【精品】五年級冬天作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級冬天作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級冬天作文 篇1
那天早上，我早早的來到學(xué)校，不為別的，就為看那潔白的冬景。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到操場，享受那冬天的雪。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是白雪，雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪，讓我們想到了霧松的壯觀了。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的，像進入一個童話世界。同學(xué)們隨手都會給扔來一團“冬天贈禮”——雪團。這時我想：他們是用雪洗掉你身上的污點，讓你在清涼中反思自我，于是，我便會意地一笑，也不客氣的送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的�？矗焐系难┮黄又黄耐嘛h，連那些不愛活動的同學(xué)也為之所動，“好美的雪呀!”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，燃起我們靈感的火花!
“丁零零……”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖暖的，因為有了冬雪的洗禮，我們都舒暢了許多，書聲也越來越響亮。
啊!冬天的校園!
五年級冬天作文 篇2
我喜歡把冬天的小草叫做冬草。別看它的樣子不中看：枯黃、瘦弱，無力地與滿地的枯葉相伴，似乎沒有一點兒值得欣賞的特點�？扇裟愕拖骂^去，更近更清楚的觀察它們，就會發(fā)現(xiàn)那像四下里亂撇的雜草，乍觀完全枯黃，實際卻仍有一絲淡淡的綠，很淡很淡，藏匿在草葉邊側(cè)，默默等待春的腳步范文九九網(wǎng)。
“野火燒不盡”的冬草，枯黃意味著它即將臨近的新生。此時四處散著黃色的草葉，卻有一顆碧綠的心。秋天，鳥兒帶走它的種子，而冬草卻仍如一個小孩子只是稍稍休息一下，在冬天里沉睡，在睡夢中盼春。
冬草那細小而繁密的根牢牢的扎在干干的泥土里。呵，這小家伙，還怕人趁它未醒時把它帶離常年安居的小被窩，扎得很緊很緊，仿佛那就是它的全部世界，只有牢牢地抓住才不會失去。
冬草，究竟代表什呢？生機，希望，蓄勢待發(fā)，還是堅強的生命？我想，冬草代表和蘊含的，一定是永不放棄的信念。朝著它，冬草一直
堅定地站在沒有溫暖的泥土里。
冬天刺骨的寒風(fēng)來了，冷得令人瑟瑟發(fā)抖，而小草依然十分堅強地挺立在原野中，有青，有綠，有黃，顏色不一，形狀大小不同，小草的季節(jié)美是大自然賦予它的杰作。
大自然太奇妙了，決定著自然中的一切生命生長規(guī)律。小草的生長各不相同，比如水青的吧，就在于園丁很好的照顧，綠的也是，唯有黃色野草是自己生長，由綠到黃到枯暢想了一曲生命的贊歌，也只有野草有這么強的生命力，有一句詩叫：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草的堅強處處可見，無論是人們遺棄的荒地，還是肥沃的土地，它都會破土而出，頑強的生長。小草，不用任何人澆水，施肥，只要有土地，有一束陽光就能茁壯成長。
看似十分弱小的小草，卻有著驚人的神奇力量，巖石縫里，大石頭底下生長著強勁的小草，還有一個實驗更令人驚訝，刀槍不入的頭骨小草卻能沿著骨縫鉆出來，真是力大無比�。⌒〔萏衿媪�，現(xiàn)在又有了一年四季長青的，一直在綠著的，那是人工培植草，改變了大自然規(guī)律，經(jīng)歷了寒冬的風(fēng)吹霜打本色不變。萬古長青，美麗極了。
小草是弱小的，是平凡的，是渺小的，是大自然不可少的，也是我們?nèi)瞬豢缮俚�，人的眼睛一看這綠，感覺就很美妙，很奇特，讓人欣喜悅目，呵呵，美妙吧。但野草跟大自然互相呼應(yīng)，都是先綠后黃，現(xiàn)在是黃的令人耀眼，再慢慢變枯，最后把自己奉獻給大地，蓋著雪做的棉被進入了夢鄉(xiāng)，重新蘊育新生命。冬天的小草生命力極強，并有它的光輝和明亮，送給人希望。
平凡，樸實，無私奉獻野草，用平凡的外表來點綴著大地，為大自然增添美麗。小草我愛你！
五年級冬天作文 篇3
雪，是冬天的使者，是純潔美麗的象征。它的到來給大地增添了幾分特別和幾分美麗。
雪，是潔白的，它們紛紛從天空中飄落下來，天地之間白茫茫的，好像置身于一個童話世界中。雪下得更大了，我在天地之間，隱隱約約感覺到自己的渺小，然而即使是鵝毛大雪這種看似龐大的陣容也只不過是由數(shù)以萬計的小小的雪片組成。生命，自然也是這樣，只要團結(jié)起來，再小的東西，再小的生命，也會組成一股巨大的力量。
在不知不覺中，雪已經(jīng)把大地蓋上了一層白色的棉被，飄落的雪花像滿天的繁星，使我好像到了無邊無際的宇宙中去，這種感覺是那樣的自由，那樣的激蕩，又那樣的安詳。
雪，停了……
孤寂的大地仍然孤寂，一切事物好像變了，又好像依舊。一切事物，蓋上了被子，在寒風(fēng)中，悄悄地，悄悄地睡著了。
我喜歡這冬天的銀雪，讓人充滿遐想，寂靜而又那么地美麗。
五年級冬天作文 篇4
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白霜，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給空曠的田野上增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來；大地慢慢褪去了碧綠的顏色，一片潔白。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。綠油油的菠菜，似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，也在低頭覓食，叫的也不那么歡快了。冬天是一個缺少生機的季節(jié)。 冬天的田野沒有了春天的生機盎然，沒有了夏天的繁茂昌盛，更沒有了秋天的碩果累累，但是，冬天的田野僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機，只有走近它才能知曉！
在一條流水的小溪里，一條條小魚還在歡快的游來游去，一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來，擔(dān)負莊稼衛(wèi)士的角色，消滅害蟲。小溝旁邊，枯黃的野草，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它的'的根子正在安詳吸允著大地母親的乳汁，準備著春天的茁壯成長。那些埋在泥土里野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在厚厚土層里，等待春天的到來。把土地疏松，利于植物創(chuàng)造生長的溫床。啊，原來，冰凍的土層下面，也是一片生機。
冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育萬物的勃勃生機。
冬天雖然寒氣逼人，冬天的田野雖然一片潔白，我卻看到了潔白的田野里的一派生機，我堅信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛冬天的田野，因為她孕育著頑強的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴寒考驗。
冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天邊慢慢升起太陽，橘紅色的光芒普照大地，潔白的田野披上了金色的陽光。寒冷帶來的感覺慢慢消失，心情赫然開朗。我的內(nèi)心深處，也在大聲疾呼；冬天到了。春天還會遙遠嗎？
五年級冬天作文 篇5
相對于春天艷陽高照下迎面吹來的暖暖微風(fēng)、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風(fēng)下收獲的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風(fēng)姿和意境。冬天來了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內(nèi)斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因為它本色自然的一面，更因為它熱情似火的一面。一個冬日的午后，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨，果然不一會兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團團一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了，但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區(qū)里幾個小朋友在得到父母允許后，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團雪，壓成雪球砸向?qū)Ψ降慕M員，打起了雪仗。有的人因為自己的雪球擊中了別人而開心地大笑，被砸中的人也不會生氣，相互追逐奔跑，場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術(shù)創(chuàng)作”——堆雪人。我們分了工，有人負責(zé)鏟雪、堆雪，我負責(zé)雪人的整體造型。領(lǐng)了任務(wù)后，我急忙奔回家，找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個樹枝，分別當(dāng)做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我們把這些材料安到了相應(yīng)部位，一個雪人就堆好了，真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個人拉著手圍著雪人又唱又跳，歡笑聲回蕩在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話說，瑞雪兆豐年。意思是說一場好的雪就意味著來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養(yǎng)精蓄銳的時候，它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天，不僅因為皚皚白雪，更因為它真實、無私和偉大。
五年級冬天作文 篇6
我是一顆冬天的草，或者說是冬天的種子，冷讓我睡不著
我一直想是我難過的太久，忘了世界對我伸出的手，所以我才一天比一天難過。
我想我可以不那么落寞，就像我沒落寞過，我想我很虛榮，用力地不讓別人看見我的淚痕，我那么用力，不讓自己狼狽，卻一直狼狽著，像春天遺棄的東風(fēng)，我那么想著生存，想著生存，可冬天啊，那么冷，我都結(jié)冰了，我問土地我可不可以不冷，土地不說話，我想是怕寒風(fēng)從口里進來，更冷，我這樣想著好像能感受到一個默默的人在我身后支撐，我想春應(yīng)該不遠的，在前面，萬事萬物多在前面，只要我能過的了這個冬天，我要忍幾個月，是三個月，是九十天，是倆千一百零六天，我很聰明的知道，可在地下根本沒時間，時間對于黑暗來說，那么的無限，我不知道我忍了幾天，或者只差一天就是春天，或者剛剛過了一天，時間那么的殘忍，我都恨時間了。
我以前一直都把下一秒看做是春天，春天來的那么近就在手的旁邊，我想就差一點點，于是這一點點我等了好久，等的我都絕望了，再也找不借口來安慰自己了，于是我把春天無限化，想著我死了，我會死在這片土地上，死在一直支撐著我的土地上了，于是我絕望著，我想我可以活潑一點，天真無邪狀，然后和誰聊聊說，冷就像一個棉襖，我想我不用蜷縮著身子，有什么啊，那顆種子不經(jīng)過寒冬，我想我可以裝作不在乎就像我從未在乎過，度過一個冬，我想或者沒有春，我只是顆種子，反正我沒看見過，干嘛期望著。可是冬太冷不期望著些什么，我就想凍死在這土地上了，活著就為了冷，就為了受著一陣又一陣的冷，可我想過若是沒有春，我想我會幻想一個春，不知道是為了什么，我活著，若是沒了春，我好像就沒有活過，我死了也沒那么可惜，就好像死是一種解脫。我那么想活。
我是一顆冬天的草種，我開不了花，只能發(fā)芽，被牛羊吃了，可我想我可以存活，活過一個冬天，一個夏天，然后一個秋天，哪怕什么最后都不存在了，我想我可以閉著眼睛說，你看我存在過。
五年級冬天作文 篇7
冬天最期待的就是下雪了，終于今天，下了一場鵝毛大雪，一片片雪花在天空中飛舞。
雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我雙手接過晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。
小朋友們可高興了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小線和小紅堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的小眼睛，紅紅的小鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的每一個角落。
我愛冬天，我愛雪，我愛這美麗的雪景。
五年級冬天作文 篇8
冬，悄悄的襲來，好像這個世界都是冰涼的一片，單調(diào)而又平凡，平凡而又有單調(diào)的美，純潔一片，枯老的樹枝好像要被風(fēng)吹斷似的，在風(fēng)中搖搖欲墜，那刺骨的寒風(fēng)啊!如惡魔一般的偷襲著我們，一次又一次吹亂了人們整齊的頭發(fā)。
記得六年級的那一個冬天，我真正地體會到了什么是友誼�；貞浟暧卸嗌賯�朋友陪我走過，在我傷心時，在我無住時，在我痛苦時，在我快樂時，都離不開她們。幼時的友誼充滿童趣，而我們毫不顧忌地跑著，跳著，小學(xué)時還記得我們在冬至那天……窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，天沉了許多，陰陰的，仿佛是烏云罩住了我的心。我走到走廊的盡頭，雨時時飛到我的臉上，不一會雨打濕了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走過來，不禁打了一個冷顫，雨下大了。她一下子撐起了一把傘，一下子溫暖了許多，但是我的心一直有一種不安，結(jié)果讓人難過的事還是發(fā)生了，你她一不小心摔倒了，但是手斷了，從此在這幾個月的時間里她一直是把手裹著來學(xué)校的，每節(jié)課下了都會有很多同學(xué)都圍著她，關(guān)心她，終于她手好了又可以與我們一起玩耍了。
我知道，生活離不開朋友，人生離不開友情!
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