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    一種事物五年級作文

    時(shí)間:2021-08-28 19:34:55 五年級 我要投稿

    【必備】一種事物五年級作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的一種事物五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】一種事物五年級作文3篇

    一種事物五年級作文 篇1

      大家好,我是魔方,是一種手部運(yùn)動(dòng)的玩具。1974年,匈牙利布達(dá)佩斯學(xué)院的厄爾諾。魯比克教授發(fā)明了“我”,所以我也叫魯比克方塊。

      我是一個(gè)普普通通的三階魔方,每個(gè)面都有3×3九個(gè)色塊,一共有54個(gè)色塊。每一個(gè)三階都有12個(gè)棱塊,8個(gè)角塊和6個(gè)中心塊,棱塊無法轉(zhuǎn)到角塊上,角塊也無法轉(zhuǎn)到中心塊上,中心塊也同樣無法轉(zhuǎn)到棱塊上。你可別小看我這樣一個(gè)小小的魔方,現(xiàn)在我已經(jīng)有43歲了,變化數(shù)量大約有4300億種。

      我們魔方有很多種類,總的來說可以分為三大類:一類是正階魔方,如二階;一類是異形魔方,如金字塔;還有一類是變種魔方,如鏡面。我們魔方的復(fù)原方法也有很多,常見的是CFOP公式。

      我們魔方的玩法也很多。比賽最多的要數(shù)三階速擰了,原世界紀(jì)錄是荷蘭少年MatsValk創(chuàng)造的`4.74秒,現(xiàn)在是由美國14歲男孩龐斯創(chuàng)造的4。69秒打破世界紀(jì)錄。除了三階速擰之外,三階的比賽還有很多,比如三階單手速擰-世界紀(jì)錄:6.88秒、三階盲擰-世界紀(jì)錄:18、50秒、三階多盲-世界紀(jì)錄:52個(gè)-、三階腳擰-世界紀(jì)錄:20.57秒、三階最少步-世界紀(jì)錄:19步,等等其它的很多種玩法。

      雖然說我們的益處多多,可是有一個(gè)缺點(diǎn),就是一些魔方容易在高速轉(zhuǎn)動(dòng)下卡住,從而減慢速度、降低成績。

      隨著時(shí)代的發(fā)展,相信我們魔方家族一定會(huì)受到更多人的歡迎,玩法也會(huì)更上一層樓。

    一種事物五年級作文 篇2

      修正帶是一種常見的文具,有很多中小學(xué)生對它“愛不釋手”,十分依賴。

      修正帶由好幾個(gè)零件組成的,在修正帶的外殼內(nèi),有兩個(gè)齒輪,一個(gè)齒輪大,一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈,小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子,頭上有一個(gè)小壓嘴器,白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子,蓋子就像一個(gè)帽子,保護(hù)壓嘴器,這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。

      如果寫錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對準(zhǔn)寫錯(cuò)的字,壓下去,然后往旁邊拉,白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子,白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫錯(cuò)的字,再在白色物體上寫正確的答案,就將寫錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子,大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作,一起為主人服務(wù)。

      修正帶雖然非常方便,但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣,所以同學(xué)們要盡量少用修正帶,養(yǎng)成仔細(xì)書寫的習(xí)慣哦!

    一種事物五年級作文 篇3

      仙人掌想必大家都知道是什么吧!但是,我每次觀察仙人掌心頭不知為什么總會(huì)一震。

      仙人掌披著一件綠色的外套,綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺,一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球,把仙人掌襯托得更清秀,更加的氣派,就像眾星拱月一般,把仙人掌變成了一個(gè)更偉大的人。仙人掌開花時(shí)十分好看,紅紅的花瓣里滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會(huì)開出紫色的小花,每當(dāng)花都開的時(shí)候家人們總是贊不絕口。

      仙人掌的作用十分的多,仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射,還能夠當(dāng)做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。

      小時(shí)候看見仙人掌時(shí)充滿了好奇心,好想上前撫摸一番,可是爸爸媽媽卻阻攔我。終于有一次,我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺,我的手已經(jīng)起了一個(gè)個(gè)紅色的小包。那時(shí)候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個(gè)個(gè)紅包。媽媽給了我一點(diǎn)仙人掌的皮,我小心翼翼地擦在癢的地方,沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。

      看著一個(gè)月都可以不澆水卻頑強(qiáng)生長的仙人掌,我想到了那些扎根邊疆建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環(huán)境里無私建設(shè)著邊疆,他們在邊疆付出邊疆,任勞任怨,不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設(shè)邊疆的使命。

      我敬佩仙人掌的頑強(qiáng)生命,更敬佩任勞任怨的邊疆建設(shè)者們!