【精選】荷花五年級作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的荷花五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花五年級作文 篇1
我的學(xué)校中大校園中，它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹木，那就像一根支起天的柱子，還有藍天白云……我最喜歡的就是荷花池。
到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花的姿態(tài)美極了。有的含苞欲放，羞得只展開了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開了；還有的恰好相反，把自己包得嚴嚴實實的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。
每當(dāng)我看見那一池的荷花，都會被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當(dāng)我認真地去欣賞它的時候，就會覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風(fēng)飄動，要把那飛過的蜻蜓，走過的路人和游過的魚兒也迷倒。
荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會見面。
荷花五年級作文 篇2
荷花，一種普通的水生植物。但它出污泥而不染，亭亭玉立，身清玉潔�？胺Q花之君子。
春天，一節(jié)節(jié)小小的“牛角尖”就從水下鉆了上來，使本來平靜的湖面增添了一絲綠色，一線生機，也帶來了一線希望。
夏天，“小荷才露尖尖角，早有游人駐足觀�！币黄G的荷葉，宛如在水面漂浮著的圓盤，荷花也一朵朵的盛開了。一走近荷塘，一股清香撲面而來，令人心曠神怡。看，有的正迎風(fēng)搖擺，猶如正在跳舞的少女，有的含苞欲放，宛如害羞的少女。滿池的荷花粉中透白，下面襯托碧綠的荷葉，給人一種賞心悅目的感覺。( )
秋天，荷花脫去艷麗的服裝，孕育出可口的蓮子，蓮藕也來湊個熱鬧，為人們奉獻上了最后一點光和熱。
冬天，皚皚的白雪覆蓋了荷塘，根在冰下甜甜的做著美夢，等待著來年春天譜寫新的詩篇呢！
荷花不僅美麗，而且全身是寶。荷葉可用于食品包裝，古人就是靠它來包裝食物的，“叫花雞”又叫荷葉雞，也是和它分不開的。蓮子是一味中藥材，清火，止咳。蓮藕清脆味美，是人們餐桌經(jīng)常出現(xiàn)的美食。
荷花美，因為它代表純潔所以讓人感覺美！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！文/任啟東
荷花五年級作文 篇3
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊，先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等著我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時，一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個小朋友，一個拿著蓮蓬，另一個拿著荷葉，和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時它的行為會逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩，留下你的歡聲笑語。
荷花五年級作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是詩人楊萬里的詩句，每當(dāng)看到這句詩，我就會情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個美麗的夏天。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧緑的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨緑的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個個害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時，爸爸突然問我：“玥玥，荷花是生長在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個人，無論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好。”
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個具有荷花精神的人�！�
只見爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
荷花五年級作文 篇5
讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。
我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的.瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。
年幼時的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。
荷花下的碧綠的葉像一個大托盤。
就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對我說：“孩子，你知道嗎？”
我疑惑極了，問：“知道什么呀？”
母親笑了，她對我說：“你知道荷花的根長在淤泥里嗎？
我那時年幼，好奇地問：“媽媽，荷花這么美，它的根怎么會生長在那么臟的地方？”
母親又對我說：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，盡管生活環(huán)境艱苦，它還是長得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營養(yǎng)呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環(huán)境中為我們提供的好東西！”
我恍然大悟：“哦！那就是說，人也是一樣！在艱苦里生長，就會有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長？。”
媽媽笑著點了點頭。
我心醉于荷花，醉于它高尚的品質(zhì)。
我要做一個像荷花那樣的人。
荷花五年級作文 篇6
在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那里去玩，這個五一假期也不例外。
荷花池里的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結(jié)出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！
極目遠眺，荷花池里不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹，后人乘涼”。
花池的旁邊還有什么呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的“游客”來觀看這美麗的風(fēng)景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睆慕蜻h看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。
微風(fēng)拂過，荷花們翩翩起舞。風(fēng)停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。
“快來看，我抓住了一條魚，快來看�。 保�，是什么聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水里，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經(jīng)“死傷慘重”了，終于，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。
我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！
荷花五年級作文 篇7
美，無處不在。在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中……美景隨處可見。我，最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿了露珠，像一個個頑皮的孩子，一會兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會兒又從那片荷葉跳入水中，時不時在荷花瓣上跳來跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無限的生機。
中午，太陽高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項鏈。每顆水珠在陽光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時不時飛來，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄔ谙﹃柕挠鄷熇�，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，更令人欣賞與贊嘆。
荷花五年級作文 篇8
7月9日，媽媽帶我去看荷花。
那個荷花池有兩個教室那么大，池里長滿了美麗的荷花。這個荷花綠得發(fā)亮，多翡翠刻成的玉盤。荷葉上滾動著透明的小水珠。荷花開得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著眼睛在睡覺，有的張開可愛的笑臉，露出了嫩嫩的小臉盆，真是千姿百態(tài)，讓人看不夠。
小青蛙蹲在荷葉上，不知疲倦地叫，好像在唱歌。
呀！荷花池多美多迷人。
這個夏天，我來到了大眾里程農(nóng)場，這里正是荷花的“大別墅”。
我們來到池塘邊，一眼望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，密密麻麻，把湖面蓋得嚴嚴實實。荷花公主們從荷葉中冒出來，露出了美麗的一面，綠色中夾著粉。白，可真會讓人陶醉。
一枝枝荷花亭亭玉立，像一個個嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，是那樣的清秀。雅潔。嫵媚�？蓯�。各種形態(tài)的荷花婀娜多姿，不管是含苞欲放，還是嬌艷盛開，都有別具一格的風(fēng)采。瞧，在那一片荷葉的掩蓋，一直花骨朵探出了小腦袋，粉粉嫩嫩的，再看那一朵，經(jīng)不住荷塘的召喚，展開了倆三片花瓣，還有的花瓣全開了，仿佛要盛進所有的美好，還露出了嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了。
我走在九曲橋上，站在荷花中間，和荷花親密接觸，竟覺得自己也成了其中一員。
今天晚上，我們吃完晚飯一家人來到靈湖看荷花！
荷塘里的荷花真美��！有很多不同的顏色，有白的、紅的、粉的，還有的是白里透紅。
池中間的荷花爭著開放，開出了很多花瓣，像個亭亭玉立的小姑娘一般美麗動人；有朵白色的荷花開在綠色的荷葉中間，真是片綠叢中一點白；有幾朵荷花含苞欲放，幾乎在掙扎著快點長大！
我拿著相機不停地照著，要把這美麗的風(fēng)景記錄下來。幾只小蝴蝶站在荷花的上面，迎風(fēng)拍打著翅膀，開心地跳起了舞；幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點水，互相追逐嬉鬧著！
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿��！
這是一個盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開了。
它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的衣服也跟著飄動起來。
小鳥站在荷花池對面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像對這這位“美少女”聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫著，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！
荷花，我愛你！
荷花五年級作文 篇9
有一朵花，它像調(diào)皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛荷葉，更愛荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數(shù)的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會動的畫，那畫家的本領(lǐng)就真的很了不起了。
看著看著，我感覺自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風(fēng)吹過，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無法自拔。風(fēng)停了，小蜜蜂飛過來告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過來告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚游過來告訴我昨天它夢見自己飛上了天......
過了好一會，我才知道，原來自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
荷花五年級作文 篇10
荷花是人類最喜歡的一種花。
春天來臨，荷葉就會從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人類站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人類，變老的荷花心靈美。
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