【實用】五年級班級作文合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級班級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級班級作文 篇1
爭創(chuàng)雙優(yōu)
光陰似箭,日月如梭,幾個周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫總結(jié)的日子了,在這幾周里,我發(fā)現(xiàn)了不少來自七(12)班的“優(yōu)”,且聽我細(xì)細(xì)道來。
足球操表演之優(yōu)
在這幾周里,發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧!經(jīng)過了盡量個月的辛苦排練,我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當(dāng)天早上,學(xué)校要求六點十分集合,比平常早了很多,但同學(xué)們都按時到達了。在去一中的公交車上,我們班大聲說話的聲音很少,也沒有嬉戲打鬧,這是一個好現(xiàn)象。到了一中候場時,紀(jì)律也很不錯,大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻,努力把每一個動作都做標(biāo)準(zhǔn),展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表揚的,就是張怡和帥致宇,他們雖不是足球隊員,但是他們跟我們一樣早起,表演時幫我們照看衣服,真可謂是默默奉獻。足球操表演,真優(yōu)!
小組買盆景之優(yōu)
在這幾個周里,小組買盆景美化教室,也算的上一件大事。那天下午,萬老師“命令”我們,每個小組都要買一個大盆景。當(dāng)天晚上,媽媽正好來接我,我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹,第二天就送到了學(xué)校。不久,其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上,有的擺在教室里面。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適,看起來也顯得更加生機勃勃,耳目一新。同學(xué)們積極的貢獻盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻,真優(yōu)!
崗位責(zé)任制之優(yōu)
自從萬老師實行了崗位責(zé)任制之后,每個人都有了自己特有的崗位職責(zé),真正落實了“人人有事做,事事有人做!绷炙佳装阎v臺收拾得一塵不染,龍華中開關(guān)電腦及時,毛鳳翼收開窗簾好,吳海濤細(xì)心給燈開關(guān)編號……這些都是實行崗位責(zé)任制后發(fā)生的變化,這些變化大大促進了我們的班級文化建設(shè),相信這樣下去,每個人都會有責(zé)任心,會做好自己的一份事,為班級建設(shè)不斷做出貢獻。崗位責(zé)任制,真優(yōu)!
我們班的優(yōu)可不止這些,相信在同學(xué)們的共同努力之下,我們一定會離雙優(yōu)目標(biāo)越來越近,爭創(chuàng)雙優(yōu),加油!
五年級班級作文 篇2
進入高中校園已有兩年有余,在這個班級也待了兩年,這兩年的時間讓我漸漸地從融入到離不開,離不開每一位同學(xué)和老師。在這個偌大的校園里,我覺得我的班級就是我的家。
我就讀高二4班,這是一個比較積極團結(jié)的班級。每次學(xué)校組織什么活動我們班級的同學(xué)都會很認(rèn)真的準(zhǔn)備,并且也都獲得了比較不錯的成績,這是班級的榮譽。平時上課的時候班級里面的氛圍比較融洽,不會像別的班級那樣吵吵鬧鬧,即便有的人不學(xué)習(xí),但不會說話吵別的.同學(xué)。所以在課堂上的學(xué)習(xí)氛圍我覺得是很良好的。課下,同學(xué)們會聚在一起打打鬧鬧,開開玩笑。瞬間壓力就減了一大半。有的同學(xué)還會特別貼心的說說笑話,十分鐘就這么在輕松中度過了。有的時候別的同學(xué)有困難了,我們都會很積極的幫助,只要同學(xué)需要,我們都會伸出援救之手。兩年了,我們之間的友誼越來越鞏固。突然很怕面對高三畢業(yè),不想就這么和他們分離,就想這么一直學(xué)習(xí)一直前進。
我的班級可能不是每個人都會考上北大清華,但是我們每個人都會很努力,為了自己心中那個或大或小的夢想在前進。我們團結(jié)我們友愛,我們是最好的班級。
五年級班級作文 篇3
今天,我們班開展了一次令我終身難忘的聯(lián)歡會,之前同學(xué)們個個摩拳擦掌,排練進行得十分緊張,不知誰能引領(lǐng)全潮呢?讓我們拭目以待吧。
首先是馮睿宸為我們帶來的《異想記》,她的歌聲果然和楊冪一樣甜蜜,聽!她那美妙的歌聲與輕快的音符融為一體,仿佛一艘艘小船駛?cè)氪蠹业男撵,仿佛蝴蝶在花叢中翩翩起舞,仿佛飛鳥在天空自由翱翔。而這種奇妙的感覺只有在這兒才能聽到的呀!
接著就是一群女生排練了一個月的成果。∵@精彩的《彩虹的微笑》是《瘋丫頭》的主題曲,她們在剛開始就已經(jīng)蠢蠢欲動了。不過她們新穎的創(chuàng)意還是令我們贊不絕口。
別說我偏心,老是寫女生,這不,韋雨辰和何石就把《三字經(jīng)》獻給大家,只見他們手持快板,一邊打著節(jié)拍一邊背,大家都被他們口若懸河的口才,語速和那超人般的記憶力驚呆了!引得大家拍手叫絕!
然后是話劇《武松打虎》,張花陽和他的朋友們利用他們的演藝天賦逗得大家哈哈大笑。
還有何石的《走在鄉(xiāng)間的小路上》他用輕快的語調(diào)向大家展示了一個自由自在漫步在小路上的人的歡樂心情。
聯(lián)歡會結(jié)束了,可我的心還沉浸在那兒。
五年級班級作文 篇4
今天,原本是上學(xué)生涯中最最平凡的一天,可是估計老天看不慣這太平日子,竟派了一只馬蜂前來客串。
正當(dāng)老師口若懸河地給我們講解題目時,不知道是哪位同學(xué)走神了,正巧望見了在窗口盤旋的馬蜂,大叫起來:“馬蜂!馬蜂來了!”一邊叫著,一邊倏地站起來激動地指著還在悠閑飛著的馬蜂,生怕別人看不到似的。果然,同學(xué)們把目光“刷”地投向了這只仍舊不知世事的馬蜂。張森立即抄起鉛筆盒向馬蜂沖去,還大聲嚷道:”我來把它逮著!“馬蜂卻偏給我們開了玩笑,慢慢悠悠地在第三大組徘徊,還不時來個俯沖,女孩子大多數(shù)都開始表演起了“女高音合唱”,那真是一個音比一個音還高,把我那雙可憐的耳朵的鼓膜快振破了。這還不夠,女同學(xué)都抱著頭,恨不得藏在桌底下,弄得人仰馬翻。而男同學(xué)更積極了,什么橡皮、本子、筆、書……都齊上陣,玩得不亦樂乎。被同學(xué)們無視許久的老師開了口:“別抓馬蜂!別抓它!安靜!”可同學(xué)們依舊我行我素,對老師的話更是左耳朵進,右耳朵出。
馬蜂似乎玩得更盡興了,在同學(xué)們的上空來了個“S”形飛旋,引得尖叫連連,又來了個波浪形俯沖,那聲音真是不覺于耳。唉!難道馬蜂是來秀絕技的?終于,在一片混亂中,老師發(fā)出了指令:“門和窗戶都去拉開,讓馬蜂飛出去!”馬蜂這才戀戀不舍地離開了教室。
這只馬蜂可給同學(xué)們帶來了不少“收獲”,什么本子掉了,鋼筆摔了,鉛筆丟了……可是,這怪馬蜂嗎?馬蜂又知道這發(fā)生的一切嗎?
五年級班級作文 篇5
我的班級是個植物班級,里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢!
含羞草一碰就“害羞”,縮在一起,我們班的盧曉雅就是這樣,她很害羞,內(nèi)向。
大樹高大、強壯,它為小草、小植物遮風(fēng)擋雨,我們班的孫維奧也是如此,他幫助別人,“做好事不留名。”
小草很小,但它很堅強,它不像大樹那樣大,俗話說:“疾風(fēng)知勁草”。這不是天生有的頑強,它本弱小也不起眼,可它有上進心,它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣,她原來英語不好,可是通過她的努力,她的進步都被我們看在眼里呢!
落葉不起眼,可它很無私,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!彼S了,從樹上落下來,它沒有一點怨言,而是落葉歸根做肥料,十分無私。我們班的高元蘇有點兒傻,但他總是把自己的東西和別人分享,他無私奉獻,讓我崇拜。
怎么樣,我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧!
五年級班級作文 篇6
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了,我們一起度過了快樂時光,一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起……我們彼此也十分了解,下面就讓我來一一介紹班里的典型人物。
“小書蟲”
“郭——蕊——,快——出——去——玩!”每次下課,我都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫郭蕊?伤是無動于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會用同一句話來應(yīng)付我和其他女生:“你們先出去玩,我一會兒就出來!笨赏,都上課了,她還沒出來。朝窗戶里一看,她居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi,大家好!我叫小沈虎,英文名叫小沈虎。”又是沈虎在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實話,還真像呢!最近,沈虎還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個“沈陽迷”。
“小霸王”
陳家立有“小霸王”這個雅稱可真是名副其實!有一次,薛孫浩不小心碰了陳家立一下,陳家立這可不得了了,大叫道:“你不要命了?”“不是,不是。”薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見有一個可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機會,便一拳打在薛孫浩身上。“啊——”薛孫浩叫了一聲,捂著臉,“唔——唔——”的哭了起來,陳家立“哼”了一聲,揚長而去。
我們都是班級中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護班級,讓我們的班級更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。
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