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    五年級(jí)英語(yǔ)作文

    時(shí)間:2021-09-09 10:31:58 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)英語(yǔ)作文合集5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)英語(yǔ)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選五年級(jí)英語(yǔ)作文合集5篇

    五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇1

      馬上就要期末考試了,我們天天都是復(fù)習(xí)考試,復(fù)習(xí)考試,我眼睛都要花了。一些課程的復(fù)習(xí)單都發(fā)下來(lái)了,而且,要求每天都要帶,不帶就會(huì)很慘的。

      我每天整理書包都注意看一課的單子帶了沒(méi),那就是英語(yǔ)復(fù)習(xí)單。英語(yǔ)老師是我最怕的老師,她特嚴(yán)格,我們都很怕她,我也天天就她的話牢牢地記在心里。

      有一天,早上我起晚了,一看時(shí)間不早了。于是,匆匆吃完早飯,背上書包,就急急忙忙地往學(xué)校跑。剛進(jìn)教室就打鈴了,我趕緊交完作業(yè),拿出英語(yǔ)復(fù)習(xí)單讀�?墒�,我翻遍了整個(gè)書包,就是沒(méi)有看見(jiàn)英語(yǔ)復(fù)習(xí)單的影子。

      我心里立刻慌了起來(lái):啊?我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)單呢?怎么?怎么忘帶了?我想我今天完了!

      同桌看著發(fā)呆的我,小聲地問(wèn):“怎么呢?王如忻,你愣著干嗎?”“我……我……我沒(méi)有帶……帶英語(yǔ)復(fù)習(xí)單�!蔽覈樀迷捯舱f(shuō)不清楚了。

      “��?你沒(méi)帶?怎么辦?我借你吧!”

      “謝謝!”我不情愿地回答。

      同桌是位男生,總是拿我東西,雖然他非常討厭,但是,如果能幫我,我就試試吧!

      老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)我們倆只有一份復(fù)習(xí)單,就問(wèn):“你們誰(shuí)沒(méi)有帶?”

      我猶豫了一下,想站起來(lái),可是,沒(méi)等我回答,同桌已經(jīng)站起來(lái):“我沒(méi)有帶復(fù)習(xí)單�!彼÷暤鼗卮��!澳愕认伦x復(fù)習(xí)單十遍,讀給同桌聽(tīng)�!闭f(shuō)著,她便開(kāi)始上課。

      我心里很疑惑,他為什么要幫我受罰?這節(jié)英語(yǔ)課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

      下課了,老師讓他讀給我聽(tīng),讀完后,我問(wèn)他:“你為什么要幫我?”

      “因?yàn)椋覀兪桥笥�,朋友之間是需要幫助的,上回你幫我,讓我考試得了一百分,這回我?guī)土四悖覀兂蔀楹门笥寻�!�?/p>

      “當(dāng)然可以!”我開(kāi)心地笑了。

      從此以后,我們倆相互幫助,就因?yàn)檫@份英語(yǔ)復(fù)習(xí)單,讓我體會(huì)到我們已經(jīng)成了好朋友,我希望我們永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)都是好朋友,都是最忠誠(chéng)的`好朋友。

    五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇2

      今天是一個(gè)異常緊張的一天,因?yàn)榻裉煜挛缫⒄Z(yǔ)口試考試。

      雖然現(xiàn)在已是初一下學(xué)期,對(duì)于考試也是有經(jīng)驗(yàn)的了,但還是避免不了緊張的情緒,主要是自己缺乏一種自信吧!再加上我英語(yǔ)本身不好,上次月考考得還不錯(cuò),讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。

      這種心里壓力無(wú)疑是極大,就像知道自己死亡期限了,只能眼睜睜地看著時(shí)間慢慢流逝,卻無(wú)能為力改變這一切。所以整個(gè)人看起來(lái)有些消沉,就這樣時(shí)間一直流到了下午第四節(jié)課,這時(shí)的我不知該復(fù)習(xí)什么好,卻又感覺(jué)什么地方都要去看去背,這種糾結(jié)的心理只會(huì)讓時(shí)間流逝得更快,于是我做了一個(gè)決定,那就是做作業(yè),暫時(shí)不復(fù)習(xí)了,這個(gè)決定在我以前甚至當(dāng)時(shí)看來(lái)是很荒唐的,分明要考試了,居然不去復(fù)習(xí),還在這兒做作業(yè)!但這個(gè)看似荒唐的決定也是仔細(xì)地、深思熟慮過(guò)的,第一,現(xiàn)在這種情況無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間,與其干坐著還不如做作業(yè)呢;第二,曾經(jīng)也遇到過(guò)類似的情況,第四節(jié)課背書因?yàn)楦杏X(jué)背得不熟,害怕被“打”下來(lái),于是排到了后面,到自己時(shí)又不敢去,結(jié)果打鈴了,課也沒(méi)背到作業(yè)也沒(méi)做。

      于是我就這樣去做了,不知不覺(jué)心好象靜下來(lái)了,這種感覺(jué)玄之又玄,分明沒(méi)有復(fù)習(xí),卻對(duì)考試有了信心,緊張感消失了大半。

      吃完飯,到口度時(shí)不免還是緊張,說(shuō)的過(guò)程有些音自己認(rèn)為都沒(méi)準(zhǔn),但卻不再著急,不緊不慢地說(shuō)下去,老師也是一臉微笑看著我,更讓我信心大增。考完了后心態(tài)與以前考試相比又不同了,要是以前的話,肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來(lái),但這次卻比之前的輕小許多,這是好事,說(shuō)明我對(duì)考試已不再那么緊張,不過(guò),平時(shí)還要更專心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí),畢竟強(qiáng)大的自信來(lái)自于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

    五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇3

      范文:

      I Love My Family

      My family is a harmonious family, There are 5 members in my family. They are my grandpa、grandma、mother、father and I. My grandpa is 58 year old. He is a very happy man. His hair is short. I look like him. My grandma is happy too. She wants to have a pair of sandals. Two days ago she had one. My mother is beautiful woman. My father is a handsome young man. He wants to have many shoes and jumpers. My grandpa likes running. My grandma likes singing. My mother likes driving and my father like drawing. My family is harmonious, because my mother takes care of my grandpa and grandma very well. I love my grandpa、 grandma、father and mother very much, and they all love me too. I have a happy family.

      I love my family!

      譯文:

      我愛(ài)我家

      我的家庭是一個(gè)和諧的家庭,有5個(gè)成員在我的家人。他們是我的爺爺,奶奶,媽媽,爸爸和我爺爺是58歲。他是一個(gè)非�?鞓�(lè)的人。他的頭發(fā)很短。我看起來(lái)像他。我奶奶也很高興。她想有一雙涼鞋。兩天前她一個(gè)。我母親是美麗的女人。我的父親是一個(gè)英俊的年輕人。他想有很多鞋子和跳投。我的爺爺喜歡跑步。我奶奶喜歡唱歌。我媽媽喜歡駕駛和我父親喜歡畫畫。我的家庭是和諧的,因?yàn)槲业哪赣H照顧我的爺爺和奶奶非常好。我愛(ài)我的爺爺,奶奶,爸爸和媽媽,他們也愛(ài)我。我有一個(gè)幸福的家庭。

      我愛(ài)我的家人!

    五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇4

      今天的第一節(jié)課就是英語(yǔ)課,英語(yǔ)是這個(gè)學(xué)期的新課程。我覺(jué)得非常好玩、非常有趣。

      英語(yǔ)老師很年輕,長(zhǎng)得很漂亮,眼睛大大的,笑起來(lái)非常和藹可親,她叫沈老師。

      沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”,有些同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò),讀出來(lái)總是怪怪的,好像舌頭打了結(jié),我們都哈哈大笑。接下來(lái)沈老師有給我們玩了一個(gè)小游戲,老師喊“stand up”我們就要起立,喊“sit down”我們就要坐下,到最后,老師做手勢(shì)了,她說(shuō)“stand up”卻做坐下的手勢(shì)。這下很多人都鬧笑話了,逗得大家哄堂大笑。很多同學(xué)都覺(jué)得記英語(yǔ)單詞雖然很難,但努力地學(xué)還是能夠?qū)W會(huì)的。最后,沈老師教我們讀字母,我們都學(xué)得非常認(rèn)真。

      英語(yǔ)課很好玩,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)!

    五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇5

      Dear Tom:

      I am very happy to be your pen pal. I hope we can be good friends.

      I‘d like to introduce myself first

      I am 13 years old. I’m a student and smart and sunny girl.

      I have tow small eyes, tow rows of neat, white teeth. I have a six one meters high.

      I like reading a book. My favourite colour is purple. The kangaroo and panda is my like animal.

      My family members have me, mother, father and baby sister.

      I’m pleased do meet you!

      Best wishes to you

      You new pen pal, Cao Wanqian

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