【必備】五年級幸福作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級幸福作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個平凡的小村莊，雖然它很平凡。但是它很美麗也讓人難忘。
村莊里有一條清澈見底的小溪，小溪里有許多小魚，而且顏色各不相同。有紅色，黑色，金色，藍色各種顏色差不多都有。小魚們通常會藏在石頭下，偶爾也會出來玩耍游戲。我們都愛拿瓶子，在小魚玩耍時把它裝進去。小溪的兩邊滿是長滿野花的草地，野花有紅色，有黃色，有紫色等等好看的顏色，像一條圍巾，包圍著小溪，使小溪變得生機勃勃。 夏天到了，油菜花黃了。一片片的菜地全是金燦燦的，像一片金色的大海。人在海上走顯得格外美麗，一陣風吹過，大片的油菜地舞動起來，美麗極了！像一個個穿著金色衣服的仙女在跳舞，迷人極了！
啊！美麗的故鄉(xiāng)我愛你，愛你的自然，愛你的生動，更愛你的美麗！
五年級幸福作文 篇2
每當我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時候，總是有一個小地方讓我紓壓情緒，或許那個地方當小窩有些古怪，不過那個地方卻使我安心，那個地方是我與秘密好友“迪歐”談天說笑的秘密花園，那個地方就藏在一個平凡的房間，而那地方有一個眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個機會讓我發(fā)現了好地方，從此這個衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級的段考時，我考了一個很差成績，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個聲音，“汪汪汪”，原來是前一陣子家里抱回的“小豆”，它進來我的房間，躍上衣柜，對我汪汪叫，彷彿在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時安心了許多，它給了我勇氣，當然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現在我大一點，不過衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方獨自啜泣吧！衣柜的'狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小豆”，因為他們的存在使我能頂著煩惱和挫折，在許多困境中成長，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
五年級幸福作文 篇3
中午和小波、小博、小賀在我家登記新一批貨物，我們玩了好久，終于到了分別后。我來到屋子里，悄悄拿出那個黑色的小盒子。這個小盒子，我已經保存了三個多月了，但還是發(fā)著亮光。那個簡單扁扁的小盒子上有一個小小的精致的蝴蝶結，里面裝的是一個手機鏈，它是我用泥點點做成的，手機鏈的形狀是心形，粉粉的看起來很溫暖。心的一面是“l(fā)ove forever 愛永遠”另一面上面有一顆小小的心，心的下面是“l(fā)ove”的字樣。描述了這么多了，其實這個手機鏈是一個禮物。它的主人就是我們小學的語文老師趙老師。
今天，終于可以把這顆包含師生情誼的心交給趙老師了，心里除了激動和興奮竟然還有絲絲的緊張。我把這個心形手機鏈拿出來，深深地看了一眼，心里有些翻江倒海。那個讓全班思念的老師，那個我們最愿意全心全意愛著的人就要回來了，而且會和我們見面，把小盒子放進背包，笑容漸漸地悄悄綻放在臉龐。
夜晚終于來臨，我們四個照舊把小攤給擺了上去，我們一直在靜靜地等待，在心里興奮地期待著。小波的每個與她的電話，我們都會十分焦急地看著小波臉上的表情，小波也很配合我們如果好事會笑的燦爛像朵花，如果不好就會咬緊牙齒的表情。我們的心情隨著小波的表情變化起伏著。
我依舊在那里用著不高不低的聲音吆喝著：“漂亮的小飾品，物美價廉。漂亮的小飾品，物美價廉……”其他三人也專心致志地守著攤子。天，原來越黑了。深藍色的天空上點綴著耀眼的星星，真是個美麗的夜晚！
“喂，趙老師，你在哪里，我們在……”不一會兒趙老師還有他老公出現在我們的眼前，趙老師穿著墨綠的格子衣服，笑盈盈地來到我們面前，我有些激動，她出現了，她出現了！懷著激動地心情，我睜大眼睛看著趙老師，還是那么年輕！整個人笑盈盈的，好有活力！真的，我看見她了，還是那么年輕，還是那個我們喜歡的老師！我突然沒法開口了，看著其他三位已經開始進行“產品推銷”，而自己卻用一個本子擋著嘴，一個勁兒地看著趙老師，仿佛永遠看不夠。就這樣靜靜地看著，時而搭上一兩句話，一個這么讓自己思念的人我現在見到了，突然感覺好幸福！好像又回到了以前。
趙老師看著我們進的小飾品，看看這個摸摸那個，嘴里的是贊嘆和驚訝。我們也拿了漂亮的小發(fā)夾還有手機鏈和小鏡子什，她很是欣喜。趙老師的老公也很年輕，雖然算不上很帥氣但是很和氣還很樂觀，臉上也是充滿青春朝氣的笑容，給人一種很容易接近的感覺。然后老師又向我們提了些建議，我們也決定準備采納。
買好之后，天色已晚，考慮到時間我們準備收攤回家。我急忙把禮物遞上，趙老師看到后很喜歡，突然又喃喃道：“我寫了一篇文章也叫‘love forever’，看到這個，我真是……”突然情緒有些不對，我的鼻子有些酸，看旁邊的小波也是吸了吸鼻子，大家的師生情都很深，或許都是因為感情太深的緣故吧。吸吸鼻子沒有哭出來，好不容易和老師見面了，多么高興，怎么能哭呢……忍了忍。這時趙老師要和我們告別了，我們揮揮手再見。
回家的路上，心里翻江倒海，很高興可就是不知道剛才為什么有想哭的念頭。不知道心里又想到什么，用手背把淚珠甩掉……今天，思緒真的好亂，好想哭，好想笑。在這個幸福的夜晚……
我的話：今天晚上看見了朝思暮想的趙老師，有些控制不住情緒，在床上翻來覆去睡不著覺很想寫些什么，就寫了這一篇文章，也許有些博友看不懂我在寫什么，但思緒真的有些亂，也許想的太多也太久遠了。
五年級幸福作文 篇4
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手�！鳖D時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀!”
媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。
五年級幸福作文 篇5
書是老師，能指引我們走向知識的殿堂；書是鑰匙，能幫我們打開智慧之門；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是……今天，我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。
《青鳥》講述了兩個孩子男孩棣棣、女孩咪棣，和伙伴們，歷經重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂，她的小女兒病得很嚴重，只有青鳥能夠救她。于是在仙女的幫助下，棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥�？墒牵麄儾]有找到真正的青鳥，直到最后他們才發(fā)現真正的青鳥其實就是棣棣身邊的那只鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂的小女兒一看到這只青鳥，她的病就好了……
細細品味之后，我忽然感受到幸福觸手可得，她是一直存在的，雖然我們經常與它擦肩而過，但經過自己的不懈努力，幸福終會來到我們的身邊，幸福需要自己去爭取。
以前，我認為幸福是出去旅游，是給我買好玩的、好吃的，這就幸福了；現在，我看了這本書后，認為幫助別人也是一種幸福。
記得以前我在家就是一個小公主，全家人的寵愛被我不屑一顧，不知滿足的我仍舊我行我素，把父母的教導當作責罵，出口頂撞，但他們依舊默默的關心著我。我現在明白了幸福是付出，不是索取是精神上的滿足，也不是物質上的需求，只有親情與關愛才能享受到真正的幸福，幸福就在我們身邊，我們要珍惜她。
《青鳥》讓我收獲到了——幸福、責任，不知你看完之后有什么收獲呢？快去茫茫書海中探索吧！
五年級：華涵清
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