【精華】我的夢(mèng)五年級(jí)作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
在20xx年得6月7號(hào)，我參加了神舟十二號(hào)的發(fā)射，18：00飛船準(zhǔn)時(shí)發(fā)射升空。
飛船這次要去月球，我們的主要任務(wù)是去月球擴(kuò)建植物大棚，嘗試在科學(xué)家處理過的月球土壤上種植牽�；�，并照料植物大棚內(nèi)的其他植物。月球已成為我們地球的鮮花和蔬菜基地了。
登上飛船之后，飛船只用了半天的時(shí)間就抵達(dá)目的地。我和朋友們剛下了飛船就迫不及待地直奔植物大棚。剛進(jìn)入大棚，我們的眼睛感覺不夠用了。大棚采用太陽能板進(jìn)行光照，非常多的花和蔬菜種在統(tǒng)一的盆里，許多地球上沒有的品種也在競(jìng)相生長(zhǎng)，許多花都非常茂盛、美麗，顏色鮮艷。蔬菜葉子肥碩，幾乎都比在地球上長(zhǎng)得更好。
看完了花和蔬菜，在這里工作的人員把我們帶到了新擴(kuò)建的大棚里，這里和剛才的那些大棚沒什么兩樣，只是沒有種上植物。工作人員交給我們每人一捆植物，要我們種到花盆或地里。我分到一捆蘭花，它只有麥苗大。我分到花之后，馬上把花盆里的土弄個(gè)窩，把根埋在土里，再澆上一點(diǎn)水，就接著弄下一盆花了。工作花了四五個(gè)小時(shí)才做完，肩膀都有些酸了。
第二天，我們要嘗試在處理過的月球土壤里種植牽�；�。工作人員發(fā)給我們每人10粒種子。我馬上把一粒粒種子埋進(jìn)一個(gè)個(gè)花盆，很快種子種完了，我又開始澆水，之后等了3個(gè)星期，種子才冒出芽來，不過它們都很健康。工作人員解釋，月球的土壤和地球的不一樣，所以月球的植物發(fā)芽比較晚。接下來的幾個(gè)星期里，牽牛花都開始長(zhǎng)葉，攀上藤蔓，長(zhǎng)了許多花骨朵。我們盼望著希望早一點(diǎn)看到它開花。一天，牽�；ńK于開出了碩大如碗大的花朵，每一朵花都有一種顏色，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，比地球上的牽�；ǜ�，更好看。牽�；ǖ幕ㄆ诮Y(jié)束后結(jié)出飽滿的種子包，過了一個(gè)星期，種子已經(jīng)完全長(zhǎng)成了，我們采摘下種子準(zhǔn)備帶回地球。在月球工作的這段時(shí)間，我們還知道了怎樣處理月球土壤的辦法。這次去月球，我們學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。
再過十五年歡迎大家來我們的月球植物園參觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你從未見過的新奇美麗的植物，到那時(shí)，還會(huì)有許多少見的花，還有那顏色各異的牽�；ǎ砟窃S多的美麗的花。祝愿祖國的航天事業(yè)步步攀升。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它好像離我們很近，但又似乎離我們很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想萌發(fā)
下面播送個(gè)通知，下面播送個(gè)通知，下午1：30沈石溪先生在我校簽名售書，請(qǐng)同學(xué)與教師們廣播中話音剛落，我們班的同學(xué)便蜂擁著跑向報(bào)告廳，等待沈石溪大駕光臨。
不過一會(huì)兒，沈石溪來了，他長(zhǎng)得又高又瘦，膚色較黑，大概有40多歲。他給我們講了一些寫作方法，并且還說了他去云南，與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類的神態(tài)，我仿佛也隨著他來到了奇妙的動(dòng)物世界，與動(dòng)物玩耍在森林中。
那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》。看著，看著，我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下，主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀！那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的.夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家，用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。
夢(mèng)想生根
最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書香》征文比賽的活動(dòng)，請(qǐng)大家踴躍參加。老師和顏悅色地說。
哈哈，終于有大顯身手的時(shí)候了！我在下面暗暗喜道。
我一回到家，就拿出作文本，洋洋灑灑地寫了起來。不一會(huì)兒，一篇杰作誕生了，我滿懷信心地將這篇作文交給老師看，可誰知老師卻搖了搖頭，對(duì)我說：這篇作文寫的不怎么樣，你回家在想想改改吧！
我哦一一了一聲，就轉(zhuǎn)身離開了。一回道家，鞋也不脫，就頭也抬地改了起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著，我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師，望著老師嚴(yán)峻的臉，我不由地為自己捏了一把冷汗。突然，老師的眉毛皺了起來，成了個(gè)疙瘩，我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，老師說：佳佳，你這篇文章還是不夠好，假如拿去比賽，根本不可能獲獎(jiǎng)！我拿著稿子轉(zhuǎn)身走岀辦公室，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來。哎！連篇征文都寫不好更何況當(dāng)位作家呢？當(dāng)個(gè)作家不是秘想象中的那么容易��！我想放棄了，就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對(duì)我們說他在寫《狼王夢(mèng)時(shí)》，被狼群圍攻，差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪，想放棄，比起他當(dāng)時(shí)的情況，我遇到的困難根本算不了什么，他遇到的可是生命的威脅，可他卻不畏挫折，敢的在這條寫作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng)，我重拾信心，繼續(xù)改了起來。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于通過了。
夢(mèng)想開花
佳佳！快來看��！你的作文上電腦啦！
哪里，哪里！出現(xiàn)在眼前的是《詩意西湖》幾個(gè)大字，熟悉的題目，熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著往下看，當(dāng)看到作者：王佳文時(shí)，我流淚了，流的是喜悅的淚，激動(dòng)的淚。夜晚，我捧著這本書看了又看，我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
佳佳阿姨，佳佳阿姨！給我簽個(gè)名唄！禮堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。在人群的簇?fù)肀澹黄骷揖従徸呱现v臺(tái)一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠(yuǎn)近聞名的大作家了！我寫的書大人小孩都愛看�，F(xiàn)在，我正在一座小學(xué)里簽名售書哩！哎呀！手好酸�。∥宜α怂Ω觳侧�。只見大大小小的學(xué)生都捧著我的書讓我簽名，記號(hào)筆都簽沒油好幾支了，我興慰的笑了
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的奧運(yùn)夢(mèng)——長(zhǎng)大以后，做一名乒乓奧運(yùn)健兒，參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取奪得金牌，為祖國爭(zhēng)光！
“奧運(yùn)夢(mèng)！”有人會(huì)驚嘆了，“一個(gè)小姑娘怎么會(huì)有奧運(yùn)夢(mèng)呢？”可能在多數(shù)人的心中，奧運(yùn)夢(mèng)只屬于劉翔、馬林、鄧亞萍、張怡寧等為祖國做過巨大的貢獻(xiàn)的人，可是，我們這些孩子們?cè)趺淳筒荒苡袏W運(yùn)夢(mèng)呢？
我這個(gè)夢(mèng)來自于三年級(jí)的那天晚上，我看鄧亞萍與一名外國選手打了一局很長(zhǎng)時(shí)間的乒乓球比賽，但還是鄧亞萍贏了。
雖然那位外國的選手時(shí)常換打法，但是鄧亞萍都能不緊不慢地反擊。她們倆把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮。而且鄧亞萍沒打一個(gè)好球，全場(chǎng)的中國觀眾就會(huì)高聲歡呼一陣子。
鄧亞萍之所以能在體育界有如此之高的威望，是因?yàn)樗龔男【驮谟?xùn)練中表現(xiàn)出了她驚人的毅力，以及她的認(rèn)真和努力，所以才會(huì)在比賽中不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如。
我要學(xué)習(xí)鄧亞萍的那種不怕困難，努力拼搏的精神，以及她不驕傲、很謙虛的品質(zhì)。我也要在學(xué)習(xí)和生活中努力拼搏，永不放棄的努力拼搏！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)是人人都有的。幼兒時(shí)的夢(mèng)，似柳絮無拘無束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒有羈絆，任憑我異想天開，天馬行空。我曾夢(mèng)想自己能長(zhǎng)出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說話，跟玉兔一起玩耍；我曾夢(mèng)想化身一條小魚，吐出一串串的泡泡，遨游蔚藍(lán)色的海洋；我還夢(mèng)想能有章魚一樣靈活的腕足，把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也在不斷變化。然而現(xiàn)在，我的夢(mèng)定格在那張照片上。
那是刊登在《現(xiàn)代金報(bào)》上的一張照片：一只全身鉛灰色的像海豚一樣的動(dòng)物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來這是一只小江豚，它是被漁民誤捕上來的，由于擱淺的時(shí)間太長(zhǎng)，最后沒能獲救�？粗鳒I的小江豚，我的心頓時(shí)隱隱作痛起來，暗自在心底默默許愿——我要保護(hù)可愛的江豚。
在接下來的日子里，我看書、查資料、問同學(xué)、問老師，了解了許多關(guān)于江豚的知識(shí)。江豚全身為藍(lán)灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長(zhǎng)一般120至190厘米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因?yàn)榻嘁簧聛碜炀统淑P形。目前，江豚在長(zhǎng)江流域的數(shù)目?jī)H存兩千余頭，比國寶大熊貓更少，是名副其實(shí)的“水中大熊貓”。
每年，江豚的數(shù)目在逐漸銳減。由于人類在長(zhǎng)江非法過度捕撈魚類，使得江豚的食物嚴(yán)重匱乏；長(zhǎng)江流域的過度開發(fā)、污水排放，水質(zhì)也在逐漸惡化，嚴(yán)重危害到江豚的生態(tài)資源，專家擔(dān)憂，長(zhǎng)期如此，十年內(nèi)，江豚也將瀕臨滅絕。
為了微笑天使不再哭泣，為了微笑精靈與地球同在，我夢(mèng)想成為一名江豚守護(hù)者，用自己的行動(dòng)還江豚一個(gè)美麗的家園。我會(huì)呼吁身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化，不在河流排放污水；我會(huì)做精美的手抄報(bào)，畫宣傳畫，讓身邊的同學(xué)、老師一同了解江豚面臨的威脅；我還會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)，呼吁更多的人們加入保護(hù)江豚的隊(duì)伍中。我的夢(mèng)，守護(hù)江豚夢(mèng)，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
有的人想當(dāng)白衣天使，有的人想當(dāng)萬人崇拜的歌星，有的人想當(dāng)科學(xué)家……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師！也許有點(diǎn)困難，但是只要努力奮斗就能成功。我為什么想當(dāng)一名教師呢？因?yàn)榭吹綕M頭白發(fā)的老師在大聲地講課，怕同學(xué)聽不見。老師為了什么呢？為了讓孩子長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國貢獻(xiàn)一份力!
我當(dāng)了老師，一定會(huì)教好我的學(xué)生，讓我的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能夢(mèng)想成真。有人會(huì)說，想當(dāng)一名老師，太難了。對(duì)，的確很難，但是我堅(jiān)信只要努力一定就能成功。沒有夢(mèng)想的人就像是沒有靠山，隨時(shí)可能倒下。如果你的夢(mèng)想不能成功，也許它不適合你，你可以找別的試試！如果我的夢(mèng)想不能成功，至少還可以回憶，我決不后悔。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也許會(huì)遇到不少挫折，但是要堅(jiān)持下去！在哪里摔倒就要在哪里爬起來！堅(jiān)持到最后！
為了讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我們要努力奮斗。堅(jiān)持�。∫�?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都做過無數(shù)的夢(mèng)，有些夢(mèng)帶給我們啟示，將使我們受益終身。我就有這樣一個(gè)夢(mèng)。
那天，陽光明媚，天空湛藍(lán)。我背著行李包，里面裝滿了衣服、褲子、鞋子，回老家去探望我的奶奶。
一路上山青水綠，聞見花朵和泥土的芳香，讓我心情舒暢無比。我蹦蹦跳跳地走到獨(dú)木橋旁邊，正想走，突然看到橋上兩個(gè)小動(dòng)物在爭(zhēng)論著什么，原來是一只狐貍，一只兔子。
狐貍說：“我有急事，讓我先過橋！”兔子說：“憑什么讓你先過去，我還趕路呢！”看著它倆互不相讓的身影，我頓時(shí)呆住了，動(dòng)物還會(huì)說話？我應(yīng)該是在做夢(mèng)。于是我想揪一下自己，卻被它們拉住了。
“喂，你來評(píng)評(píng)理，我有很重要的事情要做，要趕時(shí)間，它憑什么先過？”狐貍煩燥地說。
“誰說我沒事啦？我奶奶病危，我去探望一下，這不是急事嗎？”兔子非常惱火地說。
我正準(zhǔn)備溜走，狐貍指著我說：“你說到底誰先過橋？”
我？怎么又扯到我頭上來了，我不也著急趕路嗎？我心虛地說：“兩位大俠，我怎么好評(píng)理��？只是，你們把路都攔著，誰都過不去，不如各讓一步吧！”它倆聽了這話都不服氣，索性撇下我吵去了。
突然，兔子以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝狐貍沖去，想強(qiáng)行過橋。狐貍好像早就知道它要這樣做，就在獨(dú)木橋上使勁跳，獨(dú)木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來。
兔子一下重心不穩(wěn)，抓住狐貍的毛，跟著狐貍掉了下去。橋也跟著翻了……
“啊啊——”我猛地在床上做起來，腳不停地發(fā)抖。看看周圍，還是熟悉的臥室，原來是個(gè)夢(mèng)��！我如釋重負(fù)地想。我又縮回被窩，使勁地回憶這個(gè)夢(mèng)，暗想：俗話說退一步海闊天空，如果狐貍和兔子能相互體諒，謙讓一下對(duì)方，也許大家都能安全過橋了。生活中不也如此嗎？與人便利，其實(shí)就是與己便利。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，爸爸帶我來到了大連海洋館，觀看了海豹、海豚、美人魚的精彩表演。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一條美人魚。
我在浩瀚的大海里自由自在地游來游去，“咦，那些各種各樣的魚都干什么去呀？”我跟在它們后面游，“哇，多么大的城堡呀！”我趕緊游進(jìn)去看看里面有什么。各種各樣的魚兒在商店里購買自己想要的東西，兇猛的鯊魚背著孩子回家，我感受到了母愛的力量是無窮的；可愛的大海龜成群結(jié)隊(duì)地自由自在地嬉戲玩耍；海藻綠油油的一片；五顏六色的魚兒在我身邊游過。 魚兒們匆匆忙忙地都向一個(gè)方向游去了，我攔住一條花尾巴魚問：“你們都干什么去呀？”“一年一度的舞會(huì)就要開始了，你不知道嗎，時(shí)間快要到了，趕緊走吧！”我加快了速度，來到了會(huì)場(chǎng)。“哇，好美呀！”我像進(jìn)入了童話般的世界，用厚厚的水藻搭成的舞臺(tái)，小貝殼、小珊瑚做的幕布，只要一按墻上的珍珠，幕布就會(huì)打開了，幕布緩緩打開了，主持人走了出來，宣布舞會(huì)現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)海豹先生與海豹女士，可愛的海豹慢吞吞地走了出來，
隨著動(dòng)聽的歌曲，他們?cè)谌岷偷臒艄庀绿鴥?yōu)美的舞蹈……結(jié)束時(shí)，魚兒們吹出了五彩繽紛的泡泡，把氣氛推到了高潮。 “起床了”。唉，原來是場(chǎng)夢(mèng)，要是我真的是美人魚就好了。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8
不久的一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我上山采蘑菇時(shí)，碰見了一位胡子有一尺多長(zhǎng)的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，并說:“只要你拿著這根魔棒，念幾句口訣，你想要什么就有什么�！�
我拿著這根魔棒，首先來到我們學(xué)校，照老仙翁教我的方法，念了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房�！眲傄荒钔辏�!眨眼工夫，舊房子全不見了，眼前很快出現(xiàn)了一座高大的新樓房，墻壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。
樓房有了，沒有花草樹木。我拿著魔棒繼續(xù)念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹快快長(zhǎng),花兒朵朵快開放�！惫�，房前房后和校園四周全長(zhǎng)出來了一排排整整齊齊的柳樹、松樹和柏樹，各種紅的、黃的、藍(lán)的、白的花兒全都開了，又鮮艷又奪目，就像一座大花園。小朋友們?cè)谶@里幸福的學(xué)習(xí)、生活，真是快樂極了。
夢(mèng)醒以后，好久好久，我還躺在床上津津有味的回憶著。心想，我們學(xué)校真要變得像夢(mèng)境一樣該多好啊！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9
夢(mèng)想是所有成功的源泉，有夢(mèng)的地方就有希望。我們身處追夢(mèng)時(shí)，是快樂的。
曾經(jīng)太小，談及自己的夢(mèng)想，還是一片迷茫。時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字有了濃厚的興趣。我愛看書，書讓我浮想聯(lián)翩，書讓我如醉如癡，書讓我沉浸快樂……于是，我與文字有了不解之緣，當(dāng)作家便成了我最大的夢(mèng)想。
我喜歡文字的藝術(shù)，喜歡文字的感情，喜歡文字的詩意……其實(shí)最初我寫文字就是想抒發(fā)感情，讓別人了解我，但寫著寫著就愛上了它。慢慢地，我習(xí)慣用文字來表達(dá)感情。老師也曾說過，我總是把想法埋藏在心底。是的，這就是我，一個(gè)真真切切的我，一個(gè)喜歡用文字來記述的女孩。我覺得文字能表達(dá)最真實(shí)的感情。我認(rèn)為，只要愿意，文字就是萬能的。它可以讓別人了解自己，可以更好地表達(dá)自己；它可以讓我們懂得人世真諦，可以讓人得到精神上得滿足……這些都能讓我快樂。
作家是個(gè)職業(yè)，但不一定長(zhǎng)大后才能開始。為了這個(gè)夢(mèng)，除了平時(shí)的作文練習(xí)，我很早就開始寫小說。后來才發(fā)現(xiàn)，校園小說那種幽默風(fēng)并不適合我，可能是因?yàn)槲冶容^敏感吧，現(xiàn)在我喜歡寫些友情小說和美文，不知為什么，每次寫美文我都不需要絞盡腦汁想，那時(shí)完全可以自由發(fā)揮。或許我現(xiàn)在的文字還很稚嫩，但我相信，總有一天它們會(huì)隨著我的成長(zhǎng)慢慢成熟起來。
20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者給中國帶來了莫大的榮耀，他就是中國作家——莫言。雖然諾比爾獎(jiǎng)離我是那么遙遠(yuǎn)，但只要腳踏實(shí)地一步一步地走，我不會(huì)氣餒。獎(jiǎng)只是一種鼓勵(lì)，對(duì)人的一種肯定，我覺得真正的作家目標(biāo)并不是獲獎(jiǎng)，而是讓自己開心，讓讀者開心，這才是文字最大的用處。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇10
一天，夜已經(jīng)很深了，我靜靜地躺在床上發(fā)呆。忽然，我仿佛感覺有些頭暈，沒過多久，我便睡了過去。
不知過了多久，我朦朧中發(fā)現(xiàn)自已身在一個(gè)明亮而又陌生的辦公室里，而且旁邊還站著一個(gè)人，他對(duì)我說：“您好，我是您的助理，現(xiàn)在是20xx年，您的職業(yè)是一名科學(xué)工作者�！甭牭阶詈笠痪鋾r(shí)，我不由自主的驚嘆了。你知道嗎，這份科學(xué)工作者的職業(yè)可是我一直以來夢(mèng)寐以求的工作呀！他還說我發(fā)明了一種鞋，叫“萬能鞋”。今天，我就給你們講講我發(fā)明的“萬能鞋”吧。
穿上我發(fā)明的“萬能鞋”，你會(huì)感到一絲絲涼意，因?yàn)樗捎昧巳詣?dòng)散熱功能，永遠(yuǎn)讓你遠(yuǎn)離炎熱的空氣。走起路來，你會(huì)感到十分舒適，像站在棉花上一樣，完全不像在走路，這是因?yàn)樗詭Ц呖萍技雍裥瑝|，能更好地按摩腳部各處穴位。
遇到車輛堵塞你也不必?fù)?dān)心，你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕，鞋的兩測(cè)就會(huì)伸出兩個(gè)帥氣的鞋翼，這時(shí)，只要你輕輕的縱身一躍，即可高達(dá)3-4米高度，幫助你輕松地跳過一輛輛高低不平的汽車。
如果需要渡江也不用擔(dān)心，只需按一下左一方的紅色按鈕，這時(shí)，鞋的后方會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)炫酷的火箭噴射器，可以快速帶你到達(dá)江的對(duì)岸……
“�！睙┤说聂[鈴聲響了，我從睡夢(mèng)中醒來。呀！原來之前的一切竟然是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，才能完成我的“科學(xué)夢(mèng)”
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