暑假五年級(jí)作文300字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的暑假五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假五年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)暑假，我去做了一些有意義的事，其中包括去恐龍谷泡溫泉。雖然聽很多大人講，泡溫泉如何得舒服，但是我不甘心只聽不去，所以這次趁暑假，趕緊去了一次。
站在大廳里，我買好票進(jìn)去了。啊！日夜盼望的這一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾，我穿過龍池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經(jīng)被許些人泡過，但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團(tuán)，讓人不覺陶醉。我像在家一樣，舒服的倚在臺(tái)階上，用手捧一把泉水，澆在身上……啊，大人們說得沒錯(cuò)！最有趣的要數(shù)撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來，撒下一把，天空上布滿了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在頭上，伴著古典的燈光和優(yōu)雅的音樂，讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個(gè)又一個(gè)的池子，最后將步伐停在了主題龍池的邊上。龍池很大，但比其它池子都要深一些，表妹個(gè)子矮，就買了個(gè)游泳圈。龍池真的很大，這上面還有一座小橋通往中心亭，亭子里還有三個(gè)泰國人妖，正在瘋狂地往水里倒一箱箱令人起雞皮疙瘩的冰塊，水溫低了一些，我們只玩了一小會(huì)就回去換衣服了。
回程路上，我一直覺得很舒服，幻想著冬天可以再來一次，不由“咯咯”笑出聲來……
暑假五年級(jí)作文300字 篇2
暑假的時(shí)候，哥哥看我每天窩在家里，不是看電視就是吃完飯就睡覺，于是提議我們一起去爬山，我想爬山那么累，有點(diǎn)不太想去，但是哥哥用兩只我最喜歡的.冰淇淋作為獎(jiǎng)勵(lì)引誘我，我無法抗拒冰淇淋的美味，于是答應(yīng)了，爬上應(yīng)該也沒那么難吧?
我和哥哥一起進(jìn)了公園，開始爬山了，剛開始爬山的時(shí)候我覺得很輕松，可是漸漸的我就不行了，費(fèi)了大半力氣爬到半山腰我便覺得很吃力，爬不動(dòng)了。突然，我看見天上的星星好像也在眨著眼睛對(duì)我說：“加油啊，你一定能爬上最高的頂峰的�！甭犚娏诉@種鼓勵(lì)我的話，我想我一定不能輸給哥哥，我也一定能爬上岳麓山的頂峰。
最后經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我總算是爬上來了，我看著美麗的風(fēng)景，好像整個(gè)岳麓山都在我的腳底下。山上的風(fēng)景真美啊!一束束燈光照著山頂、越發(fā)顯得山頂年輕了。我覺得再也沒有什么比這種堅(jiān)持以后得來的成功更美!
休息了一會(huì)以后，我跟著哥哥下山了，我覺得今天自己好開心。因?yàn)槲姨魬?zhàn)了我自己，登上了山的頂峰，這一切都會(huì)激勵(lì)著我。想想馬上又要開始新的學(xué)期，我會(huì)加油，我會(huì)努力，我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)像爬山一樣堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)，爬上人生的頂峰，這是我的理想!
暑假五年級(jí)作文300字 篇3
傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚(yáng)的花鼓戲，優(yōu)美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動(dòng)的，有可以在里邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再里邊爬行奔跑的那個(gè)大水球。
我迫不及待地拽著爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許后，我迅速鉆進(jìn)了大水球里。水球開始轉(zhuǎn)動(dòng)，燈光隨著波浪發(fā)出五顏六色的光。興許太過著急，沒等我緩過神來，撲通一聲摔了一個(gè)跟頭。我連忙爬起來，繼續(xù)奔跑，像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了，心里開始有些著急了，趕緊爬起來，當(dāng)沒事一樣地繼續(xù)奔跑;可是，還沒等我站穩(wěn)，緊接著摔了個(gè)大跟頭，手也有點(diǎn)疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡后有節(jié)奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心里還是很高興。我玩水球的技術(shù)越來越高，連旁邊的人都夸獎(jiǎng)我。
很快，旁邊的工作人員說時(shí)間到了，我仍舍不得離開。在爸爸的勸說下，我還是依依不舍的準(zhǔn)備離開了。
此時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發(fā)現(xiàn)，廣場上每個(gè)人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。
暑假五年級(jí)作文300字 篇4
每次放暑假，我都是求之不得�？蛇@一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把他當(dāng)成當(dāng)成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。
到了放暑假，我的腦海中浮現(xiàn)出：去旅游、看電視、在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。
可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報(bào)了‘英語、數(shù)學(xué)、閱讀’……”媽媽一回家就對(duì)我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我才不去這么多補(bǔ)習(xí)班呢！”“那你就去學(xué)奧數(shù)、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多
堅(jiān)決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補(bǔ)習(xí)班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個(gè)妹妹都在補(bǔ)。你要是不補(bǔ)，開學(xué)跟不上怎么辦？你呀你，一點(diǎn)也不重視！“他們愛學(xué)不學(xué)，我不學(xué)又沒事，老師會(huì)教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導(dǎo)。我實(shí)在受不了媽媽的大道理，只好答應(yīng)。
這時(shí)我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道
學(xué)得太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
暑假五年級(jí)作文300字 篇5
暑假生活已經(jīng)結(jié)束，讓我們打開記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時(shí)間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個(gè)天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個(gè)位置坐下，調(diào)好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會(huì)兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標(biāo)動(dòng)沒？”“動(dòng)了�！蔽艺f：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨著一個(gè)出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時(shí)不時(shí)甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺浮標(biāo)每秒都在動(dòng)。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網(wǎng)兜，一下將魚網(wǎng)住。經(jīng)過了一天的聚精會(huì)神，回家后感覺精疲力盡，在床上睡著了。
總結(jié)這次釣魚的感想：一個(gè)人要有耐心，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這樣事情才會(huì)事半功倍。
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