫩黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅色的桃花沒(méi)有茉莉花的那種清香，沒(méi)有菊花那樣好看，但它的美麗和漂亮吸引著許多游客，他們和桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出了一半笑臉，還有的才露出了一個(gè)花骨朵，像剛出生的娃娃，羞紅了臉。小草和大樹(shù)也披上了新裝，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得格外鮮嫩。幾只快活的小鳥(niǎo)在大樹(shù)間嘰嘰喳喳的穿來(lái)穿去，述說(shuō)著春天地色彩。
在田間，望去綠色就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，忽然，下起了一陣春雨，春風(fēng)在臉頰上拂過(guò)，顯得無(wú)比涼爽，雨珠顯得晶瑩透剔，雨珠掉在湖面上，一下子蕩起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機(jī)，雨珠落在大地上，濕潤(rùn)著小草，讓小草更加綠了，一只美麗的蝴蝶從田間穿過(guò)，述說(shuō)著春天的使者。
我愛(ài)春天的一花一草一木，我更是愛(ài)春天的氣息！
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（七）班 李瑋祎
春天的五年級(jí)作文 篇7
這個(gè)春天常常下雨。
春天的雨像一股清新的泉水，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，成就著柳樹(shù)的美麗與文靜，沖刷著塵世的喧囂與迷離。
雨的出現(xiàn)，洗去了塵世的滄桑，洗出了一副清新的紅塵畫(huà)卷，孩子們笑了，好久沒(méi)來(lái)的雨，使孩子們能夠又一次的在雨中玩水。大人們也像孩子一樣進(jìn)入雨中，忘了嚴(yán)肅，忘了煩惱，和孩子一起在雨中嬉戲。
站在高高的陽(yáng)臺(tái)上俯視，沒(méi)有了人影，取而代之的是馬路上出現(xiàn)了一把又一把在行走的雨傘。我望著屋檐下避雨的那只燕子，泛濫的柔情在無(wú)涯的時(shí)間里瘋長(zhǎng)，蔓延至樹(shù)梢，我真想為燕子送去一床熱乎的被子，讓它有一個(gè)溫暖的窩。
院士公園的郁金香在春雨的滋潤(rùn)下?tīng)?zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。引來(lái)了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。郁金香在春風(fēng)中展開(kāi)它最嬌艷的面容，熱情地迎接著我們。
春雨過(guò)后，山上的竹筍也探出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界。你瞧，那成群結(jié)隊(duì)的竹筍正以那軍人似的、筆挺的站姿站立在竹林之間，成長(zhǎng)著，守衛(wèi)著。
雨，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻！
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