【必備】五年級(jí)伙伴作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,她很會(huì)捏泥巴,而且捏的還不錯(cuò)。
她就是小時(shí)候的玩伴——?jiǎng)⒎挤,她家原?lái)住在鄉(xiāng)下,和我奶奶是鄰居,現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。
小時(shí)候,我是在奶奶家過(guò)的。那時(shí)候的她佷文靜,比我大一歲,總愛(ài)自己找個(gè)靜的地方捏泥巴玩。
三歲時(shí),我和爸爸媽媽來(lái)到了鄭州。走那天,她送給我一只泥捏的小狗,不過(guò)這只小狗不太好看:尾巴太長(zhǎng)了,頭捏的太圓……但好歹人家一片誠(chéng)意,我就收了下來(lái),同時(shí)對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日,芳芳來(lái)我家做客。這次她給我捏了一個(gè)生日快樂(lè)。這個(gè)生日快樂(lè)使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了!″我一看,原來(lái)是張叔叔。張叔叔說(shuō):“這是誰(shuí)捏的呀?我女兒也快生日了,如果能給我女兒捏一個(gè)就好了!薄翱梢缘!狈挤夹χf(shuō)。她從包里拿出三塊橡皮泥就開(kāi)始捏了起來(lái)!安贿^(guò)我12點(diǎn)半就要走了。”張叔叔的眉頭皺成了一個(gè)川字。
時(shí)間好像越走越快,芳芳的手也越動(dòng)越快!昂昧恕!贝藭r(shí),在眾人面前的是和她給我的“生日快樂(lè)”一模一樣的泥捏,張叔叔接過(guò)“生日快樂(lè)”,連聲道謝,一看表,才十二點(diǎn)十五分!
去年暑假,爺爺來(lái)到了我家,對(duì)我說(shuō):“芳芳家搬走了,這是她給你留的東西!闭f(shuō)著,他從包里拿出一個(gè)泥捏作品,我一看,是兩個(gè)少先隊(duì)員下面的紙條,寫(xiě)著:讓我們友誼共存,攜手共進(jìn)!
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我的伙伴叫張城,他十二歲,是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,他的臉圓圓的,他的身體很胖,愛(ài)穿藍(lán)色的衣服,性格坦誠(chéng),通情達(dá)理。
張城是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有一次我和張誠(chéng)一起回家。我看見(jiàn)路邊有一把做工精致的扳手,我伸手撿起來(lái)想帶走,張成看見(jiàn)了說(shuō):“我們不能拿走。這肯定是哪位司機(jī)修車(chē)的工具,忘了拿!毖粤T,便拿著扳手向四周跑去找失主,結(jié)果沒(méi)找到。但是,他不放棄,又向北邊跑去,不久便找到那位司機(jī)。司機(jī)見(jiàn)了,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝,我還以為找不到了呢!”張成卻說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”我聽(tīng)了,感覺(jué)我自己是那么渺小,而他卻是那樣高大。我慚愧我的行為錯(cuò)了,非常不好,我要向他學(xué)習(xí)。
張城很胖,有一百二十斤重,他行動(dòng)起來(lái)很不方便。有一次,他和我一起踢足球,他一抬腳“哎喲!”沒(méi)踢到,自己反而摔了個(gè)四腳朝天。他很憤怒,心想:“一個(gè)足球還敢欺負(fù)我,看看我怎么收拾你?”他飛起一腳,又沒(méi)踢住,一下子坐在了地上。他捂著屁股一臉痛苦的樣子。他踢了一次又一次,直到有一次,他一腳踢得足球飛了好遠(yuǎn),他才高興起來(lái)。他在操場(chǎng)上吃力地喘著粗氣追著足球跑,他笨拙的樣子很可笑很可愛(ài)。
張城非常愛(ài)吃零食,他的口袋里常帶著零食。每次下了課,我們都向他要零食,他總是分給我們吃,一點(diǎn)也不小氣。但是,他學(xué)習(xí)不好。
我非常喜歡我的伙伴張城。也愿他以后能夠好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
陳壽曾說(shuō)過(guò),一日無(wú)書(shū)百事荒蕪,從幼年時(shí)代起,書(shū)就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽(tīng)說(shuō),以前小時(shí)候,我剛拿到一本童話(huà)書(shū)——《安徒生童話(huà)》,那時(shí)我不識(shí)字,每天纏著媽媽給我讀,有時(shí)媽媽不同意,我就想盡一切辦法,哭、撒嬌、鬧,只為了讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡,拿起書(shū)一篇一篇地讀,我高興地拍著手,認(rèn)真地望著媽媽聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我困意龔來(lái),瞌睡蟲(chóng)把我打敗了,我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次,那是我小學(xué)二年級(jí),媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》,我高興極了,每天都要擠出時(shí)間看,一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間,拿起書(shū),能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺(jué),我變成了一個(gè)小書(shū)癡,一書(shū)柜的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。但是,隨著年級(jí)越升越高,時(shí)間也越來(lái)越少,上學(xué)路上的車(chē)上,晚上臨睡覺(jué)前,吃飯時(shí),我都會(huì)捧著一本書(shū),津津有味地在看。
四年級(jí)的時(shí)候,爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了《蘿鈴的魔力》一至六冊(cè),外加一本番外,這就是全套了。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí),我的心情激動(dòng)不已,翻開(kāi)書(shū),我像一只展翅的雄鷹,在書(shū)的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛(ài)不釋手地捧著書(shū)時(shí),我仿佛擁有了全世界。
。(shū),你是我最好的伙伴,我愛(ài)你。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
今天晚上,我在房間里看書(shū)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房間里弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響,不知在忙些什么。過(guò)了來(lái)一會(huì)兒,我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊:“小尹小姐、大尹先生、快點(diǎn)過(guò)來(lái),我有重要事情要宣布!蔽液桶职众s緊來(lái)到餐桌邊,只見(jiàn)桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。
媽媽鄭重其事地說(shuō):“為了全家健康著想,從今天起咱家要實(shí)行一項(xiàng)重要計(jì)劃——牛奶計(jì)劃。每個(gè)家庭成員每晚睡覺(jué)前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合!”沒(méi)想到媽媽話(huà)剛說(shuō)完,爸爸第一個(gè)提出抗議:“我不喜歡喝牛奶,我也不需要喝牛奶,因?yàn)槲乙呀?jīng)很強(qiáng)壯!闭f(shuō)完爸爸緊握拳頭,擺出一個(gè)大力士的姿勢(shì)。我看了哈哈大笑起來(lái),也跟著起哄起來(lái):“媽媽?zhuān)?/p>
我也不喜歡喝牛奶,要不把牛奶計(jì)劃改為飲料計(jì)劃,好不好?”媽媽朝我們瞪了瞪眼,嚴(yán)厲地說(shuō):“抗議無(wú)效!大尹先生,你身為爸爸要起著帶頭作用,必須喝。嫣然,你這個(gè)‘小貓頭鷹’,人那么瘦小,晚上又總吵著睡不著,更加要喝牛奶了。至于飲料計(jì)劃嘛——免談!”接著,媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處,什么有助于睡眠了,什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀!我的媽媽儼然就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家,又像是一個(gè)威嚴(yán)的啰嗦大王。
最后迫于啰嗦大王的壓力,我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過(guò)這牛奶喝起來(lái)還挺香的,我想也許我會(huì)喜歡媽媽的牛奶計(jì)劃的。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我的爺爺今年59歲,是一位小學(xué)教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車(chē)。如今,他不但有摩托車(chē),還有小車(chē),卻仍然喜愛(ài)那輛舊自行車(chē)。我不解問(wèn):“爺爺現(xiàn)在小車(chē)都有了,為什么老舊自行車(chē)不扔掉,還那么珍惜擦了又擦?”爺爺笑而不語(yǔ)。我很好奇爺爺對(duì)這輛自行車(chē)的感情!
有一天,我很認(rèn)真地請(qǐng)爺爺講一講這輛自行車(chē)的來(lái)歷。爺爺很興奮地講:“四十年前,我剛參加工作,在鄉(xiāng)下教書(shū)。那時(shí)候,我們國(guó)家很落后,交通很不發(fā)達(dá)。爺爺用了半年的工資,吃力地買(mǎi)了這輛鳳凰牌自行車(chē),興奮得一夜睡不著。就這樣,這輛自行車(chē)風(fēng)里雨里去伴隨我二十年,是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書(shū)接送也用這輛自行車(chē),你說(shuō)它對(duì)我們家貢獻(xiàn)大不大?”原來(lái)這輛自行車(chē)不但對(duì)我爺爺有貢獻(xiàn),對(duì)爸爸也有貢獻(xiàn),難怪爺爺一直對(duì)它保管有佳。
爺爺繼續(xù)說(shuō):“改革開(kāi)放二十后,生活水平提高了,我又用半年的工資買(mǎi)了一輛摩托車(chē)來(lái)作為上班交通工具。改革開(kāi)放四十年,我用積蓄輕而易舉地買(mǎi)了一輛小轎車(chē),圓了我開(kāi)小車(chē)的夢(mèng)”。
我奇怪地問(wèn):“爺爺,你當(dāng)時(shí)買(mǎi)一輛自行車(chē)激動(dòng)得一夜睡不著,現(xiàn)在買(mǎi)一輛小轎車(chē)都不興奮?”爺爺接著說(shuō):“四十年前,自行車(chē)非常少,當(dāng)時(shí)我是學(xué)校里第一位買(mǎi)自行車(chē)的老師,能不興奮嗎?如今你看滿(mǎn)街的小車(chē)川流不息。改革開(kāi)放四十年,小轎車(chē)已普及家家戶(hù)戶(hù),所以就不興奮了,只能說(shuō)具備了時(shí)代的要求,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展”。爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“明年我退休了,這自行車(chē)就成了休閑鍛煉、運(yùn)動(dòng)工具,又成了我“親密伙伴”。
是啊,這輛自行車(chē)從主要交通工具變成休閑運(yùn)動(dòng)健身的工具。它歷經(jīng)改革開(kāi)放四十年, 見(jiàn)證了國(guó)家從貧困到富強(qiáng),從落后到現(xiàn)代化的歷史。爺爺三次買(mǎi)車(chē)說(shuō)明改革開(kāi)放四十年,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,進(jìn)步飛快,發(fā)展飛快,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,科學(xué)技術(shù)日新月異。
。∽屛腋嬖V世界,中國(guó)命運(yùn)自己主宰;讓我告訴未來(lái),中國(guó)進(jìn)行著接力賽。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
鄞州區(qū),一個(gè)好地方。在這里,我有一個(gè)好伙伴,他一直陪伴著我成長(zhǎng),與我形影不離,這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時(shí)候,那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊(duì)儀式上,當(dāng)雄壯的'隊(duì)歌響起時(shí),當(dāng)全體師生在隊(duì)歌聲里肅立時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙彩且幻傧汝?duì)員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊(duì)旗下宣誓:我們是少先隊(duì)員,我們要熱愛(ài)祖國(guó),我們要……這一切,好像還歷歷在目。每一天去上學(xué),我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾,他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長(zhǎng),指引我正確的方向。
還記得一次,我正在去學(xué)校的路上,突然,看到一個(gè)角落里,有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生正向一個(gè)低年級(jí)學(xué)生要錢(qián),他們那個(gè)架勢(shì)讓低年級(jí)的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步,心想:這不關(guān)我的事,我最好不要管,趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊?墒,當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà):“戴上紅領(lǐng)巾,你就是一名少先隊(duì)員了,要助人為樂(lè),經(jīng)常幫助有困難的人!痹僬f(shuō),我是一名光榮的少先隊(duì)員,看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是,我迅速向?qū)W校跑去,告訴老師,老師及時(shí)趕到那兒,阻止了這件事情的發(fā)生。這時(shí),我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚(yáng)起來(lái),正忙著夸我呢。
有這個(gè)伙伴真好,紅領(lǐng)巾,有你的陪伴,我不再孤單;有你的陪伴,我學(xué)會(huì)了分享;有你的陪伴,我有了方向。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
家里養(yǎng)著一只小貓。漂亮可愛(ài)的它,已成為我生活中不可或缺的好伙伴。
走過(guò)院子,發(fā)現(xiàn)它蹲在墻角邊一動(dòng)不動(dòng),不知道在干什么。走近一看,原來(lái)那里有個(gè)老鼠洞。只見(jiàn)小貓觀察了許久后,老練地把胡須伸進(jìn)鼠洞里探了探,發(fā)現(xiàn)鼠洞很深,便在一旁悄無(wú)聲息地藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老鼠小心翼翼地探出頭來(lái),發(fā)現(xiàn)貓不在了,便大搖大擺地竄了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小貓閃電般地沖了過(guò)來(lái)。驚慌失措的老鼠撒腿就跑,小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰(zhàn)利品趾高氣揚(yáng)地回貓窩享受勝利的果實(shí)去了。
老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于金魚(yú)的作文。于是,我便讓媽媽替我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。我指著盆中的金魚(yú),嚴(yán)肅地告誡小貓:“不準(zhǔn)打它們的主意,否則后果自負(fù)!”可是,就在我進(jìn)房間接一個(gè)電話(huà)的工夫,發(fā)現(xiàn)金魚(yú)沒(méi)了!轉(zhuǎn)身一看,小貓嘴角邊還露著半截沒(méi)來(lái)得及吞下的魚(yú)尾!
“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見(jiàn)我生氣了,馬上走過(guò)來(lái)在我面前賣(mài)起萌來(lái),在我的腿邊蹭來(lái)蹭去,嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的低吟,好像在說(shuō):“小主人,對(duì)不起,我錯(cuò)了,你就放過(guò)我吧!”望著它那活潑可愛(ài)的樣子,我的氣也不知不覺(jué)地消了。
怎么樣?我的這個(gè)小伙伴可愛(ài)嗎?