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    雨中五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-26 15:11:35 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于雨中五年級(jí)作文匯編十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于雨中五年級(jí)作文匯編十篇

    雨中五年級(jí)作文 篇1

      我透過玻璃看到了窗外正在下的大雨,雨大的像一串串巨大的竹簾。還外加小雪,看到此情此景我禁不住默默哭起來,想起了雨中的媽媽。

      那是一個(gè)星期六的下午,我一個(gè)人去超市旁邊去找我媽媽,不料媽媽正在和別人吵架,于是我立刻去“幫助”媽媽,原來是這樣:我媽媽賣雜糧煎餅,在媽媽對(duì)面是賣菜餅的,她怕我們搶她生意,所以她不讓我媽在這里做生意,我就說:“你憑什么不讓我們放在這里,這有不是你家,你憑什么不讓我們放這里!保覀兙筒蛔。看你能拿我們能怎樣,可是她有一個(gè)女兒,傻忽忽的,聽說她以前還把一輛車給砸了,聽到這里我有點(diǎn)擔(dān)心了,她萬一把我們的車給砸了,那我們就損失慘重了。這時(shí),媽媽讓我去110報(bào)警,可是我卻不報(bào),因?yàn)槲覜Q得沒有必要。以我現(xiàn)在的想法來看以前的想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槌隽嗣芫托枰獔?bào)警,現(xiàn)在,雨還在下,媽媽還沒有回家,淚水和雨水摻和在一起,雖然媽媽還沒有回來,但是我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)著媽媽的身影。

      媽媽這樣掙錢養(yǎng)家供我上學(xué),我以后應(yīng)該少要零花錢,盡量不要。我要好好學(xué)習(xí),天天向上。也對(duì)的起媽媽和爸爸這么地辛苦掙的錢了,我以前中午拿一元錢,早上三元錢,如此等等等。每天也要花一二十元錢,媽媽得弄多少個(gè)雜糧煎餅才行哪。!

      所以我要好好學(xué)習(xí),做個(gè)有知識(shí)的人,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

    雨中五年級(jí)作文 篇2

      天陰沉沉的,天上的烏云你擠我,我擠你的,整個(gè)天空都裝不下。電母一閃,雷公一敲,整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開始了。

      燕子往低處飛走了,螞蟻早已搬新家了,鴨子歡叫后回家了,動(dòng)物們準(zhǔn)備好了,正等待著精彩的表演。主角來了,“滴,滴答,滴滴答答……”。精彩的部分要到了,雨歡快地下著,下在許多“樂器”上,發(fā)出了普通樂器都彈奏不出的音樂!芭距,是誰?又是誰在插播音樂?紅的,黑的,綠的,紫的……五彩繽紛的,如同一朵朵鮮花,使整個(gè)“舞臺(tái)”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,似乎在訴說這些天發(fā)生的事。雨不停地下著,風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著,雖然它沒有春風(fēng)一樣的溫暖,但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶上,雨點(diǎn)兒從上往下滑,形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱,消失了……

      夜晚,人們伴著“催眠曲”入睡,只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了?……

    雨中五年級(jí)作文 篇3

      星期六的傍晚,天陰沉沉,還不時(shí)飄著幾絲細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道,不幸的事情發(fā)生了。

      當(dāng)我睜開眼,目光慢慢投向馬路中央,果然看到了令人痛心的一幕:一只燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑,還在微微顫抖著,好象在無力的呻吟,周圍還有一攤血跡。我知道,它已經(jīng)奄奄一息了,唯獨(dú)那雙眼睛絕望地睜著,似乎在訴說,在求救。

      當(dāng)我正在為受傷的家燕哀傷,馬路上又出現(xiàn)了一只家燕,稍大一些,可能是它的朋友。它飛到了已經(jīng)奄奄一息的家燕旁,深情地凝望著它,眼神仿佛在說:朋友,你怎么啦?你快起來吧!我們一起回家去!

      它見家燕沒反應(yīng),便聲嘶力竭地叫了起來,用翅膀用力拍打它,想用聲音喚醒同伴。可它還是一動(dòng)不動(dòng)。家燕不放棄,仍然大叫著,仍然拍打著,一次,兩次,三次……那聲音從高到低,從清亮到嘶啞,從悲傷到絕望……

      天空已經(jīng)變得漆黑,雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中,守護(hù)著同伴。這時(shí),另一只燕子飛了過來,催促它趕快回巢?墒牵已嗖豢,仍然守護(hù)著同伴,不離不棄。那只燕子只好拍拍翅膀,飛走了。

      雨漸漸停了,家燕似乎已經(jīng)絕望。它從同伴身邊慢慢走開,還不時(shí)回頭望望,那眼神充滿了哀傷和不舍。它仿佛在思念以前和同伴在一起的美好時(shí)光,和它一起飛翔,一起覓食,一起嬉戲……

      家燕已經(jīng)離去,淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個(gè)小坑,輕輕捧起家燕的尸體,放在坑里,填好土,拍拍平。終于,我的眼淚象雨點(diǎn)般落了下來。

    雨中五年級(jí)作文 篇4

      午后,細(xì)雨蒙蒙,聽說公園里的梅花開得正艷。于是,我決定雨中賞梅。

      剛到公園門口,一股清幽的梅花香就已沁入了我的心脾。我來到梅樹下一看,啊,滿樹的梅花散發(fā)著迷人的氣息,令我不禁沉醉于其中。那粉的,淡粉之中又夾雜著那么一絲乳白,乳白之中又夾雜著一絲嫩黃,如此一來,這遠(yuǎn)看只有一種顏色的梅花,便變得有千種風(fēng)情了;那深紅的,顯得最為耀眼,好似一團(tuán)燃燒的火焰,給這冰冷的雨天增添了一絲溫暖;那白的,開得是那么精神,此刻,我的腦海里便只浮現(xiàn)出了四個(gè)字:堅(jiān)貞圣潔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉的一片,紅的一片,白的一片,徜徉于這花海之中,怎能不讓人陶醉呢?

      一路往前走,走得越深,花開得也就更艷。一簇簇的梅花好似一個(gè)個(gè)小花球,給原本只有那一種綠色的山添上了多姿多彩的一筆。每一朵梅花都經(jīng)過了雨水的滋潤(rùn),每一朵梅花的花瓣上,都還殘留著那新鮮的、芳香的、晶瑩剔透的露水,每一朵梅花都顯得是那么嬌嫩,那么柔美。一陣風(fēng)吹過,漫天都飄舞著花瓣。每一片花瓣,都好似一位頭戴粉色的帽子,手持一把白色小扇,身著深紅舞衣的的仙子,與那雨水翩翩起舞,纏綿在一起,不肯分離。每一片花瓣,都好似一件大自然精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

      我站在這片花海之中,我的心早已被這淡粉的梅花所吸引,為這深紅的梅花所癡迷,亦或是被這潔白的梅花所沉醉。美了,這梅花,怎能有這般脫俗的美貌?讓所有人都為她而傾倒?醉了,這梅花,怎能如此艷麗?將所有人的目光都聚集在她的身上?夢(mèng)了,這梅花,怎能有這樣一種神奇的魔力?將所有人的心都掌控?

      雨依舊下著,但這梅花,早已讓我的心無法自拔。我想,梅花,她原本就有著這樣一種脫俗的氣質(zhì),才能使自己在百花之中更勝一籌吧。

      雨中賞梅,著實(shí)給了我一次別樣的享受!

    雨中五年級(jí)作文 篇5

      關(guān)愛是一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向友誼的大門;關(guān)愛是一座橋梁,拉近你我之間的距離;關(guān)愛是一束玫瑰,送給需要幫助的人,讓我們彼此信任。

      那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。

      我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來接我,因?yàn)槲乙粫r(shí)大意,沒有帶傘,再加上這可惡的暴風(fēng)雨,不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩,“讓我回去吧,別下啦!”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子,反而跟我作對(duì),越下越大。

      同學(xué)們也都陸續(xù)回家了,我看見一個(gè)同學(xué)拿著傘,正往校園門外走去。便迎上前,冒昧的問道:“請(qǐng)問這位同學(xué)你能送我回家嗎?不遠(yuǎn),就在學(xué)校旁邊的花園里,送我到門口就行!蹦俏煌瑢W(xué)答到:“不好意思啊,幫不了你,我還要趕班車呢!”說完,還沒等我回話,并快步走出校門了……很明顯,他們不肯幫我。

      有的同學(xué)沒帶傘的,也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,我打了好幾次電話來催媽媽快一點(diǎn),可她只會(huì)說:“媽媽在開會(huì),快開完了。一開完,媽媽就來接你!薄罢媸堑沽税溯呑用沽耍√鞖忸A(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨,這,怎么……還來了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣,我就帶把傘來了。”我氣洶洶的說道。

      暴風(fēng)雨絲毫沒有停下來的意思,像是斷了線的.珠子,“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈,不解心頭之恨的時(shí)候,我聽見后面?zhèn)鱽砟_掌打擊地面水滴的聲音,我轉(zhuǎn)過頭一看,是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩,黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘,顯得沉默。我注視著他,他經(jīng)過我時(shí),突然,他轉(zhuǎn)過頭來,對(duì)我說: “同學(xué)你沒帶傘嗎?”我愣了一下,說道:“噢,噢,對(duì),我沒帶傘,早知道的話就帶了!蔽业拖骂^,男孩看見我沮喪的樣子,對(duì)我說:“你家住哪,遠(yuǎn)嗎?” “你問這個(gè)干嘛?”我眼睛一亮,“噢,我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里,不遠(yuǎn),很近,真的!不騙你!蔽壹(dòng)的說道。男孩似乎被我的語氣嚇到了,他沉思了一會(huì)兒,那一會(huì)兒的時(shí)間里,我就在想:這人是誰呀?他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧,恩,最好是吧。很快他對(duì)我說:“到傘里來!我送你回家!薄肮皇沁@樣!” “果然是什么?”“噢,嘻嘻,沒什么。” ……

      在路上,狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的,這天氣怎么處處跟我作對(duì),我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄,拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了,我不知道為什么,我們只是萍水相逢,而他為何如此拼命。我想問他為什么,而又不敢問,最后,我還是把這個(gè)秘密收了起來。

      很快,他送我回到家,我正想轉(zhuǎn)頭問他答案,可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

      第二天,我來到學(xué)校,看見一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室,我連忙上去幫忙,將被袋運(yùn)進(jìn)教室,正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭,想要往回走時(shí),小妹妹突然說道:“謝謝你!哥哥!蔽肄D(zhuǎn)過頭來,對(duì)她微笑。從那那一刻起,我心里的秘密被解開了……

      關(guān)愛就是這么的簡(jiǎn)單,你的一個(gè)擁抱,你的一句鼓勵(lì),都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力,甚至能改變一個(gè)人的一生,所以人與人之間要互相關(guān)愛,只有這樣,生活才能變得多姿多彩!

    雨中五年級(jí)作文 篇6

      翻著記憶的畫冊(cè),往日的經(jīng)歷一一浮現(xiàn),我走在這條熟悉的小徑,想起了那夜雨中的一幕。

      那一年,我剛上三年級(jí),父母為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力,每天要求我上下學(xué)自己回家!安,我不要自己回嘛,你們有時(shí)間,為什么不來接我!蹦翘煸绯,我又一次向父母大聲吵鬧著!昂⒆,鄰居家的小孩二年級(jí)就自己回家,你都三年級(jí)了”,這點(diǎn)困難算什么,母親語重心長(zhǎng)的說著!

      隨后,我氣沖沖地背起書包,奔跑出去,發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母,這反而讓我備受打擊,默默無聞的坐在教室的角落里,一言不發(fā)。

      上課時(shí),往日課堂上活躍的我也變得無精打采,只盼望著能看到自己的父母,看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起,同學(xué)們歡呼雀躍,都奔跑著出了教室,被等候在教室門外的父母接走?吹揭粋(gè)個(gè)同學(xué)被借走,心情也變得十分壓抑,這時(shí),外面又下起了大雨,我的心情頓時(shí)降到冰點(diǎn)。我想,你們不來接我,那我自己走吧,可轉(zhuǎn)念一想,會(huì)不會(huì)有吃人的怪獸!正當(dāng)我猶豫時(shí),我選擇了前進(jìn),走在濕漉漉的馬路上,只有稀稀疏疏的幾個(gè)人,此時(shí)雨越下越大,總感覺背后有一人在跟蹤我,我便加快了腳步,終于我看到希望,大口大口地喘著粗氣沖進(jìn)家門,此時(shí)母親焦急的問“沒事吧,孩子,看見你爸了嗎?他說他要接你啊”!突然,門開了,一個(gè)高大的身影站在了我的眼前,他頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透,他是爸爸!我瞬間明白了,他為了我能自立,每天默默無聞的在路上保護(hù)著我,今天,依然也是。我淚流滿面抱住了他,之前的種種不解,在此時(shí)都化作感謝,是你們教會(huì)我要自立,做一個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢。

      合上畫冊(cè),憶起雨夜,我由懵懂少年成長(zhǎng)為獨(dú)立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

    雨中五年級(jí)作文 篇7

      每次陰天下雨的時(shí)候,我便會(huì)想起北京今年下雨最大的那個(gè)晚上,心里未免有些尷尬。

      那天晚上,我和龍龍、文文在托管班寫完作業(yè)后,天黑沉沉的,在回家的路上,龍龍媽媽邀請(qǐng)我們一起吃路邊的鐵板燒,我從未吃過,媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

      鐵板燒剛做好,天空中掉下了雨滴,我們剛說帶著回去吃吧,可是已經(jīng)來不及了,瞬間已經(jīng)是傾盆大雨。我們只好躲在鐵板燒的大傘下邊吃邊避雨。

      過了一會(huì),雨好像變小了,龍龍和阿姨準(zhǔn)備回家,可是一條像老樹被連根拔起,又像天空被撕裂了似的閃電從眼前劃過,接著是震耳欲聾的雷聲,忽然間雨又下大了,他們打消了回家的想法。好不容易雨小點(diǎn)了,龍龍和阿姨同時(shí)戴上帽子騎自行車先走了。

      只剩下媽媽、文文和我了,雨下了快半個(gè)小時(shí)了,地上的雨水越積越多,一輛輛汽車經(jīng)過時(shí)濺起一米多高的水花,站在街邊的小土坡上像茫茫大海上的一個(gè)小島,積水像漲潮一樣沖刷著小島。

      雨終于變小了,文文的父母也來了,他們借我和媽媽一把傘,我們才得以回家。

      咳!都是貪吃惹得禍。

    雨中五年級(jí)作文 篇8

      天,一直都是暗暗的。山,被浮白色的霧攏罩著,就像美麗的仙女一樣,遠(yuǎn)處的老虎山根本看不清楚長(zhǎng)什么樣子。雨,就像無數(shù)的小精靈從天上掉下來,掉在樹葉上,屋頂上,發(fā)出了“嗒嗒嗒”的動(dòng)聽的聲音,繪成了一首輕快,悅耳的交響曲。

      老師在黑板上寫著家作,粉筆和黑板緊緊地貼在了一起,“嗟嗟嗟嗟”的響個(gè)不停。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)鈴響了。

      我們背起了書包向?qū)W校門口走去,可是,天上正在下著豆大般的雨點(diǎn)兒呢!怎么辦,我叫上了毛志超和我一起走,可是毛志超也沒有雨傘。

      “毛馗,你瞧,我的衣服!”毛志超拍了拍我的手說道。

      我皺起了眉頭,用手摸了摸后腦勺說:“毛志超,怎么了?這衣服有什么不同?”

      毛志超微微一笑說:“毛馗,你想一想啊,我們可以用衣服避雨!”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯,這個(gè)辦法不錯(cuò)!

      說著,我和毛志超把衣服蓋在了頭上便沖了出去?墒菦]有跑了多久,毛志超的衣服就全部都濕透了,雨水順著衣服的細(xì)縫里流了出來,我的頭發(fā)都快被那些流出來的雨點(diǎn)弄得濕透了!我就快不行了,于是我隨便跑到了一個(gè)同學(xué)的雨傘下,我就像抱住了救命稻草一樣,那位同學(xué)見了我這么做,不但沒有罵我還說道:“嗨,走進(jìn)來一點(diǎn),等一下別淋濕了!瞧,你的書包都快濕透了!”

    雨中五年級(jí)作文 篇9

      快放學(xué)了,好幾片大大的烏云從天邊飛過來。不一會(huì)兒,放學(xué)了,可老天爺好像跟同學(xué)們作對(duì)似的,下起了大雨。有的同學(xué)家長(zhǎng)帶著雨傘來接,一個(gè)一個(gè)地走了,也有的同學(xué)住的比較近,頂著書包往家跑。小華左等右等,左盼右盼,不但沒有盼來家長(zhǎng),卻盼來了更大的雨。

      王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問:“怎么了小華?”

      “沒帶雨具,家長(zhǎng)上班。”小華說。

      “我送你吧!”王老師溫和地說。說著,王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進(jìn)了雨幕中。路上王老師怕小華淋著,就悄悄地把傘移向了小華,雨是那么無情,重重地打在王老師的肩膀上,肩膀的衣服漸漸濕了,一些水珠流到了胳膊上、手上,一只肩膀的衣服的一小部分已經(jīng)濕透了,王老師不禁打了個(gè)寒顫,手也開始哆嗦,小華感覺到王老師冷了就說:“您別往我這推傘了,要不您就冷了,如果您感冒了,明天怎么給我們上課呢?這離我們家不遠(yuǎn),我先走了。”小華說。

      “小華你等一會(huì)兒,咱們倆還是一起走吧!”王老師喊道。

      風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,王老師緊緊地?fù)е∪A的肩膀,師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來,小華感到陣陣寒意,然而她的心卻熱乎乎的。

      王老師把小華送回家,跟小華說:“小華,我先走了,我得去接女兒,再見!”

      “再見!”小華雖在嘴上說,心里卻涌出了一股暖流。

    雨中五年級(jí)作文 篇10

      金湖縣有個(gè)美麗的地方叫荷花蕩,它位于該縣的閔橋鎮(zhèn)境內(nèi),緊依美麗的高郵湖,距淮安市區(qū)約120公里。荷花蕩三面環(huán)湖,總面積足有二十平方公里。

      早晨爸爸開著車,帶著我們?nèi)ズ苫ㄊ。汽車在淮金公路上飛馳,透過窗外,頭頂上的白云飛快的舞動(dòng)著,變化成各種圖案,一會(huì)兒像雄雞,一會(huì)兒像奔跑的兔子,一會(huì)兒又像兇猛的老虎美麗極了!

      來到了荷花蕩,放眼望去,全都是滿眼的荷葉,中間還夾著一些帶有點(diǎn)碧綠的新葉,微風(fēng)吹來,荷葉翻滾,就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是,荷葉中間還點(diǎn)綴著形態(tài)各異的荷花,白的,有黃的,有紅的,有還有粉的

      我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去,路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產(chǎn),有荷葉、有菱角,還有蓮蓬。我們買了一些菱角,邊走邊吃,剛出鍋的菱角香噴噴的,好吃極了!

      突然天上的白云變成了烏云,下起了雨,雖然現(xiàn)在是伏夏,但這里的雨不大,如煙如絲!游人們都不躲閃,只有三兩個(gè)孩童在雨中奔跑著!我們?cè)僮呓恍┤タ,已?jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤,荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠,圓盤盛珍珠,好一幅美麗動(dòng)人的圖畫!再看那可人的荷花,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃的蓮蓬,有的是半開的,還有的是沒開的花骨朵兒,千姿百態(tài),楚楚動(dòng)人。

      我們來到了荷蕩深處的一個(gè)涼亭,涼亭兩側(cè)書有詩句:酒沽橫蕩橋頭月,茶煮青山廟后泉。爸爸告訴我,這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里,飲酒賞月,興之所至,留下了的千古佳句。

      時(shí)間過得真快,旅游結(jié)束了。我真的不想離開啊!

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