【精品】五年級(jí)對(duì)手作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)對(duì)手作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)對(duì)手作文 篇1
狼常到我們的牧場叨羊，我們的牧場主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群。狼患總算解除了。這讓我們羊群都拍手稱快，因?yàn)檫@樣我們就不用整天擔(dān)驚受怕，為了活命而奔跑。但是過了不久，我們羊群中開始流行疫病，羊大批地死掉，看著兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都死去了，這樣下去，我們?cè)馐艿膿p失比遭受狼患的損失還大。我們牧場主請(qǐng)來醫(yī)生對(duì)我們羊群防疫治病，但是不知為什么疫病還是不斷發(fā)生。沒辦法，他只好請(qǐng)來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來，放回附近的山里去。
我們都很吃驚，很驚慌，也很憤怒。本來我們就因瘟疫失去了許多兄弟姐妹們，這下再請(qǐng)來幾只狼豈不是要讓我們整個(gè)羊群都死光嗎？我們從心底里恨透了牧場主。沒想到，他們請(qǐng)來狼沒幾天，瘟疫就基本控制了下來，我們都很奇怪。但當(dāng)我們仔細(xì)思考一番后也不難想出。
原來，狼先生先前的光臨，對(duì)我們羊群有天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使我們常常因驚悸奔跑，我們因之格外健壯；那些老弱病殘都填入狼口，疫病源也就不存在了。
在生物鏈中，狼就是我們羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手，我們的種群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種動(dòng)物都有對(duì)手。
感謝上天給累我們一份珍貴的厚禮，對(duì)手和敵人可能從反面幫助了你，他促使你警覺，讓你反思，讓你成熟，從而讓你進(jìn)步。因此，我們都要感謝他們，回饋于他們，甚至可以幫助你的對(duì)手和敵人。幫助對(duì)手強(qiáng)大，你也就隨著更強(qiáng)大了。
五年級(jí)對(duì)手作文 篇2
生活中每一個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要一位對(duì)手來激發(fā)自己的上進(jìn)心，我也一樣……
那時(shí)，我在安徽的一所小學(xué)里讀書。在班上我一直屬于一名成績不錯(cuò)的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數(shù)一數(shù)二的，可能因?yàn)檫@個(gè)，我也交到了許多的朋友。我在那些朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中一天一天過去。這樣的生活持續(xù)了好久。直到后來……
劉思晴是一個(gè)11歲的漂亮女孩，凸起的前額顯得她格外聰明，經(jīng)過幾場考試后我才知道她在原來的學(xué)校是個(gè)班長。于是，就這樣同學(xué)們開始注重她，偏向她，把我冷落到了一旁，我的心變得越來越不好受。從心底開始恨她，嫉妒她。一次又一次我都是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！敝钡胶髞砟谴窝葜v比賽，讓我好不惱火。
一年一度的演講比賽開始了，我和思晴都被選上了總決賽，最后我才知道，是我和思晴單獨(dú)PK。我的總分是12、36，思晴也是12、36。但是是評(píng)委卻說思晴演講的比我好，最后的冠軍是思晴。我就像被當(dāng)頭澆了一桶冷水那樣難受。
因?yàn)檫@次演講，我以前所謂的“好朋友”都開始和她玩，我看到了她也像看到了日本鬼子一樣，我和她產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。
直到那天……
作文比賽開始了，我發(fā)高燒，沒有參加，思晴參加了。她寫的那篇作文深得老師器重，老師把她打到了電腦上。后來，我查資料的時(shí)候看到了她那一篇作文。沒想到她寫的卻是多么想和我做朋友，多么希望我的病快一點(diǎn)好之類的話。我一下子就被深深地打動(dòng)了。
我病好了以后到了學(xué)校，我主動(dòng)伸出了友誼之手，和她變成了最好的朋友。我們還承諾，一定要“有福同享，有難同當(dāng)！”
這就是我和思晴變成朋友的故事，我想你也有同樣的經(jīng)歷吧！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇3
每個(gè)人都有一名強(qiáng)大的對(duì)手，我也不例外。她就是我們班上的小紅。
她扎著一個(gè)烏黑的馬尾辮，齊劉海蓬蓬亂亂的，但是顯得十分可愛。她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)扁平的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇。
最令我難忘的是那次仰臥起坐比賽，大課間自由活動(dòng)時(shí)，我跟她提議："我們兩人比賽仰臥起坐，三局兩勝，輸者付兩塊錢給贏者，贏者勾一下輸者的鼻子。"小紅說：好！一言為定！"就這樣，我們展開了一場對(duì)決。
第一局準(zhǔn)備時(shí)，我心想：這次我贏定了！不費(fèi)吹灰之力！比賽開始了！我以最快的速度做了起來，沒想到她竟然由慢為快！我說："你真是太慢了，認(rèn)輸吧！"小紅什么也說說，只是冷冷地“哼”了一聲。過了一段時(shí)間，我的體力快沒了，速度慢了下來。她卻越做越快！結(jié)果我做了29她做了34個(gè)。第一局：小紅勝。
第二局準(zhǔn)備時(shí)，我想：可不能再輸給她，不然兩塊錢就沒了！第二局開始了，我按照她的方法，由慢進(jìn)快。她卻一直慢慢地做！結(jié)果我做了28個(gè)，她做了17個(gè)！第二局我贏。
第三局準(zhǔn)備時(shí)，我又有了驕傲自滿的心理，心想：嘿嘿，這下我就贏定了！抱著驕傲的心理，第三局開始了！我又開啟了快速模式，她又用了老方法。過了一會(huì)兒，她做得比第一次快了許多，原來是因?yàn)樗恢痹趦?chǔ)備力量！我也毫不示弱，如快速度，可還是提不上！結(jié)果第三局：小紅贏
我心甘情愿地付了兩塊錢，她也沒要，反而友好地握了下我的手說：謝謝你，讓我感受到比賽的樂趣！"我紅著臉低下了頭。
生活中處處都有對(duì)手，人人也需要對(duì)手，所以我們要把對(duì)手化作前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造更好的未來！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇4
在成長的道路上，對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)都是使你生氣，讓你傷心的。但我今天要感謝我的對(duì)手，這件事的因由，要從頭說起。
記得小學(xué)二年級(jí)的那個(gè)寒假，為了使身體暖和起來，我們一群小朋友自發(fā)組織了跳繩比賽，獎(jiǎng)品是一把大白兔糖。比賽分三回：初賽、復(fù)賽、決賽。初賽和復(fù)賽，我有驚無險(xiǎn)地通過了，終于，我與那出色的對(duì)手進(jìn)入到了決賽，看到他，我的心中難免有些害怕，是誰不好，偏偏是他，要知道，小時(shí)候，我跑步輸給他，背詩輸給他，繪畫輸給他……這次，我可不能掉以輕心，更要扳回一局。想著，我的心里便警覺起來。“一、二、三……開始！”裁判員大喝一聲，我與對(duì)手便飛快地跳起繩來，一下、二下、三下……慢慢地，我的'腦海中便浮現(xiàn)出一顆大大的棒棒糖，旁邊的一群小朋友閃著羨慕的目光，正當(dāng)我沉浸在遐想之中的時(shí)候，我的速度卻在慢慢地慢下來，直到裁判員喊停，我才回過神來，一看我的份數(shù)，媽呀！整整比對(duì)手少了一半，我頓時(shí)心灰意冷。
這時(shí)，對(duì)手拿著棒棒糖走了過來，他安慰我說：“千萬別難過啊，失敗乃成功之母，只要你堅(jiān)持不懈，成功總會(huì)屬于你的，要不，我們?cè)賮砑淤愐粓鲇颜x賽吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，友誼賽開始了，只是這一次，誰輸誰贏已不重要，因?yàn)樗呀?jīng)教給我可以成功的秘訣，那就是：堅(jiān)持不懈，永不氣餒，勇往直前。更感謝的是，他使我感受到了友誼的力量與溫暖，我真心地對(duì)他說：謝謝你，對(duì)手！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇5
這期語文報(bào)編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的對(duì)手，你好。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫出了他對(duì)對(duì)手的想法，并用了狼羊等例子充分說明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴，但是，我認(rèn)為：
1、狼吃羊的例子是自然的循環(huán)，是不能改變的，不足以說明對(duì)手的可貴性。因?yàn)�，用鞭子軀趕羊，從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥，何樂而不為呢？
2、七國稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗，因此而民不聊生，難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎？不�。�
3、例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳觯@也只是個(gè)人思想的，一個(gè)人不等于全人類呀！！
我想：生活中還是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己認(rèn)真些，成績自然而然就上升了，只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比，因?yàn)�，你就是你，他就是他，兩個(gè)不同的人，盡力了比不過他也沒辦法，畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了，也不比去聽別人（成績好的人）對(duì)你的冷嘲熱諷，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！對(duì)手只是信念！只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒有輸給任何人！對(duì)手是沒有的，只是一種心態(tài)，而我們要相信努力，而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少。只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài)，有何不可能獲得成功？
五年級(jí)對(duì)手作文 篇6
所謂對(duì)手，就是我們?nèi)松缆飞系母偁幷�。他是促使我們迸發(fā)激情的動(dòng)力，感謝對(duì)手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的是，他的成績就像一團(tuán)烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心，而從此激發(fā)了我心中的原動(dòng)力，讓我并沒有向挫折低頭。
一次期中考試，我和同學(xué)打賭，誰贏對(duì)方輸給一個(gè)籃球。
當(dāng)晚我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不知為什么到考試時(shí)候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準(zhǔn)比你好！”我聽后就像是一團(tuán)烈焰點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的動(dòng)力，盡管后來我真的輸了。
后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點(diǎn)點(diǎn)的不斷進(jìn)步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對(duì)他說:這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天，我倆對(duì)照一下卷子，結(jié)果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個(gè)對(duì)手激發(fā)了我的內(nèi)心動(dòng)力，使我在挫折中學(xué)會(huì)（詞語搭配不當(dāng)，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇7
自從你來到我們的班級(jí)，我就知道，你不是一盞省油的燈。果然不出我所料，你在第一次語文考試中，就把我這個(gè)當(dāng)了幾年的“語文全班第一”給擠了下去，變成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所當(dāng)然，我應(yīng)該對(duì)你恨之入骨�？晌覅s依然不恨你，你是我的對(duì)手，也是我的朋友。
這一次考試，我又從天上掉入了萬丈深淵，只考了個(gè)“爸爸”（88），想到爸爸那爐火純青的“鐵沙掌”，想到媽媽那“指桑罵槐”的循循誘導(dǎo)，想到身為語文課代表的我領(lǐng)試卷時(shí)那種難堪的樣子，我不禁渾身顫抖。
可那張?jiān)嚲磉�是要領(lǐng)的，當(dāng)老師報(bào)出那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)像熱鍋上撒了一把鹽，紛紛議論起來，有的幸災(zāi)樂禍，有的竊竊私語，還有的對(duì)我冷嘲熱諷。雖然倔強(qiáng)，卻依然很脆弱。此時(shí)的我正處在自尊的低谷，我不能忍受別人的非議、嘲諷和蔑視。我情不自禁地埋頭痛哭起來。你走了過來，拍了拍我的肩膀說：“怎么，面對(duì)一次挫折就要認(rèn)輸了，我知道你此時(shí)的心像孤舟一樣，又似跌入了萬丈深淵，但只要駛向了金色的彼岸，爬出了深淵，就一定能看見心中美麗的彩虹。不要懈氣，有本事，我們?cè)俦纫粓�。”我擦了擦眼淚，笑著說：“我愿意奉陪到底！”我們倆開心地笑了，笑得那樣燦爛……
我是閑云，你是野鶴，我是野草，你是小花，我們是對(duì)手，也是朋友，在這條學(xué)習(xí)道路上，有你，我不會(huì)寂寞！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇8
每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，他可能是一個(gè)同班同學(xué)，也可能是一個(gè)車間同事，而我則不同，我的對(duì)手是"考試分?jǐn)?shù)”。
說起考試，相信大家都不陌生，但分?jǐn)?shù)是考試的結(jié)果，下面我就講講我和我的“對(duì)手”的競爭吧！
我是一個(gè)普通的學(xué)生，成績不是很優(yōu)秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會(huì)再高了！每考試之后，“分?jǐn)?shù)”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什么煩惱，除了一個(gè)事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！
臨近考試的時(shí)候，我一個(gè)人躺在我的床上，思前想后，想盡辦法提高分?jǐn)?shù)，于是，難題解決了！
考試的時(shí)候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結(jié)束了！
過了幾個(gè)星期，考試成績出來了！我戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”�。�
但是，考試結(jié)束了！我并沒有嘲笑“分?jǐn)?shù)”，而是說；“你是一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，我沒有找錯(cuò)你這個(gè)“對(duì)手”！”
就這樣，我戰(zhàn)勝了我的對(duì)手“分?jǐn)?shù)”！
五年級(jí)對(duì)手作文 篇9
在去年的期末水平測試中，我以領(lǐng)先0.5分的成績領(lǐng)先了xx、xx，在班中爭進(jìn)了第五名，獲得了雙科總分二等獎(jiǎng)。在這里，我要感謝他們，我的學(xué)習(xí)伙伴、我的好朋友——?jiǎng)场?/p>
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始，也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書，但不知什么原因，我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比xx低，我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì)，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。
激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91.5分，數(shù)學(xué)90分，總分分；王其，語文87.5分，數(shù)學(xué)94.5分，總分182分�！币宦牭竭@，我的心里高興極了，心里美得說不出。
我要感謝我的競爭對(duì)手——xx。因?yàn)闆]有他作為對(duì)手，我的成功就沒有了意義。
少了對(duì)手，人生就少了激情；失去對(duì)手，生命就失去了光彩。對(duì)手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手，就有了無盡的動(dòng)力，對(duì)手不等于敵人，他是你最好的朋友。
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