五年級(jí)植物作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)植物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)植物作文 篇1
今天,我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進(jìn)大門(mén),就聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過(guò)去,就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客,他們有的在拍照留紀(jì)念,有的蹲在岸邊,還有的甚至把鞋襪都脫了,在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
接著,我們來(lái)到了草坪。那草坪綠油油的,松軟軟的,踩上去非常的舒服。草坪上還盛開(kāi)著一些不知名的美麗的小花,紅的,白的,黃的,紫的,多美啊,簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞!草坪上,很多人在放風(fēng)箏,天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了,給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線。草坪前有一個(gè)很大的湖,湖中心有一個(gè)噴泉口,特別漂亮。坐在草坪上,看著湖光倒影,讓人感覺(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣。
最后,我們上了觀光橋,橋上,植物園的景色盡收眼底。草坪,風(fēng)箏,水池都顯得更加美麗。
啊!美麗的東莞植物園,我愛(ài)你。
老師點(diǎn)評(píng):文章不長(zhǎng),但語(yǔ)句很通順,開(kāi)頭簡(jiǎn)潔,最后的抒情也很自然。小作者善于觀察,如寫(xiě)到水池旁的游人時(shí),不同的人不同的活動(dòng)三言?xún)烧Z(yǔ)就勾勒出來(lái)。“讓人感覺(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣。”“上了觀光橋,橋上,植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。
五年級(jí)植物作文 篇2
今天,龍泉苑小區(qū)藝術(shù)團(tuán)、武術(shù)隊(duì)和攝影組的六十多位退休老伙伴到昆明植物園冬游。龍泉苑小區(qū)到昆明植物園并不遠(yuǎn),在小區(qū)門(mén)口乘九路公交車(chē)就可直達(dá)昆明植物園北大門(mén)。老伙伴們都有免費(fèi)的公交IC卡,去來(lái)都很方便。
雖然還是初冬,但昆明的冬意很淡。進(jìn)入植物園,就更沒(méi)有冬天的意思了。和煦的陽(yáng)光下,冬櫻花已滿(mǎn)樹(shù)招搖,迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)的趕來(lái)告訴:春來(lái)了!松樹(shù)下穿紅衣服的小學(xué)生們就更像是一道靚麗的春色。只有香楓大道上還來(lái)不及凋落的楓葉,紅的紅,綠的綠,似乎還在依依不舍的留戀剛剛過(guò)去的秋天。
11點(diǎn)左右,在植物所藍(lán)球場(chǎng)上藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目,一出接一出,競(jìng)忘了時(shí)間。藝術(shù)團(tuán)姐妹們歡快的扇子舞把大家的情緒引向高潮,直到郝老師來(lái)叫大家吃飯了,才余興未絕的去食堂。中午飯氣氛非;钴S,肖老師帶來(lái)自釀的白酒成了大家互敬祝福的由頭,大家互相舉杯恭祝彼此健康,十分熱鬧。飯后,在薩克斯和二胡伴奏下,古老師指揮大家,共同唱了《套馬的漢子》等歌曲,大家一起開(kāi)口,精神振奮,歌聲悠揚(yáng),暢快開(kāi)心。最后全體冬游老伙伴集體合影留念。
正是:
冬游昆明植物園,盡興快樂(lè)又一天。
老有所樂(lè)意為何?身心健康歌聲甜。
五年級(jí)植物作文 篇3
“你好,現(xiàn)在是2110年3月7日19:15,我是范偉國(guó)。我們于XXX島發(fā)現(xiàn)了一種奇異植物,這種植物有金黃色的花,翠綠的葉子,花上還有許多小顆粒果實(shí),果實(shí)的形狀和人工瓜子形狀極像,我們請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)專(zhuān)家來(lái)為我們鑒定,這種植物究竟是什么!
專(zhuān)家仔細(xì)觀察了一下那種植物,有把它的果實(shí)小心翼翼的剝開(kāi),放到嘴里,細(xì)細(xì)品嘗。“嗯——果實(shí)香脆,花朵金黃,面向太陽(yáng)。這就是于很久之前絕種的向日葵。ㄓ捎谌藗冎谱鞒鰜(lái)人工瓜子,成本很低,向日葵就被淘汰了。)并且是向日葵之中的極品!”
聽(tīng)到專(zhuān)家的話,不由得驚呆了!澳敲,這株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了!”
“沒(méi)錯(cuò)!
細(xì)細(xì)地端詳著向日葵,高興極了。當(dāng)然,在看這條新聞的所以觀眾都很高興,尤其是中國(guó)觀眾,因?yàn)檫@株向日葵是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的。
新聞很快就播完了,最后把向日葵移到了當(dāng)時(shí)中國(guó)著名的明珠植物園。新聞雖然播完了,但響應(yīng)并沒(méi)有消失。這條新聞轟動(dòng)了全球。到明珠植物園來(lái)看向日葵的游客絡(luò)繹不絕。這株向日葵成了“明星”。
向日葵被封鎖在一個(gè)堅(jiān)硬的玻璃框里,誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)它,正確地說(shuō)是誰(shuí)也不敢動(dòng)它,誰(shuí)也無(wú)權(quán)動(dòng)它,于是,就沒(méi)有人給向日葵播種了,向日葵“真正”地滅絕了。
五年級(jí)植物作文 篇4
我的校園像是一個(gè)美麗的大花園,我在校園里茁壯成長(zhǎng)。
校園里充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè),這里的每一個(gè)角落我都喜歡,其中我最喜歡的一個(gè)角落就是植物園,校園正門(mén)左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門(mén),植物園就像一個(gè)大大的長(zhǎng)方形,正門(mén)四周的圍墻形狀凹凸不平,形態(tài)各異。從大門(mén)走,里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路,小路兩旁的樹(shù)木,好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢!小路右邊有幾棵樹(shù)叫鐵樹(shù),這幾棵鐵樹(shù)就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹(shù)、有松樹(shù)等,左邊有香蕉樹(shù),香蕉樹(shù)上長(zhǎng)著一把把小香蕉,就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一,兩棵竹子很高,高到了三四樓的中間,像是在比一比誰(shuí)高,下雨時(shí)沙沙的聲音,是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子,飄落下來(lái),像一個(gè)仙女下凡。植物園中間有一個(gè)正方形,這里是五、六年級(jí)的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜,他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來(lái),這里的汗水是他們的勞動(dòng),這里多么美呀!還有五彩繽紛的花兒,小蜜蜂、小燕子在采蜜,植物園一年四季瓜果飄香、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來(lái)的桂花樹(shù),聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音,好像是幾只小鳥(niǎo)站在桂花樹(shù)上唱歌呢!每放學(xué),同學(xué)們都在植物園旁玩耍,聞到桂花樹(shù)、玫瑰花、茉莉花的香氣,蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美,但是最美的還是瓜果飄香的植物園。
五年級(jí)植物作文 篇5
我最喜歡的一種植物就是水仙花了,它清香典雅,有許多雅號(hào),如:凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。
水仙花開(kāi)放時(shí)的樣子可美了:郁郁蔥蔥的葉叢中,挺立著十幾株葉莖。每株葉莖上端對(duì)稱(chēng)的綻放著一朵朵花朵。潔白的六片花瓣前后兩層圍著金黃色的花蕊,像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊葉,蕊葉上沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)花粉,等待著風(fēng)把它傳播到天涯海角。它寧?kù)o大氣,不妖不艷,吐著淡淡的清香。六瓣六蕊,六六大順,是人們喜歡他的原因。
在古色古香的書(shū)房里,放一盆清雅的水仙花,讀讀書(shū),做做作業(yè),真是一種難得的享受:在家里放一盆水仙花,更起到了裝飾的作用,它那淡淡的清香,能掃去你一天的疲勞。
春節(jié)到了,它更是搶手,放在自己家里也好,送人也好,水仙花為人們付出了它的一切,它使人們快樂(lè),不再煩惱,不再憂(yōu)傷,它有著給予他人快樂(lè)的精神,甚至不惜犧牲自己。
我越來(lái)越喜歡水仙了。因?yàn)樗利,大氣。雖然它沒(méi)有玫瑰那樣妖艷,也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,但它依然為冬天貢獻(xiàn)出了自己的一份美,我愛(ài)它那種給予他人快樂(lè)的精神。
五年級(jí)植物作文 篇6
植物園色彩斑斕,令人贊嘆。
彩色的花朵,可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放,神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看,似花海,如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹(shù)干上。欣然怒放的花兒,更叫人愛(ài)不釋手,如同一位位亭亭玉立的少女,又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾,她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花,雪白無(wú)瑕的梨花。
欣賞完美麗的花朵,讓我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)彩色的鳥(niǎo)兒。植物園上空,到處都是鳥(niǎo)兒的門(mén)飛翔的痕跡。瞧,那有一只,這有五只,看得人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。赤紅色的`鳥(niǎo)兒總會(huì)在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥(niǎo)的羽毛不斷交織著,滲透著,恍若一副五顏六色的圖畫(huà)。麻雀更是常見(jiàn),褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過(guò)小徑,也有許多鳥(niǎo)兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的,簡(jiǎn)直妙不可言。
植物園不僅鳥(niǎo)兒是彩色的,連昆蟲(chóng)也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲(chóng),全身透明的蚜蟲(chóng),白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲(chóng)。
啊,植物園,好一個(gè)多姿多彩的世界!
五年級(jí)植物作文 篇7
我家新添了一株植物,它的名字是綠蘿。
它的葉子有的是翠綠的、有的是嫩綠的。它常常的垂蔓宛如一個(gè)少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。根部很是茂盛,幾乎看不見(jiàn)里面的泥土。有大又寬的葉子像一個(gè)個(gè)巴掌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像是一幢被綠葉覆蓋的房子。顯得生氣勃勃。
綠蘿的藤蔓也非常的長(zhǎng),與莖的粗細(xì)差不多,而且它的葉子長(zhǎng)得很對(duì)稱(chēng),每隔三厘米左右一根葉柄,葉柄上再長(zhǎng)一片葉子。很有規(guī)律。
綠蘿是屬于陰的植物,不能經(jīng)常在太陽(yáng)下曬,只偶爾曬一下太陽(yáng),澆多點(diǎn)水,綠蘿就可以存活。它需要的并不怎么多,但是它的回報(bào)卻是很大的,媽媽在電腦上查過(guò)資料:綠蘿是植物中吸收有害物質(zhì)的功能是最大的。由于我們剛搬到六區(qū),空氣中泛著一種有害的物質(zhì),所以爸爸媽媽買(mǎi)了好幾株植物,在這些里面我最喜歡的就是綠蘿和我臥室里面的“一帆風(fēng)順”,它們?yōu)槲壹倚绿砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
我喜歡綠蘿,喜歡它的顏色、喜歡它的樣子、喜歡它的葉子……
五年級(jí)植物作文 篇8
今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。
到了植物園,映入眼簾的是一個(gè)用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的,漂亮極了!這“大蝴蝶”不但漂亮,而且芳香四溢的花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。
我們?nèi)チ藷釒е参餃厥遥贿M(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了“巨無(wú)霸仙人球”,仙人球真大,它身長(zhǎng)兩米多。我們又到了索橋那里,索橋搖搖晃晃的,許多人不敢走,我是壯著膽子走過(guò)去的,心里真是害怕。我們參觀完植物園又去了蝴蝶樂(lè)園,到了蝴蝶園,到處可見(jiàn)翩翩起舞的美麗蝴蝶,而且蝴蝶的種類(lèi)多得數(shù)不勝數(shù):鳳蝶類(lèi)、粉蝶類(lèi)、斑蝶類(lèi)……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過(guò),跳著小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶,一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒停在那兒,讓我們的眼睛有些應(yīng)接不暇。一只五彩小蝴蝶似乎玩兒累了,悄悄地落在了我媽媽的背上,舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂(lè)!
這美好的一天總感覺(jué)時(shí)光短暫,它很快就過(guò)去了。離開(kāi)的時(shí)候,我依依不舍的告別了植物園。
五年級(jí)植物作文 篇9
在寒風(fēng)中,萬(wàn)木凋零,唯獨(dú)松樹(shù)與柏樹(shù)不畏冰雪,傲然挺立。
我多么希望見(jiàn)到松樹(shù)啊!終于,有一天,我們來(lái)到了西嶺雪山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了雪山上有一排排高大的松樹(shù)。
終于走近了它,我興奮地跳下了車(chē),手舞足蹈,一會(huì)兒跳到這棵樹(shù)前,一會(huì)兒跳到那棵樹(shù)前。聞一聞,它有著泥土的芳香、樹(shù)木的清香,沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹(shù)上,用手輕輕地敲一敲,“咚咚”,里面好像有一只可愛(ài)的小精靈在給我打招呼呢!我又跳向另一棵樹(shù),摸了摸,它的樹(shù)皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹(shù),將臉貼上去,涼冰冰的;伸出雙手抱抱它,多么結(jié)實(shí),多么筆直?瓷先ィ烧嫦褚粋(gè)巨大無(wú)比的衛(wèi)士。
它筆直地站在自己的崗位上,將雪花、冰塊,抵擋在外面……
它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的打擊之下。它沒(méi)有彎腰,仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。
松樹(shù)好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的戰(zhàn)士,無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑,總是堅(jiān)守在那片土地上,保護(hù)著那片土地上的一切生靈……
松樹(shù),它雖然沒(méi)有美麗的外表,可它那任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!