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【精品】五年級(jí)秋游作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)秋游作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)秋游作文 篇1
星期五的早上，我好期待這一天，因?yàn)檫@天是我們學(xué)校組織秋游的日子，我和媽媽來(lái)到南湖公園，一眼望去，我看見(jiàn)枝葉繁茂的榕樹(shù)，五顏六色的花朵，大自然真美��！
我在門(mén)口尋找到我的班級(jí)，我一眼就看到了我的老師和帶著白色帽子的同學(xué)們，老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍到目的地，一路上我看見(jiàn)道路兩旁有高大挺拔的椰子樹(shù)，像個(gè)哨兵一樣，河面上成群的小魚(yú)露出尖尖的.小嘴，好像是在歡迎我們的到來(lái)，公園的湖好大啊，好像一面大鏡子，藍(lán)天，白云都想看看自己的樣子。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片寬廣的草坪，綠茵茵的草坪，像鋪著一片綠色的地毯。老師說(shuō)草坪上有許多寶藏等著我們來(lái)找，我們就像一群蜜蜂在找花瓣里的花蜜，我睜大眼睛，終于找到了，原來(lái)是一些紙條上面寫(xiě)著很多科學(xué)知識(shí)，于是，我們把寶藏一一分享給大家聽(tīng)。
我們的肚子提醒我們可以分享美食了，同學(xué)們吃東西的樣子太有趣了，有的同學(xué)吃的津津有味，有的把食物往嘴里塞，塞得滿滿的，鼓鼓的，還有的同學(xué)東張西望尋找自己喜歡的食物，我也拿起一個(gè)果凍一口吞下去，滑溜溜的，還沒(méi)來(lái)得急嘗味道。
老師帶我們玩了很多游戲，但是我們還沒(méi)忘記自己的任務(wù)，“尋找秋天的禮物”我找到一片片金色的葉子，一條條榕樹(shù)的胡須，一根根小樹(shù)枝，一朵朵美麗的花，我要把它們貼成秋天的圖畫(huà)。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快��！我還在想著和同學(xué)們一起做游戲一起玩耍時(shí)的樣子，秋游真快樂(lè)，我喜歡秋天，喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)！
五年級(jí)秋游作文 篇2
假期，我隨爸爸去青島游玩。
碧藍(lán)的大海像一面大鏡子，踩在金色的沙灘上感覺(jué)暖暖的。在海邊上，有的人正在游泳，有的人正把自己埋在沙子里，我問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁匆炎约郝裨谏匙永?”爸爸說(shuō)：“這叫沙浴，可以防紫外線，這樣做可以代表健康�！蔽衣刈哌M(jìn)水中，不由自主地越走越深，突然，一個(gè)東西夾住了我的腳，我趕緊抬腳一看，原來(lái)是一只小螃蟹!我把它放入水中，繼續(xù)往前走，突然，又一個(gè)大波浪翻卷過(guò)來(lái)，一下子就把
我淹沒(méi)了，幸好有救生圈救了我的命，我戀戀不舍 。 隨著旅游團(tuán)到市區(qū)，我發(fā)現(xiàn)青島的'房子和美國(guó)的房子很像。青島真美呀!我愛(ài)青島。
五年級(jí)秋游作文 篇3
在這秋高氣爽，五谷豐登，秋色宜人的黃金季節(jié)里，學(xué)校組織全校學(xué)生秋游，地點(diǎn)是蔣巷村。聽(tīng)到這個(gè)好消息，星期四的晚上，我激動(dòng)地一夜都沒(méi)有睡好。
今天早上8點(diǎn)鐘，陽(yáng)光明媚、清風(fēng)拂面。秋姑娘似乎悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到了灑滿的田野，來(lái)到了碧藍(lán)的小溪邊，來(lái)到了……
我們一路跟隨著秋的腳步，伴著歡聲與笑語(yǔ)，來(lái)到了期盼以久的蔣巷村。一下車(chē)，我們一眼就望見(jiàn)了生機(jī)勃勃的.蔣巷村生態(tài)園。
首先，導(dǎo)游把我們領(lǐng)進(jìn)了動(dòng)物區(qū)。在那里，我見(jiàn)到了機(jī)靈的野雞，可愛(ài)的珍珠雞，美麗的孔雀、鴛鴦。哇！印象最深的要數(shù)鴕鳥(niǎo)，你看它那脖子長(zhǎng)得都能去跟長(zhǎng)頸鹿媲美了�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，它竟然跳起了歡快的舞蹈。還有那火雞，頭上那簇雞冠像一火一樣，紅得似火，在陽(yáng)光下閃耀著刺眼的光芒，感覺(jué)特帥。
走過(guò)動(dòng)物區(qū)，我們來(lái)到驚險(xiǎn)刺激的鐵瑣橋。一走上去，那幫喜歡惡作劇的“壞小子”（男生）把橋搖得晃蕩不停，把膽小的我們嚇得大呼小叫。
最后，我們來(lái)到游樂(lè)區(qū)，各自從包里拿出桌布，零食吃了起來(lái)。我和同學(xué)邊吃邊玩，胡思佳拉著我，搖搖晃晃走起了豎木橋，橫木橋``````玩了半個(gè)小時(shí)左右，又排隊(duì)去往果園，我看到了許多蔬菜和水果，真是美極了！我還檢了一個(gè)谷作穗作紀(jì)念。
在這秋意濃濃，秋風(fēng)送爽的蔣巷村，我們結(jié)束了兩個(gè)多小時(shí)的秋游快樂(lè)旅程。
五年級(jí)秋游作文 篇4
前天，我們?nèi)熒黄饋?lái)到了蘇州的東山觀常景區(qū)和游園。一早上，我似乎感到很興奮——很早就醒來(lái)了，腦中好象一直在想蘇州的東山是什么樣的？有多好玩？發(fā)車(chē)了，我的欲望更強(qiáng)了，我還在想能不能，快點(diǎn)到達(dá)蘇州的東山呢？我好象見(jiàn)它。
在經(jīng)過(guò)一小時(shí)多的路途中，我們終于來(lái)到了蘇州的東山。哇噻！好高的山，好壯觀��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高的山！大家一句句的贊嘆，隨著時(shí)間的推移，漸漸變得更加對(duì)蘇州的東山感到贊嘆了。下車(chē)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)，我們一小組在往最高處的地方爬，途中我們看到了好幾處關(guān)于唐、宋、元、明的名勝，有逍遙樓，雨花禪寺等景觀。越上去，景色越美。當(dāng)我們的歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的時(shí)候，終于登上了最高的山峰，放眼望去，呀，好壯觀的景色，俯視下去，什么都變小了，遠(yuǎn)處的太湖太美了，形成了一幅漂亮的景象。我認(rèn)為只有勇于挑戰(zhàn)自我的人，才能有好的收獲。
我們匆忙吃了中飯，就馬不停蹄地趕到了橘園采摘橘子。橘樹(shù)上的'橘子有的大，有的小，有的青，有的黃，真想一串串的燈籠掛在屋檐上。我們大家東一摘，西一摘，忙得不亦樂(lè)乎？不一會(huì)兒，我們就收獲了很多，我們這么做不是為了吃，而是為了檢驗(yàn)辛苦勞動(dòng)后的成果，讓我們知道只有努力去做過(guò)，才回有收獲。俗話說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。
接著我們乘太湖，領(lǐng)略了太湖的美好景色，讓我們知道了大自然居然有這么沒(méi)的景色，真是人類的一大財(cái)富，只是我擔(dān)心，這些美好景色一旦人為地開(kāi)發(fā)，它還會(huì)一直是山清水秀嗎？
一天就這么快速地從我們的身邊流過(guò)，短暫的時(shí)間中讓我們領(lǐng)略了蘇州東山的景色優(yōu)美，讓我們十分留戀。在這次活動(dòng)中，我知道了只有自己去拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己才能得到收獲。記住一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
五年級(jí)秋游作文 篇5
金秋十月，學(xué)校組織我們?nèi)皆橙硕�，�?yáng)山碑材秋游。
一大早，我們集合坐上舒服的大巴，在我們開(kāi)心的笑聲中不知不覺(jué)就來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)—湯山猿人洞。同學(xué)們興致勃勃跳下車(chē)，火辣辣的太陽(yáng)照在我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的笑臉上。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真的讀起了景點(diǎn)指示牌，知道在很久很久以前，湯山就有古文明的出現(xiàn)，湯山猿人就是證據(jù)之一。就在我沉浸在導(dǎo)游的`介紹時(shí)，突然，身邊的張青燁大叫聲：“看，骷髏頭”。我們一看，原來(lái)是一個(gè)猿人頭顱化石。我突然感到頭皮一陣發(fā)麻，好恐怖��！這時(shí)，張青燁說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)保護(hù)你”。我哭笑不得。隨著我們慢慢進(jìn)入猿人洞，我們緊張得不由自主牽到一起，手心還微微冒出汗。突然，張青燁又大叫一聲：“啊”，并且用勁擠了我一下手，手真疼啊，“還說(shuō)保護(hù)我，自己害怕成這樣”，我狠狠臭了一下張青燁，他不好意思的笑了。
很快走出了猿人洞，到了我們吃飯的時(shí)間了。我和周偉，杜心怡，高欣然等六人一組，我們把自己準(zhǔn)備的午餐拿出來(lái)一起享用，啊，午飯真香��！
休息一段時(shí)間后，我們又去了“陽(yáng)山碑材”，登上陽(yáng)山，看到如此大的一個(gè)山竟然被古人刻成石碑，我們古代南京人的智慧真是太高深了。臨走，我買(mǎi)了一塊夜光石作為紀(jì)念品。
今天一天的秋游，看到我們南京有這么悠久的歷史，我感到無(wú)比自豪。我深深覺(jué)得，更要好好學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)評(píng)：游記對(duì)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件的描寫(xiě)有輕有重，語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)都很好。只是如果能多一些對(duì)湯山的景色描寫(xiě)，就更好啦！
五年級(jí)秋游作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清風(fēng)徐徐，天高云淡，我們懷著愉快的心情去雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。
剛邁進(jìn)大門(mén)，地圖上的“精靈島”三個(gè)字就立刻吸引住了我們的眼球。女生們們小聲議論起來(lái)，想看個(gè)究竟。老師似乎看破了我們的小心思，微笑著點(diǎn)頭同意前行。
走過(guò)一座窄窄的木橋，穿過(guò)一叢密密的灌木，我們就進(jìn)入了“精靈島”。遠(yuǎn)處，一只只長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛、穿著黑白條紋外衣的小動(dòng)物在綠油油的草坪上休閑地跑來(lái)跑去，或相互追逐嬉戲，或相互爭(zhēng)搶零食，好不活潑，好不可愛(ài)！看我們一步步逼近，它們瞪大眼睛，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？有零食給我們吃嗎？”我們也睜大了好奇的眼睛，問(wèn)老師：“這是什么動(dòng)物啊，長(zhǎng)得好可愛(ài)哦？”鄒老師溫柔地告訴我們：“看它們的尾巴，長(zhǎng)不長(zhǎng)？它們就叫長(zhǎng)尾狐猴。很可愛(ài)吧？”我們搗蒜般地點(diǎn)頭，喜愛(ài)之情油然而生，忙不及追問(wèn)一句：“我們能摸摸它們嗎？”“當(dāng)然可以�！编u老師笑著說(shuō)，“不過(guò)你們要想辦法把它們吸引過(guò)來(lái)哦，最重要的是絕對(duì)不能傷害它們！”獲得老師的同意，我們像一群飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡笑著跑向精靈們。可是，我們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，卻怎么也不能把它們引過(guò)來(lái)。老天不負(fù)有心人！終于，一只小猴子的動(dòng)作讓我們開(kāi)了竅，只見(jiàn)那只小猴子正在津津有味地吃著一種三角形的樹(shù)葉。我們看見(jiàn)了，都紛紛摘那種樹(shù)葉吸引小猴子。不一會(huì)，一大群精靈已經(jīng)圍在我們身旁了。我們一邊輕輕地?fù)崦鼈儯贿叢挥勺灾鞯馗袊@著：“它們的毛好軟哦！真可愛(ài)！”
看過(guò)了動(dòng)物園中的`長(zhǎng)尾狐猴，我們當(dāng)然要去欣賞一下憨態(tài)可掬的大棕熊啦！在老師的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地去了“綠野熊蹤”。
一進(jìn)門(mén)，我們就被這長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵、眨巴著一雙閃著靈光的綠豆眼、穿著一件厚厚的棕色大棉襖的棕熊給吸引住了，個(gè)別淘氣的男生率先扔下自己前一天精心準(zhǔn)備的胡蘿卜、蘋(píng)果給這些大熊吃�？蛇@些貪吃鬼們似乎還不滿足，一會(huì)兒搖搖晃晃地立起來(lái)相互爭(zhēng)搶，一會(huì)兒眨巴著綠豆眼裝可憐，一會(huì)兒又做出“恭喜發(fā)財(cái)”的樣子來(lái)博得好感。同學(xué)們都被它們給逗樂(lè)了，紛紛扔下自己的零食……
夕陽(yáng)西下，穿著紅衣衫的晚霞姑娘悄悄來(lái)到了蔚藍(lán)的天邊，我們依依不舍地上了大巴車(chē)。
五年級(jí)秋游作文 篇7
今天，我們?nèi)セ堟?zhèn)的大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊秋游，我們的心情非常激動(dòng)。
我們先來(lái)到“鴻運(yùn)大滾桶”。其實(shí)就是一個(gè)由一塊塊靜止的木板鑲成的木滾桶。我們走進(jìn)木桶，一步一步向前走，木桶緩緩地動(dòng)了。踩到一半時(shí)，我想踩快一點(diǎn)，像老虎似的向前踩，怎知道別的同學(xué)跟不上，“全軍覆沒(méi)”，全部摔跤了。經(jīng)過(guò)這一摔，我似乎明白了團(tuán)結(jié)的力量，只有團(tuán)結(jié)，才能齊心協(xié)力，腳步一致才能很快走到終點(diǎn)。
玩過(guò)“鴻運(yùn)大滾桶”，我們來(lái)到了“六合迷宮”。這“六合迷宮”就像諸葛亮的“八卦陣”，我們來(lái)到入口，入口處有兩條路，我們決定去左邊的`路，一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)有很多條路可走，時(shí)時(shí)讓我頭疼，特別容易迷路。經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”，終于走出了迷宮。
走完迷宮，我們準(zhǔn)備“強(qiáng)渡烏江”，其實(shí)就是一條很長(zhǎng)的繩子，你只要拽著繩子，從第一個(gè)平臺(tái)，利用繩子蕩去第二個(gè)平臺(tái)。玩的時(shí)候我感到一點(diǎn)害怕，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都因此摔倒。但我還是拽著繩子勇敢一躍。啊，“功夫不負(fù)有心人”，我終于躍過(guò)去了。
接著我們來(lái)到了最好玩的”森林探險(xiǎn)“，這個(gè)游戲考驗(yàn)?zāi)愕哪懥�，同時(shí)也考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)強(qiáng)意志。我們八個(gè)人一組進(jìn)去，有些女同學(xué)一進(jìn)去，就跑了起來(lái)，我也感到害怕，因?yàn)槎蠢锖诤鹾醯�，只有一些小小的燈照耀著我們，我們壯著膽子往前走，耳邊響起了各種恐怖的聲音，我蒙住耳朵，眼睛只盯著小燈。眼前一亮，已經(jīng)到了出口。我迅速跑了出來(lái)，這個(gè)刺激的游戲就結(jié)束了。
我們還玩了“鐵索橋”、釣螃蜞、抓泥鰍等等好玩的游戲。
“光陰似箭，日月如梭”，很快我們就依依不舍地告別了大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊。
五年級(jí)秋游作文 篇8
今天我們懷著一股興奮的心情去秋游。
坐在車(chē)上，我們看到了許多美景，一望無(wú)際的大江在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，很多高大的建筑高聳入云，古房子邊的獅子呲牙咧嘴，看到了。
沒(méi)走多長(zhǎng)時(shí)間，就到了桔園。我們把東西放好后，就去摘桔子了，走近桔園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，那些桔子就像一個(gè)個(gè)小燈籠。桔子的.顏色有橙的、綠的，還有帶紅色的。我三步并作兩步跑到桔園里，一個(gè)個(gè)小桔子伸出小腦袋好像在說(shuō)：“你好!你好!歡迎你來(lái)!”
我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個(gè)桔子，摸摸那個(gè)桔子。我拿著這個(gè)桔子，又覺(jué)得那個(gè)桔子好，我拿著那個(gè)桔子，又覺(jué)得這個(gè)桔子比那個(gè)更好!我貪婪的在摘那些桔子，忽然!我無(wú)意中后天就是感恩節(jié)，不如我拿這些桔子去感恩一下老師吧!他們也很辛苦!想到這兒。我決定去摘一個(gè)最大，最好，我認(rèn)為最甜的桔子送給張老師或其他老師吧!，我精心挑選了幾個(gè)最好的捧在手里，走到張老師面前說(shuō)：“張老師，這是我精心挑選的桔子，也是后天感恩節(jié)的禮物，請(qǐng)您收下!”接著，我又把剩下的幾個(gè)桔子送給了其他老師。
我們就這樣玩兒了幾個(gè)小時(shí)。還不覺(jué)得累。但是，我們還沒(méi)玩夠，老師就召集我們回去。我三步兩回頭，見(jiàn)那些桔子在跟我們說(shuō)：“再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們，下次再來(lái)!”
我回來(lái)后，覺(jué)得這些桔子比買(mǎi)的桔子更甜，因?yàn)樗d滿著老師和同學(xué)之間的友誼，載滿著我們的一顆感恩的心，我覺(jué)得媽媽吃了這些桔子一定會(huì)很高興!
今天秋游的收獲可真大啊!
五年級(jí)秋游作文 篇9
秋高氣爽、涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。
早晨，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了操場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動(dòng)，雖然老師在前面不停地讓我們安靜，但同學(xué)們還是七嘴八舌地議論著。兩個(gè)年級(jí)九百多師生，眼睛里都寫(xiě)著歡樂(lè)，臉上都掛著笑容，我用相機(jī)拍下了充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。
在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們按年級(jí)，由低至高的分別上了旅游客車(chē)。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩地向陽(yáng)光湖公園駛?cè)ァ?/p>
一路上，和暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了車(chē)廂。我們看向窗外，只見(jiàn)車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，高樓林立，路兩旁的樹(shù)不論高矮大小，爭(zhēng)相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，淮安真是座美麗的城市��！
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，終于到了此行的目的地——陽(yáng)光湖公園。剛邁入園中，便看到了一座古色古香的建筑。這是個(gè)四角亭，用褐紅色木板打造而成，一共四層。由于天氣的緣故，竟看起來(lái)高聳入云。這座建筑為整個(gè)公園添色不少。
我們繼續(xù)行走，在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的.巨石。有的如大龜伏在地上，有的似金雞獨(dú)立，有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食，并且拍照留念。
補(bǔ)充了能量后，我們即將前往陽(yáng)光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽(tīng)說(shuō)是最美麗的，快馬加鞭，趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了：在燦爛的陽(yáng)光下，水面波光粼粼，彷佛水下有什么閃閃發(fā)光的寶藏。湖面漂浮著楓葉，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映，顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水，還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩(shī)：書(shū)中夾紅葉，紅葉顏色好。請(qǐng)君隔年看，真紅不枯稿。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快，當(dāng)我們還沉浸在陽(yáng)光湖的美麗之時(shí)，老師們已經(jīng)在招呼我們上車(chē)返校了。