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    小學(xué)五年級作文300字

    時間:2021-09-25 14:57:52 五年級 我要投稿

    精選小學(xué)五年級作文300字匯總7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選小學(xué)五年級作文300字匯總7篇

    小學(xué)五年級作文300字 篇1

      人生分為三大部分:童年,成年,老年。童年如蜜糖,成年如糖紙,老年如包裝袋。一層一層包裹出不同的人生。

      我雖然處于懵懵懂懂的童年,但成年人永遠(yuǎn)猜不透,我們也在考慮,幻想我們的老年。

      我希望我的老年,能在朋友親人的陪伴下度過。老年就像雪人,隨時都可能出現(xiàn),可能融化。我不希望我是帶著孤單逝去。就算那一天離我還很遠(yuǎn)。

      我希望我的老年,能環(huán)游世界。圣馬可廣場,巴黎鐵塔,迪斯尼,法爾撒回廊,埃菲爾鐵塔等。我可以聽景點(diǎn)們講訴他們的故事。在藍(lán)天白云下,馬兒的啼鳴,鳥兒的歡叫,樹葉的沙沙作響,一一流入我的耳際。

      我希望我的老年,能看到家庭和睦。我不奢求能有很好的經(jīng)濟(jì)狀況,我只想坐在樹下回憶著我的童年,聽見我的兒孫叫我。過年時,為家人做好可口的飯菜,互相分享和傾聽對方的話。

      我希望我的老年,能和同學(xué)相聚。在一起聊聊小時候的糗事,再一起哭,一起笑;ハ嗾f說生活情況,說說所受的委屈。和閨蜜一起說說這些年的心事。

      如果有一天我真的老了,我希望能實(shí)現(xiàn)這些愿望。如果有一天我老了,會是什么樣呢?

    小學(xué)五年級作文300字 篇2

      在小學(xué)的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事,有一件使我永遠(yuǎn)都不能忘懷。

      記得在四年級時有一次班隊(duì)活動課,老師帶我們下樓活動,我在一旁空閑的走來走去。一個同學(xué)跑過來,拉著我的手,笑嘻嘻的叫著我的外號。這個外號十分難聽,于是我討厭的將那個同學(xué)推開,她怔住了,接著又笑瞇瞇的跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉(zhuǎn)過身大吼:“你不要叫我外號!”并用力將她推開,由于用力過猛同學(xué)撞在了學(xué)校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎,但已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。我呆在那一動不動,好像時間都停止了,猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱:但愿是以前的`,但愿是以前的……這只是假想,裂縫準(zhǔn)確無誤的留在同學(xué)撞到的地方。同學(xué)們圍了過來,七嘴八舌的說:“高遠(yuǎn)你怎么那么不小心呀!”“你要賠!賠一大塊!”湯老師知道了,把我們叫到教室并問發(fā)生了什么事,我斷斷續(xù)續(xù)的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學(xué)不該叫我外號,再批評我做事太沖動。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉(zhuǎn)。我委屈地奔向廁所,眼淚不聽話地流了下來,這是我在學(xué)校第一次哭,因?yàn)楦械轿?/p>

      那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路,我要把它搭成臺階,走向成長的道路。

    小學(xué)五年級作文300字 篇3

      在我童年的記憶中,有著許許多多的“第一次”,有失敗的,也有成功的,每個“第一次”都很難忘,每個“第一次”都值得回憶。我的童年之所以快樂,是因?yàn)槌錆M了這一個個的“第一次”。在我的記憶中,最使我難忘的是炸骨肉相連。

      記得在一個星期六的晚上,我們正準(zhǔn)備吃晚飯,我發(fā)現(xiàn)奶奶拿了一手骨肉相連放進(jìn)鍋里。這時,我連忙沖了上去,說:“奶奶,今天的晚飯我來做吧!”奶奶用疑惑的眼神看著我,在我的一番請求下,奶奶終于同意了,但她要在旁邊看著。

      我先把油慢慢的倒入鍋中,然后小心的把煤氣打開,不一會兒,鍋里“噼里啪啦”的響了起來,把我嚇壞了,我被嚇得連連向后退了幾步。然后我又把骨肉相連放進(jìn)了鍋里,“小心!”奶奶大聲提醒說?晌沂稚线是不小心濺上了油點(diǎn)子,痛得我哇哇直叫,唉!驚險(xiǎn)的一關(guān)過了。接下來就容易了,我看著串子被炸得顏色深了,我就先撒了一點(diǎn)孜然,然后翻炒,最后,就上菜啦!

      這次做飯,真使我難忘,我終于知道了凡事都有“第一次”,雖然第一次可能會失敗,但我相信,只要有了第一次,就一定會有更好的第二次、第三次……

    小學(xué)五年級作文300字 篇4

      十二月二十八日,育才小學(xué)的四季運(yùn)動會開始了。

      運(yùn)動場上龍騰虎躍,大家你追我趕、揮汗如雨,真是熱鬧極了!

      運(yùn)動會的內(nèi)容豐富多采,專門咱們?nèi)昙壘陀邪咫Α㈤L繩、800米跑……

      你看:長繩比賽是兩個人甩繩子,幾個人一起跳。跳的人跑到繩子中間,繩子落地一下,就跳一個過去,大家連貫地跳過去,就象一道由小學(xué)生組成的彩虹橋,它講究的是團(tuán)隊(duì)精神。板毽比賽強(qiáng)調(diào)身體的靈活性,運(yùn)動員手持拍子,把沙包放在拍子上往上一拋,腳很快抬起來,手跟著就將拍子穿過去接住沙包,將沙包再次拋上去,然后,把腳放下,手收回來接住沙包,一個動作才算完成了。參加800米跑的運(yùn)動員,象一群快速奔跑的小羚羊,跑在前面的一馬當(dāng)先,跑在后面的奮起直追,大家都在分秒必爭地往前沖。

      這次運(yùn)動會上,大家都表現(xiàn)得很勤奮,但是沒有人象杜倫多·派特利那樣為了爭第一名跑得昏倒過去,因?yàn)樵蹅兌济靼住爸匾牟皇莿倮,而是參與!

      咱們認(rèn)為,學(xué)校開展運(yùn)動會的目的是為了讓大家鍛煉身體,而不是爭名奪利。

      聽了我的介紹,你喜歡咱們的運(yùn)動會嗎?

    小學(xué)五年級作文300字 篇5

      一個美麗的清晨,我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個溫馨的午后,我正和幽默風(fēng)趣的外公一起切磋棋藝;一個熱鬧的傍晚,我正和小伙伴們在鄉(xiāng)間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個寧靜的夜晚,我正和親愛的爸爸媽媽坐在溫暖的被窩里讀書、看電視;一個風(fēng)和日麗的日子,我們假日小隊(duì)正在中國黃酒城探究紹興黃酒淵源的歷史文化。除夕夜,我們?nèi)胰苏龍F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐一席,樂呵呵地吃著、聊著;大年初一,我穿著嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節(jié),我拿著相機(jī)一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……

      “夏夏,上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒,走在上學(xué)路上,我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)著豐富多彩的寒假生活畫面。

    小學(xué)五年級作文300字 篇6

      春天,一位老人。

      穿著白色背心,黑白格短褲,躺在悠悠晃動的吊床上,老人正走進(jìn)他的夢鄉(xiāng)。他看來睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽,樹木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢。

      夢中,老人似乎夢到了童年的田園生活,耳邊,傳來了一聲聲蟬鳴,讓人感覺是那么的安詳。

      春天的午間,他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地?fù)渖先,一下子笑了出來,“我捉到一只。”他伸手去拿螞蚱,可竟然捏住了一個土塊;锇閭兌荚谛λ,有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲,蓋過了聲聲蟬鳴。

      夢中,老人或許會想到遠(yuǎn)方的孩子。

      在夢中,他見到了多年未見得女兒,他激動地拉起女兒的手,說到:“累嗎?我給你包了你最愛的餃子,快走吧,跟我回家吃餃子去。”吃飯時,他與女兒一直在聊天。吃完飯,他依依不舍地域女兒告別。

      他的嘴角蕩起了一個幸福而又慈祥的微笑。

    小學(xué)五年級作文300字 篇7

      雨后的星期天,我來到鄉(xiāng)下和小朋友們在路邊玩耍。忽然,一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路,一滴一滴的柴油從油箱里濺出,落在路面的積水里。游戲間隙,我迎著光往路面一瞥。咦!路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過來,大家也很納悶,說不清楚是怎么回事。

      我冥思苦想,還是理不清頭緒。突然,“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過。對呀!我叫來小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找,可油就比較困難了。關(guān)鍵時刻,一個小伙伴飛奔過來,手里舉著一小瓶的油,原來是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬事俱備,我們把油緩緩倒入水中,油慢慢在水面上散開,形成了美麗的“彩虹”。哇!真是好漂亮呀!但是,究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢?看來,還是問一下爸媽,可是他們也說不出所以然來。最后一條途徑只有問一下我的《十萬個為什么》了,原來油滴進(jìn)水里時,由于油的密度小于水,油漂浮在水面上。水又對油進(jìn)行了光合作用,把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。

      看來,生活中也處處有科學(xué)呀!需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。

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