精選五年級敘事作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙墧⑹伦魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
為了讓同學(xué)們感受春天，走進(jìn)大自然，學(xué)校組織了春游活動！
在一個陽光明媚日子，高新一小的同學(xué)們異常的興奮！為什么呢？因為大家馬上要春游了！清早，，師生們坐上大巴車出發(fā)了，大概開了兩小時車后，來到了春游的地方——自然王國，春游正式開始了！同學(xué)們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小游戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學(xué)們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往后拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結(jié)果女生隊竟然以二比零的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男生隊！吃了午飯后我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質(zhì)的！同學(xué)們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們喂它吃菜，發(fā)現(xiàn)小兔子只喜歡吃菜桿，不喜歡吃菜葉呀！還看了機(jī)靈的小倉鼠……同學(xué)們意猶未盡，春游就結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車。
大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進(jìn)了我們的眼睛里，裝到了腦海里，留下這美麗難忘的春的回憶！
五年級敘事作文 篇2
hi！大家還記得《筆和橡皮》嗎？雖然已經(jīng)結(jié)束了，但《字典和書本》來接班啦！他們的比賽又會怎樣呢？讓我們拭目以待吧！沖��！
現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了比賽現(xiàn)場了。咦？怎么比賽擂臺上沒“本”呢？請問這位鉛筆mm為什么場上沒人��？啥？(#‵′)靠！他們真會整事啊。-_-|||你問為啥？唉！他們?yōu)榱死�，（或者是壯大聲勢。）硬要比比誰的出場最引人注目！你說這不是整事是啥？
��！怎么突然煙霧彌漫全場？難道是選手上場的方式嗎？煙霧散開了一些里面隱約出現(xiàn)了一個——長方體。哦，是書本�。『鋈�，許多不明物體向書本飛去，原來是那些愛國文具不允許他使用外國的忍術(shù)��！不知道字典的出場會怎樣呢？不過要先清理一下比賽擂臺。
字典是位老爺爺，他的出場應(yīng)該不會太驚人吧。燈忽然滅了，我正疑問時，臺上出現(xiàn)了一個個符號。定睛一看，原來是一個個漢字，且發(fā)出一陣陣金色的光芒，并在飛舞著。哇！這就是漢字的神奇��！該不會就是字典老爺爺?shù)某鰣霭桑?/p>
果然，不出我所料，字典老爺爺?shù)某鰣鎏俗⒛苛�！o(≧v≦)o好棒！看來字典老爺爺贏定了!
比賽一開始就進(jìn)入了白熱化，哦耶！首先是書本:“老爺爺，你那么大年紀(jì)還來參加辯論賽，真是苦了你了！我勸你還是放棄，回家安享晚年吧！”唉！書本一出口就十分犀利啊！字典老爺爺會怎么招架呢？只見字典老爺爺面無怒色，心平氣和的說：“重在參與嘛！何況老年人更應(yīng)該多多參加活動。倒是你，那么年輕，就來參加辯論賽，經(jīng)驗不足��！”嘿！這句說的多好， 不卑不亢，十分巧妙地反駁了書本，還說他經(jīng)驗不足�？磥恚值淅蠣敔斦剂松巷L(fēng)了呢！
書本見占不了什么便宜，便話鋒一轉(zhuǎn)，說：“高爾基曾說過：書本是人類進(jìn)步的階梯。這就表示我們書本有多重要��！人類沒有了我們就不會進(jìn)步了！而你，枯燥無趣，里面的內(nèi)容那么枯燥無趣，哪能跟我們書本比�。 睍具@番話毫不拐彎抹角，句句致命與他平時的紳士態(tài)度差了個十萬八千里！唉！到底是他骨子里是這樣的，還是他惱羞成怒，決定放手一搏的態(tài)度呢？╭(╯^╰)╮糾結(jié)。
“可是沒有我，你根本就不在這個世界呢！就算有，也沒人認(rèn)識！人們都說字典是人們的老師，沒有我里面的漢字，哪來人類的今天！”他的這席話贏來了滿堂的掌聲。
書本見他輕松反駁，知道了自己與他的差距。心想：若比下去，我必輸，還不如主動放棄，也可少些時間。便說：“小生見前輩才高八斗，而小生才疏學(xué)淺，不敢與之抗衡。所以在下放棄比賽！”唉！大家失望透底，算了，至少比賽告了一段落。
由于字?jǐn)?shù)太少，外加幾段賣手機(jī)的老板與顧客的對話，多多捧場��！
1.買家：老板，什么手機(jī)最耐用��？賣家：只有相對耐用，沒有絕對耐用的。買家：為什么？賣家：你見過誰家有祖?zhèn)鞯氖謾C(jī)？
2.買家：老板，這個手機(jī)有紅色的嗎？賣家：沒有，但是你可以定做。買家：真的嗎？要多少錢？賣家：一部不要多少錢，就是五千部起定。
3.買家：老板，能不能幫我挑一部最好的手機(jī)？賣家：好的，我把幾百部手機(jī)組織起來，讓它們海選再pk！
4.買家：請問你們售出手機(jī)后，用什么方法保證質(zhì)量？賣家：祈禱！
五年級敘事作文 篇3
每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心里有鬼的時候，興奮的時候，進(jìn)辦公室的時候……心兒都會怦怦跳。
我的心在報分的時候心兒也會怦怦。
五年級下冊英語第一次考試的時候，正在自然輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道：“你這次英語考試成績必須95分以上”我聽了嚇了一跳趕緊好好復(fù)習(xí)，因為如果不好好復(fù)習(xí)，考不到好成績免不了媽媽的一頓訓(xùn)罵。報分那天，我老早就起床了，吃過飯，我早早的跑到了學(xué)校。到了學(xué)校，我是比較早到的。我坐在位子上，佐理念叨著：“我一定要考好！我一定要考好！沒考好我就慘了！阿彌陀佛，耶穌上帝！保佑我……”越念我越著急，越著急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳來跳去，跳的我十分緊張。
開始報分了：“……”快要報到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門眼似的�！班嵕蹮捎⒄Z96分”我在想“達(dá)到媽媽的要求了，但是這次考試作為我不應(yīng)該考這么低分，下次要努力！”
我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不怎么喜歡這種感覺。
五年級敘事作文 篇4
“才藝表演結(jié)束了，現(xiàn)在開始看書吧！”老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來一下�！薄袄蠋�,有什么事是嗎？”我走過去說。老師不應(yīng)我，只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我，我心領(lǐng)神會，但還是免不了有些驚訝：“老師，我?guī)退麄兩险n呀？”“我相信你可以的！”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時，老師從班里探出頭來說：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來，在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現(xiàn)在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來�！贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說道：“今天的寫字課有些特別，因為它不是由我來上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號。我和廖彩鳳來到講臺上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時怎么上的課你們就怎么上。”于是，我對大家說：“今天是第十四周的第一天，我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋�！薄斑@是今天的寫字秘訣，”我指著黑板中間的字說，“讀一下吧�！绷尾士纯蠢蠋熃o的寫字秘訣，趁著這個時間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說：“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個字是‘寫’字�！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜淼摹皩憽闭f：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的要領(lǐng)，大伙在講臺下聽得很認(rèn)真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的'要領(lǐng)。分析完了第一個字，我便對大家說：“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來，因為，我教完同學(xué)們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學(xué)們寫字時，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵著她：“不用害怕，很簡單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會兒，同學(xué)們都寫完了字，我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結(jié)結(jié)巴巴，惹得講臺下哄笑一片：“那個……今天學(xué)的……第二個字是……‘罕’字�！彪m然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學(xué)會了。講話開始不那么結(jié)巴，手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項，再提醒同學(xué)們。不一會兒，她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面，似乎對給我們的應(yīng)變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。
我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們在上，我們也在。
五年級敘事作文 篇5
昨天下午放學(xué)后，我剛擠上了15路公共汽車，就聽見一個售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車的同志請做好準(zhǔn)備。”好熟悉的聲音呀！我往售票臺一看，呀！原來是表姐。于是，我遍若無其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買票了，可以留著一塊錢買零食吃了。
快到總站了，車?yán)锏娜艘矟u漸地少了。我找個位子坐了下來。這是，表姐又熱情的說：“車就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請打開車月票�！闭f罷便走下售貨臺，挨個查了起來。我心想：表姐今天肯定不會查我的票。這時表姐走到我跟前，我故意對她笑，只見她小聲的對我說：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說：“我······我沒帶錢。于是，表姐聽了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢， 放進(jìn)票袋里，認(rèn)真地給我撕了一張票。
我接過票，心里覺得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的頭說：“哪個售票員沒有親人，要是都像你一樣，上車不買票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽了表姐的話，我慚愧地底下了頭。
表姐做對了，她的不徇私，給我上了一堂生動的教育課，這堂課我永遠(yuǎn)也忘不了！
五年級敘事作文 篇6
每當(dāng)我看到“世上無難事，只怕有心人”這句格言時，那一晚情景就會浮現(xiàn)在我的腦海中。
去年暑假中的一天晚上，我很無聊，在房間里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買的溜冰鞋上，它好像從買來以后都沒有試過呢�！鞍职�，可以帶我去廣場溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好，把溜冰鞋帶上，走�！薄耙�!”我開心極了，快樂地帶上溜冰鞋去廣場嘍!
到了廣場，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護(hù)膝;好啦，我要“開溜”了。我慢慢地站起來，還沒站穩(wěn)，就摔了一個“大馬趴”，我爬了起來，痛死了。我費(fèi)了好大勁才站穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點又摔了一跤，好險!我只好扶著墻慢慢移動步子，過了一會兒，我覺得差不多了，就松開了手，向廣場中心“溜”去，沒想到還沒邁兩步就摔了個“狗啃泥”�！拔也涣锪�，太難了�！蔽疑鷼鈽O了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要堅持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點點的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的站起來，永不放棄。終于我學(xué)會了滑冰。
“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有任何難事，只要你堅持不懈做這件事，就一定會成功。
現(xiàn)在，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。以后我堅信這句格言將一直激勵著我在人生道路中不斷前進(jìn)!
五年級敘事作文 篇7
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
那一次，我的好朋友樂樂過生日，我拿著生日禮物，邁著輕快的腳步走向她家。到了那里，我把生日禮物給她，走向里屋�？匆娕笥褌冋谕嬲嫘脑挻竺半U，于是和他們一起玩了起來。
玩了一會兒，大家說沒勁，想出去玩玩。樂樂提議說去我家那邊。身邊人都贊同，拉著我出門。我無奈地走在他們前面帶路。走到右安門橋時，路面有一個全身臟兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。我看到他，直接帶著身后的朋友繞道走。“樂樂？怎么了？快走了�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)樂樂站在那乞丐面前，不知在干些什么。我走到她面前，想把她拉走，可我還沒有伸出手。就發(fā)生了一件令我意想不到的事——樂樂從兜里拿出五塊錢，在他面前的盤子里放了５元錢，然后拉起我的手，悄悄的離去。
路上，我把這件事跟朋友們說起，朋友們直說：“那可是你全部的零花錢啊，怎么就去都給那乞丐了？腦子秀逗了吧。”我心想：也是，樂樂她把自己所有零花錢都給了那乞丐，不是腦子秀逗了，那是什么？可樂樂卻說了一句：“我覺得我腦子沒有秀逗，而是在想著怎樣去幫助他。我還在想，我給他多少錢好呢？但轉(zhuǎn)念一想，算了，都給他吧。因為他是那么可憐。如果我下一次遇見他，我想，我還會把自己身上的所有錢都給了那乞丐�！蔽衣牭竭@番話，愣住了。
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
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