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    我的老師五年級作文

    時(shí)間:2021-09-27 09:26:30 五年級 我要投稿

    精選我的老師五年級作文合集七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的老師五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選我的老師五年級作文合集七篇

    我的老師五年級作文 篇1

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是一句形容老師的詩句。老師就像春蠶,每天都在辛勤的工作;老師就像蠟炬,深夜里,其他人都睡了,而老師卻還在認(rèn)真地工作。在一到五年級中,我換過許多老師,其中,令我印象最深刻的是,四年級的語文老師胡老師。

      胡老師有著烏黑的頭發(fā),雪亮的眼睛,尖尖的鼻子和一張能說會道的嘴巴。她是一位和藹可親的老師她的溫柔中不失嚴(yán)厲。有時(shí)她也會給我們講幾個(gè)幽默的笑話,總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑。因此,同學(xué)們都很喜歡胡老師。

      記得有一次,大課間活動時(shí),老師說:“你們每人輪流做20個(gè)仰臥起座,做完去旁邊休息!崩蠋煹脑捯魟偮,我們就立刻行動了起來。我和其他幾位女生組成了一個(gè)小組來輪流做,到我了,我把手和腳放好以后,就開始做了起來,我邊做邊數(shù):“一、二、三、四…….”最后,終于做完了。可我剛坐起來,就聽見男生們圍成一團(tuán),在聚精會神地看什么,我走過了看了看,原來是胡老師在做仰臥起坐!我們?nèi)嗳硕荚跒楹蠋熂佑!最后胡老師連續(xù)做了二三十個(gè)呢!同學(xué)們邊鼓掌邊說:“胡老師,你太棒了!”“可不,我以前可是學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員呢!”胡老師驕傲地說。快樂的時(shí)光總是那么短暫的,我們回到了教室,但我們永遠(yuǎn)無法忘記在操場上發(fā)生的那件事!

      我真希望胡老師可以永遠(yuǎn)陪伴我們!

    我的老師五年級作文 篇2

      李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙水玲瓏般的大眼睛,看起來很讓人舒服。

      她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說話,她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說話了,李老師不像其他老師那樣發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面說話,就會責(zé)罵他。她上課用一張能說會道的嘴教導(dǎo)我們怎么樣寫作文,怎么樣寫好作文,怎么樣讓我們獨(dú)自寫作文……

      我記得有一次下雨,我沒有帶傘李老師就把她把傘給了我,她自己一個(gè)人淋著雨跑回家。

      之后,我發(fā)現(xiàn)李老師因?yàn)榱苡晟×,但李老師愛崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習(xí),她依舊是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),我真是很幸運(yùn)遇上這么好的老師。

      有一次我在下面不聽講,她的一個(gè)嚴(yán)肅的眼神,讓我以后再也不在下面做小動作了。

      她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課,可是卻有人在下面說話,影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師,處處為我們著想,她講的是那么的詳細(xì),那么的認(rèn)真,那么的出口成章。

      李老師真像我的媽媽呀!不但無微不至地關(guān)心我們,還諄諄教導(dǎo)我們,我相信,在李老師的教導(dǎo)下我的作文會寫好的。

    我的老師五年級作文 篇3

      提起我的班主任張老師,真是無人不知,無人不曉。衣著樸素,相貌普通,在人群里最不起眼的一人,但她卻讓我們?nèi)w學(xué)生佩服得五體投地,我對張老師更是敬佩有加。

      張老師十分嚴(yán)肅,但她嚴(yán)肅中飽含著期待,催我們奮進(jìn);話語中蘊(yùn)含著道理,讓我們折服。尤其是她那事事拔尖,永不服輸?shù)木瘢瑹o時(shí)無刻不在影響著我們。

      記得一次語文評優(yōu)課前夕,張老師細(xì)細(xì)揣摩,精心備課,每天都是很晚才回家。她還向差生請教,詢問他們對課文不理解的地方,然后再修改教案。有的同學(xué)勸她:“老師,不要太辛苦了,重在參與嘛!”“不,既然做,就要做得最好。”張老師充滿自信地說。張老師勇闖三關(guān),最后終于奪得了“市一等獎(jiǎng)”的`桂冠。

      還有一次,學(xué)校舉行班級長跑比賽,有的同學(xué)對這次長跑沒有信心,還有的怕累不想跑,張老師鼓勵(lì)我們:“我們最大的敵人就是我們自己,說一聲我能行,咱們一定會取得勝利!”張老師竟和我們一起跑起來,同學(xué)們深受感動,士氣高漲,最后終于取得了全?偡值谝幻暮贸煽儭

      張老師的故事很多很多,在張老師的耳濡目染下,我們的信心越來越強(qiáng)。是呀,山再高,我們不能退縮,超越自我是成功的秘訣!笆率掳渭猓啦谎暂敗,這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。

      我敬佩您——事事拔尖,永不言輸?shù)睦蠋煟?/p>

    我的老師五年級作文 篇4

      我的啟蒙老師有很多,但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰,個(gè)子很高,胖胖的(尤其是肚子),頭很大,頭型很拉風(fēng)的,鼻子大,嘴唇老厚老厚的,兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子,外加一雙皮鞋,看上去很隨意、有個(gè)性,一點(diǎn)也不像個(gè)教師。。〉撬慕虝椒ǹ墒仟(dú)一無二,如果你說他不是教師的話,那么看了下文就會讓你語無倫次的! 一怪:名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個(gè)淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活,什么抓魚呀,打麥子呀,讓我聽得津津有味。

      二怪:對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個(gè)學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理,直到他覺悟?yàn)橹埂?/p>

      三怪:到了重要考試時(shí),如:期中考試、期末考試,許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂,而趙老師并不是這樣的,他會給我們少布置一些作業(yè),讓我們休息一下。怪不得,有句話叫:大考大玩,小考小玩,不考不玩呢。

      四怪:趙老師性格特別溫和,不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯(cuò)誤。

      五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來,可這個(gè)趙老師常常與我們打成一片,跟我們說話啦,讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會,開個(gè)玩笑啦,重一些都可以的。

      怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧?瞧瞧下面還有好戲呢!

      有一次上四年級的時(shí)候,老師講蘇東坡,講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個(gè)字,嘿,有趣,蘇東坡它是動物嗎?我不禁笑出了聲,我這一笑不要緊,全班同學(xué)都笑了,語文老師聽見了笑聲說:“安靜!你們笑什么?”我捂著肚子說:“語文老師,蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說:“他雖然不是動物,但他由動物進(jìn)化而成的。難道你不是由動物進(jìn)化的嗎?要知道人類的祖先是動物!”這句話讓我語無倫次,我知道我承認(rèn),罷了。自從那以后我就再也不找茬了,要是再給他反駁了,那不太有損我面子了嗎!

      哈哈,看看吧。我老師夠絕的吧?還有一次。還有一次啊,可有意思了!那天放學(xué)我和語文老師順路,比誰快,語文老師騎個(gè)電瓶車,而我背個(gè)書包(還是用腿跑的)一開始語文老師讓著我,我超過了語文老師,可我有些得意忘形了,我說:“您速度好慢呀!”語文老師聽了二話沒說,立刻加大油門,說:“拜拜了!”我連忙去追,可怎么追不到,天哪,氣死我啦!!

      這就是我的語文老師——一個(gè)幽默、慈祥、有個(gè)性的人,他教了我們知識,給了我們智慧,讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀!

    我的老師五年級作文 篇5

      我們的張老師,她的頭發(fā)又黑又長,她有一雙水汪汪的大眼睛,有一個(gè)櫻桃小嘴,最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑,還有張老師她從來不吵我們,每次我們犯了錯(cuò)誤,她就會和藹可親的給我們講道理。

      有一次,我在課堂上給別的同學(xué)說話了,張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我,下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室,對我說:“徐佳鎣,你上課不認(rèn)真聽講給其他同學(xué)說話,這樣影響了你也影響了其他同學(xué)! 我說:“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說話了,請您放心,請您原諒我。”張老師和藹可親地對我說:“知錯(cuò)就改還是好孩子,但是你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能馬虎,要賽過比自己學(xué)習(xí)好的人!睆哪且院髲埨蠋熋刻旖o我鼓勵(lì),我自己也認(rèn)真學(xué)習(xí),最后成為了我們班的班長。

      為了讓我們的學(xué)習(xí)更好,張老師想出了很多讓我們在快樂中學(xué)習(xí)的辦法,讓我們愛上學(xué)習(xí)。

      張老師她特別認(rèn)真,總是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),我們有不會的題,她不厭其煩的教給我們。

      在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我,我想對張老師說:“張老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

    我的老師五年級作文 篇6

      鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親,但是對我們要求卻很嚴(yán)格。

      有一次,上課的時(shí)候,老師在講練習(xí)冊,我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點(diǎn)我的名字,而是用那雙會說話的眼睛看著我,好像在嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上。“會說話的眼睛”這才放過我。

      鄭老師既嚴(yán)格要求我們,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。

      記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。

      鄭老師真是不容易,既教我們學(xué)知識,又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的成績回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

    我的老師五年級作文 篇7

      濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛,頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。

      我來到人間已經(jīng)過了11個(gè)春夏秋冬。教過我的老師不知多少個(gè),到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二,三年級教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。

      徐老師是我最崇拜的人,不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課,我上課不聽講被徐老師看見了,徐老師對我大聲的說:“文欣出去!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子,結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣,一氣之下把我拉到教室外。

      “叮咚,叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室,而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理:“文欣你是我的學(xué)生,你來讀書是干什么?你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎?都不是,是為了你呀!”隨后徐老師帶著我來到教學(xué)樓的樓頂,徐老師用手指,指向那些辦公樓說:“你看在那棟樓里的人,他們曾經(jīng)不知為學(xué)習(xí)做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想:今后我一定要好好學(xué)習(xí)。

      這就是我最崇拜的徐老師,崇拜他那種敬業(yè)的精神。

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