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    母親節(jié)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-24 17:14:48 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】母親節(jié)五年級(jí)作文匯總六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的母親節(jié)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】母親節(jié)五年級(jí)作文匯總六篇

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇1

      5月8日是所有媽媽們的節(jié)日——母親節(jié)。我的內(nèi)心充滿了期待,同時(shí),我也在不停地策劃著要給媽媽一個(gè)意外的驚喜。

      于是我聽從老師的意見:給媽媽做一份愛心美容湯,并親手制作一張賀卡,但我覺得這些禮物還不夠表達(dá)我對媽媽的愛,于是,我偷偷地去超市和花店買了幾束康乃馨,又在千挑萬選中給媽媽買了一個(gè)時(shí)髦的小包包,那小包包與媽媽的氣質(zhì)很般配,不知道媽媽是否會(huì)喜歡。哎呀,不管這么多了,我還是快快開始行動(dòng)吧,說干就……我馬上拿出了我還未完工的賀卡,把它剪成一大一小的正方形紙,小的是深紫色的,因?yàn)樗亲鹳F的顏色,大的則是淡粉色的,因?yàn)榈凵碇鴾嘏、溫馨,兩個(gè)互貼,在深紫色卡紙右上角貼上一個(gè)粉亮粉亮的羽毛,拿起筆,在上面寫道:

      親愛的媽媽:天空廣闊,比不上母親你的博愛廣闊;太陽溫暖,比不上母親你的真情溫暖;鮮花燦爛,比不上母親你的微笑燦爛;彩虹鮮艷,比不上母親你的快樂鮮艷!媽媽,沒有你就沒有了我,就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷,也沒有我春夏秋冬的歡笑,在此,我祝你開開心心,用微笑去面對每一天!

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇2

      今天,是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)槭丘B(yǎng)我們、愛我們的媽媽的節(jié)日,我要給媽媽一個(gè)節(jié)日禮物。

      媽媽早早就出門上班了,我從睡夢中醒了過來,想起今天是母親節(jié),我想:我應(yīng)該幫媽媽做一件事,讓媽媽高興,我就幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),我就幫媽媽打掃房間好了。 我抄起“武器”走向客廳。我搬起沙發(fā),掃里面的灰塵,為不讓它們躲過我的法眼,我一片一片的掃,不久,我就已經(jīng)筋疲力盡了,我稍微休息了一會(huì)兒,又開始拖地,拖完地以后,我已經(jīng)滿頭大汗了。媽媽回來了,看見了干凈的地面說:“這是誰干的呀?這么干凈!蔽易叱鰜碚f:“媽媽,今天是你的節(jié)日啊!你忘了嗎?”媽媽一拍腦袋說:“我給忘了!” 媽媽為了掙錢,把自己的節(jié)日都給忘了,媽媽每天辛苦地工作,照顧我,長大以后,我要以學(xué)習(xí)成績來報(bào)答媽媽。

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇3

      人們常說:“母愛如水,給我們關(guān)愛和溫情;母愛如糖,給我們帶來甜蜜;母愛如手,伴我們度過春夏秋冬……”

      小時(shí)候,媽媽給我買了幾本字帖讓我描紅?墒,我還小呢!嬌小的手怎么也握不住長長的鉛筆,我使勁力氣,那支不聽話的鉛筆掉在地板上,我氣呼呼地踩了一下鉛筆,無奈地拾起那只鉛筆。突然,我感覺到一陣溫暖。媽媽用手包住我的小手,那手,和我一樣?jì)赡,媽媽緊緊地抓住我的手,一邊教我寫,一邊告訴我這是什么筆畫和寫字的要點(diǎn)。

      一分鐘、兩分鐘、三分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了,媽媽松了一口氣,松開手,讓我自己寫……

      四年級(jí),我正在教室里整理東西,忽然,手指間里有一陣鉆心般的疼痛,我把手一縮,見手指里有一塊小木屑,我按著手指,淚如泉涌。

      我回到家,媽媽見手里的小木屑,忙從柜里拿出一根針,邊拿針挑小木屑,邊嘮叨:“都說你做事小心點(diǎn),你就不聽,總吧我說的話當(dāng)耳旁風(fēng),你這孩子……”我一不留神注意到了她的手上,只見她的手變了,變得粗糙了,變的不像以前那么纖細(xì)。媽媽的手多了幾絲皺紋,螺旋紋兒。

      小木屑仿佛看見了媽媽的辛苦,便一點(diǎn)一點(diǎn)從我的指間挑了出來。

      母親節(jié)快到了,我給您唱首歌:“感恩的心,感謝有你,感恩一生,讓我有勇氣做我自己……”

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇4

      母愛像甘露,滋潤著我;母愛像避風(fēng)的港灣,為我遮風(fēng)擋雨;母愛像一只手,呵護(hù)著我的成長。在母親節(jié)這天,我把康乃馨伴隨著我對媽媽的愛,獻(xiàn)給日日夜夜為我操心的媽媽。

      我一進(jìn)家門,便拿出了我早已準(zhǔn)備好的花。那的花已經(jīng)被我反復(fù)拿出了好幾遍,花都搓熱了,那朵花包含著我對媽媽的愛。這時(shí),我注意到我和媽媽的被子被媽媽曬在了陽臺(tái)上,不同的是,我的被子被曬在了陽光最好的`地帶,而媽媽的被子卻被曬在了陰暗的角落里。我走上前去,我的被子當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心,而媽媽的被子是清涼的,如母親的手背。我心頭一酸,位置最好的房間,開的最美的那盆花,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的碗……這些東西如同陽光地帶一般,都被我所占有,我的眼角濕潤了。

      我悄悄推開媽媽的房門,慢慢走上前去,輕輕地拿出了康乃馨。我用雙手捧著這朵花,獻(xiàn)給了媽媽,又踮起腳尖,摟住日夜為我操勞的媽媽,在她有了皺紋的額頭上輕輕地吻了一下!皨寢,您辛苦了,我愛你!”拿著我送的康乃馨,媽媽也感動(dòng)得抽搐起來,“兒子長大了,能體諒媽媽了!毖蹨I也一滴一滴落了下來,那是感動(dòng)的眼淚,那是欣慰的眼淚。

      媽媽,我愛你!

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇5

      母親節(jié)來臨之際,我就“媽媽”這一話題,采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。

      媽媽的眾多形象

      談到“媽媽在你心目中的形象”,大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外:“溫柔慈祥”,“媽媽在我心目中非常親切”,“無私、偉大”,“媽媽要帶我,還要帶弟弟,很辛苦”。

      也有同學(xué)對媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇,但時(shí)常溫柔,十分偉大!边@是劉為同學(xué);宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的關(guān)鍵詞是:“溫柔,不服輸,急性子,厲害!”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子,非常辛苦!

      想給媽媽的驚喜

      當(dāng)問到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí),每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。

      對于具體的禮物,同學(xué)們的回答則是五花八門!敖o媽媽一個(gè)大大的驚喜”,“一個(gè)巨無霸熊抱”,“一個(gè)吻”,“給媽媽洗腳”,“祝媽媽母親節(jié)快樂,幫媽媽做家務(wù)”。

      陳語石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣:“我想用零花錢給媽媽買我看上的鉆石戒指!

      五六班的姚治宇同學(xué)則說:“送一束鮮花,或一幅畫,一件衣服。我想無論送什么,媽媽都會(huì)很開心!

    母親節(jié)五年級(jí)作文 篇6

      今天是母親節(jié),媽媽好象把這個(gè)節(jié)日忘記了,早上吃過早餐,就匆匆上班了。

      既然媽媽不知道今天是母親節(jié),那就瞞著她,晚上再給他一個(gè)驚喜吧!

      今天我要幫媽媽做家務(wù),回來的時(shí)候讓她高興一下。我找臟衣服,可沒有,這叫我如何是好呢?對了,我就畫一幅祝福媽媽節(jié)日題材的畫吧,送給媽媽,她一定喜歡。我用心的畫著,終于畫好了。我把它放在我的房間,等媽媽回來再送給她。

      晚上媽媽下班回來了,她像以往一樣的忙碌著家務(wù),做飯。晚上我們吃過晚餐,坐下來看電視了,我問媽媽你知道今天是什么節(jié)日嗎?媽媽伸了伸疲憊的身體,說不知道呀。我拿出我的作品,放在身后,然后神秘的對媽媽說,媽媽節(jié)日快樂!

      我拿出我的作品,放在媽媽眼前的桌子上飛快的跑回自己的臥室。我躺在床上怎么也睡不著,心里在猜測媽媽的心情。想著想著,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      次日起床,媽媽笑著問我“,女兒,你的畫有進(jìn)步,媽媽很喜歡,你這么小的年紀(jì)就懂得關(guān)心父母,我很高興!”

      說完媽媽摟著我,摸著我的頭說“,我女兒真是我的小棉襖”。

      我懂得母愛是偉大的,她只有奉獻(xiàn),沒有索取。我心里暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽的愛。