關(guān)于禮物小學(xué)五年級作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物小學(xué)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
禮物小學(xué)五年級作文 篇1
我收到過許許多多的禮物。有學(xué)習(xí)用品，有小玩具，有小動物......其中，我最喜歡爸爸媽媽送給我的小狗了。他是一只小泰迪，我給它取名為“飯桶”。
“飯桶”是一只公狗，雖說它是男的，但是膽子并不大，每次到了新地方，要適應(yīng)好幾天，在籠子里是全身一直都再抖。雖然“飯桶”膽子小，食量可大了，才剛出生幾個月，一天就能吃近一百粒狗糧，要不然。我怎么會叫它飯桶呢！
“飯桶”的毛是棕色的，有一點(diǎn)點(diǎn)卷，兩個黑珍珠似的眼睛，又粗又短的尾巴，走起路來搖搖晃晃的。兩個小爪子，小巧玲瓏。剛學(xué)會走路和站立的“飯桶”，走起來，既像一個喝醉酒的老漢，又像一只胖乎乎的小熊貓。
為了養(yǎng)“飯桶”，我都要吐了，由于剛出生的小狗不會找一個固定的地方撒尿，所以要個一會兒去清理一下他的小窩。還要把“飯桶”帶到廁所里排泄。每當(dāng)我去清理時它總會不停地叫著，好像在說：“走開，休想霸占的地盤�！北稹帮埻啊焙螅野l(fā)現(xiàn)在一件舊衣服下，有著“飯桶”米白色的大便，為了清理，我只好捏著鼻子，用衛(wèi)生紙擦去大便，我見它已經(jīng)拉了一點(diǎn)了，就把它趕到墻角，讓它在那里拉大便，拉完后，再把它帶回小窩。
爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的責(zé)任心，送給了我一個小生命讓我照顧，讓我知道了責(zé)任心很重要。
禮物小學(xué)五年級作文 篇2
今天,老師拿過來一個彩色的盒子過來，說要送給我們一個禮物。大家都很好奇，老師卻賣起了關(guān)子來：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答。“可能是玩具！”一個小女生說。老師說：“你們用手拿著試試�！蔽矣檬帜闷饋淼嗔说�，發(fā)現(xiàn)很沉，足有1千克重！我又猜：“會不會是大米？”另一個同學(xué)連忙搶著說：“不可能！如果是大米，捏了會往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結(jié)論。老師打開盒子，剝開裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對了！
這塊磚頭是個長方體，8個角有4個角碎了。磚頭一個較大的面很光滑，只有幾個小洞，另一個較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經(jīng)歷、做過貢獻(xiàn)的磚頭。
聽老師說，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過高溫?zé)凭蜁兂扇趸F，呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器，擊退侵犯你的人。
磚頭，一個生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語、歇后語，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物��！
禮物小學(xué)五年級作文 篇3
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節(jié)快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的話。最后，把賀卡放進(jìn)了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進(jìn)了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，并祝您節(jié)日快樂！”老師笑著說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣?xùn)|西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂滋滋的。
禮物小學(xué)五年級作文 篇4
前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的`，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。
臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認(rèn)真把作業(yè)寫完。”它像是我的一個好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。
這個禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。
禮物小學(xué)五年級作文 篇5
新年就要來到了，我真想送給王老師一個小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對，我如果送一件她最需要的東西，她會多高興。可她需要什么呢?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時間能聽聽收音機(jī)，那會給她帶來多少歡樂。好，我就把這個小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師，祝您新年快樂，希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣�！闭f著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒有接收音機(jī)，卻激動地說:“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲绷�，“這是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f:“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會寂寞呢?對了，告訴你一個好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)知識，增長才干，用優(yōu)異的成績來報答您。
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