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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-09-29 19:12:17 五年級(jí) 我要投稿

    精選小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集4篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      有了汽車(chē),我們的生活變得更有生趣了,可是有些不文明行車(chē),導(dǎo)致交通更加擁擠,經(jīng)常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來(lái)。不過(guò)身邊也有一些駕駛員素質(zhì)還是蠻高的,我清楚地記得這么一件事……

      那時(shí)一個(gè)夜晚,夜色朦朧,伸手不見(jiàn)五指,我正在回家的路上,傾聽(tīng)著“馬路之歌”,一輛輛車(chē)子都飛快地從身邊呼嘯而過(guò),我不免有點(diǎn)擔(dān)心害怕起來(lái),已經(jīng)靠在路牙邊了,不知道這樣是不是會(huì)安全一點(diǎn)。有一輛車(chē)一直慢慢地尾隨著我,更讓我緊張,手心開(kāi)始出汗,我怕是要拐騙小孩的,我該怎么辦,跑吧,往哪跑呢,前方又看不見(jiàn),路牙下是片荒田,暈,實(shí)在讓我不知所措。司機(jī)慢慢開(kāi)窗:“小朋友,這么晚怎么才回家,是不是迷路阿?”我警惕地瞄了他一眼,他笑著又問(wèn):”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好給你照明!”原來(lái)是這樣,我向他笑了笑說(shuō)了聲:”謝謝!”司機(jī)叔叔告訴我,這條路是新路還沒(méi)有安裝路燈,通常他開(kāi)車(chē)到這里都會(huì)慢一些,順便為別人照明,說(shuō)到這里,我真覺(jué)得這位司機(jī)的話(huà)就像路燈一樣把我的心照得通透!

      是啊,車(chē)是為我們提供便利的,為什么會(huì)帶給我們煩惱,其實(shí)還是我們自身的問(wèn)題,多為別人著想會(huì)讓出行更快樂(lè)!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      “丁零零”伴著悅耳的鈴聲,40分鐘的課程開(kāi)始了。這節(jié)課是自由課,不管做什么都可以,于是我就開(kāi)始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

      事情是這樣的:上次我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《腦力風(fēng)暴》,里面都是科學(xué)實(shí)驗(yàn),這本書(shū)還是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的,真的很好看,我現(xiàn)在就要親手體驗(yàn)?zāi)?shū)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      開(kāi)始準(zhǔn)備材料:其實(shí)就是兩本厚厚的書(shū),然后把一本書(shū)的一頁(yè)插到另一本書(shū)的一頁(yè)里。于是我拿了兩本語(yǔ)文書(shū),按照書(shū)上面的方法做了。書(shū)上說(shuō)效果是怎么也拉不開(kāi),我才不信。于是,我用兩只手使勁掰,可是怎么也掰不開(kāi),于是我又找了我的好朋友,兩人一起掰!艾F(xiàn)在應(yīng)該可以掰開(kāi)了吧。但是書(shū)像兩個(gè)小孩緊緊抱在一起,還是掰不開(kāi)。這是怎么回事呢?我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了,于是我去看書(shū)上的原因:那是因?yàn)槊宽?yè)書(shū)都有摩擦力,幾十頁(yè)的書(shū)就有幾十倍的力量,所以就拉不開(kāi)了。

      科學(xué)的世界可真奇妙!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      公園里有一個(gè)很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的綠,綠得好像被周?chē)木G草綠樹(shù)染過(guò)似的。湖里的水又是那么的清,清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。

      人工湖有青的草、綠的樹(shù)、五顏六色的花。清涼的湖水沿著漫長(zhǎng)的水道歡暢地流淌。它給那些干枯的樹(shù)木帶來(lái)了勃勃生機(jī),使花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、美麗芬芳的花。鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@些樹(shù)木和鮮花中跳 起了歡快的'舞蹈唱起了動(dòng)人的歌曲。

      荷花池里,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠,好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花、粉荷花點(diǎn)綴在這些圓盤(pán)中間。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花 骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。

      我愛(ài)人工湖,它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項(xiàng)規(guī)范競(jìng)賽的檢查,我是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員,這個(gè)星期二晨會(huì)上是要進(jìn)行全校小結(jié)的。

      為此,我還在爸爸的指導(dǎo)下寫(xiě)了值周小結(jié),經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,這周的小結(jié)寫(xiě)得很生動(dòng)、很具體。

      可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請(qǐng)了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著補(bǔ)作業(yè),把讀值周小結(jié)的事給耽擱了。

      就這樣,在星期二隆重的晨會(huì)上,我開(kāi)始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯(cuò),可是那都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)才發(fā)揮出來(lái)的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺(jué)得很漫長(zhǎng)。當(dāng)我走下臺(tái)回到隊(duì)伍的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說(shuō):“鈕閱這次沒(méi)有準(zhǔn)備好,估計(jì)要被他爸爸批評(píng)了!蔽液脗陌。《脊肿约涸趺茨敲床粻(zhēng)氣。

      中午,我見(jiàn)到了爸爸,羞愧地低下了頭。可爸爸并沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“機(jī)會(huì)等待有準(zhǔn)備的人,希望你以后做什么事都要有準(zhǔn)備!”我強(qiáng)忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。