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    五年級游泳作文

    時間:2021-09-18 16:53:55 五年級 我要投稿

    關(guān)于五年級游泳作文十篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級游泳作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于五年級游泳作文十篇

    五年級游泳作文 篇1

      本周除了繼續(xù)參加乒乓球訓(xùn)練外,按照計劃,我還得參加游泳培訓(xùn),對于游泳,我還是搟面杖吹火——一竅不通,要好好應(yīng)對。

      星期一,天下著雨,人們一般都沒出門。雷也似乎發(fā)怒了似的,發(fā)出震耳欲聾的響聲。閃電也不閑著,也伴著雷聲拷打著大地。

      雨就這么下著,直到下午還沒有停的意思。我望著窗外,心里直打鼓:“今天是計劃中游泳班報名的日子,難道就要泡湯了!闭谶@時,一個朋友給我來電話了,叫我陪他去游泳,我當(dāng)然很高興。就這樣,我們倆打著傘,冒著風(fēng)雨雷聲向南河體育中心進發(fā)了。

      我們匆匆購了兩張票就進入了場地。可是,去了我們才知道,這里根本沒有我們游泳的地方,全被教練“霸占”了。別人說我們買的不是培訓(xùn)票,沒有教練教。怎么辦?我們又不能退票了。情急之下,我們決定從教練“下手”。

      我們選了一位看起來很溫和的教練,裝著對他很熟,請他帶我們,他有些猶豫,但并沒有馬上拒絕,只是不答理我們,我們覺得有“戲”。于是決定跟著他。在跟了兩圈以后,不知是出于老師愛護學(xué)生的本能,還是被我們的執(zhí)著感動,他同意帶我們了。此時,我倆像打了勝仗一樣高興。

      “教練”讓我們趴在池臺上,拉著我們的腳,比劃著教我們蹬水、換氣、劃水。大約十分鐘后,又為我倆系上他們訓(xùn)練用的背浮、手板,然后就讓我倆下水練習(xí)了。

      在一個小時的練習(xí)中,教練不停地指點我們,鼓勵我們,好像他只有我們兩個學(xué)生。

      一小時的訓(xùn)練結(jié)束了,雖然我們還沒學(xué)會游泳,卻有了足足的信心。我們決定:明天就來報這位教練帶的游泳培訓(xùn)班。

      評語:文章寫得具體、生動,特別是前兩段話的描述甚好!

    五年級游泳作文 篇2

      每個人的童年趣事都不一樣,我的童年趣事就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,接下來我就摘下那顆又大又亮的星星獻給大家吧!

      記得我5歲那年,去外婆家玩時看見小溪里的小鴨子在游泳嬉水,好不快樂,我就想外婆家養(yǎng)了許多的小雞崽子,它應(yīng)該也會游泳吧?說干就干,于是我拿起臉盆裝滿水,以最快的速度抓了只小雞把它放到盆里。我想,這下小雞它會感謝我吧?可是放下去后小雞不僅不嬉水,還在拼命掙扎,唧唧地叫著,好像對我說:“小主人呀,我不會游泳,我不是小鴨子呀!”我還在想:小雞呀小雞你怎么游呢?你和小鴨子一樣也有兩只腳一對翅膀,你要像鴨子游泳,那多自由自在呀!

      不管我用手去推它,還是用小樹枝去趕它,它總是撲棱著翅膀,根本不會游泳。我很生氣,跑得去問媽媽:“媽媽,小雞怎么不會游泳呀?”媽媽就跟我說:“傻孩子,小雞天生就不會游泳!蔽宜贫嵌攸c點頭!把,你不會是把小雞放水里了吧?”媽媽突然反應(yīng)過來,我嚇得點點頭。媽媽趕緊叫我?guī)グ研‰u撈出來,這時的小雞也已經(jīng)奄奄一息了,媽媽又氣又笑,很無語地看著我,用手指著我的腦門,說:“你呀你呀!

      現(xiàn)在,每當(dāng)看到小雞我就會想起這事,都會情不自禁地笑出聲來。

    五年級游泳作文 篇3

      夏天,每個人都去水里游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池里游泳。我不會游泳,所以就從家里帶了一個游泳圈。 我在深水中一直帶著游泳圈,在淺水區(qū)我會把游泳圈拿下來練習(xí)憋氣。我看見許多人都在游泳池里學(xué)習(xí)游泳。我?guī)е斡救υ谏钏畢^(qū)里游泳。突然,我看見一個五年級的男生戴著游泳圈在水里游泳,可是他在淺水區(qū)里也帶著游泳圈,真奇怪!

      我又向?qū)γ嬗稳,又看見一個胖胖的小男孩,大概他是上幼兒園的,他就不用帶游泳圈 ,直接在水里游泳。他還問我你會不會游泳?我感覺他好像在炫耀自己會游泳,所以我并沒有理他。我往回游的時候,看見了一個身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池里游泳,我驚呆了,心想:這個女孩怎么不穿泳衣,就在水池里玩水?爸爸讓我在淺水區(qū)把游泳圈拿下來,用手碰地,我在水中憋氣 憋了一會兒身體就慢慢往上浮,可是我用手游的時候身體就不是浮在水上的了,而是腳碰到地上。我們在那又有了一會兒就回家了。 游泳真好玩!

    五年級游泳作文 篇4

      星期五,文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點到體育館游泳。

      星期六下午2點同學(xué)們就去了,因為我們想和文老師多玩一會兒,但是現(xiàn)在文老師還沒有來,我們幾個同學(xué)就先開心地游了起來,游了一會兒我往身上一看,哇無居然瘦了!嘻嘻當(dāng)然是自我感覺!

      3點了,李雨菏向外看,對我說:“文老師來了!”我們高興地從泳池里出來,向文老師跑過去,全部圍著文老師抱著喊:“文老師!文老師!”這時人群中有個小男孩叫著媽媽!媽媽!就向文老師跑了過來,我們笑笑,原來是文老師的乖兒子也來游泳了。

      開始游泳了,我們對文老師說:“文老師,我們來比賽吧!”文老師說:“好!”開始游了,我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)!我也用蛙泳追趕文老師,最后我和文老師同時拿到了第一。

      我們休息了一會兒,就去泡小“溫泉”。這時文老師問:“同學(xué)們!你們餓不餓?我請你們吃火腿腸好嗎?”同學(xué)們大聲回答:“餓!我們要吃!”于是文老師給每個同學(xué)買了一根,同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸,互相開心的笑了。吃完休息了一會兒,我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球,用力一扔,扔給了丁旭坤,然后我們就給他打氣:“加油!加油!。。。。。!弊詈笏回撍A了,我們可高興了。又玩了一會兒,文老師對我們說:“同學(xué)們5點我們一起去吃肯德基吧!”我們高興的大喊:“好!”然后蜂擁過去親了文老師一口。

      5點了,我們依依不舍的離開游泳池,換了衣服,向肯德基出發(fā)啰。。。。。。

      到了肯德基我們每人點了一個漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂,可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子,就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了,文老師就給我們說:“同學(xué)們今天大家玩的開心吧!你們的家長已經(jīng)來接你們回家了,今天我們就玩到這里,同學(xué)們再見!”我們高興的對文老師說:“文老師謝謝您!我們都很開心!文老師再見!”于是我們跟著家長回家了。

      我感到這次游泳多么有趣、開心,希望下次再和文老師一起游泳!

    五年級游泳作文 篇5

      雖說是游泳,但是,這可是我第一次下水。本來我就不想做旱鴨子,又給了我這次機會,哈哈,正好。

      吃完晚飯,我和鄰居、還有爸爸媽媽一起去體育館游泳。我們迅速地換好泳裝。然后,走進游泳池,只見里面已經(jīng)人山人海了。

      我毫不猶豫地跳下水。隨即,爸爸也一個猛扎子跳入水中。我本來是想在淺水區(qū)里,轉(zhuǎn)悠一下,可是,爸爸偏要讓我去深水區(qū),唉!不入虎穴,焉得虎子,好吧,去就去,誰怕誰。我在爸爸的帶領(lǐng)下,來到了深水區(qū)。哈哈,深水區(qū)人少,,正是學(xué)游泳的好地方。做事都要講過程,所以,我先去劃水,感覺一下。到底是第一次下水,我根本無法前進,只能靠著游泳圈的浮力向前漂,不一會兒,就到了進退兩難的地步。但是,我總不能呆在這兒不動吧,所以,我決定,鋌而走險,用我比較熟悉的方法:自由泳,用它來為我逃生,哈哈,果然不出我所料,靠著它,我返回了岸邊。休息了一會,我再次跳下水,準(zhǔn)備來一次往返游。說游就游,只聽“嘩啦”一聲,我已在水中開始游了。這回我有了經(jīng)驗,游的很快,不一會兒,就完成了。

      時間似飛箭,我們又要回家了,但是,我覺得,這次游泳,使我有了勇氣。

    五年級游泳作文 篇6

      今天,我跟著大部隊來到我迫切想要去的游泳館。

      游泳館擠滿了人,四周是一片藍。水看似清澈,燈光照在水上,亮起來。水雖然是清涼的,但是我相信自己。我邁開雙腿,向游泳池沖去,撲向泳池。“撲通!”我張開雙臂,開始和朋友比速度。我透過泳鏡,看著前方,雙手在拼命的向前撲騰,水流不斷向兩邊炸起,痛快極了。再看朋友:他一會兒好似扎個猛子,一會兒變作一條矯健的魚,靈活地在水中竄來竄去。

      我驚呆了。像他那樣游得那么好的人,真是少見。我想著奮力游了起來,使出“猛虎撲食”,雙眼直發(fā)光,像遇到了什么誘人的東西,手揮得只剩下花影,腳就像跳踢踏舞一樣踢踏著,雙手激起無數(shù)朵浪花,雙腳踏著風(fēng),乘風(fēng)破浪地向前方奔去,超過了朋友。朋友看見了,竟用撲騰來反攻!昂茫瑓柡!”我喘著粗氣說。我又看見朋友在水中游泳,我也學(xué)著他的樣子,由于時間把握得不好,我嗆到了水。“可惡,我就不信贏不了你!”我又學(xué)著他的樣子在水中游泳。一次不行,來第二次,第二次不行,來第三次。就這樣無數(shù)次練習(xí),最后終于可以在水中憋氣,又游的飛快了。

      朋友也不甘示弱,畢竟是訓(xùn)練過的,不停地扎猛子,也是同我一樣,用蝶泳。他使出“電蛇快閃”,兩道濺起的水花飛到我身上,漸漸把我甩到后面去了 。我集中精力,拍打著水面。真是“功夫不負有心人” 一點一點,我竟然追上朋友了。突然,一堆水珠朝我飛來,我大喝一聲:“大事不妙!”隨即,嗆了好幾口水,眼看要到終點了,又無能為力,只好放棄。

      不用說,朋友是理所當(dāng)然贏了,我輸了,但是游泳可以強身健體哦!

    五年級游泳作文 篇7

      一大早,我還在夢香中,媽媽就叫我起床。我裝做沒聽見,誰知媽媽竟然撓我癢癢。我伸了一個懶腰,才慢慢吞吞的起床。媽媽說今天帶我去學(xué)游泳。我一聽,速度一下子快了起來,立刻刷牙洗臉吃早飯,整裝待發(fā)。

      我們到達目的地——九州環(huán)宇。我們立刻乘直升電梯,直達四樓。游泳會所的門是開的。我興奮地跑進會所里的更衣間換衣服。我來到泳池邊,情緒一下變緊張了。聽從教練的指示我下了水,剛開始教練教我憋氣,他先示范了一遍,然后對我說:“你先吸一口氣把頭蒙在水里,在水下不能呼吸。如果憋不住立刻抬頭,把嘴巴張大。”我第一次剛下水還沒幾秒就上來了,第二次憋了好幾秒鐘,可我莫名其妙在水下呼吸了,害得我嗆了好多水。第三次我在水下倒還好,但剛抬頭竟然沒張嘴,害得被訓(xùn)。我反反復(fù)復(fù)練了好多次,老是犯那幾個小錯誤,我有點想放棄。媽媽說“只要持之以恒,就可以到達成功的彼岸!苯叹氁惨粚σ坏慕涛遥矣衷嚵嗽S多次。漸漸地我學(xué)會憋氣了。

      這堂課我不僅學(xué)會了憋氣,同時也懂得了:做一件事要想成功就必須持。

    五年級游泳作文 篇8

      今年暑假的'一天,爸爸、媽媽、叔叔帶著我和妹妹到水庫吃飯。

      在去水庫的路上,天下起了雨,而且時大時小,一會下,一會不下。我心里默默念叨著:到水庫時可千萬不要再下了。想不到到達水庫時,那里天氣晴朗,艷陽高照,真是天隨我愿。叔叔說吃完飯帶著我和妹妹下水游泳,我和妹妹聽了高興地抱著叔叔,直喊“耶”。

      開飯了,我和妹妹最先吃完了飯,由于叔叔還沒吃完,我們倆就坐在一邊玩,我發(fā)現(xiàn)這個水庫很大,大的一望無邊,大的超越我的想象。水庫周圍的景色很美,四周是郁郁蔥蔥的樹木,水庫岸邊,長滿了碧綠的小草,小草中零零星星地開著一些不知名的野花,我把野花采下來戴在妹妹的頭上,妹妹開心地笑了。

      叔叔吃完飯后,領(lǐng)著我們倆去換衣服,然后我們又一人拿了一個救生圈,我準(zhǔn)備下水了,叔叔告訴我們:下水前一定要向身上潑一點水,不然下水后會感冒。我們套上救生圈,下水了,剛下水時我很害怕,生怕掉下去,叔叔又告訴我們:要用力抱住救生圈,才不會掉下去。叔叔還說:想要游的快腳要像青蛙一樣才行。我按照叔叔的說法去做,可我還是喝上幾口水。在叔叔的耐心指導(dǎo)下,我終于學(xué)會了游泳。由于我玩的時間太長,兩條胳膊都磨紅了。

      看著我那兩條紅紅的胳膊,感覺有點疼,但是我很高興,因為,我學(xué)會了游泳。

    五年級游泳作文 篇9

      那天下午,我和鄭力圖約好一起去京基100的空中花園游泳池游泳。紅姨和媽媽在聊天,而我和鄭力圖呢,就在練習(xí)游泳。我們最開始連著蛙泳,這是模仿青蛙的姿勢游泳。我們先練腿部動作,在練手臂動作。開始時蹬腿兩次,劃臂一次,然后過渡到蹬腿一次,劃臂一次。慢慢就學(xué)會了,雖然動作不是非常標(biāo)準(zhǔn),但是媽媽和紅姨都對我們刮目相看了,我的心里特別高興。我再熟悉了幾次就開始練習(xí)自由泳了。

      自由泳是比較輕松的一種游泳方式,我們先用腳打水,再用手劃,最后把姿勢配合起來,保持平衡。這樣速度就能加快了,我們還慢慢地學(xué)會自由泳,并且還在這里比賽。雖然這次我贏了,但鄭力圖也沒有氣餒,他說要和我在比一次。這樣不服輸?shù)木褡屛沂峙宸。于是,我故意讓他贏了。

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)7點了,媽媽開始叫我回家了。我還是不想回去,媽媽看到我依依不舍的樣子,說:“那好吧,再游半小時吧!”半小時很快過去了,該回家了。在路上,我邊走邊跟媽媽說:“看來我在家里看有用光碟還是有效的!

    五年級游泳作文 篇10

      去年夏天,我去廣電集團學(xué)了蛙泳,覺得很好玩,所以今年早早就計劃好要去學(xué)自由泳,因為它的速度比蛙泳要快,而且我還可以因此多學(xué)會一種泳姿,想想心里就美滋滋的。

      放暑假前幾天,我就約好了小伙伴,今年媽媽請了游泳館里的館長教我們。一想到館長,心里不禁有點小小的擔(dān)心,是不是會很嚴厲呀!第一次見面,心里的石頭就落了地,原來館長很和藹可親,總是笑瞇瞇的。館長先教我們怎樣打腿,就是把腿繃直有節(jié)奏地上下打水,并且向上的時候要離開水面20厘米左右。我非常努力,不停的練習(xí),稍微一放松我就東倒西歪,想控制也控制不住,水花濺了我一身,也濺得館長滿臉都是,他只輕輕摸一把臉,繼續(xù)教我們。等慢慢打腿動作規(guī)范了之后館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起,畫一個半圓,接著左手畫一個圈,畫圈的時候要加上一個抱水的動作,手臂不能超過胸口的一半,這樣可以讓我們游的時候離開水面輕松一點兒。館長看我們動作要領(lǐng)基本掌握以后就讓我下水游了,但是在岸上練的好好的,下到水里就亂套了,一會兒忘了打腿,一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶著我,那就好多了。館長見我手腿有點協(xié)調(diào)了,就讓我加上換氣的動作。換氣是我認為最難的一個步驟,因為它要揮手臂的時候把頭側(cè)過來,離開水面用嘴巴吸一大口氣,再跟手臂一起進入水里。我在換氣的時候總是往下沉,得不停地打腿才能讓自己浮上來,弄的筋疲力盡。不過,我天生喜歡水,每次在水里可以游兩個小時呢!每次離開水我都戀戀不舍!

      時間像流水一樣流逝的飛快,很快一期游泳課就過去了,我也基本學(xué)會了自由泳,但還不熟練,得加強練習(xí)才行!