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    荷花五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-28 14:30:43 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門】荷花五年級(jí)作文匯編七篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的荷花五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】荷花五年級(jí)作文匯編七篇

    荷花五年級(jí)作文 篇1

      夏日炎炎,暖風(fēng)送來了如了的歡叫,也送來了荷花的幽香。在夏天里,最美的就是荷花了。

      微風(fēng)吹過翠綠的水塘,一塊無瑕的翡翠上掀起了波瀾,一層接一層,水花接著綻放開來。

      放眼望去,那是一望無際的翠綠的海洋,其中有幾個(gè)海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風(fēng)在指揮著它們。夏日之中,難得一見的清風(fēng)邀請(qǐng)那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動(dòng),散發(fā)著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲,轉(zhuǎn)動(dòng)間,向路邊游人拋個(gè)媚眼,曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會(huì)。

      風(fēng)走了,舞會(huì)也散了,只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾,時(shí)而伸著懶腰,時(shí)而坐著滑梯落入水中。我走近看,荷花的花瓣是這么有層次感!一片片花瓣一層接一層地緊挨著,每片花瓣從莖上至最頂上,由白至粉逐漸加深,金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花,荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽著游人的稱贊,荷花驕傲地昂起頭,荷葉也挺著胸脯立在水上……

      “出淤泥而不染”!這是對(duì)荷花最好的贊美。人們也將永遠(yuǎn)喜愛她們。

    荷花五年級(jí)作文 篇2

      在姥姥家的小山坡上,有一個(gè)荷花池。每到夏天的假期,我會(huì)到那里去玩,這個(gè)五一假期也不例外。

      荷花池里的荷花好像早已知道我要來欣賞它,早早地就結(jié)出了花苞,這一叢、那一簇,美麗極了!

      極目遠(yuǎn)眺,荷花池里不僅有荷花,還有荷葉呢!一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤,襯托著荷花。在荷葉下面,幾只蝌蚪正在乘涼呢,真是“前人栽樹,后人乘涼”。

      花池的旁邊還有什么呢?沒錯(cuò),就是柳樹。一根根柳條,都長出了嫩綠的葉子,還有幾根柳條垂在荷花池上,引來了許多的“游客”來觀看這美麗的風(fēng)景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》:“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!睆慕蜻h(yuǎn)看,荷花池就像一幅五彩的畫卷。

      微風(fēng)拂過,荷花們翩翩起舞。風(fēng)停了,他們停止了搖擺,那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。

      “快來看,我抓住了一條魚,快來看!”,咦,是什么聲音?原來是向下的孩子們正在捉魚呢!他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里,看那矯健的身軀,將來一定能成為跳水運(yùn)動(dòng)員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏,可是總會(huì)有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快,他們已經(jīng)“死傷慘重”了,終于,救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開了荷花池,讓那些魚兒們逃過了一劫。

      我愛這美麗的荷花池,更愛那出污泥而不染的荷花!

    荷花五年級(jí)作文 篇3

      七月初,爸爸帶我去迎湖桃源欣賞了那競相開放的荷花。夏日炎炎,到處是一片喧囂,可當(dāng)我佇立在荷花池邊,卻會(huì)讓我感受到獨(dú)一無二的涼爽和寧靜。

      一株株荷花,大的像一頂小帽子,小的似鴨梨,有的花苞像個(gè)小喇叭,半睜半閉著眼睛,微露著金燦燦的花蕊。池塘中的荷花各展姿態(tài),有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花蕊,仿佛在暢懷大笑;有的含苞初綻,像在啟口說話;有的含苞待放,猶如羞澀的姑娘低頭不語。一朵即將盛開的花蕾,花瓣緊緊地抱在一起,活像一個(gè)熟透了的大桃子。

      荷花的花瓣潔白如玉,花里托著深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。

      那片片荷葉,像撐開的一把把綠傘,有的輕浮于水面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。春天細(xì)雨濛濛,池里的荷葉慢慢的鉆出水面,嫩綠嫩綠的,像新月一樣這兒一片,那兒一片。一到夏天,荷葉像一張張大圓盤似的挨挨擠擠。清晨,晶瑩剔透的露珠在荷葉上晃動(dòng),映著太陽的光暈,連空氣中也流溢著隱隱的清香,一陣風(fēng)吹來,荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。

      荷花雖不如百合花那樣秀麗無比,也不如茉莉花那樣惹人喜愛,但她曾是無數(shù)文人墨客為之傾倒,為之流連忘返,為之吟誦贊美她的詩篇。南宋著名詩人楊萬里的一句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹缫驯娝苤,就連三歲孩童都能倒背如流。

      “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,我被眼前的滿池荷花深深地陶醉了。

    荷花五年級(jí)作文 篇4

      古有“洛陽牡丹甲天下”,今有“會(huì)盟荷花甲洛陽”。今天我就和爸爸媽媽一起來到了會(huì)盟萬里荷花池,感受荷葉、荷花的美麗。

      走進(jìn)荷花池,是一條數(shù)公里長的小路,路不寬,只有三米。走在路上,路兩側(cè)全都是彎彎曲曲的池塘,種著荷花。走在路上,就仿佛走在了人間仙境。我站在荷花池前,放眼望去,是一望無際的田田的葉,荷葉有大有小,有高有低,看起來并不整齊,但這倒形成了一種自然的美。荷葉重重疊疊,看不出下面流淌的水。荷葉整個(gè)呈碗狀,上下兩面隨都是綠,但卻截然不同。荷葉上面是深深的綠,綠的沒有一點(diǎn)雜斑和瑕疵。上面無規(guī)律的葉脈異常清晰,層層分布,像是蓋在荷葉上的一層蜘蛛網(wǎng)。荷葉下面則是淡淡的綠,比荷葉上面要差得多。在陽光的照耀下,呈現(xiàn)了一種神奇的顏色,綠色中閃耀著金光。荷葉下的水無一是清的,全都漂浮著一層綠藻,看起來并不好看。但也許只有這樣,荷葉才能長得更好更大。

      我走在兩片荷花池中的一條小徑上,兩邊遍布荷葉。放眼一望,荷花高低起伏,在微風(fēng)的吹拂下,靜靜地?cái)[動(dòng)。很遠(yuǎn)的地方,有一排低低的楊柳,看起來霧蒙蒙的,若有若無,好像遠(yuǎn)在天邊。突然感覺自己好像就置身于大海之中,一片無窮無盡的大海。在荷花上空,不時(shí)騰起一只小麻雀或者幾只蜻蜓,又忽然落下。我不禁想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句,雖說這不是小荷,但也別有一番意思。我多想和它們一樣,把荷葉當(dāng)做大床,美美地睡一覺,可我卻不行。

      在無數(shù)的荷花之中,可以找到零星的幾朵小荷花。物以稀為貴,所以它們看起來比較耀眼。這些荷花姿態(tài)各異,顏色不一。有的是紅色,有的是粉色,也有的是白色。有的每一片花瓣緊緊包裹,好像還不愿意露面。有的長了大大地花蕾,好像是一觸即開。有的早已經(jīng)亭亭玉立,開成一朵艷麗的花,展開的.花瓣,好似一個(gè)小小的皇冠。在這眾多的荷葉映襯下,顯得更加美麗,多姿。我又想起了那句古老的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!泵枥L的不正是這一幅美好的精致嗎?

      我陶醉在無數(shù)的荷花、荷葉之中,享受植物帶給我們的美好感受。我愛會(huì)盟的荷葉,我愛會(huì)盟的荷花。我在它們身上,不僅看到了美麗和素雅,更看到了出污泥和不染的崇尚品質(zhì)!

    荷花五年級(jí)作文 篇5

      如果你來到“泉城”濟(jì)南的話,一定要看各種各樣的泉,當(dāng)然,看一看美麗的荷花音樂噴泉也是必不可少的。

      荷花音樂噴泉坐落在泉城廣場(chǎng)中央。在圓形水池中,盛開著一朵巨大的荷花,它靜靜地躺著,宛如一個(gè)優(yōu)雅的仙女。晚上八點(diǎn),荷花音樂噴泉啟動(dòng)了。就在那一瞬間,沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著,又響起了優(yōu)美的音樂。噴泉從周圍火山爆發(fā)似的直沖云霄,藍(lán)色的噴泉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,連綿起伏,一浪接著一浪,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。慢慢的,藍(lán)色的噴泉變成了紫色,一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度,時(shí)而趕集似的的向內(nèi)緊收,時(shí)而花朵似的向外綻放,像一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員,完成著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,把整個(gè)夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂,噴泉翩翩起舞,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,不同顏色的水柱相互交織在一起,如煙如霧,濺起許多小花,發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

      突然,音樂變得高亢激昂,數(shù)百米的水柱直沖云霄,有時(shí)像沖天的禮花,有時(shí)像盛開的花朵,有時(shí)像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來,像有人指揮一樣整齊地沖上天空,發(fā)出震天動(dòng)地的巨響,在燈光的照耀下,變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著中間的荷花,顯得她更加美麗動(dòng)人。在朦朧的月光下,噴泉時(shí)而紅,時(shí)而黃,時(shí)而綠,時(shí)而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球,讓人深深的陶醉著。

      我愛這美麗的荷花音樂噴泉,更愛這美麗的泉城濟(jì)南!

    荷花五年級(jí)作文 篇6

      荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

      望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭,一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

      是啊,在我們成長的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭,如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。

      荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長,前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗吧!

    荷花五年級(jí)作文 篇7

      蓮藕種子被主人扔進(jìn)了池塘里,開始了她的一生。

      她穿著棕色的外衣,帶著凹凸不平的小帽子,腳上穿了個(gè)紅黑色的鞋子,還被這個(gè)棕色的大包,浸泡在池水里。池里的小魚兒看見了說:“你快走,丑死了,可別來煩我。”又游來一條大魚,“這玩意兒能吃嗎?”滿臉都是輕蔑之色。旁邊的小石頭也來湊熱鬧:“你從哪里來也是石頭么?”蓮藕種子十分傷心,只有水媽媽沒有討厭她,還對(duì)孩子說:“你不會(huì)被欺負(fù)的,有我保護(hù)你!

      在水媽媽的細(xì)心呵護(hù)下,蓮藕小種子長出了小芽兒,但她仍然不甘心,努力地生長。轉(zhuǎn)眼間到了十歲,她的葉子像個(gè)大蒲扇,還長出了一顆花骨朵了。她穿著粉紅色的裙子好像一個(gè)害羞的姑娘不肯把面紗打開,這時(shí)候,小魚見到她,不好意思說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該說你丑的,實(shí)在對(duì)不起!笔^也見到她,嚇得往旁邊跳去,還說:“這是怎么回事呢?”又過了一段時(shí)間,荷花已經(jīng)十二歲了,她已經(jīng)長成了一朵荷花了,現(xiàn)在絲毫不羞怯了,展開了粉色的裙子,身上的散發(fā)的香氣撲鼻而來。她像一個(gè)亭亭玉立的公主,又像美麗的仙子,在風(fēng)姐姐地陪伴下正翩翩起舞,姿態(tài)萬千,很多游人都在欣賞她的姿態(tài),還有的人正拿著照相機(jī)拍照,想把她最美的時(shí)刻留下。

      漸漸地,荷花長出了蓮蓬,像一個(gè)媽媽一樣保護(hù)著她的蓮子寶寶,蓮子寶寶們?cè)谒郎嘏膽驯е姓焖亍:苫óa(chǎn)出的蓮子可是人們飯桌上的美味佳肴。

      秋天要到了,荷花要步入暮年了。一場(chǎng)風(fēng)霜來過,她的葉子已經(jīng)枯黃,也彎下了腰肢,但她依然很樂觀,心想:雖然我的生命結(jié)束了,但我的身?xiàng)l會(huì)變成養(yǎng)料,供給我的后代……正想著,她安詳?shù)刈吡恕?/p>

      這就是荷花的一生,我們要學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神!

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