【實(shí)用】雨中五年級(jí)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨中五年級(jí)作文 篇1
雨,也許是平凡的,普通的。雨,也許帶給我們的是憂(yōu)愁與煩惱;也許帶給我們的是快樂(lè)和滿(mǎn)足,也許帶給我們的是清新和涼爽。傳說(shuō)在第99場(chǎng)雨中,會(huì)有與眾不同的驚喜和奧秘。
記得還是我八歲的那年,過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候,我和媽媽一起去公園玩。我高興得像只小猴子,上躥下跳,再無(wú)一個(gè)寧時(shí)。正當(dāng)我高興時(shí),不幸天氣突然變了。真是六月的天,孫猴子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里現(xiàn)在就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)打在地上,迅速?lài)鷶n成了一個(gè)小水坑,雨點(diǎn)落到水坑中便泛起一個(gè)個(gè)大小不一的小水泡。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好臨近有一個(gè)食品店我和媽媽跑到了那里。里面的老奶奶熱情地說(shuō):“快來(lái)快來(lái),別淋濕了!眿寢屳笭栆恍,靦腆地說(shuō):“那就麻煩您了!”老奶奶為我們端上了熱乎乎的茶水。我嘗了一口,苦苦的,雖然不好喝但我卻覺(jué)得那苦澀的味道到了心里便化成了甜甜的糖水。那樣甜,那樣甜,直入心田,回味無(wú)窮。那雨卻好像在跟我們作對(duì)似的,越下越大。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著那雨,眉間有了一絲愁意。老奶奶看看那雨,又看看媽媽?zhuān)路鹂创┝藡寢尩男囊。一聲不響的進(jìn)了房間,一會(huì)兒后,老奶奶拿著兩頂花布傘出來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“給,小姑娘拿去吧,這是我兒子給我買(mǎi)的,還沒(méi)用過(guò)呢!”媽媽連忙推辭:“這怎么行呢,您收回去吧!”“沒(méi)事的,下次來(lái)玩的時(shí)候還給我就行了。”老奶奶說(shuō)。
我看見(jiàn)那傘上已布滿(mǎn)了灰塵
“這……”
“別這了,快拿去吧!”
“那就謝謝您了!”
“不用謝!”
接著,我打著那把小花傘,和媽媽在老奶奶的慈祥目光中,一步步地走了。我發(fā)現(xiàn)那把小花傘在雨水的洗刷下變得更加清晰。那一朵朵小花仿佛要跳出來(lái)似的。我的心靈也在雨水的洗禮下變得更加明澈。
雨是偉大的。雨是稀少的。雨會(huì)帶給我們快樂(lè)與滿(mǎn)足。雨會(huì)帶給我們驚喜。我發(fā)現(xiàn)不管是不是第99場(chǎng)雨,只要你用善良真誠(chéng)熱情對(duì)待每個(gè)人,每場(chǎng)雨都會(huì)充滿(mǎn)驚喜與新奇。
雨中五年級(jí)作文 篇2
雨中,一把樸素但堅(jiān)固的傘可以撐起一片晴天;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能夠溫暖人心;一個(gè)堅(jiān)定的目光可以給人勇氣!}記
他,一位普通的工人,但是卻做出了一件與眾不同的事。
一天,下起了傾盆大雨,我放學(xué)后從學(xué)校出來(lái),站在走廊上等爸媽來(lái)接我,等了一會(huì)兒,見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)來(lái),就決定自己走回家,我剛走到校門(mén)口,自覺(jué)地摸了摸書(shū)包上的袋子。不禁倒吸了一口涼氣,我今天居然沒(méi)帶雨傘。那可怎么辦?沒(méi)有雨傘我可怎么回家呀?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我眼前一亮,看到了一位年邁的老爺爺正在給沒(méi)有帶傘的同學(xué)送傘。我也去借了一把,頓時(shí)非常感激那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。后來(lái),經(jīng)我多天的觀察,發(fā)現(xiàn):那位老人一到下雨天,都會(huì)來(lái)送傘?墒怯性S多人拿了傘之后就不還回去,占為己有。日子一天天下來(lái),眼看著筐中的傘越來(lái)越少,我心里為那位老爺爺可惜,本來(lái)是要做好事,可是那些受過(guò)他“恩惠”的人卻不把傘還回來(lái)。我本以為老爺爺會(huì)不干了,可事情卻出乎我的意料。老爺爺還是一如既往地給人們送傘,漸漸地,還傘的人越來(lái)越多了。面對(duì)每一位還傘的同學(xué),老爺爺都是以微笑相送。
又是一個(gè)下雨天,望見(jiàn)一把把“美麗的花雨傘”(實(shí)際上是老爺爺?shù)男撵`美,因此,在我眼里,老爺爺?shù)膫愀溃┰诖蠼稚稀白邉?dòng)”,我露出了笑容。
是呀,一個(gè)人要是以真心面對(duì)每一個(gè)人,甚至素不相識(shí)的人,你能都露出微笑,那你就能得到人們的尊重!笥
雨中五年級(jí)作文 篇3
人間處處有真情。是啊!每個(gè)人都擁有親人的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)等等,可是,我卻對(duì)一份陌生人的關(guān)愛(ài)記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和朋友約好一起去新華書(shū)城看書(shū)。我滿(mǎn)懷激情地騎上了自行車(chē)趕往目的地?墒抢咸炱蛔髅,半路上突然烏云密布、下起了傾盆大雨,仿佛世界末日就要來(lái)了。沒(méi)拿雨傘的我頓時(shí)被淋成了“落湯雞”,衣服都濕透了。更悲催的事還在后面,由于雨下的太大了,路上又坑坑洼洼,我的自行車(chē)鏈子掉了,害我摔了個(gè)“狗啃泥”。就在我快要絕望的時(shí)候,一個(gè)高大的身影緩緩向我走來(lái),他一手撐著雨傘,一手拿著錘子、螺絲釘什么的,他走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“需要幫忙嗎?”我不好意思的回答:“那個(gè)……我的車(chē)鏈子掉了!彼裁匆矝](méi)有說(shuō),蹲下來(lái)就幫我修理自行車(chē)。我?guī)退麚沃陚,他熟練地拿起錘子敲敲打打,不一會(huì)兒就修好了。我感動(dòng)的說(shuō):“謝謝!”那位中年男子站起身來(lái)說(shuō):“不用謝,以后注意點(diǎn)!”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就走!拔,你的雨傘……”“你拿著吧!”只見(jiàn)他在雨中狂奔著……
我打著雨傘,腦海里不斷浮現(xiàn)出剛才的那位中年男子。雖然我沒(méi)有看清他長(zhǎng)什么樣子,可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時(shí)彼刻,我的心里感到陣陣溫暖。一股股暖流涌出眼眶,淚水和雨水在我臉上交織著,根本分不清哪是淚水哪是雨水。
其實(shí)遇到困難時(shí),總會(huì)有一位“守護(hù)天使”在幫助你,他們是那樣默默無(wú)聞,幫助你渡過(guò)難關(guān)。指導(dǎo)教師:李紀(jì)偉
雨中五年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的,沒(méi)有絲毫征兆,一場(chǎng)大雨,就悄悄地來(lái)了。
起先還是小雨,雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上,給原本干燥的地面添上幾分生機(jī)。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠,從高空拋落,碎了一地。不一會(huì)兒,起風(fēng)了。風(fēng)“呼呼”地唱著歌謠,在樹(shù)的枝葉間奔跑嬉戲,在草叢中追逐打鬧,惹得它們東倒西歪。風(fēng)還把雨給吹大了,原先的小雨點(diǎn)變成了連綿不斷的雨絲。雖是雨絲,卻不同那些溫柔的雨,而是來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋,又把地面打濕了一大片。
雨的來(lái)勢(shì)愈加洶涌了。全世界仿佛都成了雨的天地,人們?nèi)级氵M(jìn)了房子里!皣W嘩嘩……”雨絲親吻地面的聲音不絕于耳,狂風(fēng)怒號(hào)著,與雨一起彈奏起并不動(dòng)聽(tīng)的交響曲。在雨中,似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹(shù)木一個(gè)勁兒地?cái)[著枝葉,扭動(dòng)著它們笨重的身軀,猶如一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我們撲來(lái)。齊腰高的灌木叢也經(jīng)不住這猛烈的攻勢(shì),被打得彎下了腰。
萬(wàn)物都在接受雨的洗禮,卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中,好像所有東西都是灰蒙蒙的:天是灰的,遠(yuǎn)處的山是被濃霧遮擋的,花草樹(shù)木是黯然無(wú)光的……大雨瘋狂地從天而降,在地面上重又匯聚成一條條小溪,流向遠(yuǎn)方,同時(shí)又有無(wú)數(shù)的雨滴加入這龐大的隊(duì)伍,雨飛水濺,一片迷蒙。
這場(chǎng)暴雨依然下著,下著,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停歇。
雨中五年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月,大好的天氣。突然,晴空中出現(xiàn)了一絲不和諧的跡象——天灰蒙蒙的。在操場(chǎng)上的同學(xué)們紛紛抬頭仰望天空,也都知趣地離開(kāi)了?磥(lái),要下雨了。
果然不出我所料。看,空中有幾滴小雨珠灑了下來(lái),落到地面上。我聽(tīng)到了那雨滴落下的聲音——它像人用石頭在敲玻璃,卻又沒(méi)那么清脆;它像顆顆玉珠在鐵盒里滾動(dòng),但又沒(méi)那么整齊;它像優(yōu)柔寡斷的.少女在撥動(dòng)古箏的琴弦,卻又沒(méi)那么深情……一場(chǎng)開(kāi)幕式后接著是更多的雨珠……
瞧著,這些調(diào)皮的小家伙們像事先約好了似的,一起從天庭游泳池旁往反方向跳“水”,導(dǎo)致現(xiàn)在尸骨無(wú)存。在它們落入樹(shù)林圣地時(shí),如同給后面的樹(shù)木們遮上了一層厚厚的雨簾,是一層怎么撥也撥不開(kāi)的雨簾。這雨又似云,把一切籠罩在白色的霧中。教學(xué)樓和景物全都像在牛乳里泡澡一樣,全身都洗得白白的。
風(fēng)姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一個(gè)出場(chǎng),另一個(gè)怎么可以丟下好姐妹呢?雨剛下不久,涼風(fēng)就來(lái)襲了。在風(fēng)中,樹(shù)葉沙沙作響。有幸定居的雨珠在風(fēng)的使壞下,被無(wú)情地砸向地面,撞得整個(gè)身子散架!哎喲喂喂我的姑奶奶誒,好不容易有個(gè)暖和的天氣和美好的心情,你怎么可以就這樣忍心破壞哩?
大雨如注。在風(fēng)雨中,我們的教學(xué)樓就像一位身穿白色戰(zhàn)衣、身材魁梧的戰(zhàn)士,使我們得到安全。盡管這樣,我們還是感覺(jué)光線好暗,不得不開(kāi)燈,夸張一點(diǎn),就是燈火通明。再夸張一點(diǎn),就是一棵渾身沾滿(mǎn)雪的圣誕樹(shù),擁有著好多小朋友送的亮燈。
雨漸漸小了。從大雨傾盆到淅淅瀝瀝。雨珠灑落在池塘里,漾起了笑的漣漪。
雨,你是春的使者。你伴隨著春來(lái)到大地,和春一樣,為人民造福。我要好好的感謝你——到來(lái)春天的氣息;除去煩人的干燥。大地生機(jī)勃勃,散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香,沁透心脾。
雨,謝謝你,給我們的校園增添一份美意。這是你之所以是雨的原因。
雨中五年級(jí)作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河中,發(fā)生過(guò)許多事情,它們?nèi)绱河,滋?rùn)著我,有喜怒哀樂(lè),讓我的童年充滿(mǎn)趣味,但有一件事使我久久不能忘懷……
那是在一天下午,天色突然暗了下來(lái),滾滾的烏云從天邊飄來(lái),雷爺爺好像生氣了,“轟隆隆” ,“轟隆隆”地叫個(gè)不停,大雨像斷落的珠子,從天上掉落下來(lái)。那天,我上完素描課,看到其他的同學(xué)正在等待父母來(lái)接,我孤零零地站在少年宮門(mén)口等待雷爺爺冷靜下來(lái),媽媽最近工作比較忙,有可能來(lái)接我,也有可能不來(lái)接我,我又想自己走回家,可是,我又擔(dān)心媽媽好不容易到這里來(lái)接我又找不到我的著急情景,正在我猶豫不決的時(shí)候,媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái),由于跑得太急,褲角衣角全濕了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑔挝浑x少年宮這么遠(yuǎn),你為什么還跑過(guò)來(lái)呀!騎車(chē)過(guò)來(lái)不是更快嗎?”媽媽笑了笑說(shuō):“車(chē)子走在半路上突然壞了,有可能是進(jìn)了水的,我又怕你久等了,我就趕緊跑過(guò)來(lái)了!” 我聽(tīng)了以后,非常感動(dòng),說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您……”“哎呀,行了,小意思,咱們回家吧,噢,對(duì)了,車(chē)壞了,我們只好走回家了。”“沒(méi)事,走可以運(yùn)動(dòng)呢!”我連忙說(shuō)。
我和媽媽走在回家的路上,由于傘太小,兩個(gè)人不怎么好打,于是,媽媽把傘往我這邊斜,我突然看見(jiàn)了媽媽的右半身全濕了,我的淚不由自主地流了出來(lái),淌到了嘴里,咸咸的。
這件事使我頗有感受,是我記憶中最感動(dòng)的一件事,讓我知道了母愛(ài)的偉大。
雨中五年級(jí)作文 篇7
偉大的母愛(ài)往往是從微小的事情體現(xiàn)出來(lái)的。從小到大,我都認(rèn)為母愛(ài)很渺小,但自從發(fā)生了那一件事后,使我對(duì)母親有了不同的看法。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候,有一天,天公不作美,突然下起了暴雨,而“身無(wú)分文”的我,不知如何是好。放學(xué)了,同學(xué)們都高興地打開(kāi)自己的傘,而我卻隨手拿了本書(shū)擋起雨水來(lái),為了盡快回到家,我不管三七二十一就沖了出去,小跑起來(lái)。到了文化廣場(chǎng)時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼前。。
是媽媽?zhuān)姑罢叽箫L(fēng)大雨給我送傘來(lái)了!
“媽媽?zhuān)币郧拔夷谴謫〉穆曇艟驮诖丝毯榱恋亟衅鹚齺?lái)。此時(shí)媽媽向我投來(lái)痛苦的淚光,那是因?yàn)槲冶挥晁艿脦缀醭闪寺錅u,媽媽三步并作二步跑到我跟前,為我撐起了那期待已久的傘,頓時(shí),這傘也變得如此“巨大”,好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著傘走著,眼前一片模糊,感動(dòng)的像段了線的珠子似的淚水爭(zhēng)先恐后地往下掉,有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類(lèi)微笑的花兒,這好象是在告訴我們,母愛(ài)是世界上最偉大的,母愛(ài)是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中,我和媽媽快步地走著,不久后我們便安全地回到家,我高興極了!
自從發(fā)生了上述這件事之后,使我對(duì)媽媽有了不同的看法,母愛(ài)永遠(yuǎn)都是偉大的,她天天呵護(hù)我健康成長(zhǎng),若沒(méi)有母愛(ài),也許就沒(méi)有我今天幸福的生活了。媽媽?zhuān)易D悖禾焯扉_(kāi)心,工作順利,永遠(yuǎn)年輕!
雨中五年級(jí)作文 篇8
鷹,一種翱翔于藍(lán)天的鳥(niǎo)類(lèi),自古以來(lái)便這時(shí)不屈、自由的象征。每只小鷹出生時(shí),兩件事情這時(shí)不會(huì)改變的,一這時(shí)在小鷹羽毛豐滿(mǎn)之日,老鷹定會(huì)折斷小鷹的翅膀,將它推下懸崖,二這時(shí)在小鷹即將成年的時(shí)候,將會(huì)在雷電交加的暴風(fēng)雨之日,振翅飛翔一番,感受風(fēng)雨的侵蝕,大自然的惡劣,讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿(mǎn)自我的羽毛,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在年幼時(shí),我酷愛(ài)單車(chē)。每當(dāng)看到年紀(jì)稍大的孩子,在院子里騎車(chē)相互比賽時(shí),我的心就激動(dòng)不已。轉(zhuǎn)彎時(shí),他們側(cè)著身子,盡可能地將角度放大;剎車(chē)時(shí),左腳踩地,猛地一剎車(chē),車(chē)后輪留下一道印記,一記完美的飄移劃過(guò);騎車(chē)時(shí),時(shí)而單手扶著車(chē)子,另一只手插進(jìn)口袋,時(shí)而雙手放開(kāi),做出一連串的手勢(shì),給人以無(wú)限的震撼。當(dāng)時(shí)的我真的很羨慕他們,總這時(shí)央求父親給我也買(mǎi)一輛,在我的百般央求下,父親最后同意了。幾天后,一輛嶄新的小單車(chē)出此刻我的眼前,我輕輕地?fù)崦@架單車(chē),愛(ài)不釋手。父親提議說(shuō):不如去試試吧!我心里一動(dòng),回想起別人騎車(chē)時(shí)的瀟灑模樣,有一種說(shuō)不出的興奮。我坐在單車(chē)上,雙手扶住車(chē)把,正準(zhǔn)備騎上去,可沒(méi)掌握好平衡,摔了下來(lái)。又上,再次摔了下來(lái)。幾次都這時(shí)這樣,我率了多次,也被單車(chē)壓了多次。手臂、腳踝都磨破了,流出來(lái)血。我哭著跑回家,向父親訴說(shuō)。父親沒(méi)有像我想象中的那樣安慰我,而這時(shí)把我推出門(mén),讓我自我繼續(xù)練去。我又一次騎上車(chē),又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴(yán)厲的責(zé)令聲中,我漸漸掌握了騎車(chē)子的技巧,摸索出如何持續(xù)平衡,最后能夠東倒西歪地騎上單車(chē)走了。看到這一景象,父親笑了:停下吧,回家!”。說(shuō)罷便舉起我的單車(chē),回家了。
回到家后,父親把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“明白這天為什么讓你一向練嗎?因?yàn)槲蚁胱屇忝靼,沒(méi)有什么事情這時(shí)能夠不經(jīng)歷風(fēng)雨便成功的。你能夠去觀察,去查資料,每只鷹都要在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)翱翔,才能在藍(lán)天和白云下安逸地生活。我要讓你明白,你也務(wù)必在風(fēng)雨中成長(zhǎng)!
彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了,可父親的話我還一向牢記。無(wú)論在枯燥的書(shū)法練習(xí)中,還這時(shí)在高深的奧數(shù)習(xí)題中,無(wú)論這時(shí)在眾多的題海中,還這時(shí)在復(fù)雜的語(yǔ)法中,我都一向信奉:“在風(fēng)雨中歷練”的原則,不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn)。
我仿佛也找到了自我的一片藍(lán)天,正在自由的翱翔。
雨中五年級(jí)作文 篇9
今天,我通過(guò)一些極其微小的事件,體會(huì)到了有朋友真好。
我們合唱團(tuán)結(jié)束已經(jīng)很晚了。由于今天爸爸出差住外面,媽媽要上課,晚上沒(méi)人接我,所以媽媽打算讓我飯前回去。我不想一個(gè)人跑回教室拿作業(yè),于是找了我的好朋友——米樂(lè),和我一起飯前回家,米樂(lè)立馬答應(yīng)了。
我們兩個(gè)回到教室,已經(jīng)5:10,我們問(wèn)那些飯前通校生,今晚作業(yè)是什么?但他們卻說(shuō),你回家吧,今晚徐老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。在教室里的鄭鈺萌告訴我,他說(shuō)徐老師說(shuō)今天晚自習(xí)作業(yè)是……剛說(shuō)了一半,卻被另外倆人打斷。后來(lái)我的另一個(gè)好朋友何晨葳給我看了一眼試卷,并告訴我試卷在徐老師的桌上,讓我自己去拿。
我和米樂(lè)飛跑著,去徐老師的辦公室,又一起跑到樓底為止。我沒(méi)帶傘她就拿出傘來(lái)和我一起撐。當(dāng)她得知我媽媽很早就去上班,就和我一起飛跑。
我十分感動(dòng)。心里想著:“有朋友真好啊,我以后要多交一些真正的朋友,多一個(gè)朋友,我的人生路上就多一份溫暖!
雨中五年級(jí)作文 篇10
星期日上午,我們快樂(lè)學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事,傷心得淚雨滂沱,但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上,一路上,大家說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁的行人向我們投來(lái)詫異的目光,似乎在說(shuō):這一群小孩子,下雨天跑到大街上干什么?我們更加得意,踩著腳下的水洼,聽(tīng)著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來(lái)到龍泉公園門(mén)口,因?yàn)橛晏,我們(cè)陂T(mén)口休整半晌,也沒(méi)見(jiàn)雨變小,于是我們冒雨進(jìn)去了。只見(jiàn)五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著,中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿(mǎn)了黃色的小菊花,上面的花有的還只是花苞,有的只開(kāi)了一半。花壇最外面一周是用紫白色的菊花擺成的,花瓣的邊沿潔白,漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開(kāi)如手掌般大小,有的很小,如一枚紐扣,可謂奇形怪狀;ò耆缤粋(gè)個(gè)鉤子,我伸出手輕輕一摸,在雨水的滋潤(rùn)下,菊花的花瓣又嫩又潤(rùn)又軟,十分舒服。
我們向前走,看見(jiàn)了一尊銅像,原來(lái)是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書(shū)在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池,水里的金魚(yú)時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著,仿佛在聽(tīng)老夫子授課。
呀!前方有兩條綠龍,仔細(xì)一看,原來(lái)是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型,它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花苞,旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇,星星點(diǎn)點(diǎn),熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘,踏著腳下濕漉漉的青石板路,我覺(jué)得自己仿佛是一位大詩(shī)人。
要走了,回頭再看一眼這雨中的花仙子,我想起了園藝工人,是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪,我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺(jué)盛宴。
【【實(shí)用】雨中五年級(jí)作文錦集十篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】五年級(jí)春節(jié)作文錦集十篇03-16
【實(shí)用】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文錦集十篇03-08
實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文錦集十篇03-17
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文錦集十篇03-16
【實(shí)用】童話作文錦集十篇02-06