有關(guān)五年級(jí)游泳作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)游泳作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)游泳作文 篇1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)階段12天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。想想以前，我一下水就抱著爸爸嚎啕大哭，真是有點(diǎn)不好意思呢！現(xiàn)在的我，一見(jiàn)到游泳池的水就會(huì)毫不猶豫的跳下去，享受著水給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)游泳的第1天，老師叫我們扶著游泳池池壁的一條長(zhǎng)邊走一走，克服對(duì)水的恐懼。到了第2天老師就教我們悶水，我當(dāng)時(shí)想：學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單，要是早一點(diǎn)學(xué)習(xí)好了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，到了第4天老師就教我們打腿了，整天拿著浮板在水里打腿。連續(xù)幾天都是在游泳池里要打腿好幾十個(gè)來(lái)回，累的回家腿都抬不起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳又累又難，我不想學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“還有幾天了，做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又有了繼續(xù)學(xué)下去的勇氣和動(dòng)力，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
到了第7天的課程，老師讓我們不用浮板，配合著這幾天在岸上學(xué)習(xí)的劃水手勢(shì)，結(jié)合打腿，下水實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我費(fèi)盡九牛二虎之力劃水、打腿，可總是游不遠(yuǎn)。 慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，也游的比開(kāi)始的時(shí)候要好一點(diǎn)了。
學(xué)習(xí)游泳的后期，一天比一天更難，一天比一天更累，每次學(xué)完身體都快散架了一樣。我很想放棄學(xué)習(xí)了，可想起爸爸的話，仿佛又看到勝利在向我招手了！
艱難的12天游泳課結(jié)束了，我終于學(xué)會(huì)游泳了！我也能像快樂(lè)的魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去了。一個(gè)小小的遺憾就是還沒(méi)學(xué)會(huì)在水里換氣。通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了：做事一定要有恒心，不能半途而廢！
五年級(jí)游泳作文 篇2
今天，我要求爸爸帶我去游泳，爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸先給我買了一副游泳眼鏡，讓我先去裝備上，然后，一腳把我踢下了水。我心想：哇！爸爸好狠��！不過(guò)，為了學(xué)會(huì)游泳，我豁出去了！
爸爸說(shuō)：“我先教你蛙泳！學(xué)蛙泳不難，不過(guò)要注意手腳配合好，學(xué)會(huì)以后就可以和青蛙一樣在水里自由自在地游泳了�！�
剛開(kāi)始我很膽小，國(guó)為我看見(jiàn)電視上經(jīng)常會(huì)有人在游泳池里淹死。爸爸似乎看出了我的心思：“沒(méi)事，有老爸在呢。”聽(tīng)了爸爸的話，我放心多了，便憋了一口，沉到水底，像青蛙一樣地游起來(lái)。一會(huì)過(guò)去了，哇！我學(xué)會(huì)了蛙泳。我想：剛剛爸爸踢我一腳，這次我要嚇嚇?biāo)＿@時(shí)爸爸正在岸邊，我使勁游過(guò)去，一下子拉住爸爸的腳，把他嚇了一跳。
哈哈，我終于“報(bào)仇”啦。
太好了！我學(xué)會(huì)游泳了！謝謝爸爸！
五年級(jí)游泳作文 篇3
今天上午，我、媽媽、渠晨曦姐姐和朱老師一起去游泳池游泳。
我們換好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得可愛(ài)�？粗鴿M滿一池子的水，我心里非常緊張，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。當(dāng)我小心翼翼地走下水時(shí)，我緊張地一下子抓住了媽媽的肩膀，媽媽說(shuō)：“別緊張好孩子，這里是淺水區(qū)淹不到你的。”聽(tīng)到這話，我這才放心。我套著游泳圈游了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)有我想象中的恐懼。我像一只快樂(lè)的小鴨子一樣游來(lái)游去，而旁邊的媽媽也玩得興高采烈，媽媽游得像箭一樣快，我非常羨慕媽媽。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，你教我游泳好嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。我按照媽媽說(shuō)的去做，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳。我看了看旁邊的小朋友，發(fā)現(xiàn)他們游泳時(shí)都是把頭埋在水里，我好奇地問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁窗杨^埋在水里呢？”可是媽媽卻說(shuō)她也不知道。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“該回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池，但是我一聽(tīng)媽媽又說(shuō)有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)玩時(shí)，我和渠晨曦姐姐又滿意的笑了。
五年級(jí)游泳作文 篇4
一天，海洋里舉行了游泳比賽。旗魚(yú)和海豚參加了比賽。誰(shuí)都知道旗魚(yú)是游泳健將，海豚是跳水高手。他們兩個(gè)在爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，旗魚(yú)說(shuō)：“這一次我肯定會(huì)贏！”海豚心里有點(diǎn)不高興：“我一定不會(huì)輸給你！”
海龜裁判說(shuō)：“請(qǐng)你們兩個(gè)站在起跑線上，比賽即將開(kāi)始！”
只聽(tīng)“砰”地一聲，海龜裁判的槍打響了。旗魚(yú)像箭一般地沖向前方，海豚被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。海豚發(fā)現(xiàn)自己被落后了，馬上跳了幾下，海龜裁判大聲喊道：“你犯規(guī)了！”，海豚只好乖乖地游著。旗魚(yú)又沖到了前面去。這時(shí)，旗魚(yú)發(fā)現(xiàn)前面有只兇惡的家伙，它仔細(xì)一看，是只大鯊魚(yú)！鯊魚(yú)非常龐大又兇猛，它的牙齒堅(jiān)硬無(wú)比，如果誰(shuí)被它的牙齒一咬，那你就肯定變成肉醬了！天哪，鯊魚(yú)怎么會(huì)跑到比賽的場(chǎng)所里捕食呢？
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，旗魚(yú)用它的刺刺向了鯊魚(yú)的肚子上！這時(shí)，鯊魚(yú)甩動(dòng)它的尾巴，把旗魚(yú)打得老遠(yuǎn)去。旗魚(yú)非常生氣，旗魚(yú)沖向鯊魚(yú)，刺了它幾下，鯊魚(yú)被刺死了�？墒�，海豚已經(jīng)到了終點(diǎn)，旗魚(yú)垂頭喪氣地走開(kāi)了。
海豚說(shuō)：“你沒(méi)有輸，你才是真正的冠軍�。 �
海龜裁判判得很英明，它說(shuō)：“你們兩個(gè)——都是冠軍！！”
旗魚(yú)和海豚像打了一個(gè)勝仗似的，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
五年級(jí)游泳作文 篇5
炎熱的夏天又到了，我既興奮又擔(dān)心，興奮暑假到了，擔(dān)心夏天的太陽(yáng)會(huì)失去原來(lái)的溫柔，在這樣的'天氣中空調(diào)，棒冰，水果，游泳是不可少的。游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，雖然我會(huì)蛙泳，但不會(huì)自由泳，所以我就報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。
第一天，老師先讓我游一下蛙泳游完后老師對(duì)我說(shuō)蛙泳姿勢(shì)不正確，所以再學(xué)一下，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“不能和你一起學(xué)了，她蛙泳姿勢(shì)不好�！碑�(dāng)我把蛙泳學(xué)好后今天的訓(xùn)練也快結(jié)束了。老師和我說(shuō)：“明天，就可以學(xué)習(xí)自由泳了！但是現(xiàn)在先去有20趟。”師命難為��！趕快游吧。
第二天，老師先讓我游了15趟蛙泳，就把浮板給我，讓我自己先練彈腿，游完后老師就教我換氣了。學(xué)完后，老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在去有20趟，游完可以上岸了�！庇质�20趟，老師你太狠了吧！
接下來(lái)的兩天我把自由泳學(xué)會(huì)了，也跟上了其它同學(xué)的腳步。后來(lái)幾天，剛到那老師就讓我們游15趟，休息后再游20趟。接下來(lái)就是自由活動(dòng)。
一天老師問(wèn)我去不去舟山中學(xué)游，去測(cè)一下50米。晚上，吃完晚飯后我和幾位同學(xué)一起去舟山中學(xué)游泳。爸爸媽媽給我測(cè)了一下，“63秒！”太棒了。我高興極了。
五年級(jí)游泳作文 篇6
前幾天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)。
首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕松地浮起。于是，我在水中放了點(diǎn)鹽，等它溶解后，我小心翼翼地把針?lè)湃胨�，可針就像個(gè)溺水者，“掙扎”著沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒(méi)能“拯救”這個(gè)溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋試了試，最后還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)地看起了書(shū)，可是我卻心不在焉的，還想著怎么做實(shí)驗(yàn)。突然我眼前一亮，看到書(shū)上寫(xiě)的一句話：假如不破壞水的表層，那么水的表面張力可以和某個(gè)物體的重力抵消，就能使物體浮起。
我恍然大悟，干勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然后把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨著時(shí)間的流逝，紙被浸的濕透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會(huì)了了游泳，一動(dòng)不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)成功后，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如沒(méi)有借助紙的輔助，針能夠獨(dú)自游泳嗎?說(shuō)干就干，我等水風(fēng)平浪靜后，用指尖夾住針，慢慢把針?biāo)腿胨膽驯е校业柔橂x水面只有幾微米時(shí)，才慢慢地慢慢地讓它獨(dú)自下水游泳，沒(méi)有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會(huì)沉入水底“生亡”。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，針自由自在地浮在水面，并沒(méi)有溺水。我高興極了，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從讓針浮起的這次試驗(yàn)，不但讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還給了我一個(gè)啟示：只要勤于動(dòng)手，仔細(xì)觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)某些秘密，從而有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五年級(jí)游泳作文 篇7
今天晚上，爸爸媽媽帶我到中央公園游泳池里學(xué)游泳。
剛進(jìn)到游泳池，哇！這里的游泳池好大耶，水也很干凈。1米40的深度，淹不到我。可因?yàn)橹坝羞^(guò)嗆水的經(jīng)歷，所以現(xiàn)在還心有余悸。怎么也不敢放開(kāi)手腳，總想借助泳池旁的扶手。爸爸在岸上看著焦急地說(shuō)：“不用怕，只要手和腳同時(shí)動(dòng)就不會(huì)沉下去的，大膽點(diǎn)�！蔽以嚵艘幌�，可是，好恐怖！我只敢兩邊手伸直，一邊腳抬起，另一邊腳卻仍站在池底。爸爸媽媽不斷的在岸上鼓勵(lì)我，可望著清澈見(jiàn)底的池水，我不禁打了個(gè)寒顫，仍不敢。過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得爸爸有些生氣的樣子，我在心里告訴自己，“勇敢點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，豁出去了！”于是我鼓足勇氣，深吸了一口氣，猛地扎進(jìn)水里，手腳同時(shí)不斷的劃水，居然能游兩下了，可很快感覺(jué)身體往下沉，我撲騰著，腳想撐住地站起來(lái)，可因?yàn)橛兴�，加上太著急了，腳下一滑，“哎喲！”我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔了，咕咚咕咚喝了一口水，頓時(shí)慌了神，趕緊又撲騰幾下，終于站起來(lái)了。好難喝的水呵，嗆得我直咳嗽。
“對(duì)了，你這不是沒(méi)沉下去嘛！不錯(cuò)不錯(cuò)�！卑职謰寢屧谝慌怨膭�(lì)我。
嗯？我沒(méi)死啊，剛剛“求生”欲望強(qiáng)烈的那秒，我麻木了，拼命地?fù)潋v，沒(méi)想到浮上來(lái)了。
我雖然不算“學(xué)會(huì)”，但還是“敢學(xué)”了，我邁出了成功的第一步。Oh~yea！
五年級(jí)游泳作文 篇8
今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳！”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！
爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下�！卑职诌�示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒�！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒！”我聽(tīng)了，高興極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情！”
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
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