保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文1
前幾天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨正在大搜馬路。這時(shí)，前面有人把手中的垃圾扔在地上，之后便揚(yáng)長而去。我看見了，連忙跑過去，把紙撿起來，丟進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，那位清潔工阿姨走過來對(duì)我說：“謝謝你啊，小朋友!”
我笑了笑。看見那位清潔工剛要轉(zhuǎn)身走，我問：“阿姨，您為我們、為這個(gè)社會(huì)做出了這樣的貢獻(xiàn)，您覺得快樂嗎?”
那位清潔工阿姨先是愣了愣，然后笑瞇瞇地對(duì)我說：“當(dāng)然快樂了。”我又問：“您每天都要掃這么多地垃枯枝落葉，而且還要掃人們丟下的垃圾，您希望人們怎么做呢?”“只要人們不隨地扔垃圾，就足夠了�！�
我向清潔工道了聲再見，就上學(xué)去了。我在想：“是清潔工們每天毫無怨言地打掃大街，而他們的要求就是那么一點(diǎn)點(diǎn)‘只要人們不亂扔垃圾就足夠了。’”是啊!這是一句多么平常的話，可反映出來的，是我們環(huán)保意識(shí)的下降。
平常走在馬路上，時(shí)不時(shí)的能看見有人隨地吐痰;在馬路上那些川流不息的車輛中，我們也能看到有人從車?yán)锶映鰜淼臒燁^、零食包裝袋等垃圾;在公園的水湖中，也能發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著塑料袋、礦泉水瓶……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”這句話大家都聽過，可這件事也是說起來容易，做起來難，有哪些人是真正做到了?沒有。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，如果我們不去執(zhí)行，那它就是一句空話。我們該怎么做呢?是讓我們居住的環(huán)境越來越臟呢?
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文2
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時(shí)，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我感覺我錯(cuò)了。我連忙跑到那兒，撿起那個(gè)瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護(hù)環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個(gè)很明的道理。我做為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起�？吹降厣嫌欣挖s快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍(lán)！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文3
還記得那清澈見底的呼倫湖嗎？它現(xiàn)在過的一點(diǎn)也不好。有些人常向水中丟垃圾，垃圾在湖上漂著，工廠也會(huì)向湖里排放污水。這里的“居民”過得也不好，因?yàn)楹苓叚h(huán)境在惡化，造成了“居民”們，不是翻肚皮，就是被污染，多恐怖��！為什么一定要讓垃圾“私闖民宅”呢？多不禮貌呀！
還記得以前那干凈的路面嗎？現(xiàn)在，地面上不是有垃圾，就是有痰跡。有些人素質(zhì)極差，嚼完口香糖就吐在地上，要是不小心踩上去就麻煩了。還有人把電池埋入土地，一旦廢舊電池埋在地里，這一平方米的土地就會(huì)“死亡”，寸草不生！
還記得那郁郁蔥蔥的森林嗎？現(xiàn)在由于人們亂砍濫伐，周圍的山都變成了光禿禿的山，由于沒有了樹木的保護(hù)，土壤沙化嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生沙塵暴！我們的城市環(huán)境越來越糟糕，害人終害己，難道不是嗎？如果多種樹，少砍樹，我們的家園會(huì)不會(huì)更美呢？霧霾、沙塵暴是不是就不會(huì)出現(xiàn)了呢？
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，意識(shí)到破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，從今天開始保護(hù)環(huán)境，從我做起吧！
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文4
我一直走在通往學(xué)校與家的小路上，而這條小路也一天天地在變化.捂著臉，瞇著眼成了走在這條小路上的人的姿態(tài)，令人頭疼不己.那時(shí)候，陽光灑向大地的時(shí)候，一切并不因這個(gè)季節(jié)而絢麗，大卡車
拖拉機(jī)自行車.行人通過這小路時(shí)，擁擠，混亂，塵土飛揚(yáng)，一切的不如意都從開始.因?yàn)槿藗兊钠茐�，不愛護(hù)，這條小路因此變得垃圾一大堆，散發(fā)著異味，讓人無法抗拒，一棵棵高大得樹也因此枯死，這是人們造成的，如果人都能自覺得把垃圾扔到垃圾箱上，也不會(huì)有這樣的懲罰.周末，與我有同樣想法的小伙伴一起約好在小路上進(jìn)行我們計(jì)劃，我們要為小路重建新面貌，我們拿來掃把，垃圾桶等等;我們分工合作，一起打掃.打掃完畢后，我與小伙伴又想出了一個(gè)計(jì)劃：為小路添上一件綠衣服"于是，我們?yōu)樾÷贩N下了許多花草樹木.我想，不久后，這條小路會(huì)空氣清新，樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅，....
果然不出我所料小路后來就大變樣了，它有氣派，既平坦，有寬闊;有屬于它的樹蔭，還有它的鄰居__一棟棟造型別致的高樓大廈.變了，什么都變了.不管是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，瞧瞧!走在小路上的人，有開卡車的，有開自行車的......他們的臉上顯示著得意的風(fēng)采.總算，我們的辛苦沒白費(fèi)!
真美呀!這條街，請(qǐng)希望大家保護(hù)環(huán)境，從我做起!
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文5
去年冬天，總是能從天氣預(yù)報(bào)上看到“某某地方有霧霾，與前幾年的“某某地方天氣晴朗”完全不同，我不禁想問：這樣的天氣是怎樣形成的？
走到大街上，我看到各種車輛川流不息地行駛，每輛汽車的后面都有一條長長的煙霧，大街上每分鐘就有幾十輛汽車駛過，這樣一天，會(huì)有多少汽車尾氣排放到大氣中呀！
我繼續(xù)向北走，看見“太鋼”那邊的工廠排放出許多濃黑的煙霧，不到幾分鐘，原來湛藍(lán)的天空變得黑沉沉的，空氣中也有了幾絲刺鼻的、難聞的氣息，使快步走開。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有許多五顏六色的塑料袋，這些塑料袋有的被風(fēng)吹到天上，好像一個(gè)個(gè)無人看管的“風(fēng)箏”，有的被風(fēng)吹掛到樹枝上，像一只只“小鳥”似的停在樹枝上。這一幕不禁讓我想到在電視上看到在海邊飄著的塑料袋有些被水鳥誤食后水鳥窒息。
看完這些后，我終于明白了這樣的天氣是誰造成的——是人類！我想如果再這樣下去，人類還會(huì)有幾百年的生存時(shí)間呢？所以，我問大家呼吁：保護(hù)環(huán)境吧！這樣也是在保護(hù)我們自己哦！
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文6
地球是我們的家園，我們要保護(hù)我們自己的家園，可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切來開發(fā)地球?qū)氋F的資源，違背了大自然的規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡。我們已經(jīng)受到了大自然的報(bào)復(fù)。
同學(xué)們，你們知道陸地“殺手”是指的什么嗎？那就是威力無比的沙塵暴了。沙塵暴的形成有自然的原因，也有人為的原因，象地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅破壞、物種滅絕、氣候異常等因素。還有最重要的一點(diǎn)，那就是我們亂砍亂伐樹木的原因，假如人們不亂砍樹木，樹木就是沙塵暴的天敵。還有不可忽視的水污染。水是人類、動(dòng)物、植物生命的源泉。人和水是分不開的。成人體內(nèi)含水量占體重的65%。人體血液中80%是水，每人每日的用水量為2——3升。如果人們往小河里排放廢氣等物質(zhì)的話，小河就會(huì)被污染了。
同學(xué)們，你們知道什么是“綠色產(chǎn)品”嗎？所謂的“綠色產(chǎn)品”就是能節(jié)能、節(jié)水、低污染、低毒、可再生、可回收的一類產(chǎn)品，它也是綠色科技應(yīng)用的最終體現(xiàn)。
有一次放學(xué)路上，有人在發(fā)宣傳單，有的同學(xué)只看了一眼，就隨手把它扔到地上。同學(xué)們，你們說這樣做對(duì)嗎？
讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文7
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹不見了，只剩下一個(gè)空樹樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐，動(dòng)植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水，小樹喝著水，在甜甜的微笑，你聽，小樹沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽”，小草也要睡大覺，驚動(dòng)小草可不好�！�
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護(hù)環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護(hù)環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著青山轉(zhuǎn)；
你拍四，我拍四，
小鳥住滿樹林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節(jié)約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
南澗縣示范小學(xué)五年級(jí)：張揚(yáng)
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文8
春天來臨了，柳樹伸開了彎曲的葉子，野花把自己緊縮了已久的花骨朵兒打開了，是那么的光彩奪目，鮮艷無比，早晨我隨著一陣清鮮的空氣，我來到了河邊的樹蔭下乘涼，一抬頭看見了綠的發(fā)亮的葉子，大太陽一照，更加顯的生機(jī)勃勃。
我正在四處觀看的時(shí)候，突然看見鄰居的嬸嬸提著一桶垃圾倒入清澈見底的河水里，頓時(shí)河水渾濁了。過了一會(huì)兒卻看見河底有很多的玻璃塊，還有很多的雞毛啊、菜根啊、蔥皮啊、塑料袋，等很多垃圾吧河水堵住了，我走過去扒開了那些垃圾，水有開始緩緩的流下去了。
過了幾天，我又看見了垃圾，我有開始扒開了，但是我想只有我一個(gè)人的力量是不夠的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從大家做起，只要我們都愛護(hù)，都去做，這樣我們的環(huán)境才不會(huì)被破壞。所以我拿出了紙和筆在旁邊寫下了這樣的一段文字，：“清清河水，在哭泣，它想像以前以前一樣漂亮、干凈”。這時(shí)阿姨又來到水邊到垃圾，看到我扒垃圾和寫的文字時(shí)，頓時(shí)漲紅了臉，拿著垃圾就走了。從此以后阿姨再也沒有在河里到垃圾。
是啊！地球養(yǎng)育著人類，而人類卻把地球弄的遍體鱗傷，讓地球痛苦的呻吟，要想把遍體鱗傷的地球媽媽變成一個(gè)美麗的家園，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，多栽樹，種草，植樹，讓地球變成一個(gè)美麗的家園，人類的生活也會(huì)變得越來越幸福。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文9
自從那場災(zāi)難后，人類又來到了一個(gè)新紀(jì)元——0000年，人類在地球風(fēng)平浪靜后回到了地球。
人們開始不斷地植樹，用自己的每一滴汗水來美化大自然：人類還給地球來了一次“大掃除”，把垃圾都打掃干凈；人們還發(fā)明了許多環(huán)保用品和機(jī)器，廢物得到了回收利用。連小朋友也時(shí)刻記著節(jié)約用水、用電！比如，在洗手的水龍頭下放一個(gè)回收盆，洗完手的水會(huì)直接流到廁所的蓄水池里；人離開房間，房間的電器就自動(dòng)關(guān)閉了……
在地震的災(zāi)區(qū)，人們又把房子蓋得漂漂亮亮的：在火山爆發(fā)的災(zāi)區(qū)，氣溫慢慢下降，地上重又長出花草樹木，水又變得清清的；在洪水災(zāi)區(qū)，洪水退下去了，人們看到了陸地，天氣也變溫暖了；在干旱的地區(qū)，人們又有水喝了，田里的莊稼長得嫩綠嫩綠的……
0000年開始了，冰山不再大量地融化成水，海平面也不再上升，人類不再破壞環(huán)境，地球又變回了一個(gè)美麗的星球。人類終于明白了：地球和人一樣，你對(duì)他好，他也對(duì)你好；你對(duì)他不好，他也會(huì)生氣，人類就會(huì)遭殃。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文10
親愛的爸爸：
您好！
在我們?nèi)祟惥幼〉某鞘欣铮總�(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，因此垃圾多是十分正常的。那么該如何處理這些生活垃圾呢？過去，環(huán)衛(wèi)部門多是將這些混合垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)郊作填埋處理。但是這么做的后果是：時(shí)間一長會(huì)對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境造成很大的危害。此外，這些重金屬污染物，通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈，會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)等。還會(huì)造成資源的浪費(fèi)。因?yàn)樯罾镉性S多東西是可以再利用的，廢紙收集起來，是造紙的原料；破銅爛鐵回爐以后，變成了優(yōu)質(zhì)的銅材和鋼材如果像以前那樣，把所有垃圾運(yùn)送到垃圾填埋場里，會(huì)白白浪費(fèi)掉很多可再利用的資源�，F(xiàn)在，隨著人類可利用資源的逐漸減少，人們的'環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始真正認(rèn)識(shí)到這些垃圾中有許多東西可重復(fù)利用的重要緊迫性。
近年，在廣州的大街上設(shè)了很多分類垃圾箱。大多數(shù)人認(rèn)為，建立分類垃圾箱既有利于環(huán)保等，是一件好事，應(yīng)該支持；但也有人不這么認(rèn)為。這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問題：垃圾分類的工作由誰做起？在我看來，垃圾分類是一件好事，應(yīng)該首先從每個(gè)家庭做起！人類只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來，為保護(hù)地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境而從我做起吧！爸爸，希望您多來廣州參觀參觀！
祝您身體健康
萬事如意
您的孩子：鄭穎欣
20xx年5月29日
五年級(jí):xxx
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文11
春天到了，小燕子從南方飛回來了，尋找自己的家園。但眼前的一幕卻讓它驚呆了。原來湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的。茂密的樹林變成了光禿禿的樹樁。碧綠的小草變得又枯又黃。清澈見底的小河變得渾濁不堪。
忽然，小燕子看見渾濁不堪的河水里還有一條奄奄一息的小魚。小燕子焦急地問：“小魚弟弟，這里到底發(fā)生了什么事，我們的家園怎么變成這樣呢？”小魚有氣無力地說：“去年冬天，人類在這里建了一家化工廠，從那以后，這家化工廠天天向空中排放大量的濃煙，向小河里扔垃圾、排污水�！毙⊙嘧雨P(guān)心地問：“那你為什么不離開這里呢？”小魚無可奈何地說：“我快不行了，你趕快離開這兒吧！”小燕子堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說：“我不能丟下你不管，我們要想個(gè)辦法�！辈灰粫�(huì)兒，小燕子想出了一個(gè)好主意。
有一天，小燕子在空中放了一只巨大的氣球，上面寫著：“請(qǐng)保護(hù)我們的家園�！�
化工廠的總經(jīng)理看到了，決定改造這家化工廠。
半年過去了，這里又變成了原來的樣子，小燕子和小魚又能過上幸福的生活了。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文12
最近幾天，我一直打噴嚏，所以身上都要拿一些紙放在口袋里，不然一打噴嚏，那就不得了了。留著長長的鼻涕，又沒紙。那就成大花貓了。
所以出門前一定要帶著一些紙，才可以。也因?yàn)樽罱鲜谴驀娞�，所以媽媽就帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了一番檢查后，醫(yī)生說：“你得感冒是因?yàn)樽罱沫h(huán)境污染，空氣質(zhì)量很差，所以，你的防護(hù)工作，還做得不夠
好，所以你才會(huì)不停得打噴嚏，我給你開一個(gè)單子，你去藥房里抓藥。不過記住還是要做好防護(hù)工作的！
說完，我們想藥房走去。我心想地球母親真可憐要忍受我們的工業(yè)污染，排放的水和有毒有害氣體，你們猜現(xiàn)在的樹林變成什么？
現(xiàn)在，的樹林已經(jīng)變成了一座座高樓大廈。
不及這些，自從有了海洋。我們就開始浪費(fèi)水了，我們地球的水質(zhì)也源越變越少了。
就在這不知不知不覺中，我已近回到了家里，在家中那正在滴水的水龍頭。那正在漏水的馬桶。
我們的生活中就，我們地球的資源浪費(fèi)了。
在這里我想說一句：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文13
在日常生活中，愛護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，因?yàn)榄h(huán)境的好壞跟我們的生活密切相關(guān)。綠樹成蔭，鳥語花香的環(huán)境，使人心情愉快，工作賣力，學(xué)習(xí)輕松快樂。
為了使潞城市創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市全市人民一起行動(dòng)起來，種植花草樹木，美化環(huán)境；及時(shí)清理生活垃圾；不僅講究個(gè)人衛(wèi)生，還要講究公共衛(wèi)生；要和破壞環(huán)境的人做斗爭。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，到街頭巷尾打掃衛(wèi)生.
我們排著整齊的列隊(duì)來到了寬闊的學(xué)府路，站在路的旁邊，等待老師分配各自的任務(wù)。首先老師把我們分成了兩個(gè)大組：女生一組，男生一組。然后老師又讓我們女生撿垃圾，男生拿著掃把掃路。
我們絕大多數(shù)女生都在那一座座磚頭堆上撿垃圾，而在磚頭堆上撿到的垃圾，大部分都是煙頭，我非常希望叔叔們能少抽煙，因?yàn)槌闊煵粌H對(duì)身體有危害，而且還會(huì)污染環(huán)境。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)多小時(shí)過去了，同學(xué)們都累喘吁吁、汗如雨下，更別說我了。但是想起自己也為潞城市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出了一份力，心里比吃了蜜還要甜。
讓我們從小做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們美麗的家園。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文14
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的家園，愛護(hù)地球就等于愛護(hù)自己的家園。
人們都說，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？墒墙鼛啄陙�，人們處處扔亂扔亂放垃圾，地球的每個(gè)角落都充滿垃圾的氣息，環(huán)境也越來越惡劣：大片的森林被砍伐，碧綠的青山變成戈壁，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹木少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變得一來一惡劣，藍(lán)天混沌，空氣污濁，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類常常被一些不知名的疾病所威脅。
人類有時(shí)是在不自覺的傷害著自己，當(dāng)你走在大街上，如果隨便吐一口口痰，你知道會(huì)是什么結(jié)果嗎？一口痰含有幾十萬個(gè)病菌，當(dāng)太陽曬著時(shí)就會(huì)大量繁殖，迅速傳播。如果你有病就會(huì)把病菌傳給別人，如果別人有病也會(huì)把病菌傳給你。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你踏平一片綠草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，你難道沒有感覺到這是在破壞環(huán)境，傷害自己嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的大多數(shù)人都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾彎腰揀一揀，見到別人亂在地上吐痰說一下，對(duì)我們身邊的小草，樹木多一些關(guān)愛，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗，我們的生活就會(huì)變得更加和諧。
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文15
在和煦的春日里，一個(gè)漁民到小河里釣魚，最后魚兒卻讓他快點(diǎn)把自己帶走，這是為什么呢？
漁民小張帶著自己的魚竿、魚桶和魚餌來到村里唯一的小河邊釣魚。小張吊著吊著，突然撲通一聲，一條小魚從河中躍起，非常委屈地對(duì)小張說了一句話：快帶我走吧！就又回到了水中。小張心中很好奇：小魚怎么會(huì)不喜歡自己生活的河，反而會(huì)希望人們把自己帶走呢？這時(shí)，小魚浮到水面上，用魚鰭指向了化工廠。小張沿著小魚指的方向望去，這時(shí)才恍然大悟，原來自從人們建造了化工廠以后，就不停地向村里唯一的小河里不斷地排放廢水，致使小河都變得混濁不清，連小魚都難以生存了。你看，現(xiàn)在還有兩個(gè)人正在往河里排放廢水呢！因?yàn)闃淠疚樟擞卸镜膹U水，漸漸地都枯黃、枯萎，早已沒有了以前的生機(jī)，周圍都變成了荒蕪的土地�；S還向天空排放廢氣，曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空，早已變得非�；野担瓦B小鳥都飛走了。小張因?yàn)橥樾◆~，于是就將它帶回了家。
是�。∪祟愐�?yàn)樽约旱睦�，而去污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，將許多動(dòng)植物都逼上絕路。保護(hù)環(huán)境，難道不是人人有責(zé)嗎？
【保護(hù)環(huán)境五年級(jí)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于初三保護(hù)環(huán)境作文匯編5篇11-14
關(guān)于初三保護(hù)環(huán)境作文匯編3篇11-11
秋天五年級(jí)作文(匯編15篇)02-26
五年級(jí)單元作文(匯編15篇)03-08
拔牙五年級(jí)作文(匯編15篇)03-14
保護(hù)環(huán)境五年級(jí)學(xué)生演講稿5篇01-09
五年級(jí)單元作文匯編15篇03-04
五年級(jí)幸福作文匯編6篇03-02