【實用】五年級敘事作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
“盲人的生活是怎樣的呢？”我一邊走路一邊說，帶著滿腹的疑問，我決定體驗一下盲人的生活�！暗蔚巍濒[鐘響了，我想，我要體驗盲人的生活，就要閉上眼睛，于是我就閉上眼睛穿衣服，刷牙，這下，可鬧出了不少的笑話！
由于我是閉上眼睛的，我掀開被子，按下鬧鐘，摸著床邊，一步步走到衣架邊，東摸西摸。終于摸到了衣服，費了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墻走到衛(wèi)生間，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我趕緊爬起來，慢慢摸到牙刷，連牙膏都沒擠，開始“刷臉”了（看了下面你就知道了）……
由于本人平衡感不好，我不雞道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了臉上……N次后，我終于找到了嘴，我亂刷了幾下，漱漱口……咦？杯子咋沒水？我這才想起來，我還沒往杯子里放水呢！（歇菜）沒辦法，我只好直接打開水龍頭漱口，可一下把水開得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好關(guān)上水，摸出臉盆（其實是腳盆）和毛巾（其實是洗澡毛巾）洗了臉，又穿上了鞋，睜眼一看……
媽呀！我穿了爸爸的鞋，我的褲子（穿反了），我的外套，襪子一只紅一只綠（紅配綠，賽*屁）回到衛(wèi)生間，我拿了洗腳盆洗臉，肥皂踩得稀巴爛（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗臉，胡亂扒了幾口飯，背上書包匆匆跑去學(xué)�！�
五年級敘事作文 篇2
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當(dāng)小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂于做的游戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們著實感受到了快樂和感動，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼里變得豐富多彩，讓人回味無窮！
五年級敘事作文 篇3
雛鷹假日小隊，寒假再次踏上旅程！這次雛鷹假日小隊開展了“五個一”活動，讓我們感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，了解了家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物，學(xué)習(xí)和弘揚中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求。
這一次我們參觀了甘熙宅第，不僅欣賞了古色古香的建筑結(jié)構(gòu)，還觸摸了傳統(tǒng)手藝。我對傳統(tǒng)手藝的感觸頗深：傳統(tǒng)工藝凝聚著工藝人的心血與智慧，運用各種簡單普通的材料，制作出好看有寓意的工藝品，這是一種觸摸歲月、感受傳統(tǒng)的方式。
當(dāng)天，我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承�？粗粡埿⌒〉募堅跔敔斒种心茏兂晌寤ò碎T的花樣，而且栩栩如生，心中不僅充滿了對藝人的佩服，還有因為能親眼目睹中國文化的優(yōu)秀傳承而產(chǎn)生的欣喜。剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，能給人在視覺上帶以透空的感覺和藝術(shù)享受，多色、套色、花色美，形成“簡中求繁，繁中求和，和中求殊”的原色，重彩藝術(shù)語言。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳中國農(nóng)村的藝日風(fēng)俗有過密切關(guān)系，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上，門上、燈籠上等、節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質(zhì)樸、生動有趣的藝術(shù)造型，有著獨特的藝術(shù)魅力，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。
甘熙宅第始建于清嘉慶年間，整個建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念，建筑的布局嚴(yán)格按照封建社會的守法觀念及家族制度而布置。美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)講過：“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段，鬧市之中，不起眼的在一條巷子里，白墻灰瓦，掛一串紅色燈籠，這就是甘熙宅第，在南京這樣一個特殊的地理位置上，親歷了中國近現(xiàn)代幾乎所有戰(zhàn)亂和硝煙，目睹了人世間無數(shù)次的悲歡和離合，如今依舊靜靜地臥在這里，安詳?shù)厝缫晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人，緩緩地?fù)u著蒲扇，娓娓道來過去的故事。
今天，我們一起觸摸歲月。
五年級敘事作文 篇4
天，那么藍(lán)；水，那么清；風(fēng)，那么涼爽�？墒�，一陣沙暴過后，天不是天，水不是水，萬物都是一片狼籍。這是誰的錯？答案：是人類自己。
無論中國、美國還是俄羅斯，為了某種利益、某種目的，很多地方生態(tài)被破壞，動物被獵殺，植物被砍伐……這些，是自然現(xiàn)象？不可能。人類賴以生存的環(huán)境，都是被自己破壞的。
北京，沙塵翻來覆去，就停在這兒不“走”了；云南，干旱的樹樁數(shù)不勝數(shù)；新疆，雪一來，暴雪警報響在耳邊，雪一融化又是春洪；浙江，面對四季災(zāi)害，不由得不讓人說浙江“可愛”，昨天10°今天28°明天4°……
看看周邊的環(huán)境，我承認(rèn)，我們的建設(shè)還是很有力度的，美麗的'地方到處都是�？墒�，也不能否認(rèn)啊，還有很多很多的地方垃圾、“三廢”，到處都是。食物中的DDT、明膠、三聚腈氨……
這是怎么了，環(huán)境怎么了，地球怎么了，是誰主宰這個世界？！環(huán)境一旦被破壞殆盡，萬物都會毀于一瞬間。那時，《20xx》會不會變成現(xiàn)實呢？！
保護(hù)環(huán)境，始于足下，始于現(xiàn)在。親愛的人哪，我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，我們可以駕馭它、利用它，但要讓它正向發(fā)展，我們應(yīng)該是地球生生不息的主宰者。
來吧，讓我們在春天種下一棵樹，13億人就是13億棵樹，整個華夏就是一片大森林，就是一個最美最美的大氧吧。
來吧，讓我們節(jié)約用水，比如一個人刷牙時，順手關(guān)上水龍頭，一年就能節(jié)省出109年浴缸的水，這該都澆灌多少棵大樹啊。
來吧，讓我們一起來監(jiān)督，讓冒黑煙的工廠關(guān)閉；讓我們在不緊急的時候，多步行，多騎單車，少開機(jī)動車，減少尾氣，讓空氣清新一些。
來吧，讓我們養(yǎng)成更好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，減少使用塑料袋，讓身邊環(huán)境更整潔、更干凈。
來吧……來吧……親愛的人們，我們能做的很多很多，讓我們一齊共同努力，不要再做破壞的事，多做養(yǎng)護(hù)的事，讓我們做保護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境的主宰者
五年級敘事作文 篇5
“柿子香，柿子甜，紅紅的柿子掛滿枝�！�
禮拜天，我和爸爸驅(qū)車回到老家，在村口，那棵火紅火紅的老柿子樹躍入眼簾�！巴�，柿子！”你瞧：樹上的柿子差不多已經(jīng)成熟，一個個紅燈籠似的掛滿了枝頭。一群長尾鳥嘰嘰喳喳在樹上吸吮著熟透的柿子歡叫著：“真甜、真甜�！�
這些柿寶寶大都全身紅紅的，也有半青半紅的，還有全身青青的。幾個柿寶寶似乎還很害羞，躲在樹葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個，一嘗，呀！還沒熟，舌頭麻麻的，嘴巴麻麻的，整個人變的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了個又紅又軟的，嗯！此時，柿子的清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個字—真甜。
柿子熟了，一個豐收的季節(jié)—秋天到了。瞧：村口不時有農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)大豆、番薯眉開眼笑地往家走。
��！老家，一幅多優(yōu)美的畫圖：火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長尾鳥、眉開眼笑的老農(nóng)。我開心地笑了。
這是一篇描寫“柿子熟了”的文章，開頭引題新穎，頗具匠心，對柿子成熟后的生動描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，對柿子味道香甜的描寫，生動誘人，讓人垂涎三尺。
五年級敘事作文 篇6
我來到草地上，向四周望去，沒有看到什么特別的東西，只看見了皎潔的、每天都嵌在天上的月亮。
正當(dāng)我有點兒失望的時候，突然我看到在離我不遠(yuǎn)處的的草地上有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我死死地盯著它，真怕它突然變成一個大怪物把我吃掉。不知不覺它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，是螢火蟲！“啊，螢火蟲！”我高興地喊了起來。能在草地上遇見螢火蟲，這簡直是一件三生有幸的事。我二話不說，馬上拿起手中的空瓶然后我對準(zhǔn)螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合�！芭尽钡囊宦�。啊，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？不行不行，第一次每捉到不能氣餒，第二次一定會捉到的。我又將瓶子和蓋分開。然后，我找了許久，終于我終于又看到了那只螢火蟲。有了上次的經(jīng)驗，這次我絕對不能馬虎。我迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。
我拿著這個瓶子，愛不釋手。我仔細(xì)地觀察著瓶子里到我螢火蟲：那閃著綠光的小蟲，是我在夏夜里捉到的螢火蟲。也是我在童年世界里的一顆明亮的星星。
五年級敘事作文 篇7
寧安高鐵通車已經(jīng)八個多月了，8月18日，在暑假快要結(jié)束之季，媽媽帶著我坐高鐵去了一趟上海，這還是我第一次坐高鐵呢!
吃過午飯，我們興高采烈地來到了蕪湖新火車站。媽媽已經(jīng)提前在網(wǎng)上訂好了高鐵票，只需在自助取票機(jī)上，拿著身份證掃描一下，票就自動打印出來了。取好票后，我們來到入口處進(jìn)行安檢，只見工作人員先認(rèn)真核對了一下身份證和車票，看看是否相符;再讓我們把隨身攜帶的行李全部放在傳送帶上，一一進(jìn)行安檢;最后給每個人上上下下、前前后后都掃描一下，安檢工作才算全部完成。安檢過程可真嚴(yán)格啊，不過這樣既能保證我們的人身安全，又能防止意外發(fā)生，還真是一舉兩得。
安檢結(jié)束后，我們來到了二樓的候車大廳。候車大廳可真寬敞啊，中間一排排的座椅上坐滿了出行的人，兩旁還設(shè)置了小超市、美食店和特產(chǎn)店等等，非常方便。我們在候車廳里等了大約半小時左右，就開始檢票上車了。我懷著激動的心情跟在人群后面，順利有序地登上了11號車廂。對號入座以后，很快高鐵就呼呼地開動了起來，伴隨著一路的美麗風(fēng)景，三個小時不到，我們就到達(dá)了目的地——上海。
聽說坐汽車去上海需要五小時左右，火車需要六個多小時，而高鐵只要兩小時四十分鐘，我也第一次真真切切地感受到了，高鐵可真快啊!
五年級敘事作文 篇8
科學(xué)是以蕩漾著同學(xué)們探究的認(rèn)真和成功的喜悅。那是一次科學(xué)實驗課，同學(xué)們都懷著愉快的心情，拍著整齊的隊伍，來到了科學(xué)室。
上課鈴一響，科學(xué)老師對我們說：“同學(xué)們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨著課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網(wǎng)、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。
老師現(xiàn)在講臺上做了一次準(zhǔn)確的示范，告訴了我們做實驗的細(xì)節(jié)和要點后，我們的誓言就開始了。
我們?nèi)嘁运娜藶橐恍〗M，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然后我把鐵絲網(wǎng)和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網(wǎng)上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點著，然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細(xì)的觀察著燒杯里的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯里還是安然無恙。為什么會這樣的呢？我仔細(xì)端詳了一下，原來是因為我干玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。
我吸取了第一次的實驗教訓(xùn)，再一次進(jìn)行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯里出現(xiàn)了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰升到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最后，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。
嘿，生活處處有學(xué)問。通過這次實驗，我明白了：我們要善于從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。
五年級敘事作文 篇9
“布谷,布谷……”布谷鳥在歡唱�！皶兂鲈盘镆箍兟�,村莊兒女各當(dāng)家�！币稽c也不假。農(nóng)民都在田里忙農(nóng)活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節(jié),我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉(xiāng)村,準(zhǔn)備看看這里的田園風(fēng)光。
在農(nóng)民那小小的房屋后,大片大片金黃的麥苗映入眼簾。極目遠(yuǎn)眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風(fēng)擺動,想起了層層麥浪。
“媽媽,你看——”我指著一塊西紅柿地說道：“那是西紅柿�！眿寢岉樦沂种傅姆较蛲�,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾只雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田里鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那么和諧。
“布谷、布谷……”布谷鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這里的一切雖然不像城市里那么繁華,但是,這里也同樣美——因為這里有農(nóng)民的汗水,有孩子的歡笑,還有農(nóng)民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了“我和媽媽觀看田園風(fēng)光”的事情，抒發(fā)了我對田園的喜愛，“因為這里有農(nóng)民的汗水，有孩子的歡笑，還有農(nóng)民對豐收的無限期盼”。文章語言生動形象，風(fēng)格自然質(zhì)樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇10
歲月匆匆，留下的卻是在母親臉上那 一道道深深陷入的皺紋！看著那一道道的皺紋我心就好像有一根小小的針狠狠地扎，這種痛是無法反駁無法控制！
記得，那是一個春暖花開的季節(jié)！鳥巢里鳥兒正在熟睡鳥媽媽已經(jīng)去外面覓食幫它的小寶寶們準(zhǔn)備食物了。這樣小寶寶們起來就立馬有吃的了，當(dāng)然我美麗的母親也是如此的，我們正在熟睡的時候她已經(jīng)起來忙活了一個大早上了，把早餐給我們做好！因為母親知道孩子們起來因該餓了，要趕緊起給孩子們做飯不要讓她們餓壞了。就這樣母親的生活不是為她活了做了媽媽以后全是為了孩子而活！
到了中午的時候，外面的太陽熱的可以把泡面給煮熟了，連在家門口的小狗也受不了直吐出舌頭流口水。但是母親并沒有因為太熱就沒有去地里干活！
母親的影子在陽光的照耀下是多么的偉大，她那一滴滴的汗水不停地往下掉�？粗赣H的汗水滴落就像我的心在慢慢的滴血，但是自己又無能為力最好的辦法就是好好讀書報答母親！
黃昏的到來時使母親松了一口氣，因為不再有強(qiáng)烈的陽光再來侵蝕的母親，這下可以讓母親休息一下了。可是生活就是很無奈，卻總是停不下腳步。剛做完農(nóng)活母親又得匆匆忙忙地趕往家里做飯。
就這樣母親的生活就是在這匆匆忙忙的度過，每天早上起來時我總會發(fā)現(xiàn)一點什么？就是母親的臉上又多了一條縐紋！每次看到我的心里就多了條心里的傷疤。我唯一可以做的就是努力讀書不再讓母親為我擔(dān)心。不再為我多出一條皺紋！
這就是我的母親！我相信你們的母親也是如此！