【精華】新鮮事五年級作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的新鮮事五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級作文 篇1
記得前不久，星期五的上午，老師對我們說邀請家長開家長會，讓幾個美術尖子在黑板上畫上美麗的圖案，再用彩色粉筆寫上歡迎家長幾個大字，同學們把教室打掃干干凈凈，看見中央樓上掛著一條紅色的條幅，上面寫著總結其中.關注期末家長會，全校人看了就跟過年一樣開心，唯獨我心里很難受，因為我的成績很不理想，擔心被被打。
回到家里吃過飯，媽媽下午2點準時到學校開家長會，看到媽媽還要請假來給我開家長會，我心里忐忑不安。過了2個小時，媽媽回到家里，我看見媽媽的臉色不太好，但是這次媽媽破天荒地沒打我，也沒有吵我，只是給我講了家長會的內容，她說教導主任講了兩個關于怎樣鼓勵孩子的故事，說孩子學習不好不能光吵和打，要給孩子自信心，她以后不再打我吵我，會耐心幫助我學習搞好，這真是個新事，媽媽沒有因為我考得不好而打我，可我心里卻很難受，天快黑了，看著媽媽開完會以后又匆匆地區(qū)上班，我心里很不是滋味。
我以后一定要克服馬虎、學習不愛動腦筋，只有學習好，才對的起媽媽。這件事深深的印在我的心里。
新鮮事五年級作文 篇2
今天的活動課，老師讓我們做一個小實驗，名稱是“水能打結”我一聽，疑惑極了，只聽過繩能打結，水怎么能打結呀？不會是開玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說：“耳聽為虛，眼見為實�！毕旅�，我們就來見證一下。“請大家準備三只空水杯，一杯水，一顆釘子�！痹捯魟偮渫瑢W們就熱火朝天地準備起來。
實驗開始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個直徑大約1厘米的洞，然后向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點也不聽話，好像仇人死的，誰也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像兩個親密的小朋友，真有趣兒！不過一會，它們有極不情愿的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會兒打結，一會散開。就像兩個小朋友，一會兒吵架，一會兒又和好，一會兒又分開。這時，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇跡終于發(fā)生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什么會這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時解開了謎團：水的表面張力是水能打結的關鍵，因為表面張力使水柱的表面積縮小，借手指做橋梁，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結成一條大水柱。
啊！原來如此，我恍然大悟。
大千世界，無奇不有�？茖W的道路長得很，需要我們去探索。
新鮮事五年級作文 篇3
我在實驗小學上學，我剛來的`時候，總覺得學校里缺了些什么，過了幾天我忽然發(fā)現(xiàn)沒有草坪，后來學校組織讓綠化隊開始種草，在同學們的齊心協(xié)力下草種好了，過了一段時間后小草漸漸發(fā)芽了，并且長出了嫩綠的葉子。
春天來的時候小草逐漸發(fā)芽，長葉，它從土里慢慢的抬起頭來，睜開雙眼看到了世界，好像在說：“我終于睡醒了�！蹦菈K草坪位于我們教室的后面，上課的時候一陣陣清香的味道彌漫了我們整個教室。
夏天到了，雖然太陽炙熱地照著大地，但是小草不屈不撓，茁壯成長，頂著烈日慢慢長大。
秋天到了，似乎所有的小草都在說：“好涼爽啊，感謝秋風伯伯給我們披上了一件金黃色的衣服�！�
到了冬天小草又像在說：“真冷，好困呀�！边@時白雪姐姐聽見了就悄悄的給它們蓋上一層厚厚的被子。
這就是我們校園的新鮮事，那塊草坪成了我們學校的一道風景，除此之外，我們各班級還組織種植了許多桃樹、柳樹等。
一到春天桃樹上開出了粉色的桃花，招來了一群忽閃著金黃色翅膀的小蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜，還有五顏六色的蝴蝶在空中飛來飛去，翩翩起舞，美麗極了。
春天來了，柳樹告別一冬的沉睡，開始發(fā)芽長葉了，顯示出勃勃的生機，那條條又細又長的柳條上長滿了嫩綠的小葉子，仿佛在說：“春天來了，春天來了，新的一年又開始了。”
這就是我們校園里的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇4
學校里，每天都會發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個學生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說起這張小小的卡片，我得給大家細細的講來。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設計的，專門用在課堂上進行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個大字，下面有座右銘一欄，用來鼓勵自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設有三項：抱臂坐端、聆聽思考、大膽發(fā)言。
有了這個小小的表格，同學們上課聽講可認真了。你可能會說“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個人的自愿的，怎么會讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵與肯定，但有時傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學生還很難公正的評判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應的相應的項目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實效性。
一周以后，有學生代表統(tǒng)計出次數(shù)最多的學生名單，會在班上公開頒獎呢！
自從有了這個小小的監(jiān)督表，同學們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時，再也沒有人搶嘴了，思考問題更深入了，回答問題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學說，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔心自己不會進步了，因為上課的分分秒秒都在開動大腦。
每到一節(jié)課將要結束的總結時，是大家最開心的時刻。因為那是大家檢驗自己聽講效果的時候。有時我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會發(fā)生什么新鮮事呢！
新鮮事五年級作文 篇5
一走進我們的校園，映入我們眼簾的是又小又矮的石榴樹、又高又大的木瓜樹，飄灑著香味的桂花樹，還有那依依多情的垂柳……，進了校門，兩旁都是花壇，花壇里盛開著鮮艷的月季花、紫薇花…..特別的漂亮，校園里整天都有學生開心的笑聲。
走，我領你再去我們班看看，我們班在二樓，一進到教室里，我大喊，喂：“你們干什么呢！怎么又打起來了呢！看你們把教室給弄的，那么亂，筆和紙滿天飛，哎……真沒辦法！”
快看，那是誰在那撿垃圾，那么仔細，一小片紙、一片樹葉都不放過，我有點驚訝，旁邊的同學說：“那是天天上課打瞌睡的王晨，那個天天上課從來被老師罰的王晨，從來不好好寫作業(yè)的王晨，每次老師獎勵別人，鼓勵都與他擦肩而過的王晨！現(xiàn)在居然這么勤快，真新鮮！
哦！我知道了，那他今天怎么會這么勤快，還幫別人撿東西呢！真意想不到他還能幫別人撿東西。
真沒想到從那次幫別人撿東西以后，他的學習成績明顯提高了，還得到了老師的夸獎，在以后的學習中，他更加努力，作業(yè)按時完成了，上課認真聽講了，不打瞌睡了，而且上課經常都得到老師的好評，而且當每次別人東西掉地，他都主動的幫別人撿起來，而且每次勞動他都去。真沒想到他變了，同學們都說真新鮮，可我知道這才只是新鮮的開始，我相信，今后**會帶給我們更多的驚喜，更多的新的改變。
一個人一天一個摸樣，就像太陽每天都是新的。
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