五年級(jí)科幻作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)科幻作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)科幻作文 篇1
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)掌握好多好多科學(xué)知識(shí)。到那時(shí)我要參加祖國(guó)的科學(xué)工作，讓中國(guó)變得更強(qiáng)大，讓每一個(gè)人夠能過(guò)上幸福而先進(jìn)的工作。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明好多東西。我先要發(fā)明時(shí)光機(jī)器，讓它帶我飛向20xx年5月11號(hào)，我一定要到四川汶川，告訴那里的所有人明天會(huì)有大地震，讓他們趕緊離開(kāi)，就算他們不信，我也要一直告訴他們直到發(fā)生地震的最后一刻。我要回到20xx年的斯里蘭卡等受災(zāi)的國(guó)家，告訴他們將有災(zāi)難發(fā)生，我會(huì)一直告訴他們直到印度洋發(fā)生的前一剎那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否會(huì)有災(zāi)難發(fā)生，瑪雅人的語(yǔ)言是否正確，如果是真的，我會(huì)回到現(xiàn)在并告訴人們?yōu)碾y發(fā)生的時(shí)候。我不會(huì)用它來(lái)牟取暴利，做一些損人利己的事情。
我要發(fā)明愛(ài)心機(jī)器，我想讓世界上的所有人都擁有愛(ài)心，用愛(ài)去幫助那些需要幫助的'人。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界永久和平，讓世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)從地球上永遠(yuǎn)的消失，讓大家心里的貪婪、敗壞的一面被美德、愛(ài)心所感染！
我要發(fā)明最快最先進(jìn)的飛船，我要去探訪(fǎng)銀河系之外的未知宇宙，尋訪(fǎng)外星人的足跡，如果有幸能碰上他們，我就要告訴他們?cè)阢y河系有一個(gè)叫地球的行星，那里有許多美好的東西……我還要邀請(qǐng)他們?nèi)サ厍蜃隹�。總之，我要去星球探險(xiǎn)。
雖然這一切一切終歸是夢(mèng)想，但是如喲我們能找著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，幻想就可能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們朝著自己的目標(biāo)好好努力學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)科幻作文 篇2
“克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福人類(lèi)的技術(shù)”。書(shū)上說(shuō)。我想克隆技術(shù)最能造福人類(lèi)的，莫過(guò)于能夠“制造”出人體的“配件”了。
四肢對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，沒(méi)有了它們，我們將不能行走，不能寫(xiě)字，也不能翻書(shū)……可是世界上有許許多多的人沒(méi)有手或腳，或許是先天的，或許是后天失去的，他們行動(dòng)很不便。以前只有假肢，是安裝在人身上的，使用年限到了還要更換，用起來(lái)也不怎么方便，看著就是假的，會(huì)讓使用者覺(jué)得不舒服。而現(xiàn)在有了克隆技術(shù)，只要制造一個(gè)與真的一模一樣的手或腳，裝配在人身上，就像又長(zhǎng)出了新的手或腳，不僅使用簡(jiǎn)便，也不再用躲躲藏藏怕被別人嘲笑了。
正如文中所說(shuō)：“神奇的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景�！�
五年級(jí)科幻作文 篇3
一天早晨我起床后發(fā)現(xiàn)房間里就我一個(gè)人。覺(jué)得很無(wú)聊，就打開(kāi)了電視，電視上發(fā)布了一條通知，寫(xiě)道：地球上已經(jīng)沒(méi)有人類(lèi)了！右下角是聯(lián)合國(guó)！地球上既然已經(jīng)沒(méi)有人類(lèi)了那為什么還要發(fā)布通知呢？難道這通知是給我的？正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，突然響起了一陣敲門(mén)聲，我想起了那通知，是誰(shuí)在敲門(mén)呢？
我想來(lái)想去，還是開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口的那人把我嚇了一跳，三個(gè)眼幾個(gè)沒(méi)有鼻子和嘴巴的外星人。我正要開(kāi)口，外星人嘰里咕嚕的說(shuō)了一大段話(huà)，我正百思不得其解時(shí)，卻被外星人手里的一個(gè)機(jī)器吸引住了，外星人把那機(jī)器放在我的面前，我看到了一段話(huà)：我是來(lái)自冥王星的阿波羅，聽(tīng)說(shuō)你們地球就剩下你一個(gè)人了所以我想接你去我們星球看看，我連聲說(shuō)：“好啊！好��！”
我和阿波羅上了飛碟，半個(gè)小時(shí)就到了冥王星。下了飛碟后，阿波羅給了我一個(gè)耳機(jī)，帶上耳機(jī)后就能同聲翻譯。阿波羅便帶我參觀邊給我講解，這時(shí)，機(jī)器后到了一條通知，阿波羅告訴我說(shuō)：“你們地球所有人都出現(xiàn)了，你可以回家了”，“那你的飛碟……”，“沒(méi)事，我可以隱形”。我和阿波羅悄悄的回來(lái)，正如我們悄悄的離開(kāi)……
五年級(jí)科幻作文 篇4
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到月色下的山林，親親美麗的小花，聽(tīng)聽(tīng)丁冬作響的泉水聲，栽幾棵小樹(shù)，和月亮姐姐竊竊私語(yǔ)……
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，和白云妹妹打羽毛球，跟太陽(yáng)公公捉迷藏，太陽(yáng)公公找不到我，氣得臉都漲紅了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到無(wú)邊無(wú)際的大海里，和鯊魚(yú)交朋友，和海豚們嬉戲，幫助迷路的小魚(yú)尋找回家的路……
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到遼闊的草原上，聽(tīng)聽(tīng)牧羊人的歌聲，喝喝甜美的牛奶，當(dāng)一回牧羊人放放牧，吹吹笛子，躺在綠綠的草地上眺望那蔚藍(lán)的天空。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到故宮，看看《清明上河圖》，看看我國(guó)偉大的發(fā)明。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到……
五年級(jí)科幻作文 篇5
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一種能探測(cè)火山暴發(fā)的儀器，它還有一種特殊的功能，就是能隨時(shí)的探測(cè)地下的動(dòng)靜，如發(fā)現(xiàn)地下有大量巖漿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。據(jù)情況看來(lái)，火山探測(cè)儀已救了不計(jì)其數(shù)的的。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明可以照顧病人的機(jī)器人，機(jī)器人能通過(guò)它頭上的電線(xiàn)來(lái)探測(cè)病人現(xiàn)在想干什么，探測(cè)完之后，機(jī)器人馬上會(huì)帶著病人去做事，可是由于病人的心思太多，機(jī)器人總是發(fā)出電量不足的警報(bào)，病人又不方便給機(jī)器人充電，所以機(jī)器人干不到一件事就會(huì)“罷工”了，因此證明這種機(jī)器人還中夠高級(jí)，我又解剖了一個(gè)機(jī)器人，發(fā)現(xiàn)里面裝的電池又小又少。我就有一個(gè)念頭：把機(jī)器人的電池盒造大點(diǎn)，裝多點(diǎn)不就行了嗎？我就把電池盒改成一個(gè)拳頭那么大，電池也擠著裝進(jìn)去，裝了十幾個(gè)。我就試用了起來(lái)，開(kāi)始機(jī)器人還是好好地，可是后來(lái)機(jī)器人就動(dòng)彈不得了。我又把它解剖開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電池掉在底下，原來(lái)機(jī)器人經(jīng)過(guò)幾次劇烈的運(yùn)動(dòng)，電池盒因?yàn)樘笥植焕喂�，就掉了，還把好一些電路碰壞了，經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究，一種新型的機(jī)器人出產(chǎn)了，這種機(jī)器人體內(nèi)有一種能把空氣變成電的一根電線(xiàn)機(jī)器人電量不足時(shí)吸一大口空氣就行了。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明的東西不止這些。
五年級(jí)科幻作文 篇6
一個(gè)人在家好無(wú)聊呀！這時(shí)，從天而降的一個(gè)大鐵箱子出現(xiàn)在我家門(mén)口，我正好想出去走走，正好被我給碰到了。
“你好我是克隆機(jī)器，有什么可以幫上忙的？”機(jī)器說(shuō)話(huà)了，“我想克隆爸爸，不知道行不行�！薄爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)要把你爸爸平時(shí)用的東西放進(jìn)我的大嘴里，過(guò)一會(huì)，一個(gè)克隆爸爸就誕生了”“那太好了！”我去拿了爸爸平常喝水用的杯子，放了進(jìn)去，一會(huì)兒，一個(gè)克隆爸爸就誕生了，他陪我玩電腦，陪我下象棋……我發(fā)現(xiàn)，他除了可以陪我玩之外，什么事都不會(huì)干。
“叮咚！”慘了，爸爸回來(lái)了，他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事呢？……
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