五年級(jí)科學(xué)作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)科學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
我好想成為一名科學(xué)家，發(fā)明能夠造福于人類的東西。
如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種萬能克隆機(jī)。復(fù)我們地球母親上的各種稀少的資源，比如：我們生活中必不可少的水、可以造紙的樹木等等。使我們我們地球母親上的資源不怕那些不懂得保護(hù)環(huán)境的人的破壞，使我們的地球處處都是綠洲。
如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。看到未來，阻止各種意外的發(fā)生。讓大家永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛H人和朋友被各種意外所傷而傷心。
如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種老實(shí)藥丸。讓那些因?yàn)榉缸锒蔚娜瞬辉匍L(zhǎng)壞心眼，讓那些因?yàn)榉缸锒蔚男』镒映隽死魏�，老老�?shí)實(shí)創(chuàng)事業(yè)。讓我們不論走在哪個(gè)城市的街道和小巷上都不會(huì)再遇上小偷與搶錢的壞蛋。
如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一只細(xì)心鋼筆。它能探測(cè)主人的學(xué)習(xí)情況，可以判斷小主人是馬虎還是根本不會(huì)，根據(jù)小主人的學(xué)習(xí)情況啟動(dòng)反粗心裝置，從而提示小主人，達(dá)到防馬虎的作用。讓所有考生都不會(huì)因?yàn)轳R虎而失分。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，可是空想是不可能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，只有好好學(xué)習(xí)天天向上才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
周末晚上，想做簡(jiǎn)易太陽能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。
打開材料袋，整理了一下，發(fā)現(xiàn)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備，需要做一個(gè)雙層的真空太陽能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準(zhǔn)備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強(qiáng)吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，真要做好，頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固，因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì)移動(dòng)變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈，做了上千次實(shí)驗(yàn)，我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么，我們更要用心來做。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
我想做一名科學(xué)家山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的'發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
昨天，我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，非常開心。
我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會(huì)怎樣做嗎？
首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……��！雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
在我的夢(mèng)想里，我特別想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，改善地球環(huán)境。
在將來，我主張環(huán)保，一直在使地球更加美麗。有一天，我來到了新疆自治區(qū)，這里極度缺水，土地都龜裂了，我在這里種上了新培育的超極榕樹，它的氣生根會(huì)向上長(zhǎng)，到云層里吸收空氣中的水蒸氣，使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下，尋找?guī)装偾字獾乃础Ｔ谒纳砩嫌性S多蛛網(wǎng)般的送水根，因?yàn)榇藰湮迩赘撸瑑?chǔ)水量極大。所以這些根都有一米寬，接水時(shí)用小刀割開一道口子，便會(huì)有水流出，三分鐘后小口子自動(dòng)愈合。就這樣，我解決了新疆缺水的大難題，受到了新疆人的贊揚(yáng)。
我又來到了撒哈拉大沙漠，準(zhǔn)備使用老辦法，但沙子不適合種榕樹。于是我用一個(gè)超大的吸塵器吸走了所有沙子，把它們倒進(jìn)了宇宙，然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤，最后從世界各地引來水源，收集樹種，又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤，很快這里變成了一片綠洲。
今天我又來到黃河岸邊，天上下起了大雨，黃河開了一個(gè)口，它決堤了。我立刻請(qǐng)出了我的大力機(jī)器人，好不容易才封住了口，這都是因?yàn)辄S土高原上的人在那里開墾農(nóng)田和放牧，使大量泥沙沉積在河底，現(xiàn)在兩岸大堤比周圍的農(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機(jī)，把黃河里的泥沙推到了海里，黃河水位下降很快。
雖然我即時(shí)制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境，但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境，使我們共同的家園更美好！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
科學(xué)是什么？科學(xué)是門復(fù)雜的學(xué)問，科學(xué)是要靠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察，大膽的實(shí)驗(yàn)，還要靠智慧，就會(huì)失敗無數(shù)次，都要堅(jiān)持不懈的探索，才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學(xué)家都是這樣的，例如：愛迪生就是這樣的，愛迪生為了人們的生活有光明，終于發(fā)明了電燈，但愛迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次，最后終于取得成功，但愛迪生的成功是靠堅(jiān)持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的。
再例如：愛因斯坦在科學(xué)的道路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少風(fēng)浪，但愛因斯坦毫不懈怠，也不灰心，一步一個(gè)腳印，終于坐上了科學(xué)家的寶座，殊不知這成功的背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛，可以說是嘔心瀝血吧！所以說每個(gè)成功人地背后都付出了不菲的代價(jià)，一分耕耘，一分收獲，這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦，方為人上人”的真實(shí)寫照吧！就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也不能驕傲自滿；要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績(jī)不理想，也不能灰心失望，要再接再厲，才能做學(xué)習(xí)中的勝利者。我們?cè)谏钪校茖W(xué)有千絲萬縷的聯(lián)系，離開的科學(xué)研究的東西，我們就一天無法生存，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學(xué)化。
例如：電瓶車、電腦、電動(dòng)車等等，所以，我們應(yīng)該去熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)、研究科學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)報(bào)效祖國，做研究科學(xué)的主力軍。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇7
從小，我就想當(dāng)一位科學(xué)家。記得在小時(shí)候，媽媽問我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我想當(dāng)一位科學(xué)家�！�
天下所有的人都生活在同一個(gè)世界里，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，特別是生活在這發(fā)達(dá)的社會(huì)的青少年們，更應(yīng)該為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)，因?yàn)槿说纳罘椒ú煌饔懈鞯呐d趣、各有各的想法，所以選擇的職業(yè)也不同。有的人想做富有的商人，有的想當(dāng)有權(quán)有勢(shì)的大官，還有的喜歡做培育人才的教師。我卻想做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，第一件事我要為人類研制一套能調(diào)節(jié)的冷暖衣服。不管冬天和夏天穿都能調(diào)整的冬暖夏涼，而永不破損。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能的種子。農(nóng)民第一天種上，第三天就能五谷豐登，這種糧食人們吃后能幾個(gè)月不用進(jìn)食。這樣世界上的饑民會(huì)變的越來越少了。
假如我是一名科學(xué)家，我研制一種會(huì)飛的鞋子。如果上班或接送孩子上學(xué)時(shí)遇到堵車時(shí)，按一下飛行開關(guān)就能把你送到要去的地方。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。我希望全世界的科學(xué)家跟我一樣促使這個(gè)美好的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇8
今天爸爸給我買了一個(gè)手機(jī)，回家我就開始鼓搗起來，手機(jī)稱得上是一個(gè)掌上電腦了。晚上，我抱著手機(jī)，做著美美的夢(mèng)：
我抱著我心愛的時(shí)光機(jī)器來到了街上，突然一個(gè)身穿英式服裝的人出現(xiàn)在了我的面前，我大吃一驚！仔細(xì)一看，這原來是為我們發(fā)明電燈炮的愛迪生大科學(xué)家，我向他介紹了這里是21世紀(jì)，他發(fā)明的電燈泡已經(jīng)被投入到了人類生活中并得到廣泛應(yīng)用，他聽了后，兩個(gè)眼睛都直了。
我又帶他來到了中國電信，他看到了一個(gè)個(gè)在玻璃展柜里面的手機(jī)，他一直摸來摸去。我聽到旁邊售貨員在說，這個(gè)人可真是“鄉(xiāng)下老頭進(jìn)城——頭一回。”我覺得其實(shí)也差不多嘛，我想愛迪生看到這手機(jī)，他倒覺得是一件新鮮玩藝兒，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產(chǎn)品專利的企業(yè)機(jī)構(gòu)能瞬間聽得偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)所傳出的聲音。
為了搞清新時(shí)代這項(xiàng)發(fā)明的原理，愛迪生訪問了科研機(jī)構(gòu)中的一些科學(xué)家、工程師。每一個(gè)受訪者都知道他的大名，對(duì)他都尊敬有佳�！拔覀兌际钦驹谀募绨蛏献叱鰜淼�！”他們紛紛謙虛地表示，并請(qǐng)他簽名合影�！霸旄Ｈ祟�，好，好……”愛迪生撫著長(zhǎng)須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創(chuàng)造啊……”
21世紀(jì)，有了很多很多的新變化比如修復(fù)手套，它是一種植入了能模仿人手生物力學(xué)的特殊致動(dòng)器和傳感器的裝置。機(jī)械手研究實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)“修復(fù)手套”的目的是為了制造一種具有人工肌肉的“外衣”。這種“外衣”能夠幫助人體重新運(yùn)動(dòng)。全世界的科學(xué)家、程序設(shè)計(jì)員、發(fā)明者都在開發(fā)復(fù)制、替代人體結(jié)構(gòu)或者幫助人體的創(chuàng)新技術(shù)。還有神經(jīng)轉(zhuǎn)化，這一位澳大利亞程序設(shè)計(jì)員開發(fā)出一套系統(tǒng)。根據(jù)這套系統(tǒng)，遭受肌萎縮性側(cè)索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身殘疾的限制，只要通過神經(jīng)信號(hào)的提示便能與別人溝通。另一位科學(xué)家開發(fā)出一種新型的人機(jī)聯(lián)結(jié)界面：一個(gè)人可以利用皮膚表面電極接收神經(jīng)信號(hào)，然后在經(jīng)過人工智能分析后，便能夠達(dá)到交流的目的。兩位科學(xué)家合作后，這套系統(tǒng)被稱為神經(jīng)轉(zhuǎn)化技術(shù)。
科學(xué)的力量真大啊，我也要努力學(xué)習(xí)，趁早實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)家夢(mèng)想，向愛迪生科學(xué)家一樣為人類造福。
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