【推薦】五年級感悟作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級感悟作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感悟作文 篇1
我從小學(xué)習(xí)畫畫，從簡筆畫一直學(xué)到國畫。雖然學(xué)習(xí)的過程很艱苦，但我還是努力的堅(jiān)持下來了。在這幾種畫法中，我最喜歡的是國畫，因?yàn)槲矣X得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級的時(shí)候?qū)W的國畫，那時(shí)候，我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風(fēng)格，只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是，沒想到國畫最后還要用毛筆提款，這可把我給難住了，怎么辦呢？沒辦法，只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字，我在想：這可怎么辦呢？我的名字的筆數(shù)可是不少呢！接下來又聽到老師說：“如果大家剛開始不會(huì)寫自己的名字，可以先從‘一’字練起�！甭牭竭@句話，我松了一口氣。
要練字，是需要準(zhǔn)備好材料的。我先將墨水倒入碟中，然后將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準(zhǔn)備好了，開始練字了。我不知到該怎么寫，但回想起平時(shí)寫“一”字時(shí)的樣子，于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下，一個(gè)“一”字就寫出來了，不過的難看的要命。老師看到了，于是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手，在宣紙上一點(diǎn)、一劃、一頓、一提，一個(gè)非常漂亮的“一”字就寫出來了。之后，我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺得其實(shí)寫毛筆字并不難，只要用心就可寫好，不過也是需要刻苦努力、堅(jiān)持不懈才能練好的。
五年級感悟作文 篇2
平時(shí)，我就喜歡看書，朗讀。我喜歡用自己的聲音去朗讀優(yōu)美的文章，這個(gè)過程很有趣，也能讓我更快、更深入地了解文章要表達(dá)的情感。我不僅讀有趣的小說故事，還讀優(yōu)美的詩歌、散文。
很幸運(yùn)，我參加了市“親子誦讀活動(dòng)”，這個(gè)過程讓我覺得誦讀更有意思了。以前參加各種講故事、演講比賽時(shí)，都是媽媽指導(dǎo)和幫助我，這次她也和我一起來參加，我覺得很有趣，也更有信心了。
最終我們選擇了一篇與我和媽媽生活十分貼近現(xiàn)代小詩歌——《媽媽，您知道嗎》，這首簡單的詩歌，讓我認(rèn)識(shí)到自己從生命的由來，到自己的出生、說話、走路、上學(xué)……每一個(gè)成長的過程中，都離不開媽媽的辛苦付出與關(guān)愛。剛開始朗讀它時(shí)，我并沒有太大的感覺，可是在我反復(fù)回味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它寫得那么細(xì)膩而又有深情。尤其，在每次練習(xí)時(shí)，我都能從媽媽看我的目光中看到她似乎在回憶我一天天長大的樣子，她比我更加投入和感動(dòng)。為了讓我體會(huì)到詩歌中的感情，媽媽還給我講了許多我小時(shí)的事情，看了許多我小時(shí)候成長的照片，讀了媽媽為我寫的《成長日記》……
我覺得參加這次活動(dòng)不僅讓我讀了一篇詩歌，而且使我明白了父母的辛苦。我要學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽，也要學(xué)會(huì)感恩所有給予我們幫助的人們。
五年級感悟作文 篇3
今天我們的老師帶我們?nèi)ノ鞔蟮逃瓮�，我們�(nèi)喽几吲d地叫起來。
我們出發(fā)了，從學(xué)校向西直走，過了一個(gè)十字路口，再直走就來到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯，走上去是一排排筆直的小路。我們沿著筆直的小路走，不一會(huì)兒我們就來到了健身的地方，有些老爺爺老奶奶在那里鍛煉身體，甚至坐在涼亭里說新聞、聽廣播、說說笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶，繼續(xù)沿著筆直的小路走，看到了旁邊的棵棵柳樹，好像在梳著細(xì)呼呼的長頭發(fā)，走在柳樹旁邊，我仿佛聽到它們在說：“今天的風(fēng)吹著我，好涼爽�。 �
我們繼續(xù)沿著寬敞的小路走，看到了桃樹，玫紅的桃樹像挺拔的哨兵一樣站在那里。我摸了一下好軟呀！我聞了一下桃花，有一股淡淡的清香。有好幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上去摘桃花，老師就對我們說花可以帶給我們美好的心情使我們快樂，你把它摘下來不就使我們失去好的心情了嗎？我們異口同聲的說：“我們要愛護(hù)花草樹木�！�
再回去的路上，我又看到了桃樹、柳樹，還有我叫不出名字的樹木，它們都高高的豎立在那里。不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，好像在和我們說再見！我們一行人辭別了西大堤。
五年級感悟作文 篇4
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它能輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠！“遙看卻近無”。想起孩提時(shí)的我們樂于與每一株植物交談，看見一顆茁壯的小草就仿佛覺得一個(gè)嬰兒在成長。我想，那就是由于孩提時(shí)的我們有一顆無比純凈的心靈，能不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的.變換。站在無邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬種風(fēng)情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的�，F(xiàn)在想來，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠？
秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽著，一如聽到了“葉落歸根”的長久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽老農(nóng)說起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開始明白，無淪我們生活在哪里，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛欣賞
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……
五年級感悟作文 篇5
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
陽光燦爛的春日，朋友約我去釣魚，然而一整天魚兒也被魚餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來，夕陽將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚簍空空的。我驚奇于她的快樂，終于她笑著我，她釣的快樂，的自在。
我懂，坦然失意是快樂！
夏日的傍晚，我去打水，人正坐在的陰涼處乘涼談天，好不自在。，騎三輪車的老人，正要騎上斜坡，是用勁太小，她退了回來，又的嘗試也失敗了，當(dāng)她次去做時(shí)，一旁的我的推了一下，我了善意的微笑。
我高興極了，得意的向那群人望了一眼，我看見了的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人快樂！
誰不遇到，誰不遇到失敗，誰不遇到不幸和挫折，但只要付出努力，去做，給別人以快樂，也快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不所人都給以真心，但能的真誠的別人，敞開博大的胸懷！
人生如煙如夢，有人說它清晰，有人說它模糊，茫茫塵世，一開始就會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與松弛，沉重與飄逸，生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中蘊(yùn)藏著更大的追求！
五年級感悟作文 篇6
人生的道路中，總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn)，就像父母對孩子的牽絆，大海對江河的呼喚。是與生俱來的，無形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前，向著那易光易暗的未來。
成功，就像是一條月老牽引的紅線，緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^，是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地，少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來望去。殊不知，多少人在途中隕落。他們自卑，他們狠狠地自嘲。
失敗，多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振，從原點(diǎn)爬起來。將目光放遠(yuǎn)，試問有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來？成功，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量，那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。
成功與失敗，重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗，失敗抑是成功，成功享受的是那努力的過程，而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時(shí)候衡量成功和失敗的是那一種心態(tài)罷了！試問你努力過了，為何還在乎那名義上的榮譽(yù)？
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