晨五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的晨五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
晨五年級(jí)作文1
這天早晨，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了一眼鬧鐘，才5點(diǎn)多，本想再睡上一覺(jué)，可是翻來(lái)覆去怎么也睡不著了。忽然想起開(kāi)學(xué)典禮上王校長(zhǎng)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子�！庇谑俏乙还锹蹬榔饋�(lái)，從衣柜里找出了運(yùn)動(dòng)裝，準(zhǔn)備開(kāi)始一次“說(shuō)走就走”的晨跑運(yùn)動(dòng)。
我乘電梯來(lái)到了樓下，新鮮的空氣瞬間迎面撲來(lái)。雖然時(shí)間還早，可是樓下晨練的人并不少：白發(fā)蒼蒼的老人，精力充沛的中年男子，陽(yáng)光活力的哥哥姐姐……各個(gè)年齡段的人都有。小徑上，老人們?nèi)齼蓛山M成一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，有的在悠閑地邊說(shuō)話邊散步，有的在河岸邊的操場(chǎng)上跳晨操。年輕人穿著各種色彩鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝備，有的在快速競(jìng)走，有的在緩緩慢跑�？粗麄兂瘹馀畈臉幼�，我也加入到了慢跑人群中，開(kāi)始與他們一起奔跑�？墒桥芰�200米不到，我就已經(jīng)感覺(jué)上氣不接下氣。就在我蹲在路邊氣喘吁吁時(shí)，忽然一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看原來(lái)是鄰居大哥哥。哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“今天這是怎么了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人也出來(lái)跑步了。”我調(diào)皮地回道：“向你學(xué)習(xí)嘛，咱們一起跑吧�！�
我們重新加入到了跑步的隊(duì)伍中。我隨著哥哥的速度調(diào)整呼吸節(jié)奏，雙臂自然擺動(dòng)，和他并排跑了起來(lái)。一開(kāi)始我還覺(jué)得比較輕松，兩只腳也配合得十分默契。一圈下來(lái)，我的雙臂就開(kāi)始發(fā)酸，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚，呼吸也變得越來(lái)越急促，汗水順著我的臉頰不斷往下滴下來(lái)……哥哥看著我這副模樣停了下來(lái)，陪著我慢走。一路上和我聊了許多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的好處，并且指出我現(xiàn)在這樣的狀態(tài)是因?yàn)槲移匠ｅ憻捥俚木壒�。�?tīng)著哥哥的話，我連連點(diǎn)頭。
就這樣我們又慢慢地走了幾圈，這時(shí)候太陽(yáng)也開(kāi)始慢慢升起，陽(yáng)光灑在小區(qū)的小道上。我和哥哥也結(jié)束了晨練。
運(yùn)動(dòng)過(guò)后，出了一身汗，卻感覺(jué)無(wú)比舒暢。這應(yīng)該就是哥哥說(shuō)的運(yùn)動(dòng)的好處和魅力，我也明白了以后還是要多鍛煉，這樣才能讓我擁有更好的身體。
晨五年級(jí)作文2
“號(hào)外！號(hào)外！黃校長(zhǎng)今天要來(lái)給咱們班上晨會(huì)！”什么什么？“哇，完蛋了！”“真的？老天爺呀！”大家議論紛紛，大多是在叫苦。我內(nèi)心同樣在揣測(cè)：黃校長(zhǎng)要來(lái)？最近很多老師都對(duì)我們班不滿意，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)，校長(zhǎng)要來(lái)好好訓(xùn)我們一下？
在這不平凡的一天，晨會(huì)課鈴聲終究平凡地響起。黃校長(zhǎng)手執(zhí)我們班同學(xué)的名單，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。“上課！”“起立！老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發(fā)了出來(lái)。我有些懊惱：剛開(kāi)始就丟人，真倒霉！我們?cè)邳S校長(zhǎng)的吩咐下重來(lái)了一遍，這下好多了�！罢�(qǐng)坐！”我們立刻調(diào)整好精神狀態(tài)，個(gè)個(gè)目光炯炯，高高地昂著頭。
我果然想的沒(méi)錯(cuò)！黃校長(zhǎng)開(kāi)口就問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你們班紀(jì)律不好，是不是啊？”他這么一問(wèn)，我們都面面相覷，有些不好意思。說(shuō)不是，挽回了面子，卻不太屬實(shí)；說(shuō)是，那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛！所以，接下來(lái)是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
“那授予你們班一個(gè)‘全校最差班’的稱號(hào)好不好？”
“不好！”聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)憤憤然：雖然我們班紀(jì)律的確不好，但也算不上是“全校最差”呀！萬(wàn)一我們以后知錯(cuò)就改了呢？別的老師也會(huì)對(duì)我們有看法的！幸好大家都和我是一條心，齊聲抗議著。
可校長(zhǎng)接下來(lái)的話讓我犯了難，他問(wèn)，我們班在哪些方面不太好？我猶豫著要不要發(fā)言，手剛舉過(guò)頭頂，又變成了抓腦袋、撐著頭，畢竟，舉報(bào)自己的班級(jí)也太丟人啦！就這樣立起、放下、立起、放下……最后，為了我那可惡的'自尊心，我還是放棄了。
可同學(xué)們卻絲毫不介意，手像樹(shù)林般舉起。什么？你說(shuō)太夸張？這就是你的不懂了，我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。
聽(tīng)著我們班同學(xué)的舉報(bào)，校長(zhǎng)告訴我們，大家都不能做班里的“害群之馬”，都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們聽(tīng)后都若有所思。我相信在大家共同的努力下，我們班一定會(huì)越來(lái)越好的！
晨五年級(jí)作文3
早晨，天剛破曉，整個(gè)山村霧蒙蒙的。學(xué)校的老磚房還沉浸在睡夢(mèng)之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像散發(fā)著一些淡淡的藍(lán)青色的光。一座簡(jiǎn)單的小石橋把對(duì)面的三五戶人家串了起來(lái)，從幾扇窗戶里透出幾線昏慘慘的光。我從暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái)，打了起床的鐘聲，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從被窩里鉆出來(lái)跑進(jìn)教室里開(kāi)始晨讀了。
東方的天空漸漸的亮了起來(lái)，雞舍里傳來(lái)了公雞的啼鳴聲。我獨(dú)自來(lái)到了外面的小橋下，這里靜悄悄的，清亮亮的溪水懶洋洋的在石縫中間流淌著。我俯下身子，用雙手輕輕的捧了一捧吻在臉上，溫柔順滑的溪水變成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珠子不斷的從指縫中間滑了出來(lái)，水面上立刻濺起了一朵朵美麗的小浪花，給溪水協(xié)奏出一陣陣啾啾的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
隨著一陣鐘聲，早讀結(jié)束了，整個(gè)山村都被這古老而又渾重的聲音徹底的喚醒了。小河的兩岸圍滿了來(lái)洗臉的學(xué)生，花花綠綠的衣服與河邊的水草相映成輝，小孩子們的臉嵌在上面紅撲撲胖嘟嘟的可愛(ài)極了。遠(yuǎn)處游來(lái)了一群剛出籠的鴨子，“嘎嘎”的在水面上亂叫個(gè)不停，一條條小魚(yú)飛也似的在前面亂竄。頓時(shí)，嬉笑聲、水聲、鴨子的嘎嘎聲合在一起，仿佛不用伴奏就成了一支美妙的小河晨曲。
早飯過(guò)后，山村的霧散了，暖融融的陽(yáng)光像溫水一樣澆在人們的身上。整個(gè)田野里，到處都彌漫著麥苗和著泥土的清香，南坡的樹(shù)葉燒得火紅火紅的。人們?nèi)齼蓛傻幕蚩钢z頭或趕著牛羊從橋上走過(guò)。羊毛被太陽(yáng)照得發(fā)亮，老黃牛一直是邁著慢慢悠悠的步子不慌不忙的走著，身后的腳印深深地印到田野里、山上，最后消失在燒得發(fā)紅的樹(shù)葉里和金黃色的菊叢中。這些堆滿山的菊花啊，一改往日那綠色的調(diào)子，毫不留情的把自己的香味溢滿大山，讓那些在他懷里生長(zhǎng)的農(nóng)民深深的戀著他，離不開(kāi)他。最后，他們的心，他們的身，連同他們的生命都交給了他，漸漸的在這些人們的內(nèi)心深處烙上了大山的名字。
預(yù)備的鐘聲響了，老師和孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室開(kāi)始了新一天的耕作，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲和老師講課的聲音。老磚房依舊是那樣安詳?shù)呐P著，像一個(gè)正在哺乳的母親。
【晨五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
晨夜散文02-06
夏雨傾晨散文02-01
晨會(huì)的主持詞02-11
晨會(huì)幽默勵(lì)志小故事12-30
勵(lì)志晨會(huì)小故事分享11-29
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)晨會(huì)勵(lì)志故事04-12
晨會(huì)主持詞范文大全03-03