【熱門】五年級想象作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
看了題目，你一定會大吃一驚吧？我說，不用那么害怕，待我一一道來。
那天傍晚，我和爸爸媽媽在陽臺上賞月。
突然，一陣狂風(fēng)刮來，剎那間，一束光射來，什么也看不見了。當(dāng)我睜開眼時，一個三角形的飛行物出現(xiàn)在我的眼前，只見它緩慢地轉(zhuǎn)動著，每個角上都有一個藍(lán)燈，一閃一閃的，這時，一部梯子從飛行物的中央落下來。一個長相十分奇怪的人走出來，它長著兩只觸角，兩顆像松仁一樣的小眼睛，一張大嘴�！鞍。庑侨恕�。只見它對旁邊的外星人嘰里咕嚕地說著什么，“是，是它的助手！”那位外星人的的助手向我飄過來，手里拿著個像耳機似的東西，示意我戴上，我想了想便戴上了。奇跡出現(xiàn)了，外星語變成了漢語。外星人說：“你好，我是來自x星系的人，這次來訪，是想和你們地球人聊聊天�！蔽乙宦牐瑏韯帕�，說：“嗨，你好，我叫夏勝凱，很高興認(rèn)識你，近來，我們這里發(fā)生了一件奇特的事——馬航失蹤了，也沒有發(fā)現(xiàn)求救信號，是怎么回事？”“奧，這個是我們的事，因為我們的UFO飛船在海底撞沉了，發(fā)出的磁場可能擾亂了你們客機的無線點，對不住了！”
“還有，你們知道金字塔是怎么造成的嗎？”“這個我們也不知道，我打心眼里佩服你們古人。”我聽了心里很得意，說：“哪里哪里，你們那UFO也不是造得特好嗎！”
我和外星人你一言我一語，談的不亦樂乎。時間不早了，外星人報了晚安，打著哈欠走了。
五年級想象作文 篇2
同學(xué)們，你們是否想過未來是什么樣子，又是否想過未來的汽車、未來的樓房、未來的學(xué)校又是什么樣子呢？雖然我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)實當(dāng)中，但是我們可以去想象汽車、樓房、學(xué)校是什么模樣的。
未來的汽車和現(xiàn)在的不一樣，它是由一塊塊冰磚搭起來的，這些冰磚不但不會融化，而且還很結(jié)實。這種汽車無公害、無污染，還很環(huán)保。在汽車?yán)�，有沙發(fā)、桌子，可以專門讓你寫資料；有隱形空調(diào)，調(diào)冷調(diào)暖、隨心所欲；還有一臺體積小卻容量大的飲水機，這種飲水機不需要插座，只要按一下綠色按鈕，就可以開始“工作”了，按一下紅色按鈕，就停止工作了。當(dāng)然，也少不了主要功能。有一個超能gps，這種gps，有著特殊功能，不光有世界地圖，連藏寶圖都有。如果你迷路了，只要按一下“尋找”按鈕，就一切都盡在你掌握之中了。這種汽車還有一個放大功能，如果你是近視眼，還沒有配眼鏡，那你可以按一下“放大”按鈕，然后你就會在超清屏幕上看到任何東西，無論東南西北，保準(zhǔn)清清楚楚。
這就是我想象中未來的汽車，雖然不大現(xiàn)實，但是我相信這個夢想總有一天會實現(xiàn)的。
五年級想象作文 篇3
光陰似箭，時光倒流，一覺醒來，我來到了一億年前。
睜開眼睛，周圍的一切都變了。一顆顆粗大的猴面包樹映入眼簾，不仔細(xì)看，還以為是惡魔把松樹連根拔起，倒插在那呢！低頭向地上看，平時的“鼠婦”、“蜈蚣”……都不翼而飛了，取而代之的是沒有脊椎的“三葉蟲”、“菊石”等不曾見過的老動物。我置身于一個全新的世界、當(dāng)我貪婪的呼吸著新鮮的空氣、展開無限遐想的時候。一聲巨響打斷了我的思緒。正當(dāng)我在腦海一片茫然之際，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只霸王龍在我身后。他體型巨大，前腿細(xì)長，后退粗壯。每只腳有四趾，三趾朝前，一趾朝后，爪子異常尖銳。他脖子很粗，嘴巴特大，里面長滿了鋸齒般的牙齒�？瓷先疵蜌埍�，令人不寒而栗！只見他朝我這邊襲來，我雙手抱著頭，嚇得兩腿發(fā)軟，就在我認(rèn)為要和親人們說再見的時候，他從我的身上跨了過去。幸好、幸好，他感情不是沖著我來。我身后瘦弱的馬門西龍成了我的救命恩人，但自己卻成了霸王龍的美餐。真可謂是“好人難做”。
��！古代的世界真是奇幻，美麗又可怕。但我還是要說“古代風(fēng)光真美好”！
五年級想象作文 篇4
二十年后的世界和現(xiàn)在一定是有變化的，那么同樣，家鄉(xiāng)的變化也一定很大，想像一下，二十年后，當(dāng)你回到故鄉(xiāng)的時候，你的家鄉(xiāng)是不是也會發(fā)生翻天覆地的變化呢？？
時光一眨眼，就到了二十年后了。如今的我，已經(jīng)是一位人民教師了。趁著中秋節(jié)放假，我打算去看看我闊別已久的故鄉(xiāng)——xx省xx市xx縣。
我乘坐著一輛豪華大巴，他是無人駕駛的汽車，它的時速為每分鐘一千米。一會兒，我就到故鄉(xiāng)了。剛下車，我被眼前的景象驚呆了，因為這里發(fā)生了翻天覆地的變化。道路兩旁綠樹成蔭，空氣中充滿著桂花香。每個紅綠燈路口，都有一位交通警察機器人在維持秩序。一棟棟矮小的房子變成了高樓大廈。
我總不能空手去見爸爸媽媽吧，得買點東西去。我走到附近的一個超市，門前站著一個機器人，機器人甜甜地說：“親愛的，您需要什么就跟我說，然后把你的大拇指放在我的手中掃描，你的銀行卡會被扣除此次所要付的款，東西就會從我旁邊的一個窗口送出來的。如果你的卡里沒有錢，東西就不會從窗口送出來。謝謝您此次的光臨，下次再見。”
買好東西后，我趕緊向家走去。爸爸媽媽高興地出來迎接我，給了我一個大大的擁抱。家里的大門是指紋識別的，進(jìn)了家門，媽媽讓我坐在沙發(fā)上自己看電視。這時家里的電視是語音識別的，只要對著遙控器說出想要看的節(jié)目，1秒鐘就跳出來了�？照{(diào)也在你進(jìn)來的時候自動調(diào)到了你最為舒適的度數(shù)。我和爸爸媽媽聊著最近的情況。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
五年級想象作文 篇5
看了大家的暢想，禁不住也來湊湊熱鬧！
假如我是校長，我若有足夠的資金，我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了（云云老師高帽都給戴了，我敢不接招？）我要在學(xué)校所有教室的走廊，過道，墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經(jīng)典文章，還有常用的英語短語、口語，數(shù)理化常用公式；還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長廊，建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的長廊，把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來，走在校園里，無時無刻不在欣賞，無時無刻不在學(xué)習(xí)，一舉兩得。哈哈！當(dāng)然啦，還要專門留一面空白的墻，就叫“涂鴉墻”，專供老師學(xué)生信筆涂鴉！
假如我是校長，我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個班里去，在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當(dāng)然，供老師閱讀的書就放在老師的辦公室�？稍谵k公室設(shè)計一個讀書吧，老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學(xué)校，放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。
假如我是校長，我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù)，讓老師們選擇他們覺得有用的，愿意完成的任務(wù)，每個老師完成的內(nèi)容可以不一樣，但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)就可以給予獎勵。
假如我是校長，想想也好，每個人都設(shè)身處地來當(dāng)一回校長，群策群力、集思廣益，相信校長要采納了大家的好建議，我們的東方學(xué)校就一定會更棒！
五年級想象作文 篇6
二十年后，我將會身在異國他鄉(xiāng)的華人，聞到芒果的香味，就思念起家鄉(xiāng)——南京。
早餐過后，我踏上回鄉(xiāng)的路，回到了久別的家鄉(xiāng)，我眼前的景物令我驚嘆不已。我坐著飛船參觀著二十年后的景物，房子極其怪異，有蘑菇形的，有菠蘿形的，還有愛心的。這些房子都有一個特點，就是防震系統(tǒng)，只要一有地震，紅色警報就會立馬響起，人們只要一按下“安全”按鈕，房子頂上就會伸出一個螺旋漿，帶著整個房子飛到天上，等地震停了后房子再降到地面。
我還發(fā)現(xiàn)的各家各戶的房子邊上都有一個車庫，我走近仔細(xì)看了看，原來是里面是架飛機，不過是迷你牌的，人們稱小型飛艇，它的體形跟一輛面包車差不多大，但速度可不比現(xiàn)在的飛機差，它的速度每秒可以飛行八百到九百米，最高的可達(dá)一千二百米以上，而且它還很輕便，可折疊，不需要機場和跑道，隨時隨地可起飛和降落，想去哪里都很方便。
最令我驚嘆的是一座吊橋，吊橋有三層，第一層是人行道，在橋的兩邊有兩個大大的電視機，行人累了就可坐下來看電視或者欣賞風(fēng)景，放松下。第二層是汽車的天地，這里的汽車都是太陽能的，很環(huán)保。第三層是飛機場，我都有點不敢相信了，這座橋可以變大變小，最大可停五十架小型飛艇呢。 看到家鄉(xiāng)的變化，人們的生活富裕，過著小康的生活，內(nèi)心綻放著幸福的花，都是黨的富民政策讓人人都過上這么幸福的生活。
再過二十年后，我的家鄉(xiāng)會變成什么樣呢，我無法想象。不過，我相信會更加美好。我又帶著淚水地離開我美麗的.家鄉(xiāng)了。
五年級想象作文 篇7
春天到了，風(fēng)兒覺得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹身邊頓時長滿了碧綠的小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會多么的美好呀！
五年級想象作文 篇8
隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明出了一種新型的書包。
它看起來小巧，但它能塞下任何東西，比如：沙發(fā)、電視、桌子椅子……你塞多少都沒有問題，也不會很重。
它外表看起來只是白色的，如果你不想要白色的書包，你想出你想要的圖案或者是動態(tài)的圖案，白色會變成你想要的樣子。
這樣的書包不但能塞下很多東西和改變樣子，還能拿出不在書包里的東西。如果沒帶文具盒，把手伸進(jìn)書包，主人默默地想：文具盒在我的手上，再把手伸出來，文具盒就在你的手上了！是不是很神奇啊！
當(dāng)小主人背著書包感覺累的時候，書包會變出一對可愛的翅膀，書包就會自己飛起來！主人就可以讓自己放松一下啦！
當(dāng)主人一個人在家很無聊的時候，書包的上面會有一個小投影機，它會投影出一個小機器人，小機器人就可以和你說話，陪著你！但你如果上課不聽老師上課，和投影小機器人說話，投影機小機器人會消失。
怎么樣？我設(shè)計的新型書包你喜歡嗎？大家要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要不然未來就沒有這樣的書包哦！
五年級想象作文 篇9
神鳥
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說話的神鳥�；实酆透晃虃兌枷胱阶∷�。
這個驚人的消息傳到了一個英雄的耳邊。這個英雄叫后羽，他想要是我能捉到神鳥那該多好啊!別人對他說：“我看，天下沒有人能捉住它。”后羽聽了，不僅沒后退，反而下決心要去試一試。
這天，后羽剛來到了北邊密林里，聽見山中傳來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。后羽循聲朝那棵枝繁葉茂的萬年古樹望去。果然有一只鳥兒站在樹枝上，他想，人們都說這神鳥可聰明了，我得防著點。于是，他悄悄地走過去，一伸手，竟然輕而易舉地就把神鳥抓住了。后羽欣喜若狂。
在回家的路上，神鳥對后羽說：“你不費吹灰之力我就讓你捉住了�，F(xiàn)在我給你說個謎語，你只要才對了，我就跟你走，如果你猜錯了，我就會飛走�！薄昂�!一言為定，后羽忙說�！�
“聽好了�！睒渖嫌幸粋�蘋果，地上有三個蘋果，被男孩吃了三個。問你還剩幾個蘋果呢?“一個”后羽回答�！板e!”“為什么呢?難道四減三不等于一馬?”“哈，哈，哈，我只說男孩吃了三個，并沒有說他吃了什么呀!”話音剛落，神鳥就飛走了。“哎，我怎么就忘記了神鳥說的話呢?”
后羽想，果然這神鳥很聰明，要得到他還真難!但我不會放棄。于是后羽又一次這回北邊的山林有在晚年古松上捉住了神鳥。路上，神鳥對后羽說：“我講個故事，你要說出一個道理。不然我就會飛走。”“好!”后羽回答。
“從前有一個南郭先生，本來他就不會吹竽，可看到齊宣王叫百人樂隊一起吹，于是，他就到齊宣王哪里自稱技藝高超，請求參加吹竽的隊伍。齊宣王同意了，給他很高的待遇，每逢吹竽南郭先生都站在樂隊中裝腔作勢，一直沒有被人發(fā)覺。知道齊宣王死后，他的兒子齊閔王繼位后，卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道了，便連夜逃跑了。請問濫竽充數(shù)這個故事講了一個什么道理吧?”“我……我不……知道�！焙笥鸾Y(jié)結(jié)巴巴的回答�！澳氵�是回去學(xué)學(xué)知識再來吧!”說完神鳥飛走了。后羽只好回家了。
同學(xué)們，這個故事教育我們一個人要有豐富的知識，因為知識才是財富的鑰匙。
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