有關(guān)五年級單元作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級單元作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文 篇1
一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學(xué)）。同學(xué)們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學(xué)分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過，老師宣布這次辯論的主題是：開卷是否有益。
首先，是我們正方的一號發(fā)言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認為應(yīng)該讀書，因為哪一個作家不是從小讀書，與書為侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認為不是所有的書都是好書，如果這些作家手里沒有一本好書，他們會成為作家嗎？”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了：“如果不讀書，人類的文明會發(fā)展下去嗎？”反方繼續(xù)反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學(xué)生看的書！”
辯論的雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……
最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應(yīng)該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養(yǎng)！
五年級單元作文 篇2
在今天的數(shù)學(xué)課上，男生哭了，女生笑了。
男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國威的家長，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉，他是因為老師檢查作業(yè)，他沒有完成而被林老師罰站，接著劉云飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接著馬柏超和張世超，雖然沒有“下雨”，但是人人面部表情已經(jīng)是陰天了，眼淚在打圈圈。
我看見他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這么安靜的教室里顯得格外亮，我的笑聲傳染到周圍的女同學(xué)，一下子全班女同學(xué)全部哈哈大笑起來。
林老師很快讓我們安靜下來，繼續(xù)給我們上課，很快一堂數(shù)學(xué)課也就結(jié)束了。
五年級單元作文 篇3
我的身邊發(fā)生了許許多多令我感動的事，他們就像是果樹上的果子，碩大，香甜，令人回味無窮。每當(dāng)我在夢境中摘下一個果子時我都會回想起一件往事，而在我夢境的深處一直收藏著一枚比任何果子都飽滿的果子，這件事還要從今年的春游說起。
今年春游，學(xué)校發(fā)出了拒絕垃圾食品，自帶愛心便當(dāng)?shù)奶栒�。學(xué)校特意為我們的春游準備了豐富的愛心便當(dāng)，但是身為走讀生的趙晟浩怕學(xué)校準備的午飯我們覺得不好吃，特意叫他的爸爸媽媽又為我們準備了一份便當(dāng)。
春游當(dāng)天，只見趙晟浩背著兩只大書包大汗淋漓的來到了教室。打開他的書包一看，哇!好豐盛哦!便當(dāng)，飲料，水果，一樣不少。害得我們?nèi)M人一路上想的都是那便當(dāng)。
經(jīng)過30分鐘的車程，我們終于到達了目的地。下車，找場地，鋪桌布，所有動作一氣呵成，接下來就可以開飯啦!我們迫不及待地拿出了小趙同學(xué)精心準備的便當(dāng)。打開一看，又吃一驚。薄薄的醬牛肉上淋著香甜的醬汁，精致的開心土豆餅邊搭配著心形的番茄醬，那誘人的鵝肝香甜軟糯，再配上那酸甜可口的魚子壽司，棒極了!就當(dāng)我們快樂用餐的同時，趙晟浩也露出了燦爛的笑容。
這次的春游，我們是那么的快樂，這多虧了趙晟浩。就應(yīng)為那份精致的便當(dāng)，它為此次的春游涂上了絢麗的顏色。我們應(yīng)該好好謝謝他，他完全可以不管，但為了我們，他和他的爸爸媽媽們一塊連夜為我們準備便當(dāng)，他們令我感動!
五年級單元作文 篇4
李同學(xué)：
你好!
我是陳潔，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學(xué)習(xí)進步
五年級單元作文 篇5
我們先來看一下，這是一支超長超大筆芯的中性筆，一支筆芯就等于你們平時寫的水筆的四倍，它書寫流暢，不會出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)、斷水等不良現(xiàn)象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長，節(jié)約了成本，降低了價錢，更實惠。
最吸引人的是這種水筆圖案精美，十分受小朋友歡迎�？矗@是為男生們準備的奧特曼系列水筆，迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢！女生們也別著急，為你們設(shè)計的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的水筆全身粉紅，筆帽上還系著粉色的蝴蝶結(jié)呢！小熊溫尼水筆也不賴，你們看，它正津津有味地吃著蜂皇漿呢！旁邊還有一只可愛的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢！小矮人和白雪公主系列的筆就更美了，相信女孩子一定會喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧，畫了幾個滑稽可笑的豬頭，原來是“豬之歌”系列的水筆呀！
怎么樣，聽了我的介紹，你們愛上我們的產(chǎn)品了嗎？
這種水筆一個包裝三支，如果你們現(xiàn)在購買，還可以獲得免費贈送的三支大號筆芯，十分優(yōu)惠哦！
親愛的校長、老師、小朋友們，心動不如行動，如果團體購買三百支以上，今天促銷價還可以打五折呢！這樣的機會不多，快快來搶購吧！”
怎么樣，我的推銷水平還不錯吧，您也來買一支如何？
五年級單元作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學(xué)校要舉行童話比賽，得一等獎的同學(xué)的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。
還有一次，張老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的�！薄班牛x謝張老師�！碑�(dāng)我手捧這本書時，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的'書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！
五年級單元作文 篇7
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學(xué)中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵嵅⒉浑y，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學(xué)便可以很快學(xué)會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學(xué)習(xí)要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!
五年級單元作文 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在你們面前就是想競選上一位元帥——語文課代表。
首先，作為語文課代表候選人，我認為我有許多優(yōu)勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績還算好。其次，我語文成績也還好，在班級前10名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學(xué)們解答疑難問題，在班級中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。 假如我能有幸當(dāng)上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學(xué)們不愛學(xué)語文，不想學(xué)語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。
也許我在眾多競選者中并不是最好的，但一定是最認真的，我一定會付出一百二十分的用心去對待每一次的任務(wù)，如果我沒選上，我不會傷心，畢竟我還只是個“黃毛丫頭”，比不過別人也正常。同學(xué)們，請相信我的真心實意，請投上你們神圣的一票，我會用行動證明，你們的選擇沒有錯，也永遠不會錯！
謝謝大家！
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