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    五年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-08-31 10:39:53 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】五年級(jí)收獲作文合集六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)收獲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】五年級(jí)收獲作文合集六篇

    五年級(jí)收獲作文 篇1

      望著一旁的薩克斯管,回首我與薩克斯結(jié)緣相伴走過(guò)的歲月,我明白了,薩克斯音樂(lè)是我生活中的一泓清泉,滌蕩了我的心靈。而我從那一首首樂(lè)曲中,收獲了數(shù)不清的成長(zhǎng)的快樂(lè)。

      爸爸是個(gè)音樂(lè)迷,經(jīng)常哼唱歌曲,有空的時(shí)候還吹奏笛子。受父親的影響,我也自小就愛(ài)上了音樂(lè)。一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了薩克斯樂(lè)曲,聲音深厚圓潤(rùn),十分動(dòng)聽(tīng)。我一下子就為之著迷了,托著腮在那里聽(tīng)啊聽(tīng)啊,心中滿是快樂(lè),竟然忘記了吃飯。爸爸告訴我,薩克斯是西洋樂(lè)器,外觀精致,造型美觀,不過(guò)價(jià)錢很貴的。不過(guò),我依然纏著爸爸要買薩克斯來(lái)吹,我已經(jīng)深深地愛(ài)上了薩克斯。

      終于有一天,爸爸真的給我買來(lái)了一支薩克斯。我輕輕打開(kāi)那黑色的箱子,小心翼翼地抱起了薩克斯,左看看,右看看,越看越喜歡,真是愛(ài)不釋手。當(dāng)晚我睡在床上想:我一定要好好練習(xí)薩克斯,從中收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

      為了提高我的演奏水平,爸爸專門為我請(qǐng)了一位老師。每個(gè)星期天,不管刮風(fēng)下雨,我也要到30公里外的小城去學(xué)習(xí)。老師手把手教我指法,我一遍遍地背樂(lè)譜,每次都要幾個(gè)小時(shí);氐郊依,只要有空,我就把薩克斯拿出來(lái),針對(duì)一首曲子,反復(fù)地練習(xí),三遍五遍,以至十幾遍,不厭其煩。甚至于有時(shí)一練習(xí)起來(lái),就忘記了吃飯和睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人,三年過(guò)去了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了二十多首薩克斯樂(lè)曲,有溫馨幸福的《回家》,有清新淡雅的《茉莉花》,有悱惻纏綿的《人鬼情未了》……每當(dāng)那悠揚(yáng)的薩克斯聲從我家窗口飛出去的時(shí)候,我的心里別提多快樂(lè)了!我知道,正是付出了艱辛的努力,才收獲了如此刻骨銘心的快樂(lè)啊!

      最令我自豪的一次,是我到影劇院演出。我站在舞臺(tái)上,面對(duì)著臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾,壓抑住內(nèi)心的緊張,定了定神,連續(xù)吹奏了《梁!贰稅(ài)無(wú)止境》《回家》三首曲子。也許是精力高度集中吧,竟然沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音符。當(dāng)我向觀眾鞠躬致謝的時(shí)候,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。人們都說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我為薩克斯刻苦練習(xí)了將近十年的時(shí)間,此時(shí),我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè),快樂(lè)從心湖溢出,流淌成了一條歡樂(lè)的河流……

      一分耕耘,一分收獲。與薩克斯相識(shí)相伴的時(shí)光,讓我收獲了太多太多的快樂(lè),也讓我成長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少年。我拿過(guò)心愛(ài)的薩克斯,輕輕撫摸這個(gè)黑色的.精靈,深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……

    五年級(jí)收獲作文 篇2

      暑假里許多空閑的時(shí)光,除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是玩了,玩什么?旅行是件不錯(cuò)的選擇!

      旅行的意義有許多。地方,桂林,昆明,香港,甚至迪拜。每個(gè)地方都有它的優(yōu)點(diǎn)意義—桂林的山水,昆明的紅塔,香港繁華的街道,迪拜高貴的七星級(jí)酒店。真是可謂其樂(lè)無(wú)窮,想去全部嘗試各種樂(lè)趣!

      旅行重要的意義我覺(jué)得應(yīng)該是收獲!每次外出不可謂遠(yuǎn)不遠(yuǎn),重要的是要有象征這次旅行的紀(jì)念品—收獲!

      盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的,收獲就無(wú)處不在!或許在鄉(xiāng)下,你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…);蛟S在植物園,你可以了解什么是無(wú)私奉獻(xiàn)( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子,你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強(qiáng)的生命(石下的小草…)收獲能讓你成長(zhǎng)。

      盡管是在赴行的路途中,隨手撿起他人亂丟的紙屑,幫助有困難的人,也是收獲,收獲能讓你快樂(lè)。

      盡管身處旅行的厄運(yùn)里(臺(tái)風(fēng)天氣等)也不要沮喪,經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨總有一番收獲,你也許懂得了堅(jiān)強(qiáng)……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。

      我們能在旅行結(jié)交到異地的朋友,了解異地的民族風(fēng)俗,欣賞每一處風(fēng)景風(fēng)光,品嘗異地美食,與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時(shí)間或拍照留念成為收獲,成為人生當(dāng)中的一道風(fēng)景線,讓你回味無(wú)窮……

      旅行的收獲讓你充實(shí)著這暑假,收獲讓你成長(zhǎng)快樂(lè)了解內(nèi)心,所以記住它們,咀嚼旅行的意義,向人生之路更加邁進(jìn)一步!

    五年級(jí)收獲作文 篇3

      一陣微風(fēng)吹拂在我們的臉龐,涼涼的。此時(shí),我們班,排著整齊隊(duì)伍向階梯教室走去。那天,是元旦聯(lián)歡的日子。卻給人一生的觸動(dòng)和收獲,愛(ài),給人以人生啟迪。愛(ài)是一把鑰匙,是打開(kāi)我們心靈的窗戶。愛(ài)是一個(gè)鬧鐘,時(shí)刻提醒著我愛(ài)學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。愛(ài),是一根蠟燭點(diǎn)燃著我的心靈……來(lái)到教室,經(jīng)過(guò)老師講述,我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜,連一根針掉在地下都聽(tīng)得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的的心跡。

      這是要干什么?為什么不在教室里開(kāi)聯(lián)歡會(huì),?我們都十分疑惑,從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的投影屏在我們眼前,一幕幕景象開(kāi)始了。這次為我們演講的是著名的演說(shuō)家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了,今天的主題是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)父母,愛(ài)自己。用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣講述中國(guó)人如何受外國(guó)人的欺負(fù)?又是如何外國(guó)瞧不起中國(guó)?是戰(zhàn)士。是他們用自己血肉之軀保衛(wèi)著祖國(guó)。真讓人氣憤。

      大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一位老師李靜在山區(qū)教學(xué),這位老師的學(xué)歷十分高。當(dāng)時(shí),他看見(jiàn)山區(qū)的孩子十分可憐,下定決心留下來(lái)教他們學(xué)習(xí)。可是那里太貧窮了,太艱苦了,他已經(jīng)受不了。他決定,要離開(kāi)這個(gè)地方永遠(yuǎn)也不回來(lái)。他狠下心來(lái),留下一張紙條走了……從山上爬到山下,天色微明,李靜耳旁傳來(lái)一群孩子對(duì)她的呼喚聲,孩子們看見(jiàn)老師,痛哭流涕,跪下來(lái)求他不要走。李靜心酸了,他留了下來(lái),他想我應(yīng)該為祖國(guó)做些奉獻(xiàn)。我要堅(jiān)持,當(dāng)他48歲時(shí),由于過(guò)分操勞,他得了癌癥住院。可最后他還是堅(jiān)持為學(xué)生上了最后一堂課,教給了他們知識(shí),告訴他們做人要大公無(wú)私……那一瞬間,我哭了,我仿佛也聽(tīng)到了其他學(xué)生的哭泣聲……我們,被感動(dòng)了。

      這部視頻告訴我們,讓生命充滿愛(ài),當(dāng)唱著,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更美好,我懂得了人生真諦。愛(ài)就在生活中,請(qǐng)用心體會(huì),別人付出,你也要學(xué)會(huì)回報(bào)。這樣社會(huì)才會(huì)變得更和諧。愛(ài)是高尚的,是圣潔的……

    五年級(jí)收獲作文 篇4

      高爾基的妻子帶著高爾基的孩子去島上找高爾基。高爾基正在潛心寫作,他的孩子跑到屋外去玩,不一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“外面怎么沒(méi)有花呀?我要種花,給您留個(gè)紀(jì)念——當(dāng)我們走的時(shí)候!

      于是,孩子和他的母親種下了一些花,過(guò)了不久就萌芽了。孩子更加精心照顧這些花。

      日子一天天過(guò)去了,到了冬天,孩子和母親要離開(kāi)了,孩子向父親道別,:“爸爸,我走了,花春天就會(huì)開(kāi)的!

      春天終于來(lái)臨了。高爾基在一天寫作完后,走出門去,花香撲鼻而來(lái),他看著花,深深地陶醉其中。

      后來(lái),高爾基給他的孩子寫信,信中寫道:“孩子,花已經(jīng)開(kāi)了,滿園飄香,整整一個(gè)春季都使人心情愉快,謝謝你種的花。孩子,你在種花的過(guò)程中充實(shí)了自己的生活,提高了自己的動(dòng)手能力,也給我?guī)?lái)了你最好的紀(jì)念——花香。孩子,這不僅僅是種花。要記住奉獻(xiàn)比索取更珍貴!

      奉獻(xiàn)是美好的。與別人共享歡樂(lè),你給予別人一份歡樂(lè),你自己也獲得了更多的歡樂(lè);在別人需要幫助之時(shí),伸一把援手,那個(gè)人對(duì)你心存感激,你的歡欣。

      一次,我騎自行車進(jìn)入一條非常窄的小巷,沒(méi)注意前面有一個(gè)九十度拐彎,剎車不及,連人帶車撞上墻,疼的我齜牙咧嘴,淚花亂轉(zhuǎn)。

      我試著站起來(lái),腳好像扭到了,站不起來(lái)。旁邊一個(gè)小女孩扶我站了起來(lái),又拿來(lái)了凳子和紅花油,幫我擦藥。

      我感激地看著他她:“謝謝你!”“不用謝。媽媽說(shuō)要幫助有困難的人!彼α。

      等腳緩了過(guò)來(lái),我推著自行車慢慢地走了,忍不住回頭,看見(jiàn)她正向我擺手,我心里不禁感動(dòng),多好的一個(gè)孩子!

      云化成雨滋潤(rùn)大地,大地報(bào)以花香;風(fēng)卷走燥熱,帶來(lái)涼爽,小草彎腰感謝……

      你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換了只有一個(gè)蘋果;你有一份歡樂(lè),我有一份歡樂(lè),交換了就共同歡樂(lè)!

    五年級(jí)收獲作文 篇5

      雪,一片片的從天空中飛下來(lái)。一天后變成了一路發(fā)涼的冰,像水一樣透,像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。

      大雪紛飛的中午,我和朋友約好一起滑冰。看著那一路冰,好像看到了我在上面摔了一跤又一跤,那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開(kāi)心地滑著,我還是被“冰”引到了路上。

      “來(lái),咱們比賽吧!”我不知怎么是好,為了不讓朋友說(shuō)我膽小,我壯著膽子開(kāi)始滑冰。朋友搶先一步開(kāi)始滑,而技術(shù)不高的我,卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后邊,嘴里不知重復(fù)了多少遍:“等我一下!”“快點(diǎn)呀!不然不等你啦!”話還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲響,我猛地一抬頭,才發(fā)現(xiàn)她早以橫叉的姿勢(shì)坐在了地上,表情有點(diǎn)難看還特搞笑,看到她的樣子我忍不住笑了起來(lái),趕忙上前扶起了她。

      天空中又飄起了雪花,我習(xí)慣性地用手去接。在朦朧中,隱隱約約的房子與雪花構(gòu)成了一副美麗的圖畫,讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上,顯得小心翼翼,每次滑倒的時(shí)候總是一起滑倒,又一起爬起來(lái),尷尬地?fù)蠐项^,笑一笑繼續(xù)向前走。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑走到學(xué)校,我的手冰冷冰冷,但心里卻因收獲了友誼而溫暖無(wú)比。

      窗外的雪小了再小,直到消失在了天空的白云里……

    五年級(jí)收獲作文 篇6

      放假了,老師帶我們?nèi)⒓由霞?jí)組織的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式,說(shuō)好儀式結(jié)束后到游樂(lè)場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。

      來(lái)到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。

      剛到公園門口,老師的話猶如晴天霹靂。原來(lái),公園的游樂(lè)設(shè)施正在檢修,大部分游樂(lè)項(xiàng)目取消。唉,怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí),我就開(kāi)始遐想了:既然是免費(fèi)玩,那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過(guò)山車”、“碰碰車”…所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩?zhèn)購(gòu),這樣又過(guò)癮,還給我留下了甜美的記憶。

      正在我們沮喪的時(shí)候老師說(shuō):那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧,夏日的景色是很美的,我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。

      步入水杉林,映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹(shù),陽(yáng)光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來(lái),新鮮的空氣加上微微的陽(yáng)光,成了一幅美麗的“風(fēng)景畫”。呀!我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。

      我們?cè)谒剂种欣^續(xù)走著,每到一處都照了許多照片。我玩的最為開(kāi)心。我最喜歡搶鏡頭,別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧,所以我是“搶鏡頭王”。走啊走,時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中溜走了,雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗,卻留下了甜美的記憶。走出公園,我還回憶著玩時(shí)的快樂(lè)。

      今天,給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí),我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。

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