【精品】五年級上冊作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級上冊作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人人交流思想感情。
2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。
教學(xué)重難點:
重點:懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。
難點:認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過程:
一、 激情導(dǎo)入
同學(xué)們,最近在與部分同學(xué)的聊天中,老師了解到有的同學(xué)有一些心事,
有一些心里話想對別人說,可是又不方便當(dāng)面講,憋在心里卻又挺難受。這該如何是好呢?請大家?guī)兔ο胂胫饕狻?把想說的話寫下來,然后想辦法交給他,進(jìn)行書面交流)
過渡:這是個好辦法,但是該如何說呢?有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們
一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的,向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
二、讀懂例文
1、請同學(xué)們輕輕打開書,讀讀趙潔同學(xué)寫給老師的這篇文章。
思考: 趙潔同學(xué)先說了什么,接著說了什么,最后說了什么呢?
2、學(xué)生認(rèn)真讀例文并思考。
3、交流,根據(jù)學(xué)生回答教師相機(jī)出示課件:
開頭簡單表白自己內(nèi)心
具體敘述表達(dá)內(nèi)心活動
結(jié)尾一吐為快抒發(fā)感受
師小結(jié):她這種敘事的結(jié)構(gòu)很清晰,非常值得我們借鑒。
4、在文章中,趙潔詳細(xì)“說”的是什么?(板書:事情的過程)
5、那么,趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過程中,內(nèi)心活動經(jīng)歷了哪些變化?劃出她的內(nèi)心活動。交流相機(jī)課件出示(“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想來想去”)你從中感受到什么?(板書:內(nèi)心活動)
6、趙潔同學(xué)用生動的詞語具體地寫下了當(dāng)時事情的過程和自己的內(nèi)心活動,一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達(dá)自己當(dāng)時具體的內(nèi)心活動,這也是值得我們借鑒的地方。
7、這篇文章是述說心里話,所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢?(再次全面地抒發(fā)自己的感受)
8、小結(jié)完善板書:趙潔同學(xué)開頭明說,中間細(xì)說,結(jié)尾總說,真實、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事,她內(nèi)心表白振動人心,充分表現(xiàn)了勇于承認(rèn)錯誤的誠意。我想,老師看了一定會原諒她的。
三、指導(dǎo)習(xí)作
1.其實在我們每個人的心中都會有一個不想輕易說出口的“小秘密”,這些心里話可能是想說給爸爸媽媽聽的,也可能是想說給老師或好朋友聽的。可能是為了某件事表示歉意,可能是傳達(dá)最真的問候,也可能是訴說委屈、請求原諒或提些建議……(出示課件)下面就請大家靜靜地問一問自己,今天你最想跟誰說說心里話,說點什么呢?
2.學(xué)生自己進(jìn)行心靈獨白。
3.想好后簡單交流自己打算向誰說心里話,說什么?
4、學(xué)生直接用筆“說”,(課件出示“詞語超市”)學(xué)生選用。
四、學(xué)生練寫
1.學(xué)生練寫草稿。
2.教師個別指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)修改一兩篇草稿。(將學(xué)生習(xí)作放到實物投影上,集體評議)
教學(xué)反思:
這是今天在學(xué)校上的一節(jié)公開課。這是一篇要求學(xué)生傾訴心里話的習(xí)作,我考慮到五年級學(xué)生一般能寫出事情的經(jīng)過,但是很多同學(xué)不會在敘述的同時表達(dá)自己的內(nèi)心活動,不能抒發(fā)自己的真情實感,所以作前的“導(dǎo)學(xué)吸收”,我從例文入手,先讓學(xué)生明白本次習(xí)作的框架,然后找到趙潔同學(xué)在寫事情過程的同時有哪些心理活動,從而讓學(xué)生明白不僅要把事情的過程寫具體還要把人物的內(nèi)心寫出來。課堂上時間安排比較合理,從學(xué)生一節(jié)課完成的一半習(xí)作中可以看出效果還不錯。接下來一節(jié)課的討論中,聽課老師們肯定了優(yōu)點,也提出了很好的建議,如老師在指導(dǎo)修改時要細(xì)致一些;如果在感受趙潔同學(xué)心理活動的時候就讓學(xué)生交流一些描寫心理活動的詞語,會比最后提供給學(xué)生更好!
五年級上冊作文 篇2
古代大詩人孟郊曾經(jīng)有過一首詩歌,人人皆知,那便是《游子吟》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!泵慨(dāng)吟唱這首詩時,我都會情不自禁地想起那個不算美麗但是很善良的女人,她就是我媽媽。
還記得是四歲那年吧,那個風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸很晚才回來。在這之前,我正在樂呵呵地跟媽媽玩著飛行棋。每一盤都是我贏(雖然說是她們讓著我的),我一高興,就把媽媽放在桌上的精美漂亮的花瓶給打落在地,花瓶碎了。我只得呆呆地看著碎落在地的.花瓶碎片,仿佛絲毫不知下一步該干什么。就這時,我看見一雙起了許些老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片,那是母親的手。手,不小心被花瓶碎片劃過,留下一道痕。而那裂痕,則緩緩溢出鮮血出來!鞍!媽媽!您······這是怎么了啊?”我有些驚慌失措地叫起來,而媽媽卻轉(zhuǎn)過臉來溫柔地問我:“你沒事吧?小妹!眿寢,您為了我,怎么能不顧自己呢!
那次之后,我不免有些對媽媽深深的歉意。是啊,畢竟是因為我的緣故才讓母親受傷的。媽,對不起。
其實,我有很多地方要感謝媽媽。比如說,感謝媽媽天天為我做美味的晚餐;感謝媽媽天天叫我起床:感謝媽媽······
一轉(zhuǎn)眼之間,十一年過去了,我長大了,媽媽蒼老了。
媽媽,請您相信我,我一定會好好學(xué)習(xí),以后好好報答您和爸爸!
五年級上冊作文 篇3
遠(yuǎn)眺源頭,詩經(jīng)中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動,那是華夏人民的淳樸.它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧.
追溯歷史,在論語中我們看到一個學(xué)而不厭,誨人不倦的圣人.他告訴我們“溫故而知新“的道理.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆“,告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系.
穿越時空,從王勃'駱賓王'楊炯'盧照鄰到李白,到杜甫.李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難,難于上青天“的感嘆,當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌.失意如李白,可他卻在沖波逆折中寫出“長風(fēng)破浪會有時,直掛青帆濟(jì)滄!暗膲阎,讓我們看到的是雄心.“安能脆眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“!讓我們看到的是意氣,這是一個民族的靈魂.杜甫,到晚年時,家貧如洗,面對“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足“,這種精神,又怎么不能讓人折服?這是一個民族的魄力!
古往今來,多少文人騷客,學(xué)者老師,教導(dǎo)我們許多道理,如師說,如勸學(xué).從他們的文章,我們看到的是五千年歷史文化的燦爛,是中華民族文化的博大精深.她不僅僅是交流的工具,更是星空中最明亮的一顆.
語文,是一種美妙的藝術(shù),她會為所有人帶來微微徐風(fēng),就像在干旱的沙漠,滋潤著心靈的荒野,孕育出一片精神的綠洲。
五年級上冊作文 篇4
小花:
你好!
昨天收到了你的來信,我真是高興極了。你在信中感謝我為你寄去了這學(xué)期的學(xué)費和書本費,其實根本不用這樣客氣,既然我們是“手拉手”的朋友,這點事也是我應(yīng)該做的嘛!你現(xiàn)在功課怎樣?寫作文還吃力嗎?需要哪些學(xué)習(xí)材料,你就寫信告訴我,我會盡力去辦的。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張,但是課外活動也相當(dāng)豐富,上周剛剛結(jié)束的跳繩比賽中,我們班男生獲得了第一名,女生獲得了第二名,成績還不錯吧!遺憾的是我缺少“體育細(xì)胞”,沒能參加。不過,下周學(xué)校要搞一個隊報設(shè)計比賽,這可是我的強(qiáng)項,我一定會努力去為集體爭光的,你也在遠(yuǎn)方為我加油吧!
對了,還有一個好消息要告訴你,我媽媽被公司評為勞動模范了。那天,公司里的小青年們敲鑼打鼓地把喜報送到我家,鄰居們都圍過來你一言我一語地夸獎媽媽,媽媽總是不好意思地擺擺手,而我爸爸卻得意地笑著,笑得眼睛瞇成了一條縫。你是不是也為我們家感到高興呢?
你那里有什么新鮮事,能寫信講給我聽聽嗎?時間關(guān)系,我不再多寫了。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
劉莉
20xx.3.15
五年級上冊作文 篇5
我和陳卓蕾上場了,我們倆是既緊張又開心,我們倆的對手是葉同學(xué)和黃同學(xué)。比賽很快進(jìn)入了白熱化,陳卓蕾在前面鋪,然后在踏上去,隨后我也跟著踩了上去,并把我手中的那一塊紙板遞給了她,她飛快地接過紙板鋪在了地上,最后因?qū)Ψ侥_落地而勝利。
我們還沒有休息,第二輪又開始了,同學(xué)們都躍躍欲試,這個王同學(xué)那可是“以一敵百”啊,我們每一個同學(xué)都要跟他比了一場,結(jié)果都敗下陣來。王同學(xué)的表情一直都是非常嚴(yán)肅,而我們都是面帶微笑。
中場休息了,可還是有一些同學(xué)停不下來,老師只好宣布:“接力賽開始!”我們倆是最后一個上場的,只見雙方隊員你追我趕,不相上下,每一個人都是屏息凝神,最后我們倆取得了勝利。
五年級上冊作文 篇6
20xx年金秋的一天,公司的董事長派我到我對故鄉(xiāng)安溪出差。我的心里別提有多高興了:因為我工作很忙,很久沒有回家了。怪相念爸爸媽媽的。另外,更讓我高興的是,這次出差要我的人是我多年不見的老同學(xué)小劉,這怎么能不讓我興奮不已呢?
一回到茶鄉(xiāng)安溪,我馬上開始了我的工作。小劉在“中國安溪茶都茶葉質(zhì)量監(jiān)控中心茶葉香型研究開發(fā)部”的貴賓室里親熱地接待了我。他給的第一個驚喜是按照家鄉(xiāng)人待客的習(xí)慣。為我沏了一杯香氣四溢的家鄉(xiāng)茶。一喝下這杯茶,我就感到有一道無比新鮮無比芬芳的“瓊漿玉液”流進(jìn)了心田,頓時覺得精神百倍,渾身上下有一種說不出的舒暢!霸趺礃?夠哥們吧?”小劉笑嘻嘻地問“這可是我們部門全體工作人員的智慧的結(jié)晶──觀音極品‘綠翡翠’。它在國際市場上可是搶手貨呢。”說到這里,他又不無自豪地告訴我,他們目前又成功地開發(fā)了以烏龍茶為原料的“黑珍珠”系列品牌,也正在迅速地占領(lǐng)國際市常
我倆正談得起勁,從門外走進(jìn)了一位十分漂亮的小姐。她大大方方地走到我的面前,微笑著說:“您好,非常歡迎您的到來。”說著,熱情地伸出了右手。我想,她大概是小劉的女朋友吧?連忙客氣地和她握起手來。我剛碰到她的手,嚇了一大跳:因為她的手根本就不是人手。“哈哈,嚇著了吧?”小劉帶著得意的神氣說:“她可是我的得力助手機(jī)器人蘭蘭“臭小子”,老跟我;ㄕ。”我故意生氣地擂了小劉一拳,心里卻非常高興他總是能給我?guī)眢@喜。
鬧了一會兒,小劉和蘭蘭就帶我來到他的辦公室,我本來認(rèn)為他的辦公室一定非常氣派,不料,我卻奇怪地發(fā)現(xiàn):這里除了幾張辦公室和幾臺電腦以外,唯一的設(shè)備兼裝飾品就是裝在電腦對面的一個大屏幕。這不是太簡陋了嗎?老同學(xué)看出了我的心思,他告訴我,可別小看了他的辦公室,這里的電腦和國內(nèi)外許多有名的茶文化科研機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了“聯(lián)網(wǎng)”并在網(wǎng)上進(jìn)行了富有成效的交流合作。他們這個部門雖?墒茄芯砍晒恐,飲譽海內(nèi)外呢。啊!這才是他給我的最大驚喜。
和老同學(xué)談妥業(yè)務(wù)之后,我依依不舍地和他擁抱告別。在回家的路上,我高興地想:家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化步伐邁得真快啊!
五年級上冊作文 篇7
遠(yuǎn)古時期,我國就有關(guān)于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的,《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法,意思是說,天上的烏云、閃電和雷鳴,都是龍所為。由此看來,龍在人們心中是無所不能的,在我心中也是如此。
在我心目中,所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍,在我心目中,是矯健、機(jī)靈和勇猛的,它縮小如蠶蟻,伸展能遮天;它能騰云駕霧,呼風(fēng)喚雨,翻攪起四海云水,根本不費吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對我說過:“龍并不是一種真實存在的動物,龍是一種精神,它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍,是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美!
在我心目中,龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時期,它用神奇的魔力將猿猴變成了會說話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代,人類掌握了生活的本領(lǐng),并和龍一起創(chuàng)建了一個偉大的民族——華夏民族,創(chuàng)建了一個偉大的國家——中國。因此,龍化身為了真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱為“龍體”,它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說,在世界的東方有一條巨龍,它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海,在人類的新世紀(jì)里,全世界將會為它的騰飛震驚!
龍是偉大的,它是炎黃子孫的自豪,是中華民族的驕傲!
五年級上冊作文 篇8
十年后回故鄉(xiāng)我上完大學(xué),考完研究生,五年級上冊作文范文。
轉(zhuǎn)眼間,時間已在我的身邊恰似流水一般度過了二十年之久,我已經(jīng)有了自己的企業(yè)了。我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——仙桃。
我心想:故鄉(xiāng)會變成什么樣子呢?各個地方又會有什么樣的巨大變化呢?最后,我決定回到自己的故鄉(xiāng)看一看。我乘著飛機(jī),心里砰砰直跳著,忐忑不安,不知自己見到故鄉(xiāng)會是什么樣的心情。
一眨眼,飛機(jī)上的廣播通知已經(jīng)到了仙桃,請下機(jī)的乘客快點下機(jī)。我好不容易擠出飛機(jī),一排排煥然一新的柳樹與精致的路燈映入了我的眼簾。我不敢相信自己的眼睛,急忙把眼睛揉了揉,可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問機(jī)長:“這兒是仙桃嗎?”機(jī)長回答道:“千真萬確!”我簡直不敢相信二十年之后的仙桃竟然變成了這么一個絢麗多彩的樣子!
我急急忙忙來到了自己的母校-大新路小學(xué)。我剛推開學(xué)校的大門,清潔區(qū)、花園、國旗、國旗臺、籃球嘗足球抄…全都把我嚇的目瞪口呆,驚訝萬分!我來到了自己原來讀的五(五)班,一走進(jìn)教室,只見一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見他們的課桌上每人還有一臺精美的手提電腦。上課時,老師把知識與要學(xué)的課程輸?shù)阶约旱碾娔X,然后再轉(zhuǎn)到同學(xué)們的電腦上,使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)。下課時,同學(xué)們可以在上網(wǎng)聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ。上課時使同學(xué)們學(xué)的輕松,下課時使同學(xué)們玩的高興。
我剛走出五(五)班教室就看見了我小學(xué)同學(xué)——顧書槐。我們交流了一下,我知道了他也是來回顧母校的,他正在武漢大學(xué)當(dāng)校長。我們倆在學(xué)校里到處走了走,我對他說:“你去漢江酒店吃飯,好嗎?”他也不跟我講什么客氣,就毫不猶豫的答應(yīng)了。我們來到了漢江酒店門前,只見漢江酒店已經(jīng)變成了一個美麗、豪華的五星級酒店。我剛踏進(jìn)店門,香味與辣味一起撲鼻而來,把我團(tuán)團(tuán)包圍祝我急忙拉著顧書槐來到二樓,坐上了飯桌。上菜了,第一道“魚香肉絲”,第二道“清湯排骨”,第三道“紅燒牛肉”……。一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流。
晚上,我躺在漢江酒店包房的床上,心想:現(xiàn)在這么高級的年代,這么高級的物品,這么輝煌的時刻,同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大了一定比我們這一代人更加聰明,更加有頭腦,更加有出息!
五年級上冊作文 篇9
正文內(nèi)容簡介:那是一個陽光明媚的早晨,我第一次上臺演講,你可不知道我當(dāng)時流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺演講..
那是一個陽光明媚的早晨,我第一次上臺演講,你可不知道我當(dāng)時流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來第一次上臺演講,也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn),但這次演講比其它演講都要重要,所以,此時我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺上,看著臺下幾千名師生,心里像有一窩兔子在亂跳,感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日,曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺,手都快磨出老繭了。隨著國歌校歌響起,我的腳開始發(fā)軟,最后變成了麻木,流的汗都變成了冷汗。
國歌結(jié)束,輪到我們演講了,我的心直接提到了嗓子眼,感覺到幾千雙眼睛盯著我,大腦突然一片空白,陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞,在雜亂的腦海中尋找,并且根據(jù)情況想象。終于,我找回了那一頁,正好該我說了,我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語言和神情越來越投入,小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了,小草小花為我鼓掌,云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了,有一會兒沒收回來,在前一個同學(xué)說完后,我竟然忘了詞。頓時,感覺全校五千名學(xué)生都看著我,心里像有十五個吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點零九秒就想起來了,我裝作若無其事地接了上來。
最后,老師家長們都說我們表現(xiàn)的很好,我才長長地舒了一口氣,心里的石頭也落了地。
自從這次上臺演講后,我再也沒有像今天這樣緊張過了。
五年級上冊作文 篇10
人的一生中有許許多多令人感動的事,但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母!獙嶒炐W(xué)。
記得那是一個酷暑難耐的夏天,太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級統(tǒng)一的體育活動課,同學(xué)們都穿著小背心,每人手中都拿著一把大扇子,懶洋洋地坐在陰涼處。這時,大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語:“同學(xué)們,今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’,它已經(jīng)困擾了好長時間了,希望同學(xué)們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道,但我們清楚的很,所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上,天長日久就變成了黑色。是啊,放眼望去校園里這種東西隨處可見,操場上、樓道里、教室中,曾經(jīng)美麗的實驗小學(xué)如今怎么變成了這樣?
廣播剛剛結(jié)束,同學(xué)們突然拿起小刀子,蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”,10分鐘,20分鐘,時間一秒秒地流失,汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了,也拿起小刀,沖了下去……
這時,“實驗小學(xué)是我家,校園美麗靠大家;實驗小學(xué)是我家,我們永遠(yuǎn)熱愛它!边@樣的口號傳遍了校園,頓時,校園里熱鬧非凡。
是的,校園的美麗是用我們的雙手換來的,祝愿我們的母校越來越美麗!
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