放風(fēng)箏五年級作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏五年級作文1
今大是星期六,陽光明媚, 媽媽提議: "看今天氣這么好，全家人去海邊一起放風(fēng)箏吧！”我和弟弟歡呼雀躍。
一大早,海邊的沙灘上就聚集了很多小朋友，他們一個(gè)個(gè)興致勃勃地放風(fēng)箏。瞧！天空中，有幾個(gè)黑點(diǎn)，是什么呢?原來啊,是一只只風(fēng)箏。把眼一瞇，天空中的風(fēng)箏瞬間展現(xiàn)在眼前,有展翅飛翔的老鷹,有長長的蜈蚣,還有可愛的小魚兒，不可計(jì)數(shù)的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)色的海天之間，別有一番景象。
這時(shí)，爸爸也開始放風(fēng)箏了。只見他先放線，然后開始跑起來，跑著跑著，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了，我們也成了空中的一員，和其他風(fēng)箏爭著，鬧著,快活極了。弟弟從爸爸手里搶過風(fēng)箏，把風(fēng)箏開始放得更高、更遠(yuǎn)了,從地上往上望，我們的老鷹風(fēng)箏像掙開風(fēng)箏,真正在天空中飛翔。這時(shí)一只"章魚"朝我們"涌"來,接著,它開始飛的更高，直沖云霄。弟弟不服氣，和那只“章魚”整起高下來。線越放越長,風(fēng)箏也越飛越高，最后線放完了，弟弟握著光禿禿的線圈,好不甘心，收線的時(shí)候弟弟暗下決心：“哼！回家我一定要多纏一點(diǎn)線,讓它飛得比"章魚"還高! "
我站在一旁,回想著弟弟的話,不管是學(xué)知識還是學(xué)才藝都像放風(fēng)箏一樣，考試時(shí)、登臺時(shí)我們用盡全力飛向空中,可總有幾只"大章魚"飛得比我還高，因?yàn)槲覀冋莆盏摹熬�”只有那么長，落地后要多纏"幾股線”,多存幾點(diǎn)知識，下次再回到藍(lán)天,就能飛得更高更遠(yuǎn)了。
放風(fēng)箏五年級作文2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏�！�
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來，我有點(diǎn)兒想放棄。當(dāng)時(shí)我心里好像有很多只螞蟻在爬似的；過了一會兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風(fēng)箏飛起來了；媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
放風(fēng)箏五年級作文3
星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏�。∮衅簌Z風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上。看著這些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
放風(fēng)箏五年級作文4
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風(fēng)箏，我高興極了。
不一會，我們就到達(dá)了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風(fēng)陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點(diǎn)頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這里的一切都充滿著勃勃生機(jī)，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經(jīng)聚集了好多前來放風(fēng)箏的小伙伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風(fēng)箏如雄鷹般在展翅高飛。當(dāng)然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風(fēng)箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可剛開始風(fēng)箏并沒有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風(fēng)箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風(fēng)箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風(fēng)箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍(lán)天。過了一會，經(jīng)過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最后我放得差不多是接近午飯時(shí)，才不得不緩慢收線將風(fēng)箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
放風(fēng)箏五年級作文5
今天星期五，是個(gè)雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個(gè)風(fēng)箏。
我坐車回到家已經(jīng)是13點(diǎn)30分了，一進(jìn)家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼�！卑职趾蛬寢寚\嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我的嘴也同時(shí)張大了，吹風(fēng)眼前的兩只風(fēng)箏美麗極了！一個(gè)是《西游記》里的孫悟空，另一個(gè)是《多啦A夢》里的機(jī)器貓�？吹竭@兩只風(fēng)箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風(fēng)箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風(fēng)箏。”頓時(shí)，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風(fēng)箏之前，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)：開始時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時(shí)，可以適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，“機(jī)器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風(fēng)大了起來，風(fēng)箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機(jī)器貓”還是一個(gè)勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時(shí)正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節(jié)線，再放�！蔽野凑瞻职纸痰姆椒�，收——放——，終于，“機(jī)器貓”又平穩(wěn)地在天農(nóng)工中飄了起來，好懸��！我看著自己的“機(jī)器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風(fēng)，僅借助線的拉力，風(fēng)箏再有本領(lǐng)，也不會飛上去的。我們在學(xué)習(xí)上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導(dǎo)，僅憑自己去琢磨，也是難以進(jìn)步的。
放風(fēng)箏五年級作文6
上周末，我們作文班的老師帶我們?nèi)倮梅棚L(fēng)箏。
我們來到了綠草如茵的公園里，迎來了陣陣春風(fēng)得意，這真是適合放風(fēng)箏的好天氣�。�
我與三位同學(xué)組成了一支風(fēng)箏隊(duì)伍。我先拿著風(fēng)箏，一人放著風(fēng)箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風(fēng)的方向與速度，往上一扔，可是風(fēng)箏像位初學(xué)游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續(xù)放飛了幾次，風(fēng)箏就是不敢飛�？粗鴦e人的風(fēng)箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。
“你這么這么沒用��！”我忍不住性子，向風(fēng)箏發(fā)起了牢騷。此時(shí)，風(fēng)箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風(fēng)越高�！帮L(fēng)箏起風(fēng)了，這可是烏云密布后的晴空萬里��！”我手舞足蹈地對同伴說。
天空中，風(fēng)箏像一只任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時(shí)，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)上方還有比她飛得更高更遠(yuǎn)的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結(jié)果，風(fēng)箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側(cè)的風(fēng)箏經(jīng)過幾次收拉，終于平衡了飛行。
”真是有驚無險(xiǎn)�。 蔽页晒Τ鍪窒嗑群�，自言自語地道。
在同學(xué)們的提議下，我們的風(fēng)箏在天空中變出各種姿態(tài)。一會兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的睢準(zhǔn)角度一樣，把天空飛行的風(fēng)箏擺成“三角形”，一會兒又?jǐn)[成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應(yīng)字形”，把應(yīng)老師的姓都擺成了。
風(fēng)箏還想在天空中翱翔，可時(shí)間不等她。收風(fēng)箏的過程中，我感受到了第一次放風(fēng)箏的“滋味”。
放風(fēng)箏五年級作文7
春風(fēng)陣陣，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
山坡上，剛長出來的草綠油油的，剛發(fā)芽的樹嫩綠嫩綠的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。閉上眼，空氣中混著青草味兒，自己仿佛已經(jīng)于自然融為一體了。
今天，我?guī)е夷瞧恋暮L(fēng)箏，來到了白云山上。我走進(jìn)了云臺花園內(nèi)的草坪里。風(fēng)姑娘撫摸著我的臉，我站在草坪上等待起風(fēng)。起風(fēng)了，我一只手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，我在草坪上奔跑著，一邊跑還一邊把風(fēng)箏舉高，我的手慢慢的松開，風(fēng)箏漸漸依靠著風(fēng)力向上飛著，我繼續(xù)跑著，雙手拿著線軸，向前奔跑著，風(fēng)箏漸漸飛到了空中，我雙手滾動著線軸，風(fēng)箏線慢慢變長了，風(fēng)箏因?yàn)轱L(fēng)箏線變長了，所以也漸漸的飛高了。我站在草坪上，抬起頭望著風(fēng)箏在天空上飛著，好像一只真的蝴蝶在天空中飛著，它的那一對美麗的“翅膀”被風(fēng)吹動著，好像正在扇動著翅膀想向更高的地方飛去，這事的我，好像就在風(fēng)箏上，沒有一絲的煩惱，風(fēng)箏承載著我，在天空中翱翔。忽然，我的夢驚醒了，一個(gè)小男孩扯著他媽媽的衣角，說：“媽媽，媽媽，你看，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高哦！”小男孩的媽媽看來看我，又看了看風(fēng)箏，微笑著對小男孩說道：“傻孩子，總有一天，你的風(fēng)箏也可以飛這么高的�！毙∧泻⒙犃�，十分開心的笑道：“真的嗎，媽媽？那我可要快點(diǎn)長大！”小男孩的媽媽笑了笑，“額，到時(shí)候你可就要放給我看了哦~”她說道，“額，好的，媽媽�！蹦泻⑿χf道。我看到這里，心暖暖的。
今天，我又來到了白云山，帶著我的蝴蝶風(fēng)箏，在云臺花園上面放風(fēng)箏。風(fēng)箏載著我的夢想，再一次飛上了高高的藍(lán)天。
放風(fēng)箏五年級作文8
陽春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地里探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動物們逐漸蘇醒了過來，又到了一年里最適合放風(fēng)箏的季節(jié)了。
禮拜六，風(fēng)和日麗，我拉著小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多啊，天上飛著許多造型奇特的風(fēng)箏。有可愛的“小金魚”，在藍(lán)色的“大�！崩锟旎畹赜蝸碛稳�，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”，瞪著一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來爬去”。遠(yuǎn)處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛地看著他，真是其樂融融的一家。
我們看這些風(fēng)箏都飛得老高，也不甘示弱地準(zhǔn)備一較高下。小明和小剛帶了一只艷麗的燕子風(fēng)箏，而我的是一只五彩斑斕的“蝴蝶”�！把嘧印毕确牛∶魇帜镁�軸，小剛把風(fēng)箏高高舉過了頭�！邦A(yù)備，跑！”隨著我的一聲令下，他們一前一后飛快地跑了出去，可是當(dāng)小剛一松手，“燕子”一個(gè)倒栽蔥一頭扎了下來。第二次，我們吸取了教訓(xùn)，在起風(fēng)的時(shí)候逆著風(fēng)跑，等時(shí)機(jī)一到，小剛松了手，小明拉著風(fēng)箏線一收一放，“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空，我們高興地手舞足蹈。接著，在小明的幫助下，我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩只風(fēng)箏在風(fēng)的助力下越飛越高，時(shí)而在空中翻幾個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而在云層中穿來穿去，好像是在跟云朵姐姐捉迷藏；時(shí)而在天上你追我趕，好像在進(jìn)行一場激烈的比賽……
這場面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！泵篮玫拇禾�，美好的希望，美好的未來，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方！
放風(fēng)箏五年級作文9
“草長鶯飛二月天……”如果能在這樣好的天氣放一次風(fēng)箏該多好呀！一年一度的放風(fēng)箏大賽就在這么一個(gè)好天氣拉開了序幕。一下課，同學(xué)們就從教室魚貫而出，歡呼著，奔跑著，寂靜的操場一下子熱鬧了起來。
同學(xué)們一來到操場上，就三五成群地忙碌了起來，插桿的插桿，系線的系線，七手八腳地忙開了。我三下五除二地就組裝好了我的老鷹風(fēng)箏，接著我試了試風(fēng)向，確定今天是東風(fēng)以后，我大喝一聲：“放風(fēng)箏哩！”便逆著風(fēng)在操場上疾馳起來，跑了半圈后，我的老鷹終于“一躍沖天”了！我趕緊放線，老鷹再一次沖上了云霄。可飛了一會兒了后，老鷹像斷了線的紙鳶一般，忽高忽低，忽左忽右，我一邊提線，一邊收線，可這不爭氣的風(fēng)箏卻像跳著舞蹈一樣墜落了下來。我趕緊跑上前去收線，掌握好風(fēng)向后，我再一次把它送上了藍(lán)天，讓它繼續(xù)翱翔在天空。我看了看別人的風(fēng)箏。雄鷹風(fēng)箏似乎要來個(gè)極力俯沖，來撲食獵物。企鵝風(fēng)箏一搖一晃地向我們走來，好像要跟我們交朋友呢！還有蝴蝶風(fēng)箏，它也空中跳起了舞蹈�？�！天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。它們顏色不一，大小各異。它們的主人也全神貫注地放著風(fēng)箏。謝涵韜屏著氣，雙眼直直地“勾”住了他的老鷹風(fēng)箏，慢慢地一收一放著風(fēng)箏線。可季平呢？她看著別人的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)地飛上了天空，自己的.風(fēng)箏卻被老師借走了，心里別提有多羨慕了！還有鮑勇樹，他跑累了，就干脆一屁股坐在了操場上，大口大口地喘著粗氣……
正當(dāng)我們放的歡的時(shí)候，毛老師卻說：“同學(xué)們！回教室哩！”快樂的時(shí)光總是這么短暫，同學(xué)們雖然已經(jīng)回到了教室，可心卻還在操場，都意猶未盡，期待下一屆風(fēng)箏大賽。
放風(fēng)箏五年級作文10
春季的一天，風(fēng)兒特別小，天空特別高，太陽光芒四射，亮的使人睜不開眼睛，亮的使蚯蚓不敢出來，這一天，我和爸爸一起去放風(fēng)箏了！
我們來到西湖邊，我看到那里的花開了，就像睡醒了似的，鳥兒飛了，就像在天上逛似的，蟲子叫了，就好像在談?wù)撨@美麗的春天似的，這時(shí)，爸爸下令就在這里放風(fēng)箏。
我對爸爸說：“讓我來給風(fēng)箏的三根尾巴扎一小麻花辮吧！”說完就專心致志的給風(fēng)箏扎起麻花辮了，爸爸看了，哈哈大笑起來，說：“風(fēng)箏扎了麻花就飛不起來了�！庇谑俏液懿磺樵傅陌褎傇玫穆榛ńo散了。
我大喊一聲：“放風(fēng)箏啦！”只見爸爸兩手拿線，奔跑著，隨后我吶喊著我們的風(fēng)箏飛起來了！爸爸你真棒！
后來爸爸把風(fēng)箏拿下來，讓我來放一次，我就說：“沒問題，我一定可以讓風(fēng)箏飛起來的�！�
可是，風(fēng)婆婆就是不給力，每次不把風(fēng)箏送上天，還害我摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸笑著走過來，我問爸爸我為什么放不上風(fēng)箏呢？爸爸告訴我說：“因?yàn)槟闩艿奶�，風(fēng)又不大，所以放不上去呀！”
我幼稚的心靈中充滿著和不同的看法，我對爸爸說：“不是的，爸爸，是風(fēng)婆婆不肯幫忙！”
秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，我們又去放風(fēng)箏了，可童年卻一去不復(fù)返，放風(fēng)箏摔個(gè)狗啃泥也不會有了，現(xiàn)在想起來就想笑。
但我心中留了
放風(fēng)箏五年級作文11
我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個(gè)國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線�；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和父親立馬撒腿狂追，誰也沒想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭——追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
放風(fēng)箏五年級作文12
風(fēng)箏，是一個(gè)放飛理想的東西。他能夠帶著我們的夢飛上天。今天，我們學(xué)校舉行了風(fēng)箏比賽。
一覺醒來，飛快的疊好被子，來到教室，拿齊各式各樣的東西，準(zhǔn)備向操場進(jìn)發(fā)。我和郝家興是一組，我們風(fēng)箏只有倆尾巴一個(gè)左邊一只，一條中間一只，但右邊沒有尾巴。我們本來以為沒有關(guān)系，可是后來看了二年級比賽的結(jié)果才明白，風(fēng)箏尾巴要勻稱才能飛的平，飛的穩(wěn)。而我們的風(fēng)箏只有兩條尾巴。我們趕緊給老師說了聲，老師叫我們用張盛羽的風(fēng)箏，他的是一個(gè)“大榕樹地產(chǎn)”風(fēng)箏。我們拿著風(fēng)箏和線盤來選錄，到了賽場，我們好似熟悉的裝上風(fēng)箏，勾上風(fēng)箏線。
我對郝家興說：“加油，我們要贏！”
“嗯，加油。”郝家興應(yīng)道。
“記住，今天風(fēng)有點(diǎn)往右斜，一旦斜了出去，要趕緊收一點(diǎn)點(diǎn)線，明白了嗎？”我又在一旁指導(dǎo)著。
“好的記住了�！彼f。
快到我們了！我們緊張極了！心臟簡直要從嗓子眼兒 里蹦出來了，盡管去年我參加過。輪到我們了，我還刻意往左移了一下�！昂簟钡囊宦暽陧懀矣昧ν项^扔。好！飛上去了。我慢慢的跟著風(fēng)箏走。突然，風(fēng)箏和一只蝙蝠風(fēng)箏纏線了，他一下子從高空滑下來了。老師讓我們重新放，我們放了起來后，老師量了量成績，我們班收風(fēng)箏了。
這次可真驚險(xiǎn)啊。
放風(fēng)箏五年級作文13
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，��！找到了。
在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們在這里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢？這時(shí)賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定，你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟；躺在云中睡大覺，�。∧欠N感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�(gè)聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
放風(fēng)箏五年級作文14
星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，真是放風(fēng)箏的好天氣。早飯后，爸爸說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我和妹妹都很高興。
于是，爸爸給我和妹妹各拿了一個(gè)風(fēng)箏。我的風(fēng)箏威風(fēng)凜凜，名字叫“宇宙英雄”；妹妹的風(fēng)箏甜美可愛，叫作“美少女戰(zhàn)士”。
爸爸帶著我和妹妹來到潁河大堤上，問我們會不會放風(fēng)箏，見我和妹妹都搖頭，爸爸便說：“好吧，我教你們�！�
只見爸爸拿起我的“宇宙英雄”，迎著風(fēng)跑了起來。他越跑越快，手中的風(fēng)箏線越放越長。不一會兒，“宇宙英雄”就飛了起來，迎著風(fēng)，越飛越高，就像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣，昂首挺胸飛向天空，在天空中穩(wěn)穩(wěn)地翱翔�？茨菢幼�，嘿，還真像一位宇宙英雄。
爸爸讓我緊緊地攥著風(fēng)箏線，對我說：“你來試一試，把妹妹的‘美少女戰(zhàn)士’飛上天吧。”我和妹妹趕緊揺搖頭，忙說不會。爸爸笑著對我們說：“沒關(guān)系，大膽一些試一試吧�！比缓�，爸爸手把手地教了我們一遍，告訴我們怎樣放線、收線。
聽了爸爸的話，我把“宇宙英雄”交給爸爸，讓妹妹拖著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線飛快地跑起來，一邊跑一邊放線。我越跑越快，風(fēng)箏漸漸飛了起來，可不知怎么的，“美少女戰(zhàn)士”好像不開心，飄飄搖搖地落地了。
“爸爸，‘美少女戰(zhàn)士’太嬌氣了，怎么跑它就是不飛。”我無可奈何，只好轉(zhuǎn)頭尋求爸爸的幫助。
爸爸不慌不忙，緊跑幾步，手拽風(fēng)箏線，手臂一伸一縮，咦，風(fēng)箏居然穩(wěn)穩(wěn)地飄在了空中。妹妹高興極了，一蹦一跳的，好像她就是“美少女戰(zhàn)士”。
“放風(fēng)箏不能光跑，放線時(shí)還要看風(fēng)向，要逆風(fēng)放風(fēng)箏。”爸爸又告訴了我一個(gè)放風(fēng)箏的“秘訣”。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我變成了“宇宙英雄”，在太空中遨游……
放風(fēng)箏五年級作文15
今天是大年初四，冬去春來，風(fēng)和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午，媽媽給我買了一個(gè)有六種顏色的大三角風(fēng)箏，興高采烈地來到了風(fēng)云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏，藍(lán)色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著風(fēng)箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時(shí)爸爸走過來，語調(diào)柔和地說：要逆著風(fēng)跑，而且剛飛起時(shí)，要慢慢放線，接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo)，左手拿風(fēng)箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風(fēng)箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續(xù)前跑，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了，拉著風(fēng)箏線一收一放，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，扭著長長的尾巴，像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終于學(xué)會放風(fēng)箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌，快樂得就像林中的一群麻雀，尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏��！
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