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    五年級寫景作文

    時間:2021-09-17 20:11:18 五年級 我要投稿

    精選五年級寫景作文合集五篇

      在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級寫景作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選五年級寫景作文合集五篇

    五年級寫景作文 篇1

      靜靜地,悄悄地,蕭瑟的秋風輕輕掠過天空,帶走夏日的塵埃,把天空拭擦的更藍,更亮。朵朵白云時而會出現(xiàn)在眼簾,時而會消失在天邊。凋零的落葉帶來秋的話語‘‘我來了。’’

      小路上堆積的黃葉,如一條絲帶般延伸,帶來不一樣的風景。向日葵變了,變得年邁了,合上了花瓣,低垂著頭。太陽收起刺眼的光芒,把歡樂和溫馨撒向大地,然后,他沉沉地睡了,睡的那么香,那么甜······沐浴在秋風中的楓葉,被陽光喚醒了,張開雙手,采摘著愉快和歡樂。五顏六色的花兒都謝了,等待著春天再度盛開。

      心潮澎湃的果農(nóng)迫不及待的沖進果園,瞧。蘋果壓彎了枝頭,脫下了青色的衣裳,換上了火紅的棉襖,甜甜地笑了。葡萄紫得發(fā)亮,擠在一起等待人的采摘。石榴列開嘴甜甜地笑了,露出晶瑩剔透的石榴籽,就像一棵棵瑪瑙,引人發(fā)饞。柿子掛在枝頭像一個個小燈籠,裝飾著果園。橘子挺起肥大的肚子,顯示自己的風采。一串串彎刀般的香蕉,收割著成熟的水果,果農(nóng)們帶著自己一年的勞動滿載而歸。

      秋,浪漫;秋,蕭瑟;秋,歡樂;秋,溫馨;秋,凄涼······這就是多變的秋。

    五年級寫景作文 篇2

      中午一點左右,我和媽媽隨團來到了宜春的明月山。剛下車,媽媽許多愛美的同事紛紛拿出遮陽傘遮太陽,說太陽太大了,

      可不能把皮膚曬黑了。就這樣,我們頂著炎炎烈日出發(fā)了。

      誰知一進山,就感覺清涼無比,滿眼都是綠色。太陽好像跑得沒影了。

      走著走著,我們來到了晃月橋。這座橋是一座吊橋,高高地懸在兩座山崖之間。

      橋下是急流、巨石,這要是摔下去……幾個小孩子剛上橋時還小心翼翼,可是后來就一點兒也不怕了,有的甚至還在橋上重重地跳著,

      以示橋的牢固。 接著,我們來到了云谷飛瀑。正如它的名字一樣,瀑布從云端飛瀉而下,跌落峽谷,濺起迷蒙的水霧。

      媽媽脫口而出:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。旁邊的一位游客,翻了個白眼:你沒去過廬山的三疊泉吧?

      我們繼續(xù)向上走。突然,我們看到了一條白色的飛龍!哦不,是一條瀑布玉龍瀑。它就像一條白色巨龍,

      蜿蜒游走于峭崖山澗,與重巒、林海相輝映,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的山水畫卷。我們紛紛拿起相機,與這條巨龍一起拍照留念。

      快到纜車中站時,我們看到對面的山云霧繚繞,猶如戴了一頂層層輕紗的帽子,遮住了神秘的容顏。

      我突然聯(lián)想到一句諺語:有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰。壞了,天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站,雨又停了。

      不知是哪個大人說:做事要有始有終,走,爬上山頂去!

      于是,我們繼續(xù)往上爬。雨下下停停,有傘的暗自慶幸,沒傘的連呼倒霉。不過,雨下得大時,

      每一把小小的遮陽傘下,都罩著三四個腦袋。誰忍心丟下自己的伙伴呢?雨,越下越大。媽媽冷得發(fā)抖,可我不感到冷,

      倒感覺涼快極了,甚至想:讓暴風雨來得更猛烈些吧!我不怕!

      終于到山頂了,不管有傘沒傘的,都成了落湯雞。不過,我甚是高興,因為我用自己的雙腳征服了有6381個臺階,海拔1598米的明月山!

    五年級寫景作文 篇3

      星期天,我和媽媽一同到中央公園賞秋。

      進了公園,一棵棵金黃的銀杏樹映入眼簾,一陣輕風吹過,片片落葉從樹上飄落,好似一只只黃蝶滿天飛舞。再看那邊,紅黃相間的手掌狀的梧桐樹葉,隨著習習秋風舞蹈。向前走,我來到幾棵楓樹面前,深秋的楓葉總是透出那火紅火紅的色彩,把周圍也渲染得如火如荼,讓我想起杜枚的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。小溪邊,微黃的蘆薈,高大的紅衫樹倒映在清澈的溪水中,真像一幅水墨畫。小溪中,成群的小魚在水中嬉戲,有幾只還正和落在水中的樹葉玩耍。不遠處的花壇中,黃艷艷的菊花還有叫不出名的小花,紅的、紫的……散發(fā)著沁人心脾的清香,看那邊草地上,一個個小帳篷旁邊,幾個孩子在嬉戲打鬧,大人們?nèi)宄扇旱淖谝黄,欣賞著秋天的美麗,還時不時發(fā)了愉快的笑聲。我感受著溫暖的陽光,真想在草地上打幾個滾兒。我沿著小溪,邊走邊欣賞著仙境的秋天,抬起頭來,蔚藍的天空中飄浮著棉花糖似的白云,正巧一排大雁飛過,它們排列著整齊的隊伍,揮動著翅膀,好似在說:“明年再見”。

      秋天是美麗的季節(jié),是五彩繽紛的……我愛這美麗的季節(jié)!

    五年級寫景作文 篇4

      “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙,樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態(tài),也有柔美似母之感。然而當你真的身臨其境的時候,你會發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……

      ——題記

      冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上,我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動的心情,我終于見到了那夢寐以求的.蒼茫大海。她是那么寧靜,波浪微漾,讓人沉醉。站在船上,遠看,大海茫茫無邊;近看,浪花層層舞動。碧水藍天,暖風冬陽,又是一片世外桃源呵!

      歡呼著,雀躍著,我奔向了沙灘。細小的金黃的沙子伴著石子,海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些,原來是一群小浪花爭先恐后地撲在了沙灘上,想享受享受美好時光,可不久又被喚了回去。于是,又來了一批。等到漲潮的時候,一個淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親,但它們一無所獲。于是爭吵聲,嬉戲聲,磨肩接鍾的聲音喋喋不休,卻不叫人厭煩,只覺得十分可愛。

      當然,作為一名不折不扣的書迷,曹操的《觀滄海》,我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石,以觀滄!笔俏乙恢币詠矶己芟蛲那榫啊N衣刈呱辖甘,每走一步,都仿佛有了更令人驚喜的感覺。我一步步走著,時時刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當我終于登上了最高大的那塊礁石的時候,我不禁驚嘆:“啊,真美的大海!”

      只見那海:遠看,茫茫無邊遼闊;近看,浪花浸潤衣袖。遠聞,輪渡拂水蕩漾;近聞,螺聲海之交響;遠嗅,海上微咸白浪;近嗅,沙灘幸福味道。

      我又不禁感嘆:“果然是‘日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里’”。

      用水觸摸海水,如此輕柔。

      沿著海岸線走去,忽然間,海又送我驚喜。

      “啊,一只海螺!”“哈哈哈………”“我找到了!”在手中擺弄了許久,又握在掌中想給弟弟一個大驚喜。我奔跑了過去,不知道弟弟拿著樹枝在做些什么。過去一看,發(fā)現(xiàn)他正在畫畫呢!在一片金黃的沙灘上,一顆紅心,中間是我們一大家子。我笑了,又添上幾筆:冬陽照耀,碧波蕩漾……

    五年級寫景作文 篇5

      那是一個夏天的早晨。我推開大門,一陣清爽的晨風吹拂在我臉上,吹散了我濃濃打的睡意。聞著早晨你土的芳香我不由邁開步子,向外邊走去。

      東邊悄然露出魚肚白,白茫茫里又鑲嵌著幾點神秘的紅。就像一幅擋布,天空是畫板,遮掩了一切,只透露出幾點紅。紅霞漸漸擴大,滿天都呈現(xiàn)出迷人的色彩。無所謂天,無所謂地,展現(xiàn)在眼前的是美麗的屏障,,留下的是耀眼的可愛。一縷明媚的陽光照在我的手里,紅白相間的云頓時又被染上金色的顏料。那么一定是大自然在天空盡情地"涂鴉''了,大自然的"杰作''還蠻美呢。親愛的太陽從海平面上勇敢地躍起來,然而它在升起的片刻卻扭扭捏捏像一個害羞的姑娘,紅彤彤的臉蛋笑得那般含蓄,燦爛,深邃。

      太陽一步步地向上爬起,我沐浴著晨光順著小腸似彎彎曲曲的小道一直往前走。我來到小公園,找到了熟悉的石椅。公園里一切是那么安謐,像一位熟睡的公主,高貴。偶爾才走來一兩個人,似乎連我都能聽見自己的呼吸。冰冷的小石椅的背后,是一棵老榕樹,像一位笑容可掬的老人忠實地守護著小公園。而樹葉里卻有無窮青春茂盛活力的美。陽光透過樹葉間投到衣服上,幾點斑斑痕痕便印在上面和衣服上的顏色形成鮮明的對比。

      小石椅前面是一個荷花池。荷花上還滾動著昨晚下雨時的露珠,晶瑩剔透的露珠綻放出無邊的生命力。簡直可以讓人忘掉苦惱,真正地體會到什么叫純潔。池里的荷花潔如冰雪,秀比粉顏。有的含苞未放有的含苞欲放,有的含苞正放。那盛開的荷花正像一個亭亭玉立的少女,顯出嫵媚動人。我這才知道什么叫"出淤泥而不染,濯清漣而不嬌。''微風吹過耳邊,把我也吹散了——因為我已經(jīng)被美景融化了。荷花似乎善解人意,在風中微微搖晃。

      啊,這迷人的早晨,我喜歡你,喜歡你的幽雅別致,如詩如畫,美不勝收,還有那讓人心曠神怡的美。啊,夏天,那一個迷人的早晨。

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