關(guān)于五年級(jí)想象作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)想象作文 篇1
我，有一身像黑緞子、光滑漂亮的羽毛，一對(duì)輕快、靈巧的翅膀，雪白的兜兜戴在胸前，與黑得發(fā)亮的外套相配，再加上剪刀似的尾巴，格外醒目可愛。你知道我是誰(shuí)嗎？一只飛翔在藍(lán)天的小精靈—燕子。
當(dāng)春姑娘悄悄地來(lái)到人間，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在北方變得很美麗，我?guī)銈兊侥抢锶��！蔽覀兤诖痴勚�、想象著北方秀麗的景象，就更著急了。一天，媽媽真的帶我們出發(fā)了，大家別提有多高興了！我們飛呀、飛呀，飛過(guò)峰巒起伏的山巒，飛過(guò)嘩嘩流淌的小溪，飛過(guò)綴滿野花的草地飛過(guò)美麗的城市，飛過(guò)新建的高樓大廈，飛過(guò)綠油油的麥田。我們終于到了向往以久的第二故鄉(xiāng)—北方。
北方巨變，我們找不到原來(lái)的家，媽媽就教我們干活—銜泥、壘窩。由于長(zhǎng)途跋涉，來(lái)了就急于建家，一天在銜泥的路上，我突然暈倒了，掉在草地上。一個(gè)小朋友出來(lái)玩發(fā)現(xiàn)了我，抱起來(lái)就往家跑，把我安排在放有棉花的紙盒里，然后給我水喝、喂我米吃，還拿來(lái)他的牛奶給我喝，我很快地恢復(fù)體力，開始想家、想媽媽，想我們的家建好了嗎？每天我就不停的叫，心想：你既然對(duì)我這么好，為什么不讓我回家？我在吃飽喝足后叫得更歡了。又是一個(gè)星期天傍晚，那個(gè)小朋友抱起我，我心想：沒命了，他要拿我當(dāng)玩具了，就拼命地掙扎想掙脫他，用嘴啄他。他帶我來(lái)到一塊空地，對(duì)我說(shuō)：“你飛吧，飛到屬于你自己的天空去。”你知道我當(dāng)時(shí)多感激這個(gè)小朋友��！
我飛在藍(lán)天上，藍(lán)天白云襯著我，柔和的陽(yáng)光照著我……北方的春天啊，你真是美！北方人的心靈啊，更加美！
五年級(jí)想象作文 篇2
在很久以前，人們是不知道惡魔的存在的。因?yàn)樗拿婵讟O其丑陋，因此他不愿見人，躲在黑暗中。
直到有一天，惡魔見到了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩長(zhǎng)得非常非常漂亮。于是，惡魔決定在暗中保護(hù)她，不讓她受傷。可是，惡魔漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩，和別人不一樣，她的心，有一半是黑色的……她性格扭曲，情感陰暗。為達(dá)目的，不折手段。她對(duì)生命無(wú)情的踐踏，讓惡魔很心痛。但是惡魔還是愿意默默地待在她身邊，哪怕要經(jīng)常給女孩收拾殘局。
有一天，女孩又殺了人，但是在惡魔幫她處理尸體的時(shí)候，女孩發(fā)現(xiàn)了惡魔。女孩笑著對(duì)惡魔說(shuō)：“你是個(gè)好人�！�
惡魔一時(shí)語(yǔ)塞……心里一股酸澀：可惜，你不是……
不過(guò)沒關(guān)系，惡魔一言不發(fā)地繼續(xù)手中的動(dòng)作。于是，女孩知道了惡魔的存在，卻仍然做著自己想做的事，無(wú)論善惡。然后滿意的看著惡魔給自己處理后患。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。惡魔覺得自己好累，而女孩卻早已習(xí)慣這樣的生活。
終于有一天，一個(gè)神出現(xiàn)了，告訴女孩她一定會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。惡魔覺得很無(wú)助，就去離神明最近的地方去為女孩祈禱，但是神明不愿意原諒她，事情已經(jīng)沒有挽回的余地。她一定會(huì)受的懲罰。
惡魔只好心碎地回到女孩身邊。但是，女孩因?yàn)檫@一天女孩的消失而勃然大怒。
惡魔走投無(wú)路，只好趁女孩睡熟的時(shí)候，咬下了她那半顆變黑了的心。
從此，惡魔變得性格扭曲，情感陰暗。但是看到女孩重新變的純潔，惡魔心甘情愿的笑了。
惡魔離開了女孩的身邊，因?yàn)樾闹械暮诎刀鴫嬋氲鬲z。但他不知道，失了哪半顆心，女孩再也感覺不到人間冷暖，失去了愛的資格。更不能理解何為同情。
真的有一天，惡魔聽說(shuō)女孩死后被神明化為了象征光明的天使。
從那一天開始，惡魔開始在人間到處作惡，終于引起了天使的注意。
她真的一點(diǎn)沒變，還是那么漂亮……惡魔停下來(lái)看她。天使則是長(zhǎng)臂一揮，毫不猶豫地將惡魔打下地獄。
但他卻笑了，不僅是因?yàn)榭吹侥菑埑寄合氲哪�，還是因?yàn)樗砩系墓猸h(huán)，這才是她應(yīng)有的樣子。
千百年來(lái)，惡魔從未停止在人間到處作惡。只為見到那個(gè)會(huì)毫不留情把自己打回地獄的女孩。
從此，惡魔在人們心中有了陰暗的形象，而天使，卻被人們贊頌。
但是，誰(shuí)能明白惡魔的心呢。誰(shuí)又知道天使失了半顆心呢……
只要你在天堂，我下地獄又如何……
五年級(jí):xx
五年級(jí)想象作文 篇3
樹和鳥兒是的好朋友，鳥兒在樹的樹枝做了一個(gè)鳥巢。
一天，鳥兒跟樹在做游戲，它們玩的游戲是捉迷藏，樹對(duì)鳥兒會(huì)所：“我來(lái)捉你好不好�！兵B兒說(shuō)：“好的。”他們開始玩了，鳥兒很快的藏好了，突然書看到鳥兒藏到哪兒了，鳥也看到了樹睜開眼睛了，鳥兒說(shuō)：“你沒有閉著眼睛�！睒湟恢闭f(shuō)：“我沒有看到�！彼麄兙烷_始爭(zhēng)吵起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥說(shuō)：“我不跟你玩了�！睒鋵�(duì)鳥兒說(shuō)：“你不跟我玩，那你不要住在我這里了�！睒鋭傉f(shuō)完，小鳥就飛走了。
有一天，小鳥出來(lái)找蟲子吃看見一棵高大的大樹上有許多的蟲子在鉆那棵樹，小鳥想去捉蟲子，但是它想到那可就是跟它吵架的樹。樹對(duì)小鳥說(shuō)：“請(qǐng)幫我捉掉樹上的蟲子吧！”小鳥想了一下，立刻飛到了樹上，將樹上所有的蟲子都吃掉了，小鳥吃飽了，大樹也沒有蟲子了，這樣兩個(gè)人都得到了好處，這時(shí)一件多么好的事情��！
后來(lái)小鳥和大樹又成為了好朋友！它們和睦相處，各自都得到了應(yīng)有的好處！
五年級(jí)想象作文 篇4
我喜歡考試。趙老師說(shuō)：要仔細(xì)認(rèn)真！可我每次就粗枝大葉地看一遍，結(jié)果……如果我有一支神筆就好了，最好是跟馬良同款的那個(gè)。
我喜歡跑步。體育課上，王老師說(shuō)：跑步就是要有兔子的精神，一溜煙沒了身影。可我每次都是最慢的那個(gè)。如果我有一雙加速鞋就好了。
我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻游戲》，“老虎，老鼠，傻傻分不清楚。滿臉，泥土，失敗的被俘虜……”可是我每次都跑調(diào)，要是我有一個(gè)魔法話筒的話就好了。
我還有個(gè)愛好，就是耍心眼。可媽媽說(shuō)對(duì)身邊的人要用真心，這樣你才可以交到更多的朋友�？晌蚁瘛盎ㄉ汀币粯樱舷胫趺椿^怎么來(lái)，所以我的朋友越來(lái)越少，我要是有一種能讓人喜歡的超能力就好了！
唉！夢(mèng)想太多了，還是回到現(xiàn)實(shí)吧！明天又是新的一天，努力做個(gè)好孩子吧！
五年級(jí)想象作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，我是一個(gè)貪心的人，夢(mèng)想有很多……
我想成為一位漫畫家。因?yàn)槁嫾視?huì)畫出與眾不同的世界。這個(gè)世界，回個(gè)讀者不一樣的感受，會(huì)讓讀者無(wú)限向往。
我想成為一位科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家會(huì)發(fā)明出稀奇古怪的`東西。會(huì)給大家一個(gè)豐富多彩的世界。
我想成為一位歌手。因?yàn)槌瑁瑫?huì)愉悅我們的身心、活躍我們的生活。
我想成為一位偶像。因?yàn)榕枷�，�?huì)通過(guò)演電視劇，在你心中塑造不同的形象。
我想成為……
五年級(jí)想象作文 篇6
從前，有一只可愛的小兔，它一直想離家出走。
終于有一天，小兔覺得自己長(zhǎng)大了，就把這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)了出來(lái)，它說(shuō)：“媽媽、媽媽，我要走了，去看看外面美麗的世界�！�
媽媽不慌不忙地說(shuō)：“如果你要走，我會(huì)一直跟隨著你�！�
“那我就變成大樹，讓你找不到我�！毙⊥米诱f(shuō)。
“如果你變成大樹�！眿寢屨f(shuō)，“我就變成太陽(yáng)，給你溫暖的陽(yáng)光，讓你茁壯成長(zhǎng)�！�
“如果你變成太陽(yáng)，我就變成小金魚，躲在水底，讓你看不見我！”小白兔又說(shuō)。
“如果你變成小金魚，我就變成捕魚人，用好吃的胡蘿卜來(lái)引誘你。”兔媽媽說(shuō)。
“如果你變成捕魚人，我就變成燈，讓你不知道哪一個(gè)是我�！毙⊥米诱f(shuō)。
“如果你變成燈。”兔媽媽說(shuō)：“我就變成電線，給你無(wú)窮的力量�！�
“如果你變成電線�！毙⊥谜f(shuō)：“我就變成火�！�
“如果你變成火。”媽媽又說(shuō)：“我就變成蠟燭，讓你在我的心里燃燒�！�
“如果你變成蠟燭，我就變成帆船�！毙⊥谜f(shuō)。
“如果你變成帆船�！眿寢屨f(shuō)：“我就變成大海，讓你在我的懷抱中飄蕩。”
“如果你變成大海，我就變成小花兒，讓你找不到我。”小兔子又說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“如果你變成小花兒，我就變成園丁，用愛來(lái)澆灌你。”
“天��！”小兔驚訝的說(shuō)：“我還不如在家呢！”。小兔又疑惑的問：“媽媽，為什么我跑到哪里，你都能找到我呢？”
兔媽媽笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論你走到天涯海角，我都想著你，我對(duì)你的愛永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。我的心一直牽著你的心。所以你到哪里我都能找到你�！�
五年級(jí)想象作文 篇7
“轟隆隆”是誰(shuí)惹惱了雷公公，使特迫不得已拿出超級(jí)大鼓。我在這類事之下，在這片廢墟之上慢行著。“嗒嗒”是誰(shuí)發(fā)出的？我懷著好奇的心情像遠(yuǎn)處望。呀！怎么會(huì)這樣！一個(gè)僵尸爬了起來(lái)，向我的方向前進(jìn)�！鞍�！救命啊！我拔腿轉(zhuǎn)身向后跑。腳步跟好像被什么給攥住了，向下一望，原來(lái)是一僵尸手抓住我的腳！看到這一幕，我整個(gè)身子不知被子何物給定住了，腿不知為何軟了起來(lái)，坐在了廢墟上。我心里從那一刻一直響著這個(gè)聲音，媽媽、爸爸救我，救我……剎那，一縷陽(yáng)光現(xiàn)在我面前，那一縷陽(yáng)光像無(wú)數(shù)希望，充滿了我的心。天的某一處的烏云逐漸散了一個(gè)大洞。一位師哥天使從那降下來(lái)，拍動(dòng)著潔白的翅膀變成了烏云逐漸散了一個(gè)大洞。一位師哥天使從那降下來(lái)，拍動(dòng)著潔白的翅膀，緩緩向我飛來(lái)。快來(lái)接近我了，來(lái)了！潔白的翅膀變成了烏鴉般黑的三翼翅膀，天使變成了魔鬼。向我驅(qū)駛著。
“啊！啊！”“砰”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。“痛痛痛，嚇?biāo)牢伊�！”我感到萬(wàn)分幸運(yùn)地說(shuō)。
“小姐，該下去吃早餐了�！毙⊙蕘�(lái)了。
小咽幫我洗梳好后，沿著樓梯，來(lái)到了金碧輝煌的大廳。
“楚夜，你又賴床！”媽媽抱怨地說(shuō)，“平時(shí)我不是都提醒你嗎？真是的！牛皮燈籠點(diǎn)都點(diǎn)不著�！�
是后媽，整天喋喋不休，煩死人了，但我知道她也是為我好，所以我用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“知道了，知道了！以后我會(huì)改的啦！
每次都是這樣，只是口頭答應(yīng)，卻沒有一次會(huì)真正行動(dòng)過(guò)�！�
“好啦，好啦，別生氣嘛！”
快點(diǎn)吃完早餐去報(bào)名�！�
“去報(bào)名？”我說(shuō)。
“你忘了？”媽媽說(shuō)，“昨天明明說(shuō)好今天去貴族學(xué)校報(bào)名上學(xué)�！�
“是哦！我怎么把它給忘了�！蔽艺f(shuō)：可以下去嗎？“
“不行，總懷著這種子大小姐的脾氣。”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃早餐。
用千年之木做的椅子不管坐多少次，還是那樣另人感到舒服，法國(guó)三明治不管吃多少次，都是那么好吃，一口咬下去，美味充滿幸福在口中，令人無(wú)法抵抗。盯面直充滿幸福的味道。
“喂。喂。喂！楚夜，楚夜！”
一只手輕輕放在我的肩膀上，搖了搖，這時(shí)我才注意到媽媽。
“蛤，媽媽，你什么時(shí)候來(lái)到我身邊的？”我問，媽媽答道：“你還好意思，剛才我叫你幾聲都有不回答。不要吃那么急。”
“知道了，一定是法國(guó)三明治太好吃，我都被迷住了�！�
十分鐘之后……
肚子飽飽的。我坐上奔馳汽車，抽報(bào)名處前進(jìn)。
三十分鐘后……
“啊！我下后，狠狠地伸了一個(gè)懶腰�！毙〗�，請(qǐng)�！爸旃芗覕[出一個(gè)伸士的姿勢(shì)。我按著朱管家指的方向走出。藍(lán)板上寫著幾個(gè)字：報(bào)名處。
“請(qǐng)問您是？”報(bào)名處里一位漂亮小姐問。“夏芙南德楚夜�！蔽矣脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)，“簡(jiǎn)稱夏楚夜。”
原來(lái)你是夏家小姐��！請(qǐng)你填一下這張入學(xué)表�！澳俏恍〗惆驯磉f給了我。
“給填好了。”我把表交給了她，隨后回家，準(zhǔn)備明天上學(xué)的物品。
五年級(jí)想象作文 篇8
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過(guò)上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀(jì)，鉛筆也依舊被人們認(rèn)可，被人們所喜愛。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無(wú)數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識(shí)越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過(guò)橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯(cuò)字時(shí)，它都會(huì)毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯(cuò)的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
隨著時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì)罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因?yàn)殇摴P雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì)有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因?yàn)殇摴P字是無(wú)法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無(wú)論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
五年級(jí)想象作文 篇9
在一個(gè)經(jīng)濟(jì)并不是很發(fā)達(dá)的小山村，住著幾戶漢族人家。漢族人家的女兒叫小音，隔壁的鄰居姓李，村里人都叫她李奶奶。
李奶奶快七十歲了，她有一個(gè)兒子在城里工作，一年難得回來(lái)幾次。一年到頭，李奶奶出來(lái)進(jìn)去總是一個(gè)人。
冬季的一天，李奶奶把衣服放在院子里，小音看見了，心想：李奶奶上了年紀(jì)，手腳不方便，我?guī)蛶退桑?/p>
于是，小音趁著李奶奶休息的時(shí)候，去了李奶奶家，幫他洗衣服。小音擰起大木桶，吃力地向溪邊走去。北風(fēng)吹得樹枝吱吱地響，樹枝上沒有一片樹葉。小音把衣服拿出來(lái)，用木桶裝了水，水“嘩嘩嘩”地響，好像在抗議小音。小音拿起木棍，在笨重的大衣上捶打，再使勁兒搓，“嚓嚓嚓”的聲音好像在給小音伴奏。她大口大口地喘著粗氣，手搓得紅彤彤的，像誘人的紅果子。
洗完了，小音拎者木桶，蹣跚地向李奶奶的小木屋走去。她使勁兒擰那些，棉大衣，小臉憋得又紫又紅，但衣服上的水還是那么多。好不容易擰干水了，剛把衣服晾好，李奶奶突然走了出來(lái)。她欣慰地看著小音，把拐杖立在一旁，摟著小音，把熱乎乎的臉貼在小音的臉上，笑著說(shuō)：“太感謝你了，小姑娘，你真的比我的親人還親��！”小音害羞地低下了頭，說(shuō)：“這沒什么。”
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！多么感人，多么美好的畫面�。�
五年級(jí)想象作文 篇10
春天來(lái)了，春姑娘加快了行走的腳步。
春姑娘來(lái)到了小河邊，小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮叮咚咚，小河歡快的叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，美麗的春天來(lái)了�！�
春姑娘來(lái)到草地上。小草探出了小腦袋，穿上了綠色的衣服，可愛極了
春姑娘來(lái)到樂花園里。迎春花穿著黃色的花裙出來(lái)迎接春姑娘。小白花·小蘭花·小粉花……快樂的跳著舞。玉蘭花唱著動(dòng)聽的歌謠穿著美麗的花裙。薺菜花帶著美里的面孔出場(chǎng)了。牡丹花帶著甜甜的笑容走了出來(lái)……
春姑娘來(lái)到樹林。柳樹姑娘長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)。銀杏樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。楊樹帶上嫩綠色的帽子�；睒�、柳樹、榆樹、棗樹等許多樹木。
春姑娘來(lái)到……
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