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    雨中五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-26 15:42:41 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】雨中五年級(jí)作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】雨中五年級(jí)作文匯總七篇

    雨中五年級(jí)作文 篇1

      美麗是平凡的,平凡的讓你感覺不到它的存在;美麗是平淡的,平淡的只剩下溫馨的記憶;美麗是平靜的,平靜的只有讓你費(fèi)勁心思才能激起漣漪……

      春末,夏初。如往年一樣,伴著陣陣轟隆隆的雷聲,雨不約而至。下的是那么大,如一個(gè)憤怒的巨人在向大地潑水,瘋狂的發(fā)泄他忍了整整三個(gè)月的不愉快的心情,就是在這平常的一天,卻發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情……

      “呯”

      隨著一聲響亮的關(guān)門聲,我哭著從家里跑了出來(lái),這還是我的媽媽么?就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就罵我,我到底做錯(cuò)了什么?然而回答我的卻是風(fēng)的陣陣呼嘯與冰冷的雨滴無(wú)情的打在我的臉上,我毫無(wú)目的的走在那條曾經(jīng)熟悉的小路上,然而現(xiàn)在卻如此的陌生,這是因?yàn)橛甑木壒蕟?這不該屬于我,連媽媽都這么對(duì)我,我回去有什么用呢?

      “喂”

      一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來(lái),我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,只見一個(gè)老人站在我的背后,她不算很高,那略微曲駝的背,使她整體看來(lái)更加矮小,稀疏而雪白的頭發(fā)無(wú)精打采的耷拉著,穿一身黑布而且有幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服。額頭上布滿皺紋卻滿臉慈祥的笑。

      “小姑娘!彼@奇的看著我。

      “這么大的雨,你咋自個(gè)跑出來(lái)了?也不帶個(gè)傘,遇到什么事了么?”聽到她那溫柔的聲音,我有又忍不住的抽泣起來(lái),邊哭邊訴說(shuō)我的苦衷。最后我發(fā)恨的說(shuō):“我再也不回去了,她不是個(gè)好媽媽!”

      “母親有了你,再苦的路她也肯走,再大的苦她也能受,你就因?yàn)檫@一件事就這樣對(duì)她?從你出生到現(xiàn)在,她訓(xùn)斥過(guò)你幾回?她更沒有打你,她為你做的這所有的一切,無(wú)怨無(wú)悔的為你付出,你敢說(shuō)她不愛你嗎?老人淡淡的對(duì)我說(shuō)。我竟無(wú)言以對(duì),呆呆的站在那兒,接下來(lái)是久久的沉默……

      “好了,孩子,別傷心了,快回家吧,媽媽一定著急了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉默的.轉(zhuǎn)身走在回家的路上。突然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一個(gè)身影拿著傘在雨中焦急的左顧右盼,我不禁又流下了眼淚……

    雨中五年級(jí)作文 篇2

      關(guān)愛是一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向友誼的大門;關(guān)愛是一座橋梁,拉近你我之間的距離;關(guān)愛是一束玫瑰,送給需要幫助的人,讓我們彼此信任。

      那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。

      我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來(lái)接我,因?yàn)槲乙粫r(shí)大意,沒有帶傘,再加上這可惡的暴風(fēng)雨,不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩,“讓我回去吧,別下啦!”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子,反而跟我作對(duì),越下越大。

      同學(xué)們也都陸續(xù)回家了,我看見一個(gè)同學(xué)拿著傘,正往校園門外走去。便迎上前,冒昧的問道:“請(qǐng)問這位同學(xué)你能送我回家嗎?不遠(yuǎn),就在學(xué)校旁邊的花園里,送我到門口就行!蹦俏煌瑢W(xué)答到:“不好意思啊,幫不了你,我還要趕班車呢!”說(shuō)完,還沒等我回話,并快步走出校門了……很明顯,他們不肯幫我。

      有的同學(xué)沒帶傘的,也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,我打了好幾次電話來(lái)催媽媽快一點(diǎn),可她只會(huì)說(shuō):“媽媽在開會(huì),快開完了。一開完,媽媽就來(lái)接你!薄罢媸堑沽税溯呑用沽!天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨,這,怎么……還來(lái)了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣,我就帶把傘來(lái)了!蔽覛鉀皼暗恼f(shuō)道。

      暴風(fēng)雨絲毫沒有停下來(lái)的意思,像是斷了線的珠子,“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈,不解心頭之恨的時(shí)候,我聽見后面?zhèn)鱽?lái)腳掌打擊地面水滴的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩,黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘,顯得沉默。我注視著他,他經(jīng)過(guò)我時(shí),突然,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我說(shuō): “同學(xué)你沒帶傘嗎?”我愣了一下,說(shuō)道:“噢,噢,對(duì),我沒帶傘,早知道的話就帶了!蔽业拖骂^,男孩看見我沮喪的樣子,對(duì)我說(shuō):“你家住哪,遠(yuǎn)嗎?” “你問這個(gè)干嘛?”我眼睛一亮,“噢,我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里,不遠(yuǎn),很近,真的!不騙你!蔽壹(dòng)的說(shuō)道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了,他沉思了一會(huì)兒,那一會(huì)兒的時(shí)間里,我就在想:這人是誰(shuí)呀?他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧,恩,最好是吧。很快他對(duì)我說(shuō):“到傘里來(lái)!我送你回家。”“果然是這樣!” “果然是什么?”“噢,嘻嘻,沒什么! ……

      在路上,狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的,這天氣怎么處處跟我作對(duì),我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄,拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了,我不知道為什么,我們只是萍水相逢,而他為何如此拼命。我想問他為什么,而又不敢問,最后,我還是把這個(gè)秘密收了起來(lái)。

      很快,他送我回到家,我正想轉(zhuǎn)頭問他答案,可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

      第二天,我來(lái)到學(xué)校,看見一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室,我連忙上去幫忙,將被袋運(yùn)進(jìn)教室,正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭,想要往回走時(shí),小妹妹突然說(shuō)道:“謝謝你!哥哥。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)她微笑。從那那一刻起,我心里的秘密被解開了……

      關(guān)愛就是這么的簡(jiǎn)單,你的一個(gè)擁抱,你的一句鼓勵(lì),都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力,甚至能改變一個(gè)人的一生,所以人與人之間要互相關(guān)愛,只有這樣,生活才能變得多姿多彩!

    雨中五年級(jí)作文 篇3

      “準(zhǔn)備”——體育老師拖著長(zhǎng)音說(shuō)道。

      此刻,我們無(wú)奈地站在起跑線上,接受初三學(xué)年的第一次跑步測(cè)試,蓄勢(shì)待發(fā)。從剛才起,天空就飄下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠悄言遁入大地,欲濕未濕。

      “跑!”

      話音剛落,我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

      反正這次測(cè)試跑壞了也不要緊,我只要保持領(lǐng)先,老師就不會(huì)覺得我偷懶了。所以還是別認(rèn)真跑好了。就這樣,我心安理得地放慢了速度。

      臨近第一圈末時(shí),耳畔傳來(lái)急切的呼喊聲,意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看,原來(lái)是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽(yù),我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點(diǎn)突然撞到我的額頭上,好像一股寒意滲進(jìn)我的腦中,我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

      我要甩掉她!我加快速度將她拋到身后,同時(shí)開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上。可我并不因此放慢自己的速度,而是奮力奔向第三圈。

      差一點(diǎn),就差那么一點(diǎn)!她就要超過(guò)我了。差一點(diǎn),也差那么一點(diǎn)!我就可以在考場(chǎng)中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場(chǎng)期末考試,哪次不是因驕傲而痛失分?jǐn)?shù)?哪次不是因粗心而誤失分?jǐn)?shù)?努力,仍需努力。過(guò)去的輝煌,過(guò)去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子,要想把路鋪全,必須靠現(xiàn)在努力積累。

      第三圈了,這是最后一段竭力沖刺的腳程了,終點(diǎn)就在那拐彎處的直道末端。初三了,這是最后一段奮勇拼搏的旅程了,新世界就在我鋪好的這段漫漫長(zhǎng)路的頂端。

      此時(shí)若不盡力揮灑汗水,又要等到何時(shí)?我逆著風(fēng),張著嘴,大口呼吸,冷風(fēng)混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進(jìn)我的眼中,使我無(wú)法睜眼。但我并不因此而放棄。

      終點(diǎn)就在那幾步之遙,現(xiàn)在減緩速度算什么?索性閉上眼睛不看,就聽耳邊那呼呼風(fēng)聲,堅(jiān)定筆直地向前沖去。

      “3分17秒。第一名!崩蠋煱聪旅氡,從容地說(shuō)道。

      成績(jī)是優(yōu)秀的,但和我最好的相比,算是一般。我不懊惱,更不后悔,因?yàn)槲乙寻迪聸Q心:今后每一次的每一圈,我都要竭盡所能地跑,踏踏實(shí)實(shí)地跑!

      微笑,仰起頭,閉上眼睛,一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落,拭去了我的疲勞。

    雨中五年級(jí)作文 篇4

      “啪”,“啪”,是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)下雨了。

      走進(jìn)小樹林。水景公園的樹真粗呀,要四五個(gè)大人手牽手,才能把樹團(tuán)團(tuán)圍。凰肮珗@的樹葉真綠呀,翠綠的葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石,又好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);水景公園的樹真壯呀,一棵棵拔地而起,像一個(gè)個(gè)在雨中守候的士兵,像一位位婀娜多姿的姑娘,像一支久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)……只聽?zhēng)茁暻宕帏B聲,樹葉的沙沙聲,樹枝的搖晃聲,合成了一支美妙的雨中樹之歌。

      坐在石椅上,看著小溪,小溪的水真清啊,清的可以看見許許多多的水下動(dòng)物;小溪的水真靜呀,靜的連你屏住呼吸靜聽,也聽不到一絲聲音……當(dāng)你閉上眼睛,傾聽大自然的聲音,你可以聽見雨水滴落在小溪水面的啪啪聲,更可以聽見小魚嬉戲的聲音,聽到人們走路的聲音,這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來(lái)。

      你瞧!小草被雨水打過(guò)后更加翠綠;你看!花兒被雨水滋潤(rùn)后更加?jì)赡;你望!小溪被雨水沖刷過(guò)更加清澈。

      水景公園的雨,是一個(gè)畫畫天才,是為公園增添了神奇、夢(mèng)幻的感覺。雖然雨已經(jīng)停了,但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫卷!

    雨中五年級(jí)作文 篇5

      半把傘與一片天,交織在我的記憶中!}記

      那個(gè)星期天,雨夾著雪花模糊了我的雙眼,我和爺爺行走在路上,那個(gè)場(chǎng)景歷歷在目。

      也不知是不是老天無(wú)情,偏偏在我上興趣班的路上下起了雨夾雪,冰冷的雨打在臉上生疼,雪像針尖似的往脖子里鉆。爺爺連忙撐起了一把僅有的雨傘,為我遮住了嚴(yán)寒,但我仍然凍得瑟瑟發(fā)抖,爺爺一把摟住了我,他拉開了衣服拉鏈,將我緊緊摟在懷里,我頓時(shí)被一股暖氣罩住,感覺暖和多了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),越下越大,無(wú)情地拍打在爺爺?shù)哪樕,我朝他望,他朝我笑,我第一次發(fā)現(xiàn),歲月在爺爺?shù)哪樕峡滔铝松钌畹暮圹E,讓我感覺有些陌生,有些傷心。

      我們深一腳淺一腳地在雪地里行走,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)爺爺輕輕抽搐了一下,再抬頭看爺爺,頭發(fā)都濕了,半個(gè)身子都露在傘的外面,傘明顯全部?jī)A斜到了我這邊,我實(shí)在于心不忍,輕輕推了一下爺爺,“爺爺,傘歪了。

      爺爺愣了一下,接著抬頭看了看,笑了笑說(shuō):“傻孩子,傘沒歪呀!”有力的大手將我摟得更緊了。霎時(shí),世界靜止了,看著爺爺那微隆的背被風(fēng)雪肆意地拍打著,我的眼睛再一次模糊了。

      那個(gè)星期天,我再一次感受到了人間的真情。歲歲年年花相似,年年歲歲人不同,爺爺老了,我長(zhǎng)大了,他的那片天也應(yīng)有我守護(hù)了。

      我永遠(yuǎn)忘不了那樣溫暖的一天。

    雨中五年級(jí)作文 篇6

      窗外轟隆隆的雷聲,一聲勝過(guò)一聲,震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴,讓我害怕的幾乎要尖叫。已經(jīng)下課了,本應(yīng)出去休息的我,這時(shí)卻坐在教室里,心更是落然,我該怎樣回家???又上了一節(jié)課,叮鈴鈴-----下學(xué)了。背著書包,帶著滿肚子對(duì)老天的埋怨走出了教室,但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走,站在她的位置上向我招手,她問;萌兒,你怎么回家?要不咱們一起走聽了她的話,讓我有些喜出望外了。

      我和格格來(lái)到車棚和值日組長(zhǎng)打了招呼,卻看見雪兒正焦急她的自行車,這個(gè)小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭,偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生,原以為在這樣的天氣里他們會(huì)偷偷溜走,沒讓我想到的是他們一個(gè)都沒有走開。此時(shí)的我異常冷靜,拿出了我班長(zhǎng)的招牌,給他們分了工。說(shuō)罷,我們向外走去。明明是雨天,每個(gè)人都應(yīng)該加快速度。盡快回家,而學(xué)兒她(他)們沒有,他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著,我突然鼻子一酸,被這友情所感,眼淚和著雨水而下。雨萌,上車吧。別淋著了飄偉說(shuō),我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好?焐宪嚹阕砂延昱o她一次有一次的推讓,讓我感到了前所未有的溫暖,感動(dòng)的淚水不只一次滑過(guò)臉頰。到了十字路口,我和格格上了車,我們才分開。透過(guò)車窗,我看到了一道美麗無(wú)比的彩虹,這時(shí)雨還在下著。

      回到家,我心中滿溢著溫暖。我無(wú)法用我平凡的文字,來(lái)敘述我內(nèi)心所感。

      那晚,一個(gè)雨天,七個(gè)人,那雨中絢麗的彩虹。

    雨中五年級(jí)作文 篇7

      又下雨了,我站在屋檐下出神,望著雨中的那把紅色雨傘,思緒不禁又飄回到同樣下著大雨的那一天。

      那一天的雨和今天下的一樣大,我站在教室門口,內(nèi)心十分地焦急,自言自語(yǔ)道:“雨下的這么大,我該怎么回家呢?在這里等媽媽的話需要等到很晚,自己跑回家又會(huì)被淋成‘落湯雞’,我該怎么辦?”最后我下定了決心,飛快地沖進(jìn)雨中。

      在雨中跑了一會(huì)兒,我的衣服全部都被淋濕了,于是我索性開啟了我的“雨中漫步”模式。才走沒幾步,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我差不多大的女孩一直在看著我。被雨淋濕了衣服還被別人這樣盯著看,我的心情自然是差到了極點(diǎn),于是我沖著那個(gè)女孩吼道:“看什么看,沒見過(guò)被雨淋濕的人嗎!”

      剛想轉(zhuǎn)身離開不再理她,就聽見她說(shuō):“你和我用一把傘吧,我送你回家!闭f(shuō)完還沖我微微一笑,朝我晃了晃她手中的傘,好像剛才被我罵的人不是她,而另有其人一樣,這更讓我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的對(duì)她說(shuō):“謝謝你,不過(guò)還是算了吧,這樣你回家就會(huì)晚了,你的家人會(huì)擔(dān)心的。”“沒關(guān)系的,我家沒人!闭f(shuō)完她就把我拉到傘下,沖我又是甜甜一笑。我沒有了拒絕的理由,于是就和她一起走了。

      在路上,我向她道了歉,她很大方的原諒了我。我們邊走邊聊,一路上有說(shuō)有笑!昂昧,我快到家了,你也快回家吧,已經(jīng)很晚了!薄安灰o,不差這幾步路!庇谑俏以谒膱(jiān)持下,被她送到了家門口!澳愕郊伊耍乙苍摶丶胰チ,拜拜”“謝謝你送我回家,拜拜”……“哎,你怎么往那邊走呀?”

      我見她朝著我們剛才來(lái)時(shí)的方向走,便問她!耙?yàn)槲壹揖驮谀沁呇健!闭f(shuō)著她還用手指了指她家的方向。我這才恍然大悟,原來(lái)她為了先送我回家,路過(guò)她家門口她都沒有進(jìn)去。等我回過(guò)神來(lái),卻只見她那把紅色的雨傘漸漸消失在了人海之中,而我卻連她的名字都忘記問了……

      “轟隆隆…”一陣響亮的雷聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。!那把雨中的真情傘,雖早已不在我的視野中,卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里!

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