【必備】我的夢(mèng)五年級(jí)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它好像離我們很近，但又似乎離我們很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想萌發(fā)
下面播送個(gè)通知，下面播送個(gè)通知，下午1：30沈石溪先生在我校簽名售書，請(qǐng)同學(xué)與教師們廣播中話音剛落，我們班的同學(xué)便蜂擁著跑向報(bào)告廳，等待沈石溪大駕光臨。
不過一會(huì)兒，沈石溪來(lái)了，他長(zhǎng)得又高又瘦，膚色較黑，大概有40多歲。他給我們講了一些寫作方法，并且還說了他去云南，與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類的神態(tài)，我仿佛也隨著他來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界，與動(dòng)物玩耍在森林中。
那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》。看著，看著，我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下，主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀！那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家，用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。
夢(mèng)想生根
最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書香》征文比賽的活動(dòng)，請(qǐng)大家踴躍參加。老師和顏悅色地說。
哈哈，終于有大顯身手的時(shí)候了！我在下面暗暗喜道。
我一回到家，就拿出作文本，洋洋灑灑地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，一篇杰作誕生了，我滿懷信心地將這篇作文交給老師看，可誰(shuí)知老師卻搖了搖頭，對(duì)我說：這篇作文寫的不怎么樣，你回家在想想改改吧！
我哦一一了一聲，就轉(zhuǎn)身離開了。一回道家，鞋也不脫，就頭也抬地改了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著，我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師，望著老師嚴(yán)峻的臉，我不由地為自己捏了一把冷汗。突然，老師的眉毛皺了起來(lái)，成了個(gè)疙瘩，我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，老師說：佳佳，你這篇文章還是不夠好，假如拿去比賽，根本不可能獲獎(jiǎng)！我拿著稿子轉(zhuǎn)身走岀辦公室，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。哎！連篇征文都寫不好更何況當(dāng)位作家呢？當(dāng)個(gè)作家不是秘想象中的那么容易��！我想放棄了，就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對(duì)我們說他在寫《狼王夢(mèng)時(shí)》，被狼群圍攻，差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪，想放棄，比起他當(dāng)時(shí)的情況，我遇到的困難根本算不了什么，他遇到的可是生命的威脅，可他卻不畏挫折，敢的在這條寫作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng)，我重拾信心，繼續(xù)改了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于通過了。
夢(mèng)想開花
佳佳！快來(lái)看��！你的作文上電腦啦！
哪里，哪里！出現(xiàn)在眼前的是《詩(shī)意西湖》幾個(gè)大字，熟悉的題目，熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著往下看，當(dāng)看到作者：王佳文時(shí)，我流淚了，流的是喜悅的淚，激動(dòng)的淚。夜晚，我捧著這本書看了又看，我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
佳佳阿姨，佳佳阿姨！給我簽個(gè)名唄！禮堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。在人群的簇?fù)肀�，一片作家緩緩走上講臺(tái)一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠(yuǎn)近聞名的大作家了！我寫的書大人小孩都愛看�，F(xiàn)在，我正在一座小學(xué)里簽名售書哩！哎呀！手好酸��！我甩了甩胳膊喃喃道。只見大大小小的學(xué)生都捧著我的書讓我簽名，記號(hào)筆都簽沒油好幾支了，我興慰的笑了
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
不知從何時(shí)起，我們的天空就不再藍(lán)了；小鳥不再歌唱了；大地也成了一片黃沙。大自然給了我們優(yōu)質(zhì)的生活條件，可我們只是在享受、在浪費(fèi)。
我們應(yīng)該知道，地球是唯一一個(gè)可以居住人類的地方，但隨著我們的破壞，地球也逐漸變得體弱多病。如果哪一天地球毀在了我們的手里，我們又應(yīng)該何去何從呢？
曾經(jīng)，人們的生活環(huán)境是那么的美好：高高的藍(lán)天上只有一個(gè)太陽(yáng)和幾朵淡淡的云；鳥兒在枝頭快活的歌唱；花兒在地上展開笑臉……現(xiàn)如今，面對(duì)著已經(jīng)是千瘡百孔的地球，我們是不是該深刻地反思：時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而生態(tài)環(huán)境卻在退步。我們是高等動(dòng)物，但是連一只狗都有的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)都沒有，是不是也太不配了？我國(guó)每年都會(huì)下發(fā)一筆居額資金來(lái)改善環(huán)境，生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)與我們的存亡息息相關(guān)了。我們現(xiàn)在才知道這一點(diǎn)，未免也有一些太遲了。
其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有很多，比如：綠色出行、節(jié)約用水、不隨意扔垃圾、減少用一次性物品……不只是掛在嘴邊而已的，還要把它真正的放在心里并付諸行動(dòng)才會(huì)該善我們身邊的環(huán)境。
讓我們?yōu)榄h(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！雖然這是微不足道的，但全世界60多億人口的力量則是居大的。相信吧，只要我們團(tuán)結(jié)一致，去努力改善身邊的環(huán)境，那么藍(lán)天白云終究會(huì)回來(lái)的。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
俄國(guó)作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷摇�
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫了一篇《新校區(qū)，我來(lái)啦》的作文，自己覺得寫得還不錯(cuò)，就拿給同學(xué)們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒搶到作文的，下課后會(huì)問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區(qū)很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中，才取得了卓越的.成就，才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎？對(duì)，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫了進(jìn)去，都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現(xiàn)在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區(qū)續(xù)集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達(dá)的感覺。寫作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現(xiàn)在想想，當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
我國(guó)“神六”飛船發(fā)射成功的第二天晚上，我一上床便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我闖入了我國(guó)自制的“神舟七號(hào)”宇宙飛船，往里一看：哇！有許許多多的科學(xué)家——叔叔、阿姨們，其中楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔也在里面。他們看見我來(lái)了，連忙過來(lái)把我領(lǐng)到飛船辦公倉(cāng)讓我坐下，問道：“小朋友，你是誰(shuí)？來(lái)干嘛呀？”。
我回答說：“我叫覃銘，聽說你們要上月球，我也想去看看月球到底是個(gè)怎么樣的球，順便去看看傳說中的嫦娥、吳剛和那只玉兔。”
“那好吧，我們一塊兒去吧！出發(fā)！”。只見費(fèi)俊龍叔叔輕輕按了一下開關(guān)，飛船就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向天空。過了一些時(shí)間，飛船靠近了月球。我透過特制的玻璃窗一看，哇！月球怎么會(huì)是光禿禿的呢：沒有樹木、青草，也沒有其他人影，只見它的表面有很多大小不一洼地。
突然，一股強(qiáng)烈的風(fēng)把我們沖出了飛船，但都安然著地，這時(shí)大家心里多有高興呀。咦，奇怪！每個(gè)人走起路來(lái)都是一蹦一跳的，像兔子一樣�？茖W(xué)家阿姨似乎看出了我的心思，忙給我解釋說：“這是沒有地球引力的緣故造成的”。
由于時(shí)間不多，叔叔阿姨們都忙著搞科研去了。我呢，當(dāng)然是去找嫦娥姐姐啦。
我興奮地往前“走”，看到前方一團(tuán)綠色，還有一陣陣的清香撲面而來(lái)，這不正是地球上金秋時(shí)節(jié)的桂花香味嗎？嫦娥姐姐肯定在這里。想著，嫦娥姐姐和吳剛哥哥果然從桂花樹后面向我走來(lái)了，還用奇異的眼光盯著我。我連忙作了個(gè)自我介紹，特別說明我也是從地球上來(lái)的。他們一下子變得親熱起來(lái)，還邀請(qǐng)我一起找那只玉兔。接著，我們像多年的朋友一樣，一邊唱著歌兒，一邊往前尋找，忽然一只溫順的小白兔子輕輕地來(lái)到我的腳下，好象也在歡迎我這個(gè)小客人呢，真讓我驚喜若狂，于是我尖叫了起來(lái)……
媽媽推了推我，我睜開眼睛看了看四周，一切都沒有，原來(lái)是我在做一個(gè)美妙的神游夢(mèng)！
我的夢(mèng)雖然醒了，但我知道，要上月球已經(jīng)不再是一個(gè)夢(mèng)想。所以，我立志從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，跟隨我國(guó)的“神舟”宇宙飛船一起到月球去探索！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活將平淡如水；沒有夢(mèng)想，就沒有成功的喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當(dāng)一名書法家。
從小學(xué)一年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書法比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很佩服我。
我練字很刻苦。在學(xué)校里，每天夕會(huì)課一下課，我就到書法教室練上一小時(shí)。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)，爸媽看到我寫的字，心里很開心。
我練字很專心。記得有一次，我在書房練習(xí)書法，非常專心，忘記了周圍的一切。直到媽媽叫我吃飯了，才依依不舍地離開書桌，來(lái)到餐桌旁。突然，我看見他們都在笑我。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是衣服的后背被弟弟畫了畫。連弟弟進(jìn)來(lái)都不知道，看來(lái)我寫字時(shí)太專心了。
我練字很用心。我總是一絲不茍地寫好每一個(gè)字，不管是寫鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫日記時(shí)，我只顧快寫，寫得很丑，導(dǎo)致老師要求我重寫，我深刻地記住了這次教訓(xùn)，再也沒有把字寫丑過。
當(dāng)然，我距離夢(mèng)想可能還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肯下功夫，一定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
海闊憑魚躍,天高任鳥飛.每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想,生活就會(huì)變得多姿多彩,富有意義.
在我很小的時(shí)候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風(fēng)景。那時(shí)，我總會(huì)站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞著一看就是好長(zhǎng)時(shí)間，我被他們栩栩如生的畫吸引住了。
回到家后，我找來(lái)筆和紙，學(xué)著他們的樣子畫了起來(lái)。雖然畫得不怎么樣，但我畫得很認(rèn)真。
上了幼兒園，有了畫畫課后，我第一次正式接觸畫畫。我如饑似渴地學(xué)著，老師上課講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都深深地印在腦海中。回到家后，我認(rèn)真練一習(xí)一，每一次畫畫作業(yè)，都不會(huì)落下。漸漸地，我的畫畫水平提高了，作業(yè)總是被老師表?yè)P(yáng)。這大大鼓勵(lì)了我。我也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——當(dāng)畫家。
慢慢地，我已經(jīng)不再滿足于學(xué)校的美術(shù)課了，我讓媽媽給報(bào)了一個(gè)畫畫課，請(qǐng)專業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)。他不僅教我畫畫的技巧，還 給我講畫家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的時(shí)間、一精一力、堅(jiān)持不懈、不斷努力、執(zhí)著追求，才可能成為畫家。
只要一有空，我就會(huì)拿起畫筆不厭其煩地畫起來(lái).記得有一次，學(xué)校舉行繪本創(chuàng)作比賽。我可興奮了，回到家后，就埋頭構(gòu)思起來(lái)。一連畫了幾個(gè)小時(shí)，都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無(wú)神地望著遠(yuǎn)方.媽媽看見了，忙安慰我說：’’孩子，你已經(jīng)畫得很好了，時(shí)間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來(lái)指導(dǎo)你”
我只好睡覺了，可是躺在床上一直想著怎樣才能畫好。
第二天，老師來(lái)了，看了我的畫后，先肯定了我，然后給我提了一些小建議，并在空白紙上給我示范了一遍。我恍然大悟，知道了該怎么把繪本畫好。老師走后，我又重新畫了一遍，一邊畫，一邊思考。在我?guī)状畏磸?fù)修改之后，我的畫終于成形了。最終取得了一等獎(jiǎng)，我朝我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執(zhí)著追求，不斷努力,總有一天可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7
從小時(shí)候到了長(zhǎng)大我一直想要去利用蟲洞做到穿越，我一直跟媽媽說著我的夢(mèng)，但媽媽總說我異想天開。
這天，我又跟媽媽說了我的穿越夢(mèng)，媽媽立刻板起臉來(lái)世上沒有這種事的，如果有也輪不到你！媽媽的話瞬間撞擊了我的心靈，一針見血的感覺我終于感受到了，淚水浸沒了我的眼眶，我竭力忍住了淚水，不讓淚珠掉落下來(lái)，我甩下了手中的遙控器，飛奔進(jìn)了房間。
為什么，媽媽一定說不可能?我一定要證明給媽媽看，不讓媽媽說我異想天開！我暗暗下定決心，一定會(huì)讓媽媽刮目相看！可此時(shí)我的眼皮上下要緊合了，瞌睡蟲又來(lái)?yè)v亂了，可沒辦法，我只好先上床去，睡覺，養(yǎng)足精神，為我的夢(mèng)想做著準(zhǔn)備。
漸漸地，我入睡了，可大概過了十幾分鐘，我在朦朧中聽到了電話的聲音，我爬了起來(lái)，接了電話：請(qǐng)你快過來(lái)，我們需要您的幫忙！這陣急促的聲音傳來(lái)了，又快速地掛了哦，我十分疑惑，是誰(shuí)需要我呢？我用定位追蹤來(lái)查電話的來(lái)源，我定了定神，又揉了揉眼睛，確保我沒看錯(cuò)，電話竟然是航天局打來(lái)的，我快速的換了衣服，叫了一輛的士載我去航天局，在路上我看著窗外掠過的風(fēng)景，心中有幾分欣喜，該不會(huì)是航天局要我研究蟲洞穿越吧！我?guī)е@份希望推開了航天局的大門，里面十分壯觀，什么磁懸車，隱形分裂器都有，我趕緊問了門口的人，那人十分開心，說他就是在等我，我半信半疑地跟他進(jìn)去了一個(gè)地下十層的實(shí)驗(yàn)室，那里聚集了許多的科學(xué)家，好多都是研究穿越方面的專家，他們都在一個(gè)影像——蟲洞前討論，一位較年長(zhǎng)的人看見我，就馬上招呼我過去。
我興奮的跑了過去，是要我來(lái)參與研究蟲洞的穿越的嗎？哦，小伙子，你猜的不錯(cuò)！科學(xué)家們與我討論了一系列的問題后，我就開始我的研究了，我找了一間封閉的密室，做為我的研究室。
第一天，我先跟我的助手造了一個(gè)平臺(tái)，再用兩個(gè)精鐵鑄穿越實(shí)驗(yàn)洞，一切就緒后，我就開始研究怎么才能讓蟲洞穩(wěn)定，可我在那里苦思冥想了半天，也沒想出一個(gè)辦法，這時(shí)我調(diào)皮的表妹進(jìn)來(lái)了，她在一旁玩東西，咚咚一陣清脆的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是表妹在用手表讓兩個(gè)筆筒之間發(fā)出聲音，我的腦袋像燈泡一樣亮了，我花了三天三夜做了一個(gè)特殊的懷表，用來(lái)控制蟲洞�，F(xiàn)在，只剩下做一個(gè)蟲洞，可蟲洞需要超能量體才能完成，真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!啪啪孩子，我們?yōu)槟阏�。真的！我欣喜若狂，像只發(fā)瘋的小狗在實(shí)驗(yàn)室里亂蹦亂跳！
科學(xué)家們出發(fā)了，但讓我意想不到的是他們當(dāng)晚就回來(lái)了，我們當(dāng)晚就把蟲洞給造好了。第十天了，也就是實(shí)驗(yàn)?zāi)翘�，我拿出懷表輕輕地敲表面蟲洞打開了我拿著帽子飛了過去，在另一個(gè)地方飛了出來(lái)，科學(xué)家們拍手叫好。一位年輕的科學(xué)家走了過來(lái),請(qǐng)求我在太空開一個(gè)蟲洞，因?yàn)橛幸患芎教祜w機(jī)停在了宇宙中飛不回來(lái)了，我聽后立馬開了蟲洞航天局的人派了一架堅(jiān)固的飛船去救人。事情十分順利，火箭現(xiàn)在都用蟲洞到太空來(lái)完成要做的事。我打給媽媽說我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，媽媽笑了出來(lái)！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，不過我相信不久我就會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士……而我夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小時(shí)候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時(shí)，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報(bào)名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動(dòng)作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便會(huì)想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人，但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國(guó)著名舞蹈家，甚至還在萬(wàn)眾矚目的春晚舞臺(tái)上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時(shí)煙消云散，因?yàn)橐粋�(gè)聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺(tái)，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫片的時(shí)間；為了這個(gè)夢(mèng)想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會(huì)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作，我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺(tái)上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)——站到春晚的舞臺(tái)上，用腳尖去圓夢(mèng)！
說完了我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？說出來(lái)和我分享一下吧！
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