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    五年級(jí)秋游作文

    時(shí)間:2021-09-26 16:06:03 五年級(jí) 我要投稿

    【必備】五年級(jí)秋游作文合集6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)秋游作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】五年級(jí)秋游作文合集6篇

    五年級(jí)秋游作文 篇1

      金秋十月,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。

      今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴,一路上我們看著車(chē)外的美景來(lái)到了奉賢生態(tài)園。

      到了生態(tài)園,我們先參觀了百鳥(niǎo)園。在百鳥(niǎo)園里有許許多多、各種各樣平時(shí)看不到的鳥(niǎo),有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝,讓我大開(kāi)眼界。從百鳥(niǎo)園出來(lái),我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。

      吃過(guò)午飯,我們觀看了鸚鵡的表演,小鸚鵡真聰明,能說(shuō)會(huì)算,騎車(chē)、跳舞樣樣精通,逗人喜愛(ài)。接著,我們來(lái)到紅薯田里挖紅薯,可我力氣太小了,花了好長(zhǎng)時(shí)間,才挖了一個(gè)小紅薯。最后來(lái)到大草地,我和楊欣華一起坐著草地滑車(chē)從山坡上滑到山坡下,玩得很開(kāi)心。

      時(shí)間轉(zhuǎn)眼到,該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。

    五年級(jí)秋游作文 篇2

      金秋季節(jié),天高氣爽,學(xué)校組織全體同學(xué)去秋游,我們年段準(zhǔn)備去石獅黃金海岸秋游。早晨,伴隨著陣陣略帶涼意的秋色,我們乘車(chē)出發(fā),汽車(chē)在公路上奔馳,一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,恨不得馬上到達(dá)目的地。

      啊!

      黃金海岸到了。首先映入眼簾的是水泥大道兩旁的鮮花。紅的、黃的、白的……花兒排著整齊的隊(duì)伍,綻放著笑臉,向我們招手致意。我們先去參觀水族館,一進(jìn)水族館,我便被里面的景色吸引住了。真是好美啊!

      瞧,在一座假山下,幾條中華鱘正在那兒悠閑自得地游來(lái)游去。向前走幾步,你便能看見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃,里面有兩只鸚鵡,下面有一群魚(yú),有金魚(yú)、帶魚(yú)、桂花魚(yú)等,真是“與鳥(niǎo)共居”。往前走,再拐個(gè)彎,一只鱷魚(yú)正在那兒“散步”,他一會(huì)兒張開(kāi)血盆大口,一會(huì)兒則在水里游來(lái)游去,顯得十分安逸,水族館里令我印象最深的要屬海龜和海獅了,一見(jiàn)到海龜那龐大的身軀,我便愣住了,這幾只海龜足足有一百多歲了,但仍然那么健康,在水里自由自在地滑翔,據(jù)說(shuō)一只海龜?shù)膲勖?00~300歲呢!

      怪不得會(huì)那么年輕。在說(shuō)說(shuō)海獅,你可別看他那副憨態(tài)可拘的樣子,他可是個(gè)游泳高手,他一會(huì)兒側(cè)著游,一會(huì)兒又翻過(guò)身子游,而姿態(tài)萬(wàn)千,真讓人拍手叫好。水族館里還有鯊魚(yú)、電蟒等許多國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

      參觀完水族館,我們便去看海獅表演,這兩只海獅,一只叫冰冰、一只叫非傲,他們都表演了自己的拿手好戲,讓我印象最深的要數(shù)非傲表演的學(xué)人走路和冰冰表演的拋竿接球、轉(zhuǎn)體這兩個(gè)節(jié)目。非傲表演的學(xué)人走路十分有趣,只見(jiàn)它學(xué)著訓(xùn)獸員走路的姿勢(shì),大搖大擺地走起路來(lái),因?yàn)楹*{沒(méi)有脊柱,所以很難站直,但他最終還是站了起來(lái),雖然它走幾步就趴下來(lái),但仍然贏得了同學(xué)么的掌聲。輪到冰冰上場(chǎng)了,冰冰用嘴頂著木棒,木棒上有個(gè)球,只見(jiàn)冰冰熟練地把木棒向上拋,求穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诒淖焐!皝?lái),轉(zhuǎn)一圈”訓(xùn)獸員一聲令下,它便在地上轉(zhuǎn)了一圈,秋還在它的嘴上。它們表演完畢,還給我們拘了一個(gè)躬,然后友好地伸出前鰭向我們揮手告別,它們的表演真精彩。

      中午,我們來(lái)到美麗的海灘,同學(xué)們?cè)诤┥希覀儙讉(gè)同學(xué)圍城一組,把帶來(lái)的事物放在一起,舉行了既簡(jiǎn)單又豐富的午餐,遼闊的沙灘滿(mǎn)是晶瑩、細(xì)小細(xì)小,我光著腳丫踩在沙灘上,就向踩在地毯上面。這是,海水沖到我的腳上,讓人感到十分涼爽、舒服。我們?cè)诤_呁嫠、嬉戲?/p>

      下午,我們戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的閩南黃金海岸,令人神往的渡假村!

    五年級(jí)秋游作文 篇3

      今天,陽(yáng)光明媚,我們大家參加了盼望已久的一年一度的秋游,同學(xué)們都很興奮,從教室到車(chē)站臉上都綻放著笑臉。

      在去梅湖公園的途中,車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),有的同學(xué)唱起了《歌唱我們的祖國(guó)》,有的在討論“中國(guó)第一艘兒童太空探險(xiǎn)虛擬飛船——賽爾號(hào)”中的被困的小火象、魯克精靈……大巴士在司機(jī)叔叔的的操縱下飛快的行駛著。

      轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到梅湖公園,呈現(xiàn)在我們眼前的有如盛開(kāi)的花瓣一樣的摩天輪,讓人頭暈的搖頭飛椅,充滿(mǎn)神奇的海盜船,讓人充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的碰碰車(chē)……

      我坐上海盜船,船的兩頭有兩個(gè)雕像:船頭站著一個(gè)身穿紅色衣服、頭戴一頂黑色帽子、手上拿著一把長(zhǎng)刀,腳穿一雙黑靴子的海盜頭目,船尾坐著一個(gè)頭上裹著一條白色頭巾、穿著一身綠色衣服、赤著腳吹著笛子的海盜。我和三個(gè)同學(xué)坐在船尾的一排,工作人員把安全桿套住我的.頭,這樣我就不會(huì)掉下來(lái),心里感覺(jué)踏實(shí)許多,海盜船開(kāi)始前后蕩起來(lái),眼前的景物快速的靠近、拉開(kāi),船下的同學(xué)們緊張地用眼睛盯著我們,船下降的時(shí)候,我感到很大的風(fēng),胸口有種壓力,真刺激啊!

      我很快地蹬上了摩天輪,我們四個(gè)人坐在箱子里,隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng),我們往窗外看,感覺(jué)自己在長(zhǎng)高,站在摩天輪下面的同學(xué)變小了,好玩極了。

      我和孫雨婷坐在一輛藍(lán)色的碰碰車(chē),當(dāng)碰碰車(chē)啟動(dòng)時(shí),十多輛車(chē)立刻橫沖直撞互相發(fā)生碰撞,我腳踩油門(mén),手打方向盤(pán)把一個(gè)同學(xué)碰到了角落里去了,我們都開(kāi)心的笑了……

      最后,我們開(kāi)始了“自助餐”,同學(xué)們都拿出了自己的餅干、果凍、薯片……等零食,開(kāi)心的大吃一頓。

      這次秋游我感覺(jué)刺激、快樂(lè)、好玩、開(kāi)心極了!

    五年級(jí)秋游作文 篇4

      秋高氣爽、涼 風(fēng) 習(xí)習(xí),我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。

      早晨,我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了操場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動(dòng),雖然老師在前面不停地讓我們安靜,但同學(xué)們還是七嘴八舌地議論著。兩個(gè)年級(jí)九百多師生,眼睛里都寫(xiě)著歡樂(lè),臉上都掛著笑容,我用相機(jī)拍下了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。

      在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們按年級(jí),由低至高的分別上了旅游客車(chē)。不到十分鐘,就安排就緒,浩浩蕩蕩地向陽(yáng)光湖公園駛?cè)ァ?/p>

      一路上,和暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了車(chē)廂。我們看向窗外,只見(jiàn)車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,高樓林立,路兩旁的樹(shù)不論高矮大小,爭(zhēng)相伸出了碧綠的枝丫,道路中間的花草,向我們綻放著笑臉,淮安真是座美麗的城市啊!

      經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程,終于到了此行的目的地——陽(yáng)光湖公園。剛邁入園中,便看到了一座古色古香的建筑。這是個(gè)四角亭,用褐紅色木板打造而成,一共四層。由于天氣的緣故,竟看起來(lái)高聳入云。這座建筑為整個(gè)公園添色不少。

      我們繼續(xù)行走,在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上,有的似金雞獨(dú)立,有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食,并且拍照留念。

      補(bǔ)充了能量后,我們即將前往陽(yáng)光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽(tīng)說(shuō)是最美麗的,快馬加鞭,趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了:在燦爛的陽(yáng)光下,水面波光粼粼,彷佛水下有什么閃閃發(fā)光的寶藏。湖面漂浮著楓葉,楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映,顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水,還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩(shī):書(shū)中夾紅葉,紅葉顏色好。請(qǐng)君隔年看,真紅不枯稿。

      歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快,當(dāng)我們還沉浸在陽(yáng)光湖的美麗之時(shí),老師們已經(jīng)在招呼我們上車(chē)返校了。

    五年級(jí)秋游作文 篇5

      一天,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘車(chē)去中山紫馬嶺公園游玩。

      一路上,同學(xué)們都抑制不住興奮的心情,每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了愉快的笑容。不知不覺(jué)中,公園就來(lái)到了我們的面前。

      我們排著整齊的隊(duì)伍,跟著老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁,綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),樹(shù)枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,仿佛在向我們問(wèn)好。在路的兩邊,還有用樹(shù)枝修剪成的十二生肖中的各種動(dòng)物,他們今天也格外精神,披著綠色的新衣,站在路的兩邊,歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來(lái)。不一會(huì),我們就來(lái)到了一個(gè)美麗的景點(diǎn)――蓮花池。

      蓮花池是一個(gè)很大的圓形池塘,水面上開(kāi)滿(mǎn)了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過(guò),水面上泛起了綠波,水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個(gè)亭子,簇?fù)碓诨▓F(tuán)之中,一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來(lái),這可是觀賞蓮花的好地方。

      游完了蓮花池,我們又往前走。不一會(huì),就來(lái)到了一片綠草地上。老師宣布:“開(kāi)始就餐!”同學(xué)們分小組集中在一起,每個(gè)人都拿出自己最?lèi)?ài)吃的食物與同伴分享。

      吃完飯,老師又帶我們?nèi)タ带澴。在靠近北門(mén)的廣場(chǎng)中央有一個(gè)非常美麗的大花壇,在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時(shí)而在低空飛翔,時(shí)而又相互聚在一起咕咕的說(shuō)著悄悄話(huà)。我把食物放在手上伸向一只鴿子,鴿子先看看我,好像是在問(wèn):是給我的嗎?然后走過(guò)來(lái)一口一口吃了起來(lái)。有幾次,它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了,可我卻很高興。因?yàn),這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類(lèi)和平相處得久了,并不怕人,它們不僅給游人帶來(lái)了歡樂(lè),這里也已成了它們的樂(lè)園。如果地球上所有的人也都能和平相處,那么,地球也將變成人類(lèi)真正的樂(lè)園。

      時(shí)間過(guò)的真快,要回家了,同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。

    五年級(jí)秋游作文 篇6

      今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我們?nèi)=M織去秋游。

      到了學(xué)校,我興奮不已,同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),好像要去黃馬的鳳凰溝。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)車(chē)來(lái)了,我們按學(xué)校的安排有序上車(chē)。在車(chē)上,我真希望一秒鐘就能到黃馬的鳳凰溝。正想著,想著,突然車(chē)子急剎車(chē)。哎呀,不得了,堵車(chē)了。差不多堵了半個(gè)小時(shí),道路才恢復(fù)通暢。

      到了那里,我們?nèi)嗳嗽谝粔K美麗的綠草地上野餐。吃完后,我們就自由活動(dòng)著。

      我們?cè)谕嫠晒髴?zhàn),你扔一個(gè),我扔一個(gè),別提有多好玩。當(dāng)我拾起松果的時(shí)候,看見(jiàn)一只螞蚱從我眼前跳過(guò),我急忙叫住同學(xué):“看,那里有螞蚱!”同學(xué)們就丟開(kāi)手上的松果,開(kāi)始抓螞蚱。幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,看見(jiàn)螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地停在那里,一個(gè)同學(xué)當(dāng)即撲上去,兩手握拳,像是抓上了。可是,張開(kāi)手一看,原來(lái)是一把草。我不敢抓,就坐在一旁看著他們抓著。同學(xué)們不氣餒,繼續(xù)抓,不抓到不罷休。

      螞蚱們跳來(lái)跳去,他們就追著螞蚱跑,一只螞蚱跳到我腳邊,同學(xué)圍了上來(lái),小聲鼓勵(lì)我讓我抓,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我抓住了螞蚱。有了抓第一只得經(jīng)驗(yàn),后面抓就方便很多。我們把抓來(lái)的螞蚱放在一個(gè)小罐子里。就在這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)老師在叫住了我們集合上車(chē)。

      在車(chē)上,我感覺(jué)很無(wú)聊,同學(xué)提議我們就唱歌吧,隨即掌聲響起,我們就唱起了老師教的歌,我們歡快地唱著歌,不一會(huì)兒車(chē)子就到了站。

      這一次秋游我感覺(jué)很快樂(lè),享受著大自然賦予的美景,感受著同學(xué)們的歡樂(lè)的笑聲。

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