【精華】冬天五年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的冬天五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天五年級(jí)作文 篇1
一大早，太陽(yáng)透過(guò)稀薄的云朵，映照大地。但一起床，卻發(fā)現(xiàn)外面十分寒冷，陽(yáng)光一點(diǎn)也不起作用。我不禁打了個(gè)寒顫，真冷！我穿好衣服。出了門(mén)，嬌嫩的花草已被霜打得“奄奄一息”了。外面簡(jiǎn)直銀裝素，不過(guò)有許多冬青樹(shù)還是依舊綠油油的，樹(shù)干依然硬邦邦的，
絲毫不受外界影響。
冬天的人也是穿得厚厚的，羽絨服，圍巾，雪地靴，統(tǒng)統(tǒng)“上陣”。不過(guò)穿得如此的厚的衣服，行動(dòng)起來(lái)十分不方便。有些人還像“北極熊”一樣，走起路來(lái)十分笨拙。不僅行動(dòng)不方便，早上起床對(duì)我來(lái)說(shuō)也十分“痛苦”面對(duì)暖暖的被窩和冷颼颼的外面，真讓人難以選擇。不過(guò)，這能有什么辦法呢？
除了人在受凍，一些小鳥(niǎo)，小貓也跟著一塊過(guò)冬。不過(guò)它們沒(méi)那么幸運(yùn)了，沒(méi)有衣服穿，它們那身上的毛怎么能抵得住寒風(fēng)的襲擾呢？還有一些小鳥(niǎo)未能早早地遷徙，被活活的凍死了。不過(guò)，有小鳥(niǎo)很幸運(yùn)的被一些人帶回家飼養(yǎng)。
冬天的脾氣可不那么好了，幾乎每天都在刮風(fēng)。這不，前幾天那風(fēng)“呼呼”地刮著，天上飛沙走石，黃土漫天，上海本來(lái)沒(méi)有那么多樹(shù)，再加上空氣污染嚴(yán)重，人人在街上都或多或少的備些口罩。連太陽(yáng)都被沙石熏“灰乎乎”的。
冬天除了冷，臟還有一個(gè)就是黑。都知道，冬天太陽(yáng)起得最晚了。早上五六點(diǎn)天還是黑乎乎的，這對(duì)起床又是一大難題。人一到天黑的時(shí)候，就不住的想睡覺(jué)，特別是睡熟以后再在黑夜里起來(lái)更是難上加難。除了起得晚太陽(yáng)還有睡得早。晚上五六點(diǎn)就黑夜了，對(duì)我來(lái)說(shuō)才剛剛放學(xué)，本來(lái)有太陽(yáng)就比較冷了，現(xiàn)在太陽(yáng)走了，月亮來(lái)了，那豈不是更冷了？
哎，其實(shí)冬天未必都不好，在一些地方，因?yàn)槔�，才�?huì)有人來(lái)旅游。例如黑龍江，沒(méi)有冬天，人們才不會(huì)到那兒去；還有海南島，因?yàn)橛卸烊藗儾艜?huì)到那兒去。在冬天，天氣再冷一些的話，還會(huì)下雪。比如在20xx年的時(shí)候，那場(chǎng)雪多帶勁�。∽屛液煤玫母惺芰艘幌履前装�，涼涼的雪。
我偶遇了冬天，又重新看了一下冬天，其實(shí)它有好有壞。大自然創(chuàng)出處這個(gè)，也必有它的道理，人類不需要刻意的去改變它，環(huán)境總有好壞，不用去刻意的去掩蓋它，再說(shuō)冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？
冬天五年級(jí)作文 篇2
一年有著四個(gè)季節(jié)，立冬就是冬天的開(kāi)頭了，走進(jìn)立冬，天氣就漸漸冷了，它告訴我們冬天來(lái)了。
冬天來(lái)了，路邊的小花連殘缺不齊的花瓣都掉下了，大樹(shù)往日的生機(jī)沒(méi)有了，只下一片凄慘，偶爾有幾只飛過(guò)的小鳥(niǎo)停留一下，才知它還活著。
冬天來(lái)了。窗外的天空顯得灰蒙蒙的，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)光禿禿的樹(shù)梢，只吹得大樹(shù)、小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。西北風(fēng)還不停地從門(mén)窗的縫隙中擠進(jìn)來(lái)，我呵一口氣就能看見(jiàn)熱氣形成一團(tuán)白霧，就連大街上的寵物小狗也都穿上了保暖的衣服。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，舒服極了。
、冬天來(lái)了，北方下了一場(chǎng)鵝毛大雪，樹(shù)都變成了白色，只有松樹(shù)爺爺還是那么有精神，但是，我們這里還沒(méi)有下雪，我很喜歡下雪，因?yàn)橄卵⿻r(shí)，大地白茫茫的，美極了！而且，我還可以去滑雪，跟小朋友們打雪仗。
冬天來(lái)了，孩子們快樂(lè)的季節(jié)也到來(lái)了。每當(dāng)下完一場(chǎng)雪后，都能看見(jiàn)孩子們?cè)诒M情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的笑聲，都能感覺(jué)到孩子們的快樂(lè)。冬姑娘，讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。
冬天來(lái)了，天氣變寒冷了。人們穿上了羽絨服、戴上了手套、圍巾。好像自己個(gè)個(gè)都打扮成了一個(gè)小胖子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連個(gè)縫都沒(méi)有。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，舒服極了。
冬天來(lái)了......
冬天五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，雪悄悄地、雪悄悄地來(lái)了。她落在田野上，落在山坡上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，落在……她悄悄地為人們準(zhǔn)備著驚喜……
雪是冬天的靈魂。你瞧，窗外是一片銀裝素裹的世界。雪讓冬天不在單調(diào)、蕭瑟。雪不急不躁，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。透過(guò)雪去看這個(gè)世界，真奇妙，似乎是透過(guò)輕紗去看這個(gè)世界。大地好似睡著了，雪緩緩地、無(wú)聲地為大地母親披上了一層潔白的輕紗。
雪難道不是冬天的靈魂嗎？正如詩(shī)人韓愈所說(shuō)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏的精神。雪沒(méi)有想過(guò)，她落地后最終的結(jié)局是什么？還不是化作一汪春水！她知道嗎？我想她一定知道，可她為什么堅(jiān)持要飛落下來(lái)？因?yàn)樗�，那嬌嫩的麥苗需要她，需要她去澆灌。�?lái)年春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯看到綠油油的麥田時(shí)，一定會(huì)樂(lè)開(kāi)花的；因?yàn)樗�，那些可�?ài)的孩子們需要她，孩子們終于可以自由自在雪地上奔跑，無(wú)憂無(wú)慮地堆雪人，打雪仗。她想讓孩子們的童年多一點(diǎn)快樂(lè)。因?yàn)樗肋@個(gè)世界需要她，她還給世界那一片冰清玉潔。
雪難道不是冬天的靈魂嗎？雪不僅自身具有高貴的品質(zhì)，也突顯出了許多和她一樣的人們。下雪時(shí)，馬路上披著雨衣的交警叔叔們，不辭辛苦地指揮交通。不一會(huì)兒，擁堵的交通就像歡暢的河流般流淌著。盡管自己早已像個(gè)雪人，褲腳和鞋早已濕透，也不管不顧。交警叔叔們默默無(wú)言地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們從不夸耀自己的功勞，而那流暢的交通，正是對(duì)他們最好的肯定。雪，不亦如此嗎？她滋潤(rùn)著麥苗，從沒(méi)有自吹自擂一句，而來(lái)年的好莊稼，就是對(duì)她最好的回報(bào)。
這寒冷的冬天，因?yàn)橛醒┎琶利�。雪，�?dāng)之無(wú)愧是冬天的靈魂。
冬天五年級(jí)作文 篇4
我出生在冬天，所以我喜歡冬天。同樣，冬天也是一個(gè)很美的季節(jié)。
冬天冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用天寒地凍，寒風(fēng)刺骨等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見(jiàn)到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺(jué)。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！
冬天里還有我最喜歡的花梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐團(tuán)年飯。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，是世間萬(wàn)物經(jīng)受了考驗(yàn)。
冬天五年級(jí)作文 篇5
春季的校園，百花齊放，富有生機(jī);夏季的校園，驕陽(yáng)似火，充滿活力;秋季的校園，天高云淡，掛滿笑意;我獨(dú)愛(ài)冬季的校園，玉樹(shù)銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下樹(shù)杈和枝干，可依舊顯得十分威風(fēng)，它們凝神佇立，在凜冽的寒風(fēng)中，好似一位位不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花就像一個(gè)個(gè)白色的小天使漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成銀白色的世界，操場(chǎng)就像鋪上“雪毯”，教學(xué)樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹(shù)開(kāi)滿了雪白的“梨花”，柏樹(shù)上掛滿“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的如此美麗。我愛(ài)這潔白無(wú)瑕的校園。雪停了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，紛紛涌向操場(chǎng)，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內(nèi)容。雪白的操場(chǎng)上，同學(xué)們五顏六色的身影就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的`景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂(lè)此不疲。嬉笑聲，傳播著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈，回蕩在校園上空。
啊!冬季的校園你是那么美麗，那么純潔，那么迷人。
冬天五年級(jí)作文 篇6
有人喜歡春花爛漫的春天，有人喜歡陽(yáng)光明媚的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我最喜歡的事雪花飛舞的冬天。
冬天，大地像穿著一件美麗的銀裝給我們展示，樹(shù)爺爺也用棉襖避開(kāi)了冬天的涼風(fēng)。
我在家里一邊看下雪的景色，一邊吃熱乎乎的烤地瓜，要是想吃別的東西，就從冰箱里拿出一袋冰糖葫蘆。
更好玩的是小朋友在雪地里做了一個(gè)大蛋糕，我們歡樂(lè)不已，我們的蛋糕分了五塊，我一塊，小紅一塊，小華一塊，小麗一塊，小明一塊，玩的特別開(kāi)心！
我喜歡冬天！
冬天五年級(jí)作文 篇7
冬天到了，電視報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“外面正在下雪，青山也下雪了！”哇！有人還在打雪仗，我好羨慕他們喔！因?yàn)檫@樣的冬天景象，那可是可遇不可求啊！
每當(dāng)?shù)搅硕�，天氣一天比一天的冷，冷得我雞皮疙瘩爬滿身，讓人天天都感冒，感冒的后果真是不堪設(shè)想，而且鼻涕像水庫(kù)大泄洪，有時(shí)發(fā)燒的時(shí)候，滾燙的額頭還可以拿來(lái)煎蛋呢！
說(shuō)到冬天，當(dāng)然就會(huì)提到火鍋啦！吃火鍋，讓身體暖和，所以大家愛(ài)吃火鍋，火鍋?zhàn)屓速澆唤^口，讓人體溫馬上提升十度。看家人吃得“面紅耳赤”，我覺(jué)得我們家好幸福，希望天天都可以享受火鍋的樂(lè)趣。
每到冬天的早晨，東方魚(yú)肚白時(shí)，媽媽溫柔的聲音呼喚著我，我努力的想下床，但是真的是太冷了，叫我好舍不得溫暖的棉被溫柔的擁抱。我看電視報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“外面九度，室內(nèi)十一度�！闭f(shuō)到要起床我全身起雞皮疙瘩，想躲到棉被里夢(mèng)周公，再來(lái)一場(chǎng)白日夢(mèng)。��！我對(duì)冬天真是又愛(ài)又恨！所以冬天到來(lái)，衣服要多穿，因?yàn)椤邦A(yù)防勝于治療”，有防備的心最好了。否則，萬(wàn)一感冒來(lái)拜訪，一咳嗽就驚天動(dòng)地；噴嚏一打，發(fā)出“哈啾”的聲音，十萬(wàn)八千里以外的東西就東倒西歪，真是太恐怖了！
冬天讓人感覺(jué)冷颼颼，到處都是冰天雪地，真叫人發(fā)抖，寒風(fēng)刺骨，讓我們凍得像冰棒。在家里開(kāi)著電暖爐，也一樣的寒冷，但至少溫暖的家里不會(huì)凍得像冰棒，也顯得家庭的溫馨。
冬天，真的是讓我又愛(ài)又恨啊！
冬天五年級(jí)作文 篇8
夜色還沒(méi)有褪去，黑漆漆的天空像發(fā)瘋似的拋灑著雪花，讓人不敢抬頭往上看，生怕雪花鉆到了眼睛或鼻孔里。風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，樹(shù)上的殘枝不停的搖擺著。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠(yuǎn)方。路邊�？康男∑�(chē)變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰(shuí)來(lái)品嘗。
今日大雪，我想：“如果把中國(guó)的二十四節(jié)氣當(dāng)做二十四張牌，今天出的應(yīng)該是第二十一張牌了�！�
天冷得很，街上似乎沒(méi)有幾個(gè)行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)熱度，寒風(fēng)切割著我的臉頰，我索性解下紅領(lǐng)巾展開(kāi)，用它蒙在了臉上，并在腦后打了一個(gè)結(jié)，感覺(jué)自己像個(gè)俠客，我為自己的這個(gè)創(chuàng)意而沾沾自喜。
遠(yuǎn)處學(xué)校門(mén)口的燈光下定定地立著一個(gè)人，雪花從光源的地方涌瀉下來(lái)，呈現(xiàn)出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風(fēng)景。我邊走邊看邊納悶著，這是哪個(gè)傻子，站在學(xué)校門(mén)口干什么？該不會(huì)凍冰了吧？好奇的我已經(jīng)顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊(duì)的張老師嗎”，我愣住了，原來(lái)她是在學(xué)校門(mén)口值周。說(shuō)實(shí)話，在這之前我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊(duì)的輔導(dǎo)員，也是我敬佩的老師。學(xué)校的各種活動(dòng)，都離不了張老師的指導(dǎo)。她經(jīng)常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無(wú)數(shù)次的耐心指導(dǎo)；無(wú)數(shù)次的仔細(xì)修改；無(wú)數(shù)次的認(rèn)真排練；促成了同學(xué)們無(wú)數(shù)次精彩的展示和進(jìn)步，博得了幾乎所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的熱烈掌聲�？伤偸悄瞰I(xiàn)在舞臺(tái)背后，真誠(chéng)而執(zhí)著，從來(lái)就無(wú)怨無(wú)悔。
張老師發(fā)現(xiàn)了我，走上前來(lái)，俯下身，拍落我身上的積雪，責(zé)備我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，你怎么能把它當(dāng)口罩用呢”？她趕緊幫我解下來(lái)，又重新佩戴好，說(shuō)：“快到教室去，外面冷�！币环N說(shuō)不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我恨這個(gè)“鬼天氣”下這么大的雪，更恨自己沒(méi)有勇氣把外套脫下來(lái)給我的老師遮擋風(fēng)雪。老師的責(zé)備和安慰交織著飛舞的雪花，拉開(kāi)了我感情的閘門(mén)，不爭(zhēng)氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、并齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，然后轉(zhuǎn)身向教室走去。其實(shí)我的眼睛已經(jīng)模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺(jué)得天不再冷了，變得很溫暖了，因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)。
我的老師們就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年輪流在學(xué)校門(mén)口迎接每一位同學(xué)……
自從那天起，每天上學(xué)我都會(huì)用心佩戴好紅領(lǐng)巾，在學(xué)校門(mén)口工工整整地向值周的老師敬少先隊(duì)隊(duì)禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂(lè)學(xué)的態(tài)度，更加專心、認(rèn)真地聽(tīng)講了。
因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天很溫暖！
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